一些励志的成语和口号
屡败屡战：指虽然失败了还是继续努力，比喻十分坚持，做事有恒心人定胜天 《逸周书·文传》：“人强胜天。
”宋·刘过《襄阳歌》：“人定兮胜天，半壁久无胡日月。
”人定：指人谋。
指人力能够战胜自然。
有志者事竟成 《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。
”只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
百尺竿头，更进一步 佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。
’闻鸡起舞 《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。
’因起舞。
”听到鸡叫就起来舞剑。
后比喻有志报国的人及时奋起。
白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。
卷土重来 人马奔跑时卷起的尘土。
形容失败后组织力量，重图恢复。
晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。
破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。
投笔从戎 《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎
”从戎：从军，参军。
扔掉笔去参军。
指文人从军金石为开 汉·刘向《新序·杂事四》：“熊渠子见其诚心，而金石为之开，况人心乎
”金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。
连金石都被打开了。
形容一个人心诚志坚，力量无穷。
勤能补拙 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。
”勤奋能够弥补不足。
人定胜天 比喻人力可以战胜自然。
有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。
比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
悬梁刺股 形容刻苦学习。
西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。
及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
” 问心无愧 清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回：“就是将来外面有点风声，好在这钱不是老爷自己得的，自可以问心无愧。
”问心：问问自己。
扪心自问，毫无愧色。
志在四方 明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回：“妾闻‘男子志在四方’。
君壮年不出图仕，乃区区守妻子坐困乎
” 四方：天下。
有远大的抱负和理想。
磨杵作针 杵：舂米或捶衣用的棒。
将铁棒磨成细针。
比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针’太白感其意还，卒业。
”前车之鉴 《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时
”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。
”鉴：镜子，为教训。
前面车子翻倒的教训。
比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
大器晚成 有本事的人,要经过磨练,到晚年才成功。
用以形容才器大者立业迟。
卧薪尝胆 薪：柴草。
睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，发奋图强。
史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
” 1、细节决定成败，态度决定一切。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、习惯决定成绩，细节决定命运。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松点，莫轻视微。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
13、态度决定一切，习惯成就未来。
14、一朝习惯，万事易办。
15、良好的习惯是成功的保证。
16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22、自信人生二百年，会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生，创业改变命运。
25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26、非学无以成才，非志无以成学。
27、志强智达，言行行果。
28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35、志存高远，心系天下。
36、志在千里，壮心不已。
37、求真尚美，砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43、志高造就辉煌。
44、明确的目标是前进的动力。
45、功崇惟志，业广为勤。
46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47、拼搏铸辉煌，状态定命运。
48、要争就能赢，要拼才能赢。
49、团结拼搏，求实进取。
50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52、努力造就实力，态度决定高度。
53、NO SWEAT，NO SWEET。
54、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56、为了梦想，我们不懈努力。
57、锲而不舍，存义精思。
58、今天的努力，明天的实力。
59、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60、革命尚未成功，同志仍需努力。
取一个新颖有意义的班级名例如( )的初一(1)班
