艺术类标语
1、生命缤纷多姿，艺术情有独钟。
2、以艺术强身心，用身心育艺术。
3、描绘艺术殿堂，点缀世界花园。
4、奏金色童年，绘蓝色未来，舞缤纷世界。
5、童真多锦，艺术添花。
6、艺术放飞梦想，梦想成就人生。
7、生活为名，艺术作主。
8、放飞艺术梦想，成就人生理想。
9、心至纤纤处，学艺点点精。
10、放飞艺术的理想，让自己展翅飞翔。
11、给你一个艺术的舞台，让你展现自我风采。
12、生命无痕，艺术有迹。
13、艺术细胞萌芽成长的地方。
14、让艺术成为开启孩子梦想的钥匙。
15、我们传授艺术，艺术放飞梦想。
16、创造完美艺术，改变美丽人生。
17、艺术殿堂，实现自我。
18、我舞我抚我画，我活我的精彩! 19、让艺术为您孩子的情商加一分。
20、艺术的世界，由此向您展开。
21、艺术是上帝最骄傲的孩子。
22、启迪艺术人生，塑造美好心灵。
23、艺术之路，在这里开启。
24、追寻艺术，灵魂才得以升华。
25、艺术是人生，人生是艺术。
26、艺术因梦想而成长，梦想因艺术而辉煌。
27、舞出乐之弦，绘出画之韵。
28、通往艺术的大道，迈向成功的桥梁。
29、与艺术相伴，提高自我情操。
30、艺路相伴，你就是明天的焦点。
31、创艺术人生，造完美一生。
32、美丽梦想成就艺术人生。
33、艺术殿堂，人生领航。
艺术节的口号
1给心个家 给艺术找个伴 2打造艺术舞台，创造艺术人生。
3用艺术沟通，界和谐。
4艺历史，就是生命的痕迹
5用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵 。
6艺术的历史，就是生命的痕迹
7创新科技，弘扬文化，火红五月扬艺术。
8蓬勃的艺术、驿动的心灵
9绽放我们的青春，点燃我们的理想
10改革高教,开创未来! 11崇德精艺，和谐创新 12用艺术沟通，让世界和谐 13艺术的历史，就是生命的痕迹
14畅想魅力人生，挥洒火热青春。
15创新科技，弘扬文化，火红五月扬艺术。
16打造艺术舞台，创造艺术人生。
17艺术生活，与你共享。
18展现风采，靓出创新。
19为艺术而艺术。
20崇德精艺，和谐创新。
楼上，有些是偶自己想的哦，希望可以帮到你
我叫任然 编导专业艺考生 面试的自我介绍想用诗句形式介绍自己 或者幽默搞笑 押韵点的 求
求
急用
在艺考中，很多专业都有面试环节，特别是广播电视编导专业，面试就像整场考试的敲门砖，所以考生们一定要重视面试环节。
一、讲话时要注意的问题。
声音可以看出一个人是否紧张，是否自信等，平时应多注意演讲、交谈的艺术，控制说话的语速，不要尖声尖气，声细无力，应保持语调平稳，音量适中，回答简练，尽量不带“嗯，真‘这个”等无关紧要的习惯语，这些都显示出在自我表达方面的不专业。
二、身体语言。
在进出考场时，注意进退礼仪，一定要保持抬头挺胸的姿势和饱满的精神状态，不要在面试时频繁地耸肩，手舞足蹈，左顾右盼，坐姿歪斜，晃动双腿等，这都是不好的身体语言。
总之，身体语言不宜过多，需要时适度配合表达即可。
三、表情自然、面带微笑。
面目神态要自然，一定不要做作，装腔作势。
只要大家留心把自己美好的笑容自然地挂在脸上，相信会因此加分不少。
四、目光接触。
面试时，考生应当与考官保持目光接触，以表示对老师的尊重。
只是大家要学会主动、坦然地去寻找老师的目光，并且勇敢地与他对视，当然这种对视要礼貌、友好，不要死盯着对方，造成咄咄逼人的感觉。
当然，也要切忌目光游移，四处乱看，因为这是缺乏自信的表现。
一年六班用什么口号
一六一六一枝独秀齐心协力力争上游一年六班锐不可当看我六班非同一般
自我介绍顺口溜
我值青春年名不见经传卯丁家风好辉洒天地间年轻爱跑步龄正学导编十九贵州住九洲威宁园
写散文的格式、步骤是什么
如何能写好散文
在编导专业考试中，笔试部分一般会有一项很重要的内容就是散文写作。
可以说散文写作分数的高低直接影响考生录取的成绩。
