求一篇托班幼儿亲子户外活动的教案
要求：要新颖
教案要完整的
要新颖的，别人肯定不能提供给你。
网上的又是大把重复的，传烂的。
要新颖还是自己思考创编。
幼儿园亲子运动会，小二班口号，以及队名，请大家帮忙想一下
1、训练平衡能力 孩子很小就会蹲了，但蹲起组合起来作为一个运动动作他们还不熟悉。
让孩子看你做示范，学习蹲起的连贯动作。
一家三口可以在准备开始做运动之前作为准备活动，或者运动间隙做蹲起的游戏来稍事休息。
“爸爸蹲，妈妈蹲，妈妈起来宝宝蹲，宝宝不起爸爸起，爸爸不蹲妈妈蹲……”这样的口令同时也训练了孩子的听力及反应。
2、训练空间感和手定灵活度 双手握成拳，两拳绕圈转动;双臂绕圈转动;十指交叉，两个拇指绕圈转动。
还是父母和孩子交替发口令，正向绕和反相绕。
3.跑的游戏 两三岁的孩子精力充沛，跑是他们最喜爱的运动之一。
做跑动的游戏时，要找一个平坦、空旷、安全、空气清新的地方。
4.训练听力反应 孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势，妈妈发口令“预备——”当听到“跑”字的时候，孩子和爸爸才能起跑。
这样锻炼孩子的听力和反应。
用不同颜色的丝巾或者带子系在不同地方，比如蓝色的系在爸爸的胳膊上、红色的系在电线杆上、黄色的系在树上等等。
给孩子发口令：“一、二、跑到蓝色丝巾那里!”让孩子在跑前的瞬间，辨析命令及方向。
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大型亲子游活动横幅标语怎么写
记得我在去玩了亲子平台报名的一场亲子活动，我们组取的队名是静静队~口号是我什么都不想，我想静静~哈哈哈，至今难忘
亲子户外活动有哪些合适的
中高端住宿
深圳有什么教育机构十一的时候有开展亲子户外活动的
您好，看得出来你是个优秀的家长，其实家长为孩子做的最多的事情就是陪伴了，假期陪伴孩子是个不错的选择，亲子户外活动又能增进亲子关系，增强和孩子之间的感情。
不知道您的孩子多大，如果已满八岁的话，可以看一下全国参加人数最多的小学生训练营，这是孩子和大人一起参加的，孩子和大人一起互动，体验，游戏，效果不错，孩子在互动中学到了人生哲理，大人也在亲子活动中明白了教育孩子的道理，这个训练营是我国著名亲子教育家董进宇博士开办的，已经有14年了，你可以关注下这个博士，学习下。
幼儿园小班户外活动《谁的力气大》教案
活动设计背景 幼儿园的孩子们的观察、探索能力薄弱，为了让孩子们提高观察和探索能力。
活动目标 1、用归纳、比较的方法来了解拱桥与平面桥承重能力的不同。
2、尝试围绕不断出现的问题进行，萌发对探索科学活动的兴趣。
教学重点、难点 1、用科学的方法比较出拱桥和平面桥谁的力气大。
2、围绕不断出现的问题，用科学的方法比较并记录出两座桥谁的力气大。
活动准备 PPT课件，幼儿操作材料，记录纸人手一份 活动过程 一、认识两座桥 提问：这是什么
你知道他们的名字吗
小结：一座是拱桥，另一座是平面桥。
提问：它们有哪些一样和不一样的地方
（教师和幼儿共同归纳、比较，并进行记录） 二、谁的力气大 提问：这两座桥谁的力气大
（幼儿猜测，教师统计并记录人数） 提问：是不是谁支持的人数多，谁的力气就大呢
有什么办法能知道它们两个谁的力气比较大
（出示花片）这里有一些花片，你能用它们来比较出哪座桥的力气大吗
三、幼儿实验，教师巡回观察幼儿实验的方法。
提问：你是怎么用花片进行比较的
（引导幼儿介绍不同的摆放花片的方法） 哪种方法更合适
为什么
指导语：请你们用正确的方法再去比一比，看看拱桥和平面桥分别能承受几片花片的重量，并且把实验结果记录下来。
四、幼儿再次实验，教师巡回指导。
提问：谁来介绍下实验结果，到底谁的力气大
你们的结果和他一样吗
（引导幼儿观察记录，针对有争议的问题展开讨论） 五、小结 今天，我们做了实验，知道了拱桥的力气比平面桥大，能承受更多的重量。
试验中正确的比较方法和仔细的观察能让我们的实验更科学。
生活中的桥 1、（观察课件）提问：这些桥你都认识吗
2、延伸：看了这么多的桥，你有没有什么新的问题
下次咱们一起再去探究。
