
校训、校风、教风、学风的口号
明德小学校训、校风、教风、学风办学理念、办学目标、发展目标、校训、校风、教风、学风、办学理念:让每一个学生明理、立德,激励每一个学生自主发展,帮助每一个学生获得成功。
发展目标:创建市县一流学校、创新明德品牌学校。
建设目标:“六个一流”(办学理念一流、教学设备一流,校园环境一流,校风学风一流,教师素质一流,教育教学质量一流)。
培养目标:培养明德创新的“五会”新人(学会做人,学会做事,学会生活,学会求知,学会创新)发展策略:特色办学,科研兴校校训:明德、励志、博学、笃行校风:自主、和谐、活泼、进取教风:敬业、爱生、务实、创新学风:乐学、善思、勤奋、博采校训:明德、自立、励志、笃学校训:有学校训导,诫勉之意,是学校追求的目标和境界。
它应该体现学校的特色,是一所学校办学理念,办学目标的凝炼和概括。
根据我校的办学理念、办学宗旨以及办学方向,借鉴兄弟学校的提法,归纳为“明德、励志、博学、笃行”。
明德:明白做人的行为规范和道德准则,方方正正做人,规规矩矩做事。
教师要明德,就是要有高尚“师德”,“德高为师”。
这就要求教师首先要爱岗敬业、献身教育,只有爱岗敬业,我们才能积极正确地面对自身的责任和义务,才能正确看待学校分配的工作。
也只有付出艰辛的劳动,才能苦中有乐,乐在其中。
其次要热爱学生、教书育人。
“没有爱就没有教育。
”教师对学生的爱,是一种无私的、神圣的爱。
学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”
幼儿园大班常规儿歌
孩子到了幼儿园大班,已经比较懂事了,儿歌除了要听上去好听,最好还要有些教育意义的。
推荐亲宝儿歌给你家宝宝。
植物园的草地上立的木牌标语是写什么?
保护绿色,创造绿色 草儿,生命因你而精彩.多一片绿色,多一片安宁 芳草萋萋,践踏可惜 留我一份绿,还您一份情 世界多一片绿色,就多一片精彩绿色长存,生命永恒 绿色的草地多美,小朋友的行为更美。
绿色就是人的生命 地球是我家,我们要爱它 绿色需要人类的呵护,人类需要绿色的活力 美的环境,美的草坪,需要美的爱心您给我生存的权利,我给您清新的空气千万别踩疼了小草呦
青青小草,踏之何忍
让花更红,草更绿,心灵更美让小树和我们一起快乐成长
人人文明一小步,校园文明一大步
伸出你的手,捡起每一片纸屑 世界多一片绿色,就多一份精彩 绿色环境,美化生活 纤细的小草,需要你的关爱
红花绿草满园栽,风送花香碟时来花草丛中笑,园外赏其貌 距离产生美,谢绝亲密接触?绿色──生命之源 绿色是地球的本色 绕行三五步,留得芳草绿森林是氧气的制造工厂 小草微微笑,请您绕一绕。
小草有生命,足下多留“青”。
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
——————————————————————————————————————1:地球是我家,绿化靠大家。
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:2:一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
:3:爱花惜草,珍惜生命。
:4:树木拥有了绿色,地球才能有脉搏。
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:5:来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
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:6:小草有生命,足下多留“青”。
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:7:天更蓝、草更绿、花更艳。
:8:花儿红,草儿绿,世界更美丽。
:9:添份红和绿,生活更美丽。
:10:小草有生命,脚下请留情。
:11:爱青山绿水,爱蓝天白云。
:12:让生命在爱中充满活力
:13:森林是氧气的制造工厂。
:14:草木绿,花儿笑,空气清新环境好。
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:15:种一棵树,种一枝花,世界会更美好。
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:16:草儿可爱,大家爱。
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:17:距离产生美,谢绝亲密接触。
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:18:绕行三五步,留得芳草绿。
:19:花儿红了,草儿绿了,水儿清了,地球妈妈笑了。
:20:绿色家园,伴我成长。
:21:保护绿色,绿色伴我一生。
:22:不能踏小草,小草也会疼。
:23:请你别踩我,我怕你的脚。
:24:爱护花草,从我做起。
:25:人人爱花草,空气环境好。
:26:小草微微笑,请你绕一绕。
:27:小草多可爱,请你别伤害。
:28:小草微笑,请您身旁绕。
:29:花草也有生命,也会疼,请呵护它们。
:30:花草能装扮世界,更能美化心灵。
:31:请您绕一绕,小草笑一笑。
:32:小草在睡觉,请勿来打扰。
:33:绿草荫荫,润了我心。
:34:可爱小草有生命,人们践踏多可惜。
:35:小心
别把小草踩疼了。
:36:花儿香香,何忍摘下。
:37:脚无眼,草会痛;看到花,请留步。
:38:珍惜我脆弱的生命,留下你美好的回忆。
:39:保护好环境,情牵你我他。
:40:已有开阔大道,何须另辟草中路。
:41:请高抬贵脚,饶了你脚下的小花小草。
:42:校园是我家,美化靠大家。
:43:绿色是地球的本色。
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:44:保护树木,就是保护自己。
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:45:芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。
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:46:绿色——生命之源。
:47:让绿色感染心灵,让绿色美化校园。
:48:绿色无处不在,人类无比可爱。
:49:多种一棵绿树,多添一份希望。
:50:种一棵树,绿一片天。