名自强班、志成班、励等\ 大学就要起一个比较海阔天空的名\ 字，例如鹰班、奋发班、启航\ 班等口号加格言1、励精图治，争创一流，好好学习\ ，天天向上\ 2、挥动激情，挑战自我，突破极限\ ，超越自我\ 3、八年二班，猛虎出山，八年二班\ ，锐不可当\ 4、奋力拼搏，扬我班风，努力学习\ ，勇争第一\ 5、十班十班，锐不可当，超越自我\ ，再创辉煌\ 6、青春如火，超越自我，八年五班\ ，奋勇拼搏\ 7、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力\ ，共创辉煌\ 8、团结进取，开拓创新，顽强拼搏\ ，争创一流\ 9、互相学习，取长补短，再接再厉\ ，勇攀高峰\ 10、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏\ ，勇夺第一\ 11、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏\ ，展现自我\ 12、班级精英，敢闯敢拼，齐心协力\ ，争创佳绩\ 13、强身健体，立志成材，某级某班\ ，非同一般\ 14、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班\ ，锐不可当\ 15、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力\ ，争创一流\ 16、励精图治，奋发向上，努力拼搏\ ，永不言弃\ 17、八班一出，谁与争锋，横扫赛场\ ，唯我称雄\ 18、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏\ ，树我雄风\ 19、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想\ ，自强不息\ 20、挑战自我，超越梦想，团结互助\ ，共创佳绩\ 21、励精图治，开拓进取，超越刘翔\ ，从我做起\ 22、愉快学习 共同发展。
\ 23、张扬学生个性 建设班级特色。
\ 24、让每个孩子都拥有快乐的童年。
\ 25、给每个孩子一片遨翔的晴空。
\ 26、让我们的童年充实、快乐，拥有\ 智慧。
\ 27、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。
\ 28、在快乐中成长 在耕耘中收获。
\ 29、让每个孩子的童年成为人生记忆\ 的珍珠。
\ 30、乐学，向上，人人争做“我能行\ ”的好学生。
\ 31、读好书，学好习，写好字，做好\ 人。
\ 32、阳光洒向每一位学生，天天都快\ 乐，日日有收获。
\ 33、个个爱集体，人人有发展。
\ 34、太阳每天都是新的，我们每天都\ 在进取。
\ 35、努力 进步 成功。
\ 36、拥有智慧 拥有快乐。
\ 37、勤学向上、乐于进取\ 38、文明守纪、勤奋进取。
\ 39、团结 守纪 求实 开拓\ 40、勤学 守纪 团结\ 41、静、净、敬、竞\ 42、勤学 守纪 创新\ 43、团结 快乐 和谐 奋进\ 44、蓬勃向上 个性生辉\ 45、我以班级为荣 班级以我为骄。
\ 46、让爱驻我班。
\ 47、只要人人有爱心，班级永远是春\ 天。
\ 48、诚实 踏实 求实\ 49、勤奋并快乐着 成长并幸福着\ 50、没有最好，只有更好\ 51、我们的班级口号：团结就是力量\ ，奋斗才能成功!\ 52、班级建设目标：事事尽力，处处\ 文明，人人发展，个个快乐
\ 53、只有一条路不能选择—&\ mdash;那就是放弃的路；只有一条路\ 不能拒绝——那就是成长\ 的路。
\ 54、知识改变命运，学习改写人生，\ 教育改善人格，反思启迪智慧。
\ 55、勤奋是探求知识的舟楫，思维是\ 探索知识的方法，请教是学习知识\ 的妙招，练习是巩固知识的途径。
\ 56、学好靠信心，求教靠虚心，探求\ 靠专心，长进靠恒心。
\ 57、勤奋是开启知识大门的钥匙，思\ 考是理解知识的利器，读书是掌握\ 知识的捷径，练习是巩固知识的方\ 法，讨论是理解知识的妙招，探求\ 是创新知识的途径。
\ 58、求学无笨者，努力就成功；读书\ 没捷径，尽力能高分。
\ 59、学习靠积累，记忆靠理解，经验\ 靠反思，熟练靠练习。
\ 60、死记硬背得不到真知识，投机取\ 巧学不到真本领；纸上谈兵学不到\ 真本事，闭门造车结不出好硕果。
\ 61、写作要多读、多看；做题要多练\ 、多思；巩固要多记、多用；运用\ 要多想、多试。
\ 62、勤奋出聪明，博学出智慧，多练\ 出技巧，巧思出硕果。
\ 63、学问靠点滴积累，聪明靠思考练\ 就；博学靠学习成就，创造靠实践\ 成功。
\ 64、知识如金矿，挖之愈深，得之愈\ 多；知识如登山，攀之愈高，望之\ 愈远。
\ 65、巧思妙想出灵感，实践探索出成\ 果。
\ 66、如果说学习有捷径可走，那么它\ 就是勤奋；如果说知识就是力量，\ 那么它就是实践。
\ 67、藏书再多，倘不阅读，就是一堆\ 废纸；读书再多，倘不应用，就是\ 一朵不结果实的花蕾。
\ 68、学习不能好高骛远，须一步一个\ 脚印；进步不能一步登天，须一步\ 一级台阶。
\ 69、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧\ 的钥匙，智慧是思考的火花，创新\ 是智慧的结晶。
\ 70、读书长知，思考长智，虚心长识\ ，应用长技。
\ 71、不读书则愚，不思考则浅；不多\ 练则生，不巧用则钝。
\ 72、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿\ 蜜，只有既采又酿，才能得到香甜\ 的“知识蜂蜜”。
\ 73、人生中三种东西最宝贵—&\ mdash;信心、健康和知识；学习中三\ 种品质最可贵－－好学、好问和好\ 思。
\ 74、学问学问，又学又问；学习学习\ ，又学又习。
\ 75、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学\ 的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀\ 在于举一反三，成功的秘诀在于推\ 陈出新。
\ 76、倘不学习，再美好的理想也会化\ 成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划\ 也会付之东流；倘不实践，再广博\ 的知识也会束之高阁。
\ 77、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书\ 中的 是走马观花。
\ 78、学习既要有铁棒磨成针的精神，\ 又要有举一反三的学习方法；读书\ 既要有勇于攀登的志气，又要有乐\ 于思考的精神。
\ 79、没有永远的博学，只有永远的学\ 习；没有永远的聪明，只有永远的\ 思考；没有永远的智者，只有永远\ 的学者。
\ 80、学习前要带上几个问题，学习中\ 要思考几个问题，学习后要能提出\ 几个问题，这样才能学有所得。
\ 81、学生听老师的话并非有错，但是\ 不能盲从，否则，不但会去去主见\ ，还会失去创新能力。
\ 82、约束不了自己是自己无能的一种\ 表现。
自己都管不住自己，难免要\ 滑入深渊。
\ 83、学习中要荡起“乐学”和“巧思\ ”的双桨，倡导“书山有路巧为径\ ，学海无涯乐作舟”的学习态度和\ 方法，这样才能学得生动活泼、融\ 会贯通。
望采纳
班徽，班名..
携手共进，争创佳绩歌可以选英雄做主题歌，是游鸿名唱的爱国 明德 求索 砺志 爱国爱学习 创新更奋进 安知奋 志知远 行知德 博大精深 奋发图强 博理笃行 精工创新 博理通工 砥精至善 博思 尚学 砺志 竞业 博文 逸致 敏思 笃行 博闻 通达 厚德 明志 博学 诚信 求是 创新 博学 厚德 诚信 求新 博学 厚德 睿思 力行 博学 修己 强身 济世 博学 严谨 活泼 超越 博学创新 求是笃行 博学笃行 笃学诚行 求源创新 自强不息 博学笃行，修身进取 博学笃志 博学笃志 切问近思 博学而爱仁 为人以谦忍 处事则 坚韧 博学宏才 爱智崇信 博学厚德 自强更新 博学立德明理，勤奋求实建功 博学明理 精业尚工 博学睿思 务本创新 博学善思 博学尚行 明德新民 博学慎思 博学慎思 勤奋踏实 追求真理 艰苦朴素 博学冼思 励志图强 博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 博学重德 笃学博精 博雅通达 精诚天下 博雅温厚 明志笃行 不懈探索 从善如流 沉思 力行 博古 通今 成才成功 成就未来 承传迪拓 德才知行 诚信 仁义 勤劳 博爱 诚信 儒雅 善思 探新 诚信和谐 创新奋进 诚信和谐 求索创新 崇德坤厚 格物穷理 经世致公 积健为雄 崇德坤厚 穷理达用 积健为雄 崇德尚学 严实创新 传承博长 厚德志成 创新超越 宁静致远 创新教育 不断超越 创新争先 永创一流 大道明德 大学明理 得天地之惠 倡人世之昌 德才统一 学研并重 德高出诚信 勤奋益智能 立志先为民 中华得大兴 德厚而成人 学优而成才 德行天下 学乃国华 德优才大 厚积薄发 笃学谨严 厚德济世 笃学明理 乐业精工 敦品笃学 精韧不怠 敦品励学 立己达人 非学无以广才 非志无以成学 敢为人先 追求至善 敢为天下先 和谐更奋进 敢为天下先 求索更创新 格物致知 博学笃志
