什么是国学?国学的基本内涵是什么?
修齐治平 经邦纬国 修身第一 就是做人要明明白白 无怨无悔齐家第二 家要象《相亲相爱的一家人》歌曲里唱的一样 令人温暖鼓舞人心治国第三 这个治国可以理解为治理一个乡镇 一个企业 一群人 一个地方 平天下 这个是第四了 百姓万心归顺 都尊重你的建议和谋略 你也如爱子般的无私相待经邦纬国就不用说了。
总之国学如果学好了有诸多好处。
我的女儿五岁开始学习，现在已经十一岁了。
今春送去曲阜书院了。
对教育对经典文化我现在是很有了解的。
十年寒窗苦读不是闹的，但不比现在体制内的教育乱糟糟压制孩子们的个性及天赋。
国家有国家自身的优势和劣势，教育业需要个过程，相信慢慢会有个更好的改观。
但真正需要教育明朗化的人建议现在马上从国学入手，从小打下坚实的基础，为未来奠定人文高度，以后从事什么事业都将得心应手些。
国学达人帮忙取个有内涵的名字，要求化用古诗词、文章的句子
苏暮雨
国学包括什么内容
中国文化从种类上有政治经济文学艺术哲学教育宗教伦理科学技术等，同样可以按时期进行划分，国学指一般中国传统思想文化学术，这也包含了相当方面，相比中国文化范围更大，传统是要发展的，文化包含古今，我们要发展自己的传统文化，中国文化包含国学文化。
国学知识竞赛队名
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国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴，但也可以说是国学的外延了。
国学原指国家学府，如太学、国子监。
国学指学问一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。
它兴起于20世纪初，1920年代始盛；在中国大陆，文革结束后思想学术自由逐步有所恢复，中华传统文化学术的空间逐步扩大，1980年代后“国学”复起至今。
“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。
而关于国学的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。
名家众说纷纭，莫衷一是。
普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说：“国学者何
一国所有之学也。
有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。
学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。
”（《国学讲习记》，《国粹学报》第19期）邓先生的国学概念很广泛，但主要强调了国学的经世致用性。
国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，儒家贯穿并主导中国思想史，其它列从属地位；国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，但以经、子部为重，尤倾向于经部；以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。