我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。
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1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林。
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小脚不乱跑,小草微微笑。
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让小树和我们一起快乐成长
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城市属于你,绿茵属于你。
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绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。
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您热爱生活吗
请爱护美丽的花草吧
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手下留情,脚下留青。
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青青小草,踏之何忍
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小草在成长,请勿打扰。
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小花多可爱,请你别伤害。
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为了你我的健康,请爱护树木。
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花草丛中笑,园外赏其貌。
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我为你美丽的心灵绽放。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
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除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
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带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
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愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
一花一草一木,且看且爱且护。
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多谢您的关爱,我会健康成长。
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手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
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一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
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风之轻柔,树之荫荫;草之舞动,君之功劳。
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踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草。
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花草树木的微笑源于你的爱心。
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摘下我,我属于你的瞬间;留住我,我便成为大家的永恒
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踏破青毡可惜,多行数步何妨。
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红花绿草满园栽,风送花香碟时来。
小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
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欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
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花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
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喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
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除了脚印的痕迹什么也别留下,除了照片的美丽什么也别带走。
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谢谢你给我的爱,今生今世我难忘怀———小草说。
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这里也是心爱的家园,莫图方便忘了自己是家中一员。
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不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
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花草树木是朋友,大家都要爱护好。
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爱山爱水爱林爱鸟爱人类,护天护地护花护草护环境
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一花一世界,一草一段情,万物皆有灵
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青青绿草地,悠悠关我心。
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绿色的草地多美,小朋友的行为更美。
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请爱护花草树木吧,它将给你绿色的生命
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愿绿色天天与我们相伴
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千万别踩疼了小草呦
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为了明天还有绿色,别带走今天的绿色。
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碧草青青花盛开,爱花护草蝶飞来。
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山水美如画,咱是画中人。
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碧波荡游船,鱼戏莲叶间;爱莲不采莲,人乐鱼也欢。
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公物要爱护,花草人共享;整洁成习惯,清洁保安康。
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不吐你不快,你吐大家都不快。
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潇洒一吐,风度全无,别让口香糖处处留香。
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谈吐不凡人人夸,随地吐痰惹人烦。
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随地吐痰就是助菌为虐。
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“痰吐”得体,从我做起。
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让您的痰吐与谈吐同样高雅。
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敬请脚下留“青”。
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电池说:我下岗了,再给我一次就业的机会吧
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我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。
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我想接见下一位———公园公共座椅说。
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青山绿水花草香,你来观赏我心欢;美景处处印脑海,别把垃圾丢四方。
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我是清洁卫士,您是文明使者———垃圾箱说。
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投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。
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把美的记忆带走,把美的心灵留下。
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脚下路,任君行,手边花,请勿折。
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儿童少年,爱踢足球;此非操场,护草有责。
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祖国、城市、家,心中三朵花;环境美如画,全靠你、我、他。
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举刀投臂你费力,伤筋动骨我也疼。
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文物见证历史,划痕留下不齿。
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用我们的双手栽下漫天的绿色,用我们的心灵守望五彩的家园
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树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风<\\\/P>
处处鸟语花香 生活充满阳光。
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爱护花草树木,保护环境。
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树立环境保护意识 建设绿色文明家园。
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用行动护卫家园,用热血浇灌地球。
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保护碧水蓝天 营造绿色家园。