名人李世军贡献和荣誉
李世军(1901-1989)，字汉三。
自幼刚毅聪慧、勤学苦读。
1947年任国民党中央监察委员会常务委员，1949年11月当选为民革中央候补委员，1956年任民革中央委员，1984年9月被任命为国务院参事。
1989年6月24日在北京逝世，终年88岁。
此外还有党委总书记名为李世军。
“三一八”惨案纪实（李世军） 发生时，我也身在现场。
这个惨案是段祺瑞及其帮凶蓄意策划的一场血腥大屠杀，绝不是如《文史资料选辑》第三辑上楚溪春先生所写的那样，是什么偶然发生的意外不幸事件。
下面我以自己的亲身经历来作一个证明。
三一八惨案的直接导火线是三月十二日日本军舰炮击大沽口事件。
但是，在大沽口事件发生以前，段祺瑞早就杀气腾腾地决心要向爱国青年学生开刀了。
当一九二五年段政府教育部因禁止纪念五四遭到学生反对之后，段棋瑞在下令整顿学风，严肃纪纲的同时，曾在《甲寅杂志》(第一卷第十八号)上发表了一篇题为《二感篇》的文章，其中有下面一段话， 最奇特者，人之所无，而我更有澎湃之学潮，可谓新之又新。
·…¨倘不加制裁，胡可以安良善?郑子产曰：水懦民玩多死焉。
故唐尧四凶之殛，孔子少正卯之诛……不得已而出此，是必有故。
这篇充满杀机的文章发表之后，接着公布了“决不姑贷”的整顿学风令：倘有故酿风潮，蔑视政令，则火烈水懦之 喻，孰杀谁嗣之谣，前例具存，所宜取则。
本执政敢先父兄之教，不博宽大之名，依法从事，决不姑贷。
与此同时，段政府的国务总理贾德耀也致电西北边防督办张之江(此时冯玉祥已下野)，要他对“受赤化之毒“的北京爱国青年学生严加管束，实行镇压。
三月六日，张之江致电段祺瑞，诬蔑学生爱国运动说:学风日下，士习日偷。
··…¨请执政设法抑制。
三月九日段政府复电嘉许，电文中有维持秩序，转移风化，亦为地方军警之责等语。
从三月初起，北京空气顿形紧张。
公共娱乐场所及各大学所在地区，翠花胡同、南花园、东交民巷苏联公使馆前后，布满了头戴黑呢礼帽、身穿灰布大褂、鼻梁上架着墨镜的密探。
马路上，不时有陌生的人在后面叫你的姓名。
但是，爱国青年学生不但没有被段祺瑞的白色恐怖所吓倒，斗争情绪反而更为激昂。
三月十二日，学生、工人及广大市民群众在纪念孙中山先生逝世周年大会上，高呼中山先生革命精神不死，打倒帝国主义，取消不平等条约，誓不买卖日货，打倒卖国军阀等口号。
段祺瑞的绳骑四出，如临大敌，当时虽末动手，但杀机毕露，大有一触即发之势。
三月十二日，日舰炮击大沽口消息传出的当天，北京学生联合会已决定在三月十六日示威游行。
迨十五日八国联合武 装干涉中国内政的通谍提出后，更加激起京津及全国人民的愤怒。
十六日请愿游行的主要目的，是要求政府严厉拒绝八国联军式的最后通牒。
十六日凌晨，马神庙、沙滩、厂甸、石附马大街、清华园、南沟沿、顺城街、府右街、二龙坑、朝阳门大街一带大专学校所在地区，被大批荷枪实弹。
手持铁包木棒的步骑警察包围。
上午九时，各校学生按预定计划，手持反对帝国主义干涉中国内政、支援大沽守军、打倒日本帝国主义、废除辛丑条约等标语的小纸旗，列队向天安门出发。
游行队伍在各校门前即遭到武装警察疯狂截击，师范大学、女师大、清华等校的同学，受重伤者四十余人，仅师范大学受重伤的就有黄道等十余人。
相持到黄昏。
警察撤走后，才将受伤同学送医院救治。
当晚，学生联合会在翠花胡同八号召开紧急会议，参加会议的有国民党中央执行委员会北京执行部、国民党北京市党部及各校代表基层组织负责人共三十余人。
会议决定三月十八日上午九时仍继续举行第二次请愿示威游行。
十七日，段祺瑞为了进一步制造杀人的借口，曾在《顺天时报》等报纸上大肆诬蔑昨天学生的请愿游行是赤化分子的暴民行为，诬蔑赤手空拳的学生 手持铁皮包的木棒等武器打伤警察，等等。
学生联合会为了预防敌人破坏游行，事先曾作了一些组织工作：接地区分别组织宣传小组;参加游行的人预先编定小组，在游行时手挽手地前进。
十七日这一天，空气异常紧张，段祺瑞的狗腿子四出散布恐怖气氛，恫吓学生，说如果再游行，政府一定用武力制止。
记得当天中午，我突然接到父亲的朋友打来电话，要我马上到他家有要事面谈。
他见到我，带着惊慌的口气对我说:刚才有个常到我家揩油抽大烟的侦缉队上的人，是外右二区的侦探长，对我露了几句话，我很替你着急。
他说这几天很麻烦，上面有密令，要他们好好盯梢。
明天如果学生游行时，要干掉一些捣乱分子，给那些整天胡闹的学生看看颜色。
他还特别提醒我说:这话不假啊
昨天老段方面有个朋友也对我说，段老总这儿天火气很大，表示决心要杀一些'赤化捣乱分子'。
你可千万要小心啊! 我马上到翠花胡同八号国民党北京市党部，把这个消息告诉了部里的人，大家决定仍按既定计划进行。
十八日上午，我们在天安门前举行群众大会，记得到有北京大学、师范大学、女子师范大学、医科大学、交通大学、工业大学、清华学校、农业大学、法政大学、中国大学、朝阳大学、燕京大学、中法大学、美术专门学校、通才商业学校、志成申学、师大附中等校的学生，此外还有京绥铁路及财政部印刷局的一部分工人，共约二千余人。
大会结束后，随即出发游行，经东长安街、东单牌楼、米市大街、东四牌楼，然后进入铁狮子胡同东口，在执政府门前广场列队请愿。
游行队伍在行进中;刘清扬带头高呼口号，群众情绪异常激昂。
沿途马路两旁，人山人海，纷纷脱帽鼓掌表示支持。
十二时许，队伍到达执政府门前。
这时，北新桥以南，交道口以东，铁狮子胡同东西两口，执政府东西辕门及大门口，早已密集全副武装、杀气腾腾的军队。
游行队伍在执政府门前排列站定之后，派代表向带岗守卫的军官说明要求会见段祺瑞。
等了半小时，一个军官出来凶狠狠地说，执政有病休息，不在这里。
接着又用威胁的口吻说:你们赶快走开吧。
代表们仍然心平气和，一再说明请愿只是反对帝国主义干涉内政。
这个军官拒不答复。
从他那副冷酷阴森的神情看来，好象他在等待着什么举动似的。
当代表们继续要求会见贾德耀时，我跑到军队后边的石狮子上去拍照，发现军队所持的步枪里已经装上了子弹。
我意识到情况很严重，要同学告诉代表们注意。
当我刚刚拍了一张游行队伍的照片后，突然听到 执政府门楼的窗户里向外叭、叭、叭地放了三枪(手枪声)，大屠杀的信号响了。
大门口的军队立即行动，东西两辕门的卫兵也同时开枪，对准群众平射，枪声密如连珠。
不到两百平方米的空场，刹那间变成了尸山血海。
我和邓飞黄先冲向东辕门，可是辕门口的军队正在密集开枪，死伤的人堆起很高，冲不出去，只得转到广场南面的影壁背后躲避。
这时影壁背后的马厩里，已经堆满了倒下去的人，有的还在挣扎，其中有我认识的几个北大、女师大同学倒在马槽下，只见一个军官还用驳壳枪继续对准他们射击。
持长枪的士兵继续开枪，有的士兵大概因为人太挤了，回不过手来开枪，便用木棒对着受伤倒在地上的人狠狠地打。
我看冲不出去了，只好伏倒在影壁下和一堆死伤者趴在一起。
过了一会儿，不知是谁把我拖了一把，说，赶快从西辕门跑啊
我被提醒了，便跟着向西挤去。
子弹呼呼地从头顶乱飞。
挤到西辕门□，看见死伤的人比东辕门口更多。
正在犹豫间，看见离我大约五十米的海军部门前的士兵忽然卧倒了，准备继续射击。
我连忙跳出西辕门，沿铁狮子胡同向西跑，子弹仍然不断掠空而过。