希望编导专业的应届考生能拿出一些耐心仔细的把它读完，相信你一定会有很大的收获的。
散文的文体特点散文是一种自由、灵活地抒写见闻受的文体，它形式精粹亲切。
表达作者对人生或自然的感悟。
散文中所写的人生、自然、事件、景物等，都是从自身感悟出发，是作者对事物特殊意义和美的发现。
这种发现，是知觉、思维、感觉的综合思维结果，体现着作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。
散文的取材十分广泛，不间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及，而这些材料一旦出现在文章中，就立即刻上了作者的主观感悟，代表着作者的人生经验、观点感受。
所以，同样的材料，不同的作者看到的内涵是不同的。
这里，我们把散文的取材叫“形”，把作者的感悟叫“神”。
散文的文体特点就是：形散神聚。
散文的写法较其他文体更活泼自由，不拘一格。
常见的方式是抒情，即使是记叙，也是带有强烈感情色彩的。
散文常把记叙、抒情、议论等融为一体，夹叙夹议。
表现手法上能出奇制胜，让读者产生新鲜独特的阅读感受。
散文的结构追求自然而然的境界。
在材料选取上，般运用联想手法。
散文的写作要点一、形散神聚这里讲的是散文的取材。
我们还以《人类，止步吧
》为例。
全文分为三部分，引的诗句所抒发的感情本与本文主旨毫无关系，但经过作者巧妙的联想，它双完全和本文要表达的中心契合了。
它所引用的材料也是几个似乎没有关联的场景。
这种形式很散，但它们都指向同一个主旨：保护环境。
这就是散文形散神聚的好处，可以让文章活泼灵动，变化多端。
二、立意独特散文的立意其实就是散文的感悟，有感悟才有散文的写作。
可是普通寻常的感悟是不得人心的，看见蜡烛想起老师，看见葵花想起小学生……这些“感悟”已经不再给我们产生美感，而是产生憎恶；这样写作已经不再是生产精神产品，而是谋杀我们的阅读欲望。
散文的立意要求独特，就是说作者的感悟是体现作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟，是他人所不能产生的精神产物。
如《人类，止步吧
》一文。
把文章的立意放在对《天净沙·秋思》一词的全新诠释上。
分为三个小标题：1、枯藤+才能树+昏鸦=优质的木材；2、小桥+流水+人家=人类的日用品；3、古道+西风+瘦马=桌上的美食。
这一巧妙的构思，把散文的灵动、形散特点体现得淋漓尽致。
当然，对于环境的问题不是什么独特的发现，可是作者不是简单地申明要保护环境，而是把目光定格在“人们在做什么、做了什么、有什么后果”，提醒人们应该反省。
三、感情充沛没有感情就不成其为散文。
散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。
散文一般的写作规律是：对事物、人生、景观突然有了感悟，感悟深化升华，敷衍成文。
这感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。
可是要表现这样的中心立意，就得抒情。
所以好的散文、记叙、议论都带有强烈的感情，字里行间都有渗透着感情。
四、感悟具体散文以感悟为灵魂，但感悟是什么，得在文章中说明白。
有些散文含蓄，不明说感悟，但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟。
感悟的清楚明白如同记叙文的主题一样，要明白畅晓，让人觉得可喜，引人思考，同时要清楚地出现在文章中。
如《亲近你》一文，就把抽象的感悟“体验“通过大量具体的意象表现出来：“幼鸟避开慈母的呵护，飞翔有蓝天白云下，他体验到了自由的博大；蓓蕾在一场春雨后，绽放笑脸，新奇地看着这个世界，他体验到了尘世的纷杂；海燕在暴风雨中长鸣，勇敢他宣传革命圣火的到来，他体验到了胜利的喜悦；蝴蝶来到大花园，飞东飞西，万紫千红的花为她绽放，它体验到了人世的热情……”通过这些具体的意象，作者的感悟就很容易让读者感同身受了。
