校训、校风、教风、学风的口号
明德小学校训、校风、教风、学风办学理念、办学目标、发展目标、校训、校风、教风、学风、办学理念：让每一个学生明理、立德，激励每一个学生自主发展，帮助每一个学生获得成功。
发展目标：创建市县一流学校、创新明德品牌学校。
建设目标：“六个一流”（办学理念一流、教学设备一流，校园环境一流，校风学风一流，教师素质一流，教育教学质量一流）。
培养目标：培养明德创新的“五会”新人（学会做人，学会做事，学会生活，学会求知，学会创新）发展策略：特色办学，科研兴校校训：明德、励志、博学、笃行校风：自主、和谐、活泼、进取教风：敬业、爱生、务实、创新学风：乐学、善思、勤奋、博采校训：明德、自立、励志、笃学校训：有学校训导，诫勉之意，是学校追求的目标和境界。
它应该体现学校的特色，是一所学校办学理念，办学目标的凝炼和概括。
根据我校的办学理念、办学宗旨以及办学方向，借鉴兄弟学校的提法，归纳为“明德、励志、博学、笃行”。
明德：明白做人的行为规范和道德准则，方方正正做人，规规矩矩做事。
教师要明德，就是要有高尚“师德”，“德高为师”。
这就要求教师首先要爱岗敬业、献身教育，只有爱岗敬业，我们才能积极正确地面对自身的责任和义务，才能正确看待学校分配的工作。
也只有付出艰辛的劳动，才能苦中有乐，乐在其中。
其次要热爱学生、教书育人。
“没有爱就没有教育。
”教师对学生的爱，是一种无私的、神圣的爱。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”
校训、校风、教风、学风的口号
明德小学校训、校风、教风、学风办学理念、办学目标、发展目标、校训、校风、教风、学风、办学理念：让每一个学生明理、立德，激励每一个学生自主发展，帮助每一个学生获得成功。
发展目标：创建市县一流学校、创新明德品牌学校。
建设目标：“六个一流”（办学理念一流、教学设备一流，校园环境一流，校风学风一流，教师素质一流，教育教学质量一流）。
培养目标：培养明德创新的“五会”新人（学会做人，学会做事，学会生活，学会求知，学会创新）发展策略：特色办学，科研兴校校训：明德、励志、博学、笃行校风：自主、和谐、活泼、进取教风：敬业、爱生、务实、创新学风：乐学、善思、勤奋、博采校训：明德、自立、励志、笃学校训：有学校训导，诫勉之意，是学校追求的目标和境界。
它应该体现学校的特色，是一所学校办学理念，办学目标的凝炼和概括。
根据我校的办学理念、办学宗旨以及办学方向，借鉴兄弟学校的提法，归纳为“明德、励志、博学、笃行”。
明德：明白做人的行为规范和道德准则，方方正正做人，规规矩矩做事。
教师要明德，就是要有高尚“师德”，“德高为师”。
这就要求教师首先要爱岗敬业、献身教育，只有爱岗敬业，我们才能积极正确地面对自身的责任和义务，才能正确看待学校分配的工作。
也只有付出艰辛的劳动，才能苦中有乐，乐在其中。
其次要热爱学生、教书育人。
“没有爱就没有教育。
”教师对学生的爱，是一种无私的、神圣的爱。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”
如何培养幼儿的生活自理能力
幼儿的健康成长是父母最关心的事情。
培养幼儿的自我保护能力，提高幼儿的自信心，最大限度地促进其身心发展，对幼儿的健康成长起着非常重要的作用。
在幼儿园一日活动中，我们可能经常A看到这种现象，幼儿衣服脱了自己不能穿上去，或者是衣服扣子、鞋带开了自己也不能扣上、系上，然而如果这时候教师没有及时发现，就可能会出现以下现象：很可能就会由于没穿好衣服而感冒，自己脚踩着鞋带被自己绊倒，磕碰到身上的某一部位，坐在地上大哭，甚至会引来其他小朋友的围观、嘲笑，从而带来更多的麻烦，由此可见，幼儿生活中不能自理，没有掌握好一些生活中的技巧，将会在很大程度上影响着幼儿的健康成长，所以，幼儿教师要更多地去关注幼儿、教会幼儿一些生活自理的技巧，提高保教质量，从而促使幼儿能够健康成长。
那么，我们该如何关注和提高幼儿的自理能呢