我在路北一家大门口躲了片刻，只见人们象潮水般向西跑。
不久，枪声渐渐稀了，跑的人也少了，只有一些受了份的人，鲜血直流，一拐一拐地向前挣扎。
我看见师大的一个同学足部受伤，便扶他出了街口，找到一辆洋车让他乘上。
他说:我的伤不要紧，还有爬不动的，你进去看看。
我又折回向东走，在海军部门前被挡住了，只得绕道返回翠花胡同。
那时已有许多同志到了，一个个愤慨万分。
看看表，已经四点钟了，大家商量如何抢救受伤同学，我们拉下一块白布窗帘，用红墨水画了个大十字，挑在竹竿上，十几个人直奔铁狮子胡同。
跑到东辕门口，仍被持枪的军队拦阻不许入内。
此时，来抢救的人聚集很多，有人愤慨地喊道，人打死了，还不准我们抬走啊
于是接着就有人喊冲进去啊
军队立刻拉开枪栓，对着我们。
正在相持不下时，有人提议找红十字会，我们便跑到北京红十字总会，请他们出面交涉。
我们这才随着他们进去，救出奄奄待毙的七个人，分别送协和医院、同仁医院抢救。
其余的死者堆在东墙根下，军队禁止我们去看。
已经八点多钟了，我们决定先分头回到各校，清查死伤人数和姓名。
我回到师范大学时，黄道、邵式平等，正在学生会办公室商量对策。
当时，只有范士荣还没有消息。
范士荣是和我同住一寝室的同学，等到深夜十二时仍不见回来。
我约同杨春洲冒着风雪到宣武门外云南会馆及他平日可能去的地方去找，结果都没有找到。
第二天(三月十九日)，学校停课了。
清晨，我和杨春洲杯着沉痛的心情去到铁狮子胡同。
一进辕门，触目惊心的是一排一排的薄皮棺材摆在东墙根下，棺盖上覆着一层薄薄的雪。
地面上的雪消了，一滩一滩的血迹，显得格外刺目痛心;影壁上的弹痕，密如蜂窝。
有的棺材上标着姓名，有的没标。
我们先查看标着姓名的棺材，都没有范士荣的名字。
回头再把未标姓名的棺材，一个个揭开来看，仍然没有发现范士荣的尸体。
最后发现一个标着姓张(名字记不得了)的棺材，有一角衣服露在棺盖外面，我们认出这是范士荣的衣服。
打开一看，果然是他! 当时被打死的共有四十七人，除范士荣外，其他四十六人的姓名，我所认识和记得的只有刘和珍(江西)、李兆珍 (湖南)、李敏学(甘肃)、杨德群(湖南)，其余的现在记不清楚了。
我还记得，有广东国民外交团的两个白发苍苍的团员，也死于非命。
受重伤的一百五十七人，轻伤的一百余人。
惨案发生后，刽子手段祺瑞为了开脱责任，掩饰其血腥罪行，竟然在大屠杀的当天发表了一遍颠倒黑白的公告，说这次惨案是李大钊等率领暴徒数百人，手持枪棍，闯袭国务院，泼火油，抛炸弹，手枪木棍冲击军警，各军警因正当防御，致互有死伤。
但是，谁能相信段棋瑞这种骗人的鬼话呢
这正如鲁迅先生所指出的：“墨写的谎话，决掩不住血写的事实。
” (一九六三年十一月 本段评价 李世军先生热爱祖国，热爱中国共产党，是伟大革命先行者孙中山先生的忠实信徒。
他热望台湾回归祖国，完成祖国统一大业，在力所能及的范围内，做了一定的工作。
他智勇双全，阅历较深，政治经验丰富，国共两党要人，特别是国民党的党、政、军重要领导人，都和他有过交往，和冯玉祥、于右任、邓宝珊等著名人士，关系更为密切，是近代以来我县出生的一位著名政治活动家，是位知名的爱国人士。
在任何环境下，总是光明磊落，刚正不阿。
正如夫人甘雨湘说的“是位打掉牙齿能吞血的好汉”。
粉碎四人帮以后，他衷心拥护中国共产党十一届三中全会以来的路线、方针和政策。
十年改革以来的一派生机景象，更使他兴奋不已。
晚年，先生已属耄耋之年，因病半身偏瘫，仍然努力尽职尽责，对政府工作提出有益的意见和建议，撰写文史资料及回忆录。
他特别关心家乡建设，关怀家乡父老的生活，对到北京看望他的家乡人员，都一一热情接待，爱谈家常话，是位热爱家乡的老人。
关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料，分别为他们写小传，然后出墙报
一、 简介 邓稼先(1924—1986年)中国理学家，1924年6月25日生于怀宁，祖父是清代著名书法家和篆刻家，其著名的美学家和美术史家。
七七事变后，全家滞留北平，16岁随其姐来到四川江津念完高中。
1941年至1945年在西南联大物理系学习，受业王竹溪、郑华炽等著名教授。
1945年抗战胜利后，迁返北平，应聘于北大物理系任教。
1948年到美国印第安那州普渡大学念研究生，被选入“留美科协”总会干事会。
新中国的诞生促使他决心尽早回到祖国。
1950年8月，在他取得学位后的第9天，冲破重重险阻登上了回国轮船。
1950年10月在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，从事原子核理论研究。
1958年8月调到新筹建的核武器研究所任理论部主任，负责领导核武器的理论设计，后历任研究所付所长、所长，核工业部第九研究设计院付院长、院长，核工业部科技委付主任，国防科工委科技委付主任，是我国核武器理论与技术的研制与发展的主要组织者领导者。
1956年加入中国共产党，曾任中共第十二届中共委员会委员，中国科院学部委员。
1985年7月患直肠癌，坚持工作直到生命的最后一刻，1986年7月29日卒于北京。
终年62岁。
二、科学成就 邓稼先是我国两弹元勋，由于保密原因，不能一一列举他亲自领导和参加的各个核装置或产品型号的名称，也不便列出全部科研成果目录，只能摘要列举几例。
他和周光召合写的“我国第一颗原子弹理论研究总结”，是一部核武器理论设计开创性的基础巨著，它总结了百位科学家的研究成果，既阐述了流体力学、爆轰物理、状态方程、中子输运等有关基本理论，又详细描述了原子弹物理过程的各个发展阶段的图象，并对其中的物理规律作了深入的探讨，诸如球面爆轰波理论，冲击波与金属的相互作用，冲击波的聚焦和不稳定性，核材料压缩度的粗估方法，裂变系统深燃耗的解析表达式等等。
这部著作不仅对以后的理论设计起到指导作用，而且又是培养科研人员入门的教科书。
邓稼先对高温高压状态方程的研究也做出了重要贡献。
当时由于保密原因，国外不发表核材料的状态方程，国内还不具备实验条件。
在这种情况下，邓稼先指导科研人员从已经发表的其他金属材料的状态方程，推出了低压区铀的状态方程，同时，他又对托马斯——费米(Thomas-Fermi)理论作了修正，求出极高压下的核材料状态方程，并且巧妙地与低压区状态方程连接，给出了相当大区域之内完整的状态方程，满足了理论设计的需要。
为了培养年轻的科研人员，他还写了电动力学、等离子体物理、球面聚心爆轰波理论等许多讲义，即使在担任院长重任以后，他还在工作之余着手编写“量子场论”和“群论”，但终因工作任务过于繁忙，再加上癌症过早地夺去了他的生命，只写了开头几章就辍笔，未能全部写成。
三、趣闻轶事 1．顶住重重压力，为核试验呕心沥血 1959年后，苏联毁约停援，我国又连续三年发生自然灾害，在既无图纸又无资料的艰苦条件下，我国开始了自己的核武器研究。
邓稼先组织理论队伍对原子弹的物理过程进行了大量的模拟计算和分析，用的是几台电动计算机和手摇计算机，先后共进行了九次试验，就这样迈开了中国自力更生研制核武器的第一步。
正当第一颗原子弹爆炸成功，集中力量对氢弹原理攻关之时，十年动乱开始，邓稼先以自己的一片赤诚之心，把日益分裂、进行派别斗争的科研人员组织在一起，在“抢在法国人之前搞出氢弹”口号的激励下，争分夺秒地投入研制氢弹的最后战斗，这时他的家庭受到极大冲击，但他没有为家庭不幸遭遇所压倒，他忍受着精神上的巨大打击，仍然夜以继日地紧张工作，为早日研制成氢弹而四处奔波。
1971年林彪反革命集团的某些人利用连续三次冷试验没有得到预期结果的技术问题，组织不明真相的工人群众向理论部进行批判围攻。
作为理论部主任的邓稼先，如果在技术上说一句违心的话，他本人也许会暂时得到解脱，但很多无辜同事就将被问罪，技术问题可能被歪曲，被掩盖，给核事业带来重大损失。