班级誓词
1.作为（写班级 分子,我庄严宣誓记自己的追求和理想,用最的声音迎接朝阳,用最积极的心态走向课堂.不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨,带着顽强的微笑,我要迎接更高的挑战.2.面对挑战,我们毫不畏惧；面对困难,我们勇于向前；面对挫折,我们绝不低头；面对失败,我们永不言弃；面对自己,我们不断超越.3.我要用智慧培育理想 用汗水浇灌希望,用真理埋葬怀疑,用信心驱赶黑暗,不怯懦的退缩,不无谓彷徨,我将带着从容的微笑去实现我的梦想!4.十年磨一剑,只为中考战；志同心相连,我辈必冲天.我做到：不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨,我将唤醒所有的潜能,我将凝聚全部的力量,将拼搏进行到底,将高考进行到底.我拼搏,我快乐,我自信,我成功!5.“拼”是我们的信念,“博”是我们的决心,“竞”是我们的格言,“争”是我们的箴语.面对挑战,我们毫不畏惧；面对困难,我们勇往直前；面对挫折,我们绝不低头；面对失败,我们永不言弃；面对自己,我们不断超越!6.走进 （写年级 如初三）,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光,走进（写年级 如初三）,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来.生命如虹,青春无悔,数时拼搏,志在必得.（写年级 如初三）,我们踌躇满志,（写年级 如初三）,我们满怀信心.我相信我能行,我想我能成功!（写班级 如14班）加油!7.用拼搏换取理想,凭奋斗铸就希望.在创造自我的征途上,在实现梦想的过程中,向企盼的彼岸发起冲锋全速起航.严格自律,勤学苦练,讲究方法,保质保量,顽强拼搏,不弃不放,遵守纪律,自信自强,争分夺秒,适度紧张,以学为乐,百炼成钢,崇尚一流,力铸辉煌!8.我们是初三学生,我们以青春的名义宣誓：我们将以最刻苦的精神,最坚韧的毅力,最饱满的热情,最昂扬的斗志,抓紧分分秒秒,勤奋苦读；坚定人生目标.奋发图强.我自信,我能行,我拼搏,我必胜!9.为了不负青春的理想,我们立志：我将用严谨的态度书写历史,我将用激昂的斗志奏响乐章,我将用拼搏的精神铸就辉煌.我要扬起希望的风帆,打造理想的海港.面对学习的困难,我从容不迫；面对生活中的挫折,我勇往直前.在以后的学习和生活中,我将做到,勇于拼搏,用不懈争取进步；自强不息,用汗水浇灌理想；超越自我,用奋斗放飞希望.永不言弃,用信念实现梦想.行动起来,让我们共同拼搏,实现我们的理想,让青春绽放最美丽的光芒.10.我坚信这段特殊的经历将会改变我的人生,我一定要精神饱满,热情高涨,全力以赴,全心投入.我一定要最大限度地利用每一天的每一分钟,我一定要对我自己付百分之百的责任,我一定要对我的目标百分之百的专注.我一定行,我一定能做到,我一定要成功!就在这里,就在此刻,马上行动!
求 六班级六班班级口号
黄土高原文化—— 特色文化威风锣鼓 威风锣鼓历史仅作激发斗志奋勇杀敌种战斗号角便作民族艺术流传我黄土高原特色文化 威风锣鼓流行于临汾区种集体敲击表演名于鼓手表演展示各种勇猛姿态庆祝农历新春丰收群众游行其欢乐场合表演 威风锣鼓早据说古代尧帝期现现已经4000历史每农历四月初八尧帝两妻娥皇英看父母尧所部落敲锣打鼓送行村同式欢送起威风锣鼓种习俗许村庄都自锣鼓队黄土高原文化——陕北民歌 陕北民歌陕北劳民精神、思想、情结晶陕北民亲近伴侣陕北劳民直接反映 主要曲种 陕北民歌荟萃民歌种类俗称山曲或酸曲主要信游、调、酒歌、榆林曲等二十种其信游富特色、具代表性 陕北民歌着鲜明域特征：土气、气、美气——土掉渣、雄奇、美撩种既通俗亮丽特色足使其站歌坛圣殿用调曲宣泄黄钟吕势 