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同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好。
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青青草,绿绿苗,大家都护花草。
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花草造福人,人人护花草。
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花草树木查我们的生命,我们要爱护它。
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花草树木我爱你,你是我的好朋友。
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花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们
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小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身。
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我口渴了,请帮我浇下水吧
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我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。
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小花哓小花,你真美丽,你美化了环境,使我们快乐;小树哓小树,你真可爱,你净化了空气,使我们健康。
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小草青青,脚下留情
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让我们从保护大自然的资源做起,爱惜身边的一草一木。
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爱护花草树木,不攀折,不伤害。
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爱护花草树木,人人有责。
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爱护花草,爱护生灵。
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爱护花草树木,我为校园添绿。
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花草树木要爱护,碧水蓝天少污染。
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天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
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植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
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护一河绿水,让鱼儿重返故里家园。
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一草一木,需要您呵护
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大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。
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没有一个清洁的环境,再优裕的生活环境也没用。
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花草在微笑,请你勿伤“她”;你的呵护,使我更加美丽;给我一个空间,展示我的美丽;少一只足印,多一片绿地;我很幼小,请勿攀折;你的文明,滋润我的生命;不留足迹,不留垃圾。
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我也是生命,请脚下留情。
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爱护脚下草,莫折枝头花。
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小草有生命,请你足留情。
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绿色草坪,无须纸化点缀。
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绿化家园,文明人心。
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绿草茵茵,踏之可惜。
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绿草茵茵,她想安静
除了你的记忆,什么都别带走。
除了你的笑脸,什么都别留下;我们和小树一起成长
幼儿园增添超市区活动设计方案
春晖幼儿园中大班幼儿参观超市活动方案一、活动目的:1、带幼儿参观超市,了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员的劳动。
2、幼儿自己购物,体验购物的程序及规则,丰富幼儿生活经验,提高交往能力。
3、感受超市给人们带来的方便。
激发幼儿的表现欲望,增强自信心。
二、活动时间:2015年4月23日上午8:50——10:10 三、活动地点:乐天玛特超市四、参加人员:园长:何凤萍负责活动的整体协调、安全,协助中二班教师。
教师:李芳负责活动的策划、方案、与超市沟通、拍照、报道。