他不管个人安危顶住了种种压力，坚持实事求是的科学态度，做了大量耐心细致的解释工作，使技术问题得以解决，又保护了一大批科技骨干，避免了重大损失。
终于在1966年底，进行了突破氢弹原理的核试验。
1967年6月17日，中国第一颗氢弹空爆成功。
2．为了祖国强盛，甘当无名英雄 邓稼先是中国知识分子的优秀代表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。
他放弃了在国外优厚的生活条件，冲破阻力回国参加建设；他中止了已有相当成就的原子核理论研究，隐姓埋名投身于核武器的研究事业。
他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他崇高无私的奉献精神。
他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，直到他死后，人们才知道了他的事迹。
3．深切的悼念，崇高的评价 他的挚友、著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授在给许鹿希(邓稼先的妻子)的慰问信中写道：“是的，如果稼先再次选择他的途径的话，他仍会走他已走过的道路。
这是他的性格与品质。
能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸
”他说：“多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
” 国务委员、国防部长、中央军委副秘书长张爱萍在邓稼先的追悼会上说：“邓稼先的名字虽然鲜为人知，但他对祖国的贡献将永载史册。
他不愧是中华民族的好儿子，不愧是中国共产党的优秀党员，不愧是中国知识分子的优秀代表。
” 1986年，国内公开报道了“两弹元勋”邓稼先的名字，当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。
当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时，他却平静地辞世而去。
而党和国家授予他的“五一”劳动奖章和“两弹一星功勋奖章”却永远闪耀着光芒。
生平 ■21岁便在学生运动中担任了北大教职工联合会主席；26岁在美国成为“娃娃博士”；取得学位后第九天便回国，进入中国科学院 ■1958年以后神秘地“消失”。
在戈壁大漠中，创造出世界上研制氢弹的最快速度 ■临终前叮咛：“不要让人家把我们落得太远……” 邓稼先，1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。
翌年，他随母到北京，在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。
他5岁入小学，在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。
1935年，他考入志成中学，与比他高两班、且是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友。
邓稼先在校园中深受爱国救亡运动的影响，1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。
在父亲安排下，他随大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。
1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对国民党卖国独裁的斗争。
翌年，他回到北平，受聘担任了北京大学物理系助教，并在学生运动中担任了北大教职工联合会主席。
抱着学更多的本领以建设新中国之志，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。
由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。
此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。
1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。
同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。
此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。
1953年，他与许鹿希结婚，许鹿希是五四运动重要学生领袖、后来担任全国人大常委会副委员长的许德珩的长女。
1954年，邓稼先加入了中国共产党。
1958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说“国家要放一个‘大炮仗’”，征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。
邓稼先义无反顾地同意，回家对妻子只说自己“要调动工作”，不能再照顾家和孩子，通信也困难。
从小受爱国思想熏陶的妻子明白，丈夫肯定是从事对国家有重大意义的工作，表示坚决支持。
从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。
邓稼先就任二机部第九研究所理论部主任后，先挑选了一批大学生，准备有关俄文资料和原子弹模型。
1959年6月，苏联政府中止了原有协议，中共中央下决心自己动手，搞出原子弹、氢弹和人造卫星。
邓稼先担任了原子弹的理论设计负责人后，一面部署同事们分头研究计算，自己也带头攻关。
在遇到一个苏联专家留下的核爆大气压的数字时，邓稼先在周光召的帮助下以严谨的计算推翻了原有结论，从而解决了中国原子弹试验成败的关键性难题。
数学家华罗庚后来称，这是“集世界数学难题之大成”的成果。
邓稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场。
1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确定了设计方案。
他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，以证实效果。
他又同于敏等人投入对氢弹的研究。
按照“邓—于方案”，最后终于制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零8个月试验成功。
这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比，创造了世界上最快的速度。
1972年，邓稼先担任核武器研究院副院长，1979年又任院长。
1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。
翌年，他的癌扩散已无法挽救，他在国庆节提出的要求就是去看看天安门。
1986年7月16日，当时的副总理李鹏前往医院授予他全国“五一”劳动奖章。
同年7月29日，邓稼先去世。
他临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……” 背景 ■杨振宁故意问还不暴露工作性质的邓稼先：“在美国听人说，中国的原子弹是一个美国人帮助研制的。
这是真的吗
”邓稼先回答：“无论是原子弹，还是氢弹，都是中国人自己研制的。
”杨振宁激动得流出泪水 邓稼先的一生，是中国一代优秀知识分子的光辉榜样。
他在抗日救亡的呼喊中长大，在“千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰”的西南联大校歌声中走上科学之路。