一、关注幼儿，培养幼儿生活自理能力的原因幼儿时期的身心健康，对一个人将来的发展起着决定性的作用，因此，幼儿教师关注幼儿、帮助幼儿学会一些生活技巧的主要原因为：（1）现代社会发展的要求现代大多数家庭都是只有一个孩子，对孩子非常溺爱，孩子生活中的大小事，都是家长包办，从而使孩子在幼儿时期就养成“衣来伸手饭来张口”的坏习惯，生活不能自理，而现代社会
小学生生活自理好习惯教案
要想使孩子有出息，必须从小养成好习惯，这是父母们都明白的道理。
然而，好习惯到底是怎么养成的
坏习惯究竟如何才能改正
这是许多父母并不一定清楚的。
儿童少年时期是行为习惯养成的最佳时期，也是关键时期。
教育家指出：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
”“儿童教育就是培养好习惯。
”因此，每一位父母和教师，都应当像勤劳而智慧的农民那样，抢在春天里播种：播下良好习惯的种子，收获健康人格的果实。
为此中国青少年研究中心编写了《好习惯 好人生：怎样培养小学生的好习惯》一书，书中从教育孩子按计划做事、合理饮食、讲卫生、参与家务劳动、科学使用电脑与网络、合理消费、生活自理、热爱运动、重礼仪等几个方面讲述了如何培养孩子良好的习惯。
对广大父母的家庭教育具有指导意义 。
生活篇心里有个“时间表” 培养孩子按计划做事的好习惯生命在于营养 培养孩子合理饮食的好习惯干干净净迎接每一天 培养孩子讲卫生的好习惯家务劳动总动员 培养孩子参与家务劳动的好习惯生活学习好帮手 培养孩子科学使用电脑与网络的好习惯小小年纪会当家 培养孩子合理消费的好习惯让孩子自己照顾自己 培养孩子生活自理的好习惯热爱运动的人才美丽 培养孩子热爱运动的好习惯礼仪之花绽放心田 培养孩子重礼仪的好习惯交往篇有话好好说 培养孩子及时与父母沟通的好习惯学会关爱 培养孩子关心他人的好习惯懂得分享更易成功 培养孩子乐于分享的好习惯一个好汉三个帮 培养孩子友善合作的好习惯像对待自己一样对待他人 培养孩子懂得尊重的好习惯学会共处 培养孩子乐于交往的好习惯心有他人天地宽 培养孩子善良宽容的好习惯一诺千金赢四方 培养孩子诚实守信的好习惯做一个有责任心的人 培养孩子负责任的好习惯尊敬长辈教养好 培养孩子尊敬长辈的好习惯彬彬有礼做绅士 培养孩子礼貌待人的好习惯为他人喝彩 培养孩子乐于赞扬他人的好习惯学习篇送给孩子独立思考的钥匙 培养孩子爱思考的好习惯我要自己写作业 培养孩子按时完成作业的好习惯为孩子打开一个世界 培养孩子课外阅读的好习惯不怕失败 培养孩子耐挫折的好习惯减轻焦虑 培养孩子从容应考的好习惯集中注意力 培养孩子专注不分心的好习惯管理好时间 培养孩子合理安排学习时间的好习惯记下生活的点点滴滴 培养孩子勤写日记的好习惯让孩子的眼睛亮晶晶 培养孩子科学用眼的好习惯
如何给新兵做思想工作
生活让我学会了许多事，有了这样的事情才会令生活增添色彩，有些心情令我难过，有些事情令我开心。
但是我永远也忘不了第一次生活让我学会了自理。
一起看看是怎么回事儿吧! 家里的电话铃声叮铃铃的响个不停，在催促着家里的小主人去接听，我一蹦一跳的像是一只兔子一般，接起了电话。
“知知，今天妈妈不回家吃饭，你就去下面的馆子里吃饭吧!”妈妈熟悉的声音在电话里响起。
咦?趁妈妈又出去了，我自己做一次饭吧!这个想法在我心里渐渐萌芽、开花。
我三步并两步跑到冰箱前面，吃什么呢?我在冰箱里翻箱倒柜，对了!做意大利面吧!上次老爸做过示范，还容易点儿!我从冰箱里拿出意大利面和番茄酱。
我先在锅里装了半锅水，两只手使劲儿的提着过放在灶炉上轻轻地、小心地把火点燃生怕火没打燃，煤气漏了，把水烧开，接着胡乱抓了一把意大利面放到锅里，把锅盖盖上开始慢慢等待了。
在等待的时候，我也把番茄酱放在微波炉里加热。
十分钟过去了，面还没好···二十分钟过去了，面还是没好···半个小时过去了，面终于软了、好了!我在消毒柜里拿出一个盘子，将意大利面小心翼翼地装在盘子里，再将番茄酱一点一点浇在面上，一份意大利面做好啦!我将意大利面段在餐桌上，心满意足地品尝起来了。
我突然觉得天是那样蓝;云是那样白;草是那样绿···这是我是那样希望妈妈赶快回家让妈妈看看我的“杰作”。
生活让我学会了自理，让我学会了做饭，我喜爱生活，生活更让我学会了许多许多，让我明白更多道理······