协助中一班教师。
班主任:黄婷、祁慧、周静、曹昌梅负责看管好本班幼儿,保证幼儿的安全。
教师:方芸、贾庆芳、陈冬梅、徐红负责看管好本班幼儿,保证幼儿的安全。
引导幼儿参观与购物。
叶玲负责协助大二班教师。
张芳芳负责协助大一班教师。
学校保安一名:负责协助教师,看管幼儿。
五、活动准备:1、提前与乐天玛特超市联系。
请超市的沈经理及接待组成员做好接 待准备。
协助教师共同维护孩子的安全。
2、校车准备:共需3辆校车。
8:50——9:00去往超市,10:00——10:10回幼儿园。
2、活动前布置作业,制定购物计划。
和家长讨论应该买什么,或家里缺什么(10元钱以内的)。
3、师幼共同制定出参观时的规则及注意事项等。
(安全、礼貌问题及注意行路中的安全)4、活动前教大班幼儿认识含有小数点的价钱标签。
5、每个幼儿准备5——10元钱装在口袋里,一个环保袋。
全部穿园服。
没有园服的,请教师做标志。
六、活动过程:1、活动之前,向家长说明本次活动的意义,并请家长配合,和孩子一起商议一下,如何合理地用5—10元钱为全家购买需要的物品,并让孩子用自己的方式把商量的结果记录下来。
讨论:到超市购物时的注意事项和文明行为习惯,如:不大声喧哗、爱惜商品、选择商品时注意看保质期等。
2、幼儿从幼儿园8:50乘校车于9:00到达超市。
到超市里,引导幼儿礼貌的和超市里的服务人员打招呼。
3、教师带领幼儿认识超市服务人员、收银员、导购员,认识货架、认识标签。
如果不认识,可以向导购员、或买东西的客人询问,并注意使用礼貌用语。
选择购物时,鼓励幼儿与同伴合作,一起购买。
组织幼儿讨论:发现自己的准备的钱买不到自己喜欢的商品,怎么办
4、教师引导幼儿按照购物计划在超市寻找指定的商品,购物后孩子们亲自参与称重,自己排队交费结账。
5、活动预计在10:00结束。
全体幼儿在超市门口乘校车回幼儿园。
创文明城市童谣
就我个人认为,创文明城市需从个人做起,那么个人的知荣辱可以依据八荣八耻写,一个文明城市里当然是文明人,做为一个文明人,当然有道德观,当然会用道德规范自己的行为
青岛白珊学校怎么样
青岛白珊学校建立1993年,是山东早的私立中学历教育学校,幼儿园、小学部、初中部、高中部及国际部。
白珊学校坐落在青岛市崂山旅游风景区内,依山傍水,空气清新,环境优美。
学校拥有3万余平方米的校舍。
学习、运动、生活区分布合理,设施完善,为国内外学生提供了一流的学习生活条件。
白珊学校以“培养二十一世纪国际化人才” 为办学宗旨,奉行“不求最大 但求更好”的办学思想,把培养学生健全的人格放在首位,学校的每一项工作都力求为学生一生的发展打下良好的基础。
学校现有中外学生600余名,采取小班制(每班28名学生)和因人而宜的教学形式,充分体现以人为本、素质教育的教育理念。
除完成国家规定的教学课程外,学校注重外语、信息技术以及学生综合能力的训练和培养。
白珊学校被山东省批准为“具有接受外籍学生资格学校”,为韩国、日本、美国等国际学生创造了良好的留学条件。
白珊学校的毕业生有的就读于北京大学、北京理工大学、复旦大学等国内名牌大学,有的就读于美国西点军校、美国协和大学等国外名牌大学,随着一批批成功的白珊学子走出校门,白珊学校的影响日益扩大。
白珊学校先后获得“山东省社会力量办学先进单位”、“青岛市私立中小学A级学校”、“中央教育科学研究所‘九五’规划国家重点课题实验基地”、“全国尝试教学实验基地”和“全国尝试教学先进单位”、“青岛市花园式单位”、“崂山区精神文明单位”“优秀非企业单位”等称号,连续多年被评为青岛市社会力量办学先进集体,白珊学校受到社会各界的普遍好评。
求一份普通话考试三分钟说话的范文。
题目:我的理想。
内容围绕想当警察来写。
谢谢了
1.我的理想 每个有自己的愿望希望将来当工程师,有的人希望当科学家,而我很小时有一个愿望,就是长大后考上师范学校,当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因,外在原因觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。
此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作,生活不用那样奔波。
我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。
父亲大学毕业后,就分配在离家乡三百里外当一名中学教师,在我还没有出世的时候,父亲在一次整风运动中被错划成右派,被迫回到农村,一次次的上诉,都是无功而返,所以我从小就暗暗地对自己说,我长大后要当教师,实现父亲未遂的心愿。
初中毕业后,为了早点出来工作,我报考中等师范学校,我的分数425分,远远地超出录取线百多分,但因为各个缘故,我没有被录取,我的愿望落空了。
心里很难过,感觉上天是那样不公平,但在父母的鼓励下,我又恢复了自信心。
2.我的学习生活 都说“活到老,学到老”,所以作为一名高中教师,我丝毫没有放弃学习,最近又练起了普通话。
普通话是我国的通用语言,也是国际语言之一。
它以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。
说一口标准的普通话不仅能给人一种美感,还能给人一种无穷的享受。
尤其是对于教师这个职业,我认为,说好普通话更是我们的必修课。
学普通话的过程,有苦也有乐。
要想学好普通话,首先要从拼音练起。
如果拼音不过关,说好普通话是何其之难,简直就是无本之木、无源之水!每天我都早早的起来练习,不懂的就向其他人请教,有时为了读准一个拼音,经常练到嘴巴发痛,舌头发硬。
然后,我们要做生活的有心人。
在看电视、听广播的时候,要注意主持人的发音,并默默跟读,练习说普通话的感觉。
这还可以帮助我们注意普通话与方言之间的对应关系。
另外,我们要多向字典请教,不懂就查,尤其要注意一些字的多音与多义等。
其次,我认为,要把一些经常读错的字记录下来,抽时间专门练习,这样可以做到更有针对性,这也是最有效的方法。
最后,坚持用普通话进行日常交流。
因为语言取决于环境,在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,即使你方音浓重,也会逐渐受感染的。
最后,我想的说是,只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她成为全国人民交流的通用语言 3.我尊敬的人 刘胜堂师傅,是我尊敬的人,他个子不高,可是很有精神,不但技术高,更让人敬佩的是他的敬业精神。