他从青少年时代起就抱定了以科技强国的宿愿，将个人的事业与民族兴亡紧密相连。
同时，他在党的教育下知道了应该如何发动群众进行科研攻关，为此而终生奋斗不惜个人的生命。
中国能在那样短的时间和那样差的基础上研制成“两弹一星”（核弹、氢弹和卫星），西方人总感到不可思议。
杨振宁来华探亲返程之前，故意问还不暴露工作性质的邓稼先说：“在美国听人说，中国的原子弹是一个美国人帮助研制的。
这是真的吗
”邓稼先请示了周恩来后，写信告诉他：“无论是原子弹，还是氢弹，都是中国人自己研制的。
”杨振宁看后激动得流出了泪水。
正是由于中国有了这样一批勇于奉献的知识分子，才挺起了坚强的民族脊梁。
故事 ■他从美国归来，带了几双尼龙袜子送父亲，还带回一脑袋原子核的知识 ■岳父支援的一点粮票，他都用来买饼干与同事们分享；他在基地度过10年单身汉生活 邓稼先于1950年夏天在美国取得博士学位后，完全可以留在那里并拥有良好的工作条件和优厚的待遇。
但他毅然回来建设仍一穷二白的祖国。
同年国庆节，在北京外事部门的招待会上，有人问他带了什么回来
他说：“带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子核的知识。
” 中国研制原子弹正值三年困难时期，尖端领域的科研人员虽有较高的粮食定量，却因缺乏油水，仍经常饥肠响如鼓。
邓稼先从岳父那里能多少得到一点粮票的支援，却都用来买饼干之类，在工作紧张时与同事们分享。
就是在这样艰苦的条件下，他们日夜加班。
邓稼先还强调试验的基本原则是亲临第一线。
他冒着酷暑严寒，在试验场度过了整整10年的单身汉生活，有15次在现场领导核试验，从而掌握了大量的第一手材料。
■一次，航投试验出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。
他抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里检验，自己受到致命的辐射伤害 ■得知患癌症，他说：“我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快。
” 邓稼先虽长期担任核试验的领导工作，却本着对工作极端负责任的精神，在最关键、最危险的时候出现在第一线。
例如，核武器插雷管、铀球加工等生死系于一发的险要时刻，他都站在操作人员身边，既加强了管理，又给作业者以极大的鼓励。
一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。
邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。
身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。
结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了放射物。
随后，邓稼先仍坚持回核试验基地。
在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去
”1985年，邓稼先最后离开罗布泊回到北京，仍想参加会议。
医生强迫他住院并通知他已患有癌症。
他无力地倒在病床上，面对自己妻子以及国防部长张爱萍的安慰，平静地说：“我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快。
”中央尽了一切力量，却无法挽救他的生命。
在邓稼先去世前不久，组织上为他个人配备了一辆专车。
他只是在家人搀扶下，坐进去并转了一小圈，表示已经享受了国家所给的待遇。
在他去世13年后，1999年国庆50周年前夕，党中央、国务院和中央军委又向邓稼先追授了金质的“两弹一星功勋奖章”
主题是爱心之城 文明之风作文
创建文明城市文明，是对一个城市的最大肯定。
它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。
——题记每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。
北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧；苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语；四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。
而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。
那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不同的力与美。
文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。
这是一件可大可小的事。
说它大。
现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁；原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。
他们给了城市以秩序。
现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。
他们给了城市以明净。
现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦；一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。
他们给了城市以清晰的轮廓。
这真是“旧貌换新颜”啊
即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。
可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢
这就是所谓的“小”。
曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。
根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。
可事实恰恰相反，一个都没有
也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。
于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。
殊不知，这就是文明的举动啊
这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。
在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽
一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。
算算你一天的得分，给自己一次鞭策。
创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。
让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力
有关贝多芬，福楼拜，闻一多，邓稼先，奥本海默的质料
贝多芬。
德国作曲家。
1770年12月16日，生於波昂；1827年3月26日，逝於维也纳。
早年的学习与发展 贝多芬四岁时就被迫练习乐器；八岁开音乐会；十一岁起随宫廷风琴师尼菲学习。
