急啊…家底全拿出来了…求大队委竞选口号
大哥大姐们。
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雄鹰展翅,志在千里
实验初中 我们共同的家1000字十分急 谢谢了，大哥大姐
地球——我们共同的家 古玛雅人的预言，是几个世纪以来世人不断争议的话题，而到了现代一部《2012世界末日》则通过影像使得语言的抽象演绎的更加具体，当人们还在沉浸在电影给我们所带来的震撼及视觉冲击时，引起更多的是对现实的思考。
电影固然是虚构的，但是有一个不可磨灭的事实是，我们的共同的家园——地球，正在经历着史无前例的考验，印度洋海啸、北极冰山断裂、海底大地震、俄罗斯森林火灾等等，大自然一次次为我们敲响着警钟，对于突如其来的灾难，我们显得有点措手不及。
我们虽无需杞人忧天，但近些年来因环境爆发出来的问题，正在考验这每个人的神经。
地震、泥石流、海啸、洪灾、火灾等等，原本那些偶尔见诸报端的重大事件，现在越发变得司空见惯， 是什么造成今天的一切呢，答案是肯定的，那是我们人类自己。
自工业革命以来，环境的问题就随之影响到了今天。
时代不同，发展的重点自然有所差异，经济的发展带给我们舒适的生活、优越的条件，但是同时又让我们陷入更深的危机当中，当人们意识到环境的重要性，开始提出可持续发展战略时，我们猛的发现，海洋又长“高”了、溪河变“瘦”了、树木发“火”了、空气跟沙尘成了朋友、地壳时不时闹点小脾气，大自然用最直接的方式告诫人们要索取有度，但是世人都充耳不闻。
无论是国家间的军备竞赛，还是个人间的虚无攀比，政治、经济上的利益驱使，使我们的环境陷入一种长期的恶性循环当中。
或许我们会庆幸赶上了一个好时代，不用再过那种早耕晚织的日子，因为可以伸手向大自然要，但是当百年之后，我们的下一代呢
留给他们的将会是源源不断的灾难。
对环境问题的看法，我们可能没有那些政治家那样的高瞻远瞩，没有军事家的雄才伟略，没有那些文学家们的才华横溢，但是我们每个人至少都肩负一份责任，不光是对自己，更是对后代的一种交代，因此保护环境已刻不容缓。
想想儿时清澈的河水、清脆的鸟叫、幽僻的乡间小道等等是多么的让人惬意，然而今天这俨然成为都市人的一种奢望，取而代之的是整日震耳欲聋的机器轰鸣声，直上云霄的浓烟、绚丽多彩的溪河。
是的，索取与回馈远远无法做到真正的平衡，当你觉悟该回馈大自然时，那时的代价将是当时所索取的几十倍、几万倍。
那我们应该做些什么
我想绝不应是响应一下号召、喊喊口号罢了，纵使我们无法号召所有人加入到保护环境的队伍中来，但最少应该从我做起，从身边做起，从小事做起。
想想使用一个小小的环保袋、拒绝使用一次性筷子、将垃圾归类存放等，都能让我们的周边的环境变得更加美丽，我们何乐而不为呢。
我们不用抱怨大自然的残酷无情，不需沉浸那一去不复还的世外桃源，不要去迷信那些所谓的预言，关键是从现在出发，提高自己的环保意识，低碳生活，为保护我们共同的家园——地球，贡献出自己的一份力量，“功在当代、利在千秋”。
肩负责任，造福后代，不也正是我们生命个体生存的意义
社会实践内容简介怎么写
2008年暑期社践会总结报2008年7月18日下午2：00，天市建设学院土木工程系于建工楼304室召开了座谈会。
“重温伟人志，共建新天津”暑期社会实践队全体队员分成两组展开讨论,座谈会由花少奎主持，指导教师王建老师列席参加。
首先由主持人带领全体队员重温二位伟人的生平，并说明此次座谈会的主要内容。
两组队员经过短暂的讨论之后便开始了交流共享。
座谈会的第一个主题是参观周邓纪念馆之感想。
提起纪录片《永恒的怀念》，大家感慨万千，周总理“鞠躬尽瘁死而后已”的精神令人敬佩，二位伟人朴实绵长的真挚感情更是感动了所有人。
队员们纷纷表示通过缅怀伟人来认识自己，学习周总理和邓奶奶的爱国精神，并且不断用知识武装自己，适应当代社会对大学生的要求，充分响应此次参观活动的口号：为中华复兴而读书
座谈会第二个主题是讨论当代大学生的使命与任务。
经过上午的一番精神的洗礼，两组队员分别提出准确定位、做好本职等观点，扎实学好知识，树立远大理想，从而实现民族复兴的远大目标，并将内容总结概括为“努力做好每一件小事就是成就了一番大事”。
最后大家一致认为作为当代大学生，要做到服务企业，建设天津，首先应着力提高自己的综合素质，尤其是要踏踏实实做好本职工作，在精神上和实践上都要杜绝偷工减料，认真履行“提供服务、反映诉求、规范行为”的职责，这样才能不断提高企业的质量。
大家深思过去，放眼未来，充分意识到了抓住企业文化，把握机遇的重要性。
您正浏览的文章由范文网()整理最后，王建老师联系大学生在历史事件中的不凡作用，强调当代大学生对社会建设的重要性，鼓励大家遇到困难努力克服，经常回顾过去以弥补不足，不断挖掘自身的巨大潜力，尽自己的力量为社会多做贡献。
同时提醒全体队员认真对待本次社会实践活动，牢记社会实践活动的口号“重温伟人志，共建新天津”，并从中谋求学习和发展，为将来投身社会建设打好基础。
通过这次座谈会的交流，促进了大家的感情，加强了团队精神，为之后奔赴企业做了完美的铺垫，相信本次社会实践活动最终会有七月骄阳般的收获
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低调低调，三到，不要掌声，只要尖叫东风吹，战鼓擂，我班怕过谁三帅，三班最狂，顺我者昌，逆我者亡三班三班，团结友爱，不拿第一，情何以堪日月星辰，唯我独尊，三班不败，千秋万代三班三班，非同一般，蛟龙下海，猛虎下山动作要快，发型要帅，我们呐喊，三班最帅扬帆起航，劈波斩浪，三班一出，谁敢争芳
大哥大姐请进
辩论题目 1,跳槽对个人发展的利弊 2,上司和下属要保持距离才能树立权威 3.下属的能力可以通过教育来提高。
4,办公室政治也是办公室文化吗? 5.对部下应该严格要求。
6.对下级的成长应负起领导责任。
7.没有通过对话不能解决的事。
8.人生的成功在于努力。
9.事业高于家庭。
10.企业也有必要为社区活动贡献力量。
11.应当100%接受顾客的要求。
12.工作时间应该禁烟。
13赌场对澳门经济发展利多弊少 14上网有利学习 15安乐死应合法化 16中学生不应做兼职 17网络发展影响人际关系 18 研究生招生单位是否可以办辅导班 19教授嫖娼是否应当开除 20大学生是否可以在校园里接吻 论辩赛是许多青年同志喜爱的一项侧重于人们言辞表达能力的比赛。
然而，不少青年，尤其是一些年轻的学生，虽参赛热情很高，却由于缺乏一定的论辩赛知识，或赛前不懂如何正确准备，或赛中不要领，初次上阵便遭受挫折。
因此，对初学者来说，掌握一些论辩赛的基本入门知识显得十分必要。
那么，初次参加论辩赛