大板车不好开,很少人能给他替班,别的司机休假他可以替别人,可是却很少人能替他,他往往是同时兼着两三辆车的任务。
这一年中,他只休过一次假,给他布置任务,刘师傅从来没有过二话,从不提条件摆理由,不管什么车交到他手里他不但要开好还要保养好,往往是刚下这辆车就上了另一辆车,他从没有说过一句什么“身体不舒服了,累了,自己干活多了,别人不干活了”这样的一句话。
他就是我们四分公司的罗文,只要有任务,无论有什么困难,不是去找理由拒绝,而是主动的、积极的、尽自己所能的把工作做得十全十美。
我尊敬这样的人,他们主动、积极、敬业,他们服从,他们甘于吃苦,他们是我们四分公司的栋梁,还有我们石太项目经理部的修理班长时敏杰,摊铺机司机安庆河、聂春波,压路机司机闫秀山,铣刨机司机张庆彬,他们是新时代的罗文,我向他们致以最高的敬礼。
4.我喜爱的植物 我喜爱茉莉花,它开的花是白色的,像一朵雪花,像婴儿的皮肤,十分好看。
它只在夏天开花,而且是在夜晚,放出香气。
它的花可以用来泡茶,对身体有很大的好处。
一朵朵花飘浮在茶杯的表面,像一个个争食的生物。
你夏天跑累了,喝一口用茉莉沏得茶,你浑身立刻觉得轻松了很多。
它可以使茶叶清香无比,使人身心凉爽,恐怕只有你在平静下来的时候,才可以真正得品尝到其中的美味。
记得有一次,我们在学校比赛1200米的长跑,我一开始,去得时候,我喝了一杯用茉莉沏得茶,身体又轻松又平静,感到没有一点疲惫。
到了比赛场,我对自己充满信心。
开始了,我跑了起来,我一看他们这么慢啊,松了一口气,渐渐得他们赶了上来。
我一看还有二三百米的路程,我用力冲刺了起来。
没想到那杯茶给了我这么大的力量,在我落后的情况下,居然拿了第一名。
真要感谢它。
5.童年的记忆 一个美丽偏僻的小山村,一间古老的小屋,开门就见不远处连绵起伏的山,山上有葱郁的树木和挺拔翠绿的竹子,屋前有一个宽阔的操场,操场周围种了很多花草,门前流过的是一条永不停歇的小河,屋后是一个大大的菜园,里面永远有着最新鲜的蔬菜和瓜果,这就是我童年成才的地方,就是如此灵秀的环境,造就了如此灵气的我。
那时的家乡还没有幼儿园,所以就直接上了一年级,那年,还不够五岁,本来就小,而且身材比同龄小孩子都还小,妈妈牵着我的小手去报到时,那位同样看起来小巧玲珑的女老师却不肯收留我,说我太小还不够读书的年纪,妈妈和她磨了很久,好说歹说总算说服了这一位也在我人生中占着举足轻重的刘老师。
妈妈的选择是明智的,从入学校的第一天,我的聪明就一天天的显现了,第一学期期末考试就拿了个双百,全班第一名。
老师喜欢我,同学们‘崇拜’我,第二学期的六一儿童节刘老师亲手给我带上的鲜艳的红领巾,那个骄傲啊!我一直是校园的明星,升到三年级时,一个五年级的大男生--比我要大四、五岁,考试老是不及格的,欺负了我,现在不记得是什么事情了,打不过他,他家就在学校旁边,我就冲到他家里去了,大门是开的,可房间里没人,大门的两边的石礅上有花盆,我搬起其中一个使出混身力量往他家的大厅里砸,花盆碎了,而我从此也落下了个“小蛮女”的绰号,不过,从此以后,再也没人敢欺负我了。
6.我喜爱的职业 有人说,当老师多好,天天和孩子在一起永远年轻!是的,教师是我最喜爱的职业,因为教师是太阳底下最崇高的职业。
之所以说是“最崇高”、 “最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程,我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境,我们称他为园艺工程师。
然而教师却是灵魂的工程师,那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁。
无论在中国还是外国,久远以来,教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国,早在西周时期就有了“学在官府”的记载,到了春秋时期,已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来,成为中国教育史上最早的专职教师。
教师的出现,极大地推动了教育事业的发展,人才的培养也变得普及起来。
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。
在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。
所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。
这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。
历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。
7.难忘的旅游 作为一个普通中学的普通教师,我的旅游机会是少而又少的。
但也许因为少,他们都给我留下了美好的记忆。
说到“难忘”,我觉得去年11月的黄山之行是我最难忘的一次旅行。
那次黄山之行,我被黄山的美景彻底的征服了。
回来的路上我就想,如果有机会我一定要再次登临,而且最好带着我的亲人,让他们与我一起来欣赏这大自然的杰作。
但黄山之旅给我留下难忘印象的,甚至可以说是刻骨铭心的印象的却是另外三件事。
第一件事是在上黄山之前,接地导游问我们哪些人原意坐索道上山,她说黄山的风景都在山上,爬上的这几里路上是没有什么好看的的。
我当时就和周围的几个朋友说了,我们来就是爬山的,干嘛坐索道,那不如不来了。
他们也都说是。
其实我们心里都在想,导游要我们坐索道是因为她能得到好处才这么说得。
爬了黄山才知道那几里路上的风景和山上的风景真的没法比,而且因为爬山耗费了大量的体力,上山有好多景点都没有力气去了,比如莲花峰我们一行人当中只有几个年轻的上去了。
从这件事情当中,我看到在这个彼此间缺乏信任的时代,毕竟还是有可信任的人的。
我为自己的阴暗自私而惭愧,也为尚存于我们中间的诚信而感动。
8.我的朋友 我的朋友很多,玲玲是我最要好的一个朋友,也是是多年的老朋友了。
高高的个子,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒。
体型不胖不瘦,平时爱穿蓝色的衬衫,咖啡色的裤子,黑色的皮鞋,很有精神。
常喜欢留一头运动型短发,戴一副中度近视镜,气质幽雅,博学多才。
我们有着相类似的家庭出身:同性、同龄、同学、同事、同出生在家乡农村、同是生有一个可爱的女儿。
我们有着太多太多的相同,连同我们的兴趣爱好、理想追求都一样。
不同的是我上了师范,她上了高中;我学中文,她学政治;我是人民的教师,她是人民的公朴。
她是成功的,幸运的,她的辉煌腾达是她实力的体现,更是她努力奋斗的历程的见证。