尼菲看出贝多芬有创作天才，因此不断地鼓励他、帮助他。
当自由、平等、博爱的口号喊的阵天价响的时候，贝多芬来到音乐之都维也纳。
当时风行的理想主义主张：人应该身体力行发挥人性的潜力，救赎自己。
贝多芬不由自主被这些思想所吸引。
於是浪漫主义早期的思想，和贝多芬心灵中的乐音结合成震撼人心的音乐。
海得堡遗书 贝多芬在维也纳的第一个十年里，获得极高的成就。
可惜二十八岁开始耳聋，最后终於完全聋掉。
此事曾对贝多芬造成不小的打击，甚至一度想到轻生，而留下著名的「海得堡遗书」。
但贝多芬最后仍没被命运所击倒。
开创音乐新风貌 在与外界声音隔绝之后，贝多芬开始用心来作曲。
而这时美国独立与法国大革命，带给了欧洲自由平等的观念。
於是贝多芬由於失聪的心历路程加上这个启示，他的作品跨入另一个新的境界。
原有贵族式的典雅消失了，取而代之的是强烈的热情与波涛汹涌的情感。
曲子的力度对比加大、音域的距离加宽、和弦的连接脱离古典的范畴。
使音乐从古典乐派的传统之中解放出来，开创出另一种崭新风貌。
名人姓名：福楼拜 出生年代：1821-1880 名人职称：法国重要的批判现实主义作家 名人国家：法国 相关介绍： 19世纪中叶法国重要的批判现实主义作家居斯达夫·福楼拜，1821年12月17日出生在卢昂一个著名的外科医生家庭。
其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。
他的“客观而无动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。
[，点击进入] 从小生活在医院环境培养了福楼拜实验主义倾向，使他注意对事物的缜密观察，而与宗教格格不久。
他与青年哲学家普瓦特万很早就结成了亲密的友谊，普瓦特万的悲观主义思想和唯美主义观点对福楼拜有相当影响。
福楼拜思想上还有着斯宾诺莎无神论思想的明显影响。
他在上中学时就热心阅读浪漫主义作品，并从事文学习作。
这些作品表现了“恶魔式的利己主义”和无政府主义式的狂热，带有浓厚的浪漫主义色彩。
《狂人回忆》(1838)写他对一位音乐出版商妻子的炽热感情，这位出版商的妻子就是《情感教育》中阿尔努夫人的原型。
[，点击进入] 1840年福楼拜赴巴黎攻读法律，因患神经系统的疾病于1843年秋辍学。
在巴黎，他结识了另一位大文豪雨果。
1846年他认识了女诗人路易丝·高莱，两人有将近十年的交往。
1843-1845年间，他写了《情感教育》初稿。
1846年父亲去世后，他在卢昂附近的克罗瓦塞别墅定居，埋头于文学创作，除偶尔到巴黎拜会一下文艺界的朋友外，在那里独身终其一生。
[，点击进入] 1849-1851年福楼拜和杜刚去马耳他、埃及、巴勒斯坦、叙利亚、土耳其、希腊和意大利旅行，这为他日后的创作积累了丰富的素材。
他在近东各国所见到的社会现象使他大为失望。
在国内外见到的种种丑恶现象，加深了他的悲观主义倾向，甚至对人类的前途失去信心。
[，点击进入] 五、六十年代，他完成了三部主要作品：《包法利夫人》、《萨朗波》和《情感教育》。
《包法利夫人》的发表，轰动了当时的法国文坛。
但是这部作品却很快受到了当局的指控，罪名是败坏道德，诽谤宗教。
当局要求法庭对“主犯福楼拜，必须从严惩办!”幸赖有律师塞纳的声望和辩护，福楼拜才免于处分。
但是“政府攻击、报纸谩骂、教士仇视”的局面，对他是很大的压力，使他放弃了现实题材的创作，转向古代题材。
经过六年的艰苦写作，历史小说《萨朗波》终于问世。
[，点击进入] 《萨朗波》共十五章，描写公元前3世纪迦太基的雇佣军哗变起义的历史故事。
起义军在首领马托的率领下，很快得到全国群众揭竿响应。
迦太基统帅汉密迦的女儿萨朗波倾慕马托的勇敢，在哗变之初就对马托表示过好感，马托也爱上了她。
义军虽经过艰苦的浴血战斗，最终还是被镇压下去。
马托被俘。
政府当局决定在萨朗波和纳哈法举行婚礼时处决马托。
萨朗波在神殿石阶上见到马托鲜血淋漓被押解过来时，便仰身倒地而死。
[，点击进入] 《情感教育》是作者第二部以当代生活为题材的重要小说。
小说的副题是“一个青年的故事”。
小说主人公弗雷德利克·莫罗出身于法国外省的一个中产阶级家庭。
1840年去巴黎上大学。
在旅途中与画商阿尔努夫妇相识，对阿尔努夫人一见钟情，回巴黎后想方设法跟她接近。
阿尔努夫人稳重端庄，不滥用感情。
莫罗由于得不到阿尔努夫人的爱情，又和交际花萝莎妮媾合，还有了一个孩子。
从此他陷入双重恋爱中不能自拔。
与此同时，他和各种政治倾向的人物交往，终于学业荒废。
后来由于家庭经济困难，只得蛰居家乡。
直到1845年他得到叔父的一笔遗产，才重返巴黎，做股票投机生意。
1848年二月革命爆发，他狂热了一阵；但到六月革命时，他的政治热情已经完全消失。
为了跻入上流社会，他又去追求大银行家唐布罗士的妻子，但遭到拒绝。
他不得已返回家乡，想去找过去一直迷恋着他的女子路易丝，但此时她已嫁给他的朋友戴洛立叶。
小说以他和戴洛立叶在炉边一起回忆无聊虚度的一生而结束。
[，点击进入] 1871年，爆发了巴黎公社革命，福楼拜对此采取了敌视和诋毁的态度。
70年代，他又一次修改了《圣安东的诱感》。
这部于1874年定稿的作品，通过一系列群魔作恶的场面，描写了中世纪埃及一位圣洁隐士克服魔鬼种种诱惑的故事，表达了作者对社会贪欲的极端厌恶，也反映出作者的悲观主义和宿命论情绪。
[，点击进入] 晚年的福楼拜除悉心指导莫泊桑写作外，一直在写最后一部长篇小说《布瓦尔和佩居榭》(1881)，只差一章没有完成。
这部小说可以说是《情感教育》的姊妹篇，可称为“理智教育”。
它描写的是1848年革命在外省的反响，与《情感教育》所描写的1848年革命时期的巴黎相呼应。
革命期间外省保守势力的惶恐不安与嚣张气焰，拿破仑三世上台时教士们欢欣鼓舞的情态，以及工农群众的情绪和动向，在小说里都有真实的描绘。
小说还写了两个抄写员有了钱，去“探索”科学和真理，但一一遭到失败，最后只好又回到抄写的老本行。
作者对他们进行科学试验的漫画化的描绘，影射了资产阶级文化所面临的危机。
调整和揭露了资产阶级科学文化领域里的主观主义和经验主义。
福楼拜对资本主义社会的方方面面都感到失望，他的这种情绪在他身后才出版的讽刺性作品《众所周知的真理辞典》中也有所表现。
闻一多，（1899～1946）诗人，文史学者。
五四运动后开始发表新诗。
曾留学美国。
先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。
因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士而遭暗杀。
早年参加新月社，提倡新格律体诗。
他的诗具有极强的民族意识和民族气质。
代表作《红烛》、《死水》具有沉郁奇丽的艺术风格，整齐、和谐的艺术表现，影响颇大。
另对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》等研究颇深，有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《古典新义》、《楚辞校补》等专著。
后人集有《闻一多全集》（4册）。
邓稼先，1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。
翌年，他随母到北京，在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。
他5岁入小学，在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。
1935年，他考入志成中学，与比他高两班、且是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友。
