初二期中考试动员口号
考试是人生道路上设制的一个个关口，一道道障碍，有志者闯关夺将，享有胜利者的快乐。
考试是清醒剂，催发我们时刻保持清醒的头脑；考试也是彩虹桥，通过这座桥，我们从胜利走向更大的胜利。
今天你可以做错，但明天必须正确；今天你可以不会，但明天不能不会
同学们，让我们以积极的心态去迎接期中考试
初二期中考试作文字数不够会扣多少分
顶多30分了 除非写的特别好 一般就是25 6 左右吧 我有一次只差了五十个字列 给了我35 就是字数不够 写的还是可以 平常月考就这么严了
往年初二期中考卷
只说重点：往年初二期中考卷，这个题目太大了。
各学校不同。
如有合法需要，可询问你心仪的学校教务处和办公室。
最直接的是问你的班主任。
初二期中考试总分是多少
那考多少分能进入大榜前一百名呢
2015初二考试分数：语文：120分，数学：120分，英语：120分，科学：120分，历史与社会：60分，思想品德：60分，体育：30分，————————————总分：630分。
初二期中考试题
初二《历史》期中考试卷一、 单项选择题(每小题1分，共16分)1、以下活动中，不是由洋务派筹划兴办的是( ) A 设立翻译馆 B改组军机处 C筹建海军 D兴办新式学校2、1841年初，英国侵略者派兵占领( ) A 广州 B 宁波 C 香港岛 D牛栏冈3、规定外国公使可以进驻北京的不平等条约是( ) A《天津条约》 B《北京条约》 C《黄埔条约》 D《瑷珲条约》4、19世纪70年代，勒索中国白银50万两作为撤出台湾条件的国家是( ) A 英国 B 美国 C日本 D法国5、军机处创设于( ) A顺治时期 B雍正时期 C 康熙时期 D 乾隆时期6、18世纪后期，给予回归祖国的土尔巴特妥善安置的是( ) A乾隆皇帝 B顺治皇帝 C康熙皇帝 D雍正皇帝7、在平壤战役中牺牲的爱国将领是( ) A左宝贵 B邓世昌 C徐邦道 D丁汝昌8、19世纪侵占中国领土最多的国家是( ) A法国 B 俄国 C英国 D美国9、美国在中国的势力一天天膨胀是在( )A《中美望夏条约》签订之后 B中美《天津条约》签订之后C美国提出“门户开放”之后 D抗日战争后10、1860年火烧圆明园的是( ) (1)英国 (2)法国 (3)俄国 (4)美国A(1)(2) B（2）（3） C(1)(3) D(2)(4)11、中国近代史上第一个不平等条约是( )A《北京条约》 B《天津条约》 C《南京条约》 D《马关条约》12、清朝前期，全国性的贸易市场在( )A南京 B苏州 C扬州 D北京13、在中国近代史上，最早把侵略矛头指向中国的国家是( )A荷兰 B英国 C 美国 D 俄国14、清政府设置台湾府的时间和隶属的省份是( ) A1683年 福建省 B 1684年 台湾省C 1662年 广东省 D 1684年 福建省15、下列不属于《南京条约》内容的有( )A割香港岛给英国 B英国取得“领事裁判权”C 赔款2100万元 D中英税协商16、清朝前期，我国的疆域东南至( )A西伯利亚 B 台湾及其附属岛屿 C 黑龙江 D 太平洋二、 填空题(每小题0.5分，共8分)1、从1840年________到______年中华人民共和国成立前夕，是中国______时期，我国处于_____________________社会。
2、1689年，中俄双方签订第一个边界条约是《_______________》。
3、洋务运动前期，以“___________”为口号，后期以“___________”为口号。
4、鸦片战争使中国从__________社会逐步变成_______________社会。
1895年《__________________》的签订，大大加深了中国的_______________化。
5、文字狱自古就有，以_______朝最严重，历史上有名的“贪污之王”是____帝时的军机大臣____________。
6、________年6月，林则徐在广州______销烟的壮举，表现了中华民族抵御外侮的坚强决心。
三、 连线题(4分)1662年 《尼布楚条约》的签订 中俄1686年 收复台湾 康熙帝1689年 命令清军再次讨伐沙俄侵略军 郑成功1624年 侵占我国台湾南部 芬兰殖民者四、 列举题(第1题6分，第2题6分，共12分)1、列举林则徐在广州的主要禁烟活动。
2、列举19世纪60年代清朝政局的变动。
初二下数学期中复习大纲
不等式组，不等式的应用分式方程，分解因式一次函数与不等式及其应用
儿子初二期中考试后的家长评语怎么写
一、既然是期试，就要根据这次考试成绩来一下上半学期孩子习表现析做得不好的原因，还有在下次期末考试中可以提升的空间，如何把分数考得更高，这样不仅对孩子的学习成绩有帮助，也可以帮助老师对于自己孩子的指导和教学工作；二、家长评语主要还是给老师看的，所以在用词方面，要客气一些，重点肯定老师对于孩子教育的好的方面，值得鼓励的方式，并表明会配合老师工作，在课下加强辅导孩子的态度，对于老师的教育成果越肯定，老师的积极性会越高；三、对于孩子表现不好的方面，总结一下自身管教稍有欠缺的部分，并向老师表示希望在课堂上孩子能够接收到的教育，让老师能够更具体地去引导孩子不管成绩还是性格方面走向更优秀的方向；四、对于孩子自身的问题，以及在学校可能遇到的人际交往、环境等各方面的外在因素，跟老师做贴心的交流，给老师提一些建议，让他们能给孩子更完善的辅导。
