党员批评与自我批评发言稿怎么写
通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。
下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评： 一、对科学发展观的认识 发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。
科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。
二、自我存在的问题： 1、业务知识钻研不够。
我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。
原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。
2、平时细节做得不够。
例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。
看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。
3、对学校工作上创新意识还不够。
自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。
由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。
做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。
三、问题产生根源及今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。
不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。
要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
2、要做到时刻关注细节。
从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。
在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。
把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。
3、树立创新精神。
作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。
要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。
要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
【第二篇】2014年党员批评与自我批评发言稿精选范文 按照****党委关于开好XXXX年度党员干部民主生活会的通知，一段时间以来，我切实当真学习了《党章》、十七大会议精神，使自己的思惟熟悉更加明确，政治思惟觉悟得到进步，同时也坚定了搞好本职工作的决心信念和决心，在今后的工作中要以“三个代表”重要员想为指导，树立良好的思惟作风、学风和工作作风。
现对自身存在的题目进一步反思，进行批评与自我批评。
一、工作中存在的主要题目： 1、政管理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
一是自觉主动抽出时间学习不够。
平时，自己固然也正视政管理论的学习，能够及时、当真的学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于有关铺排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。
二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义思惟、理论和“三个代表”重要思惟的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。
对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。
所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析题目，对事物的理解不深刻、不全面。
三是政管理论学习不够，表现在理想信念上，固然也有坚定的信念和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。
2、对本职工作知识把握得不深不全，工作能力有待进一步加强。
一是固然有时候也学习业务专业知识，但有些实用主义的思惟，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。
二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。
三是对市场经济知识学的比较少，使自己对新知识、新理论把握未几，了解不深。
四是在工作中缺乏开拓立异精神，思惟不解放，求稳思惟比较重。
五是对治理知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住题目的实质和根本。
3、全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作铺排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。
党员开展批评与自我批评的内容
党员开展与自我批评范文特征码YhluqbrgBFcujsdGkxZr 群众路育实践活展以来，中央一再要求，风精神开展批评和自我批评，对“四风”问题来一次大排查、大检修、大扫除。
xx总书记强调指出，要在批评和自我批评上好好下一番功夫，达到红红脸、出出汗、排排毒、治治病的效果。
这充分体现了我们党坚持党要管党、从严治党、从严治吏的严肃态度和坚定决心。
对此，广大党员期待，人民群众期盼，社会各界关切。
开展批评和自我批评，既是教育实践活动的重点，也是难点，是一篇必须做好、也能够做好的大*。
要在提高认识、抓住重点、创造环境等方面下足功夫。
一、提高开展批评和自我批评的思想认识 作为党的优良传统和重要法宝，大家对批评和自我批评并不陌生，但仍有不少同志感到不适应，有畏难情绪，以至于这个“利器”在一些地方变成“钝器”。
究其根源，原因很多，思想认识不到位是一个重要方面。
要抓住教育实践活动这一契机，努力解开要不要、敢不敢、会不会的思想“扣子”，为开展批评和自我批评奠定基础。
强化共识，才能增强自觉。
党的建设实践充分表明，什么时候批评和自我批评搞得好，党内就风清气正，党的事业就蓬勃发展，反之就会受损失、走弯路。
无论党所处的历史方位发生什么样的变化，我们面临的环境发生什么样的改变，批评和自我批评这个优良传统决不能忘，坚持真理、修正错误的科学态度决不能变，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的决心和勇气决不
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教师党员批评与自我批评发言稿教师党员批评与自我批评发言稿作为一名党员教师，通过前段时间的群众路线教育学习，特别像我有必要通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。
一、存在的问题1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织的学习。
除参加学校组织学习外，平时自己不会自觉主动地抽出时间学习政治理论。
二是学习的深度不足。
没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究很少。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。
2、专业业务知识满足于现状，学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。
具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。
二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。
三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。
对工作中
党员批评与自我批评
批评与自我批评各导、党员同：以下是我作为一名党员评与自我批评。
“二学一做”学习教育活动以来，我按规定学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，通过“二学一做”学习教育活动，我的确有很多的收获，思想认识有了很大的提高，深深认识到“二学一做”学习教育的必要性和重要性。
以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“二学一做”为基本内容，“以三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，增强了努力提高医院工作的责任感和使命感。
我通过对照《党章》中的党员义务、党员修养、党员要求的内容，对照科学发展观的精神，我认真学习“二学一做”，分析自己存在的问题与不足，离领导和同志们的要求还有一定的差距，下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际从自身找原因，希望领导和同志们批评指正： 一、存在问题： 1、学习上还不够注重深入，理论水平还不够高。
有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得不多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
2、对待工作的标准还不够高。
对待工作有时只满足于认真完成医院领导交给的任务及日常工作。
3、在工作上遇到困难，不够主动克服，工作规范性还不够，在工作交流中缺乏灵活机动性。
4、在管理上管理意识还不够强，在药房的管理工作中，管理性规范性地开展工作还不够好。
5、先模意识不强。
对自己要求不严，标准不高，
党员批评与自我批评
党员干部的批评与自我批评 党员干部的批评与自我批评 十八届六中全会提出，“批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子。
”这一要求切入要害，发人深思。
以前，参与或旁听不少民主生活会，感到“批评和自我批评”确存在不少问题。
主要有： 一是有的讲问题少，避重就轻、轻描淡写，批评清淡寡味，始终在问题外围绕圈子； 二是有的批评同志为变相表扬，如，“在办公室坐的多”“课余不注意煅炼身体”等等； 三是有的自我批评是满腹牢骚，把民主生活会当作是一个自我诉苦的平台； 四是有的当面说一套、背后做一套，会上说违心的话，会后做违规的事，我行我素； 五是有的不愿给上级提意见建议，讲重了怕上级给自己穿小鞋，讲轻了怕说是应付了事； 六是有的把分管工作上出的问题，说成是自己存在的问题，张冠李戴，借花移木； 七是有的把“违规违纪”美化成“小事小节”，把“主体责任”分化成“共同担当”； 八是有的把民主生活会开成是“茶花会”，批评和自批评的“庸俗化、随意化、平淡化”问题突出； 九是有的对于存在问题能捂则捂，能盖则盖，避重就轻，不切实际，只看出勤，不讲效果； 究其原因，主要是私心杂念作祟，不愿不敢担当。
1．下列温度最接近23℃的是( C )A．人体的正常体温B．北方冬季的平均气温C．让人感觉温暖、舒适的房间温度D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化
党员批评与自我批评
《党员批评与自我批评》 党员批评与自我批评（一）： 党员批评与自我批评 勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中构成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。
确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。
只有经常地开展批评和自我批评，虚心地理解批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，严于解剖自我，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮忙同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地理解别人的批评，展示的是自我的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自我的进步和同志的信任。
所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。
本人在学校党支部的正确领导下，对照党员要求，发现自我在学习和工作中存在以下的缺点和不足在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自我的工作动机，严肃自我的工作态度，提高自我的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解资料，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自我。
思想政治方面思