邓稼先在校园中深受爱国救亡运动的影响，1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。
在父亲安排下，他随大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。
1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对国民党卖国独裁的斗争。
翌年，他回到北平，受聘担任了北京大学物理系助教，并在学生运动中担任了北大教职工联合会主席。
抱着学更多的本领以建设新中国之志，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。
由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。
此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。
1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。
同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。
此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。
1953年，他与许鹿希结婚，许鹿希是五四运动重要学生领袖、后来担任全国人大常委会副委员长的许德珩的长女。
1954年，邓稼先加入了中国共产党。
1958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说“国家要放一个’大炮仗‘”，征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。
邓稼先义无反顾地同意，回家对妻子只说自己“要调动工作”，不能再照顾家和孩子，通信也困难。
从小受爱国思想熏陶的妻子明白，丈夫肯定是从事对国家有重大意义的工作，表示坚决支持。
从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。
邓稼先就任二机部第九研究所理论部主任后，先挑选了一批大学生，准备有关俄文资料和原子弹模型。
1959年6月，苏联政府中止了原有协议，中共中央下决心自己动手，搞出原子弹、氢弹和人造卫星。
邓稼先担任了原子弹的理论设计负责人后，一面部署同事们分头研究计算，自己也带头攻关。
在遇到一个苏联专家留下的核爆大气压的数字时，邓稼先在周光召的帮助下以严谨的计算推翻了原有结论，从而解决了中国原子弹试验成败的关键性难题。
数学家华罗庚后来称，这是“{集世界数学难题之大成”的成果。
邓稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场。
1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确定了设计方案。
他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，以证实效果。
他又同于敏等人投入对氢弹的研究。
按照“邓-于方案”，最后终于制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零8个月试验成功。
这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比，创造了世界上最快的速度。
1972年，邓稼先担任核武器研究院副院长，1979年又任院长。
1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。
翌年，他的癌扩散已无法挽救，他在国庆节提出的要求就是去看看天安门。
1986年7月16日，当时的副总理李鹏前往医院授予他全国“五一”劳动奖章。
同年7月29日，邓稼先去世。
他临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……” 奥本海默 奥本海默（J. Robert Oppenheimer , 1904-1967）,美国物理学家，世界“原子弹之父”。
奥本海默1904年出生于纽约一个富有的德裔犹太人家庭。
1921年，奥本海默以十门全优的成绩毕业于纽约道德文化学校，因病延至次年入哈佛大学化学系学习，临近课程结束时，他选修了著名实验物理学家布里奇曼讲授的的一门高等热力学，使他第一次对物理学产生了兴趣--这门科学触动了他心中的原子情结，因而他全身心地投入了布里奇曼领导的科研项目，并决定毕业后申请去英国剑桥大学卡文迪许实验室继续深造。
1925年，奥本海默提前以优异的成绩毕业于哈佛大学，并由布里奇曼推荐来到剑桥三一学院。
其后，他又转战当时欧洲理论物理学研究中心之一的德国格廷根大学，师从M. 玻恩从事研究，他与玻恩合作，发表了分子的量子理论一文，奠定下研究分子光谱的基础，树立起分子研究的经典，并由玻恩指导于1927年获得博士学位。
1927年夏，奥本海默学成归国，先去哈佛大学，然后到伯克利加州大学和帕萨迪纳加州理工学院任教。
其间1928-1929年他曾又赴欧洲，先后在莱顿大学和苏黎士大学与艾伦菲斯特和W。
泡利一起切磋研究，其后的工作也深受泡利影响，始终瞩目于物理学发展的最前沿。
他曾早在1930年就预言正电子的存在，在1931年指出有整数和半整数不同自旋的粒子有不同的理论结构，并结合当时有关宇宙射线和原子核物理的大量观察实验结果，对种种基本粒子的性质进行了描述、计算和说明，未及而立之年，他已确立起自身在美国物理学界的领先地位。
与此同时，奥本海默也逐步展示出他作为一个优秀教师的潜能和素质。
他的周围总是聚集着一群才华横溢、思想敏锐的优秀青年，伯克利逐步成为美国的理论物理中心，他培养出的年轻物理学家后来也大多成为物理学界的顶尖高手，并由此形成美国物理学界著名的理论物理学派。
1942年，是奥本海默人生的一大转折，他被任命为战时洛斯阿拉莫斯实验室主任，负责制造原子弹的曼哈顿计划的技术领导。
奥本海默战后很快就回到加州大学和理工学院，1947年又任普林斯顿高等研究院院长，并于次年任美国物理学会主席。
1945年至1953年，奥本海默成为美国政府和国会制定原子能政策的主要顾问之一，包括担任过两届美国政府原子能委员会的总顾问委员会主席。
他怀着对于原子弹危害的深刻认识和内疚，怀着对于美苏之间将展开核军备竞赛的预见和担忧，怀着坚持人类基本价值的良知和对未来负责的社会责任感，满腔热情地致力于通过联合国来实行原子能的国际控制和和平利用，主张与包括前苏联在内的各大国交流核科学情报以达成相关协议，并反对美国率先制造氢弹。
然而，奥本海默的政治理念和从政经验显然是过于单纯幼稚了，在艾森豪威尔上台后，麦卡锡主义甚嚣尘上之时，成为政治迫害的对象。
1953年12月，艾森豪威尔决定对奥本海默进行安全审查并吊销其安全特许权。
1954年4月12日至5月6日长达四周的安全听证会上，以他早年的左倾活动和延误政府发展氢弹的战略决策为罪状起诉，甚至怀疑他为苏联的代理人，这就是轰动一时的奥本海默案件。
原子能委员会的保安委员会和原子能委员会以2：1和4：1的多数，决定剥夺奥本海默的安全特许权，从而结束了他的从政生涯和借助于原子能来寻求国际合作与和平的政治理想。
退身政坛以后，奥本海默全身心地投入普林斯顿高等研究院的教学和管理，把他的教学风格和管理才能在这儿发扬光大，并组织了一系列重要的国际学术活动，促进了其间量子场论的发展。
原子弹之父奥本海默是50年代麦卡锡主义的受害者,是冷战年代美国恐共病和陷害狂潮下的牺牲品. 奥本海默没有得过诺贝尔奖,但他的成就绝不亚于任何一位诺贝尔奖得主.