陕北民歌舞剧《挂红灯》陕北喜、怒、哀、乐哪种情都用民歌形式表达论站崇山峻岭巅走弯弯曲曲山道或者行进马平川路处都听顺风飘悠扬歌声陕北民歌忧愁哭鼻男忧愁唱曲实际陕北论男少都喜欢民歌黄土高原既婆姨泣诉低婉吟唱拦羊嗓牛声高歌荡陕北民歌世界民歌海洋 陕北民歌种类其四季歌、五更调、揽工调、酒歌、秧歌、劳号、歌舞曲、榆林曲、陕北套曲、二台、风俗歌、宗教歌曲探家调等调信游主主要曲种选介 陕北民歌 调：叙事主般都场景物故事情节细节描写：《害娃娃》、《探瑜姐》、《送情郎》、《四保揽工》《柳林》等都篇幅较叙事体民歌 信游：信游(与内蒙古接壤区叫顺游神木府谷带叫山曲)广泛流行于陕北种民歌篇幅比较短即兴创作产物根据同情景自由吟唱村民干山放羊进林砍柴赶毛驴拉煤炭所便放嗓歌唱起语言质朴节奏明显韵脚变般两句体结构句押韵隔句押韵七字句或十字句基础句主比兴或写景状物句主点意虚实结合曲调悠扬高亢粗犷奔放节奏鲜明韵脚谐抒情色彩浓充体现陕北豪放性格两句段段与段间合独立首类似散曲 陕北民歌反映社内容十丰富现所流行陕北民歌部产于19世纪末至20世纪40代既反映社变革内容工歌内容反映陕北民封建统洽阶级压迫、剥削反抗特别革命历史民歌批珍贵革命历史资料像著名《红军哥哥》《山丹丹花红艳艳》等价值8000余首陕北民歌类作品毕竟少数数作品反映平淡平淡事例：媳妇想娘家姑娘盼嫁娃算卦吹鼓手迎亲门思念家乡轻谈情说夫妻吵嘴逗趣等石匠用歌声装饰单调石锤声；农民用歌声驱逐寂寞忧愁；赶牲灵悠扬歌声洒满崎岖羊肠道；愁善媳妇用歌声倾吐哀怨陕北民歌传承些基本抒发情外陕北用民歌形式服务：货郎用歌声叫卖农民用歌声祈雨逢节用歌庆祝、娱乐男婚嫁用歌举行仪式喝酒用酒歌猜拳用歌进述历史故事用歌搞社交用歌记叙重历史事件男青用歌谈情说用歌记叙新新事甚至坟哭灵歌代哭乃至丑闻千歌传；奇怪事歌颂黄土高原文化——域舞蹈 作种表演性艺术舞蹈创作具非广阔自由空间我舞蹈创作仅应该忠实于更应该胆吸取域文化元素加自创造性努力才能使自作品具独特艺术风格 我著名舞蹈编导张继刚系列优秀作品像《黄土黄》黄编导者黄土高原民群众提炼具特色域文化舞蹈元素整作品题材鲜明具浓厚黄土高原文化风格坦荡容朴实华追问：有没有 简短点的追答：说下你的具体要求咯~追问：只要是对黄土高原独有文化特色的认识。
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而且简短点就行追答：黄土高原文化—— 特色文化威风锣鼓 威风锣鼓是流行于临汾地区的一种集体敲击表演。
它常常在庆祝农历新春、丰收、群众游行和其它欢乐的场合表演。
威风锣鼓最早据说是在古代尧帝时期出现。
到现在已经有4000多年的历史。
黄土高原文化——陕北民歌 陕北民歌她有着鲜明的地域特征：土气、大气、美气——土得掉渣、大得雄奇、美的撩人。
这种既通俗又亮丽的特色足以使其站在歌坛圣殿之上，用小调小曲宣泄黄钟大吕之势。
陕北民歌种类是很多的，其中有四季歌、五更调、揽工调、酒歌、秧歌、劳动号子、歌舞曲、榆林小曲、陕北套曲、二人台、风俗歌、宗教歌曲和探家调等，以小调和信天游为主。
小调：以叙事为主，一般都有场景，有人物，有故事情节，还有细节描写。
信天游：广泛流行于陕北，篇幅比较短小，是即兴创作的产物，可以根据不同情景自由吟唱。
它语言质朴，节奏明显，韵脚多变，一般为两句体结构，上下句押韵，不隔句押韵。
以七字句或十字句为基础，上句主比兴或写景状物，下句多主点意，虚实结合，曲调悠扬高亢，粗犷奔放，节奏鲜明，韵脚和谐，抒情色彩浓。
充分体现了陕北人的豪放性格。
黄土高原文化——地域舞蹈 我国著名的舞蹈编导张继刚的一系列优秀作品像《黄土黄》，“黄”就是编导者在黄土高原人民群众生活中提炼出来的最具有特色的地域文化舞蹈元素，具有浓厚的黄土高原文化风格，坦荡从容，朴实无华。
总结：黄土高原文化就是朴实、豪放、直接、生活、高亢、节奏鲜明。