我为她的今天喝采,更为她的明天加油。
曾经,我们雨中漫步,月下畅谈,桌上畅饮;我们是幸福快乐的童年伙伴,我们是争夺高下的学习对手,我们是风雨同舟的知心朋友,我们是自强不息的赶路人、弄潮儿。
如今,她在外地工作,我们相隔数里,但我们都在心里默默祈祷祝福。
我们的友情不会随着时间的推移而模糊,也不会因地域的分隔而淡忘,更不会因地位的改变而变质,恰恰相反,我们的友情只能越来越浓厚 9.我喜爱的文学 我喜欢对联,对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。
早在秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
所谓桃符,就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字,分别书写在两块桃木板上,悬挂在左右门,以驱鬼压邪。
这种习俗持续了一千多年,到了五代,人们才开始把联语题在桃木板上。
末年,我国才出现最早的一副春联。
宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍,王安石诗中“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”之句,就是当时盛况的真实写照。
一直到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。
随着各国文化交流的发展,对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
对联是由律诗的对偶句发展而来的,它保留着律诗的某些特点。
古人把吟诗作对相提并论,在一定程度上反映了两者之间的关系。
对联一般说来比诗更为精炼,句式也较灵活,可长可短,伸缩自如。
在我国古建筑中,甚至还有多达数百字的长联。
对联无论是咏物言志,还是写景抒情,都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领,才可能以寥寥数语,做到文情并茂,神形兼备,给人以思想和艺术美的感受。
争做文明小市民手抄报内容
第一篇: 文明小市民这几个字对大家来说并不陌生,从文约开始,从身边点点滴滴的做起,从自我意识做起。
下面的路边见闻,充分体现了文明小的重要性。
在路边上,一辆高级的马自达轿车与一辆出租车差点相撞,司机叔叔可能都吓了一跳,据我观察,这两辆车并没有任何损伤,甚至连磨擦都没有。
可两位司机一下车就怒气冲冲,互相指责对方,话不投机三句少,就破口大骂,脏话也接连而出。
这位师傅气得脸红脖子粗,那位叔叔也是血气方刚,毫不相让,而那辆出租车上却清清楚楚地印着“文明出租车”五个大字,那位高级轿车的司机,也是位衣装整洁的“绅士”。
后来,他们各自打电话叫家人,竟然差点打起来
最后还是交警出面解决的。
为了这事,足足浪费了5个小时
不仅耽误了各自的事情,弄得大家一天心情都不好,还严重阻塞了交通,浪费了我们公众的时间,扰乱了我们生活秩序。
简直就是道德上的犯罪
试呈想如果事情发生后,发现没什么损伤,互相道一声对不起,以后开车慢一点,小心点,几分钟就解决问题了。
退一步讲如果真是撞车了,可以拨打交通事故电话“122”,交警叔叔很快就到了,相信很公平、公正、责任分明处理的,也没有必要吵架啊,与已伤肝,与人伤和气,显得素质多低啊,所以退一步海阔天空。
我们走在大街会看到一些不文明的场景,一青年喝完饮料后竟然把瓶子扔在人行道上,虽然前面十米远就是垃圾箱。
还有的人随口吐痰,乱扔乱倒垃圾,乱贴小广告……我们也看到一位带着红领巾的小学生弯腰很自然地捡起瓶子扔进标有“可回收的垃圾”的字样的箱子里,我们的环卫工人们或蹲或站,或用小铲子或用小刷子仔仔细细地把痰或小纸片用心地扫除掉,给我们营造了一个干干净净地环境,所以我们才能看到彩色的墙、绿的树、红的花……大家的笑脸。
难道他们的身影不给我们一些警示吗
我们每个人都希望住在一个充满祥和,和谐的气氛大家庭里,都希望看到我们周围的人都能“老吾人之老,幼吾人之幼”
那么就从我做起,让我们协起手来,都来争做文明的小市民
第二[篇: 人类的进步,社会的发展,每个人都要市民,使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”,在这个美丽“大花园”里,到处充满了欢歌笑语,鸟语花香的场景,每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的人类的进步,社会的发展,每个人都要市民,使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”,在这个美丽“大花园”里,到处充满了欢歌笑语,鸟语花香的场景,每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。
这就要我从自己做求更好的生活。
我们在追求物质生活的同时,也要追求精神文明。
我们要争当文明的小起,从身边做起。
在幼儿园的时候,老师就已经教我们吃饭前要洗手,玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人,对老师要有礼貌。
这些简单的道理,我们都明白,可是我们怎么样去行动起来呢
景象。
这就要我从自己做求更好的生活。
我们在追求物质生活的同时,也要追求精神文明。
我们要争当文明的小起,从身边做起。
在幼儿园的时候,老师就已经教我们吃饭前要洗手,玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人,对老师要有礼貌。
这些简单的道理,我们都明白,可是我们怎么样去行动起来呢
首先,要管住自己的手,不乱打架。
有时,对方不小心碰了你一下,并向你赔礼道歉。
你却大打出手。
那就是你的不对了,再说对方又不是故意的。
还有,我们走在大街上,不要乱扔纸屑,保护环境,遵守社会公德,是我们的职责。
其次,要管住自己的口,不骂人。
外出,对方不小心把你的东西碰到地上,可是人家小心捡起来交给你,可是你却恶言恶语骂人,伤害别人。
让“芝麻粒”大的事变大。
也许你得意洋洋的时候,你却给大家留下一个不好的印象。
认为你素质低,没有涵养,受到大家的谴责。
第三,管住你的脚,不践踏草坪,我们的济南是个美丽的地方,可你却随意踩上去,不爱惜环境,不尊重别人的劳动。
让外来的游客们肯定会慕名而来,失望而归。
这不是代表你个人,而是城市文明的情况。
我们做到这些还不够,还有很多很多。
要想我们的济南更美丽,我们就要做一个文明的小市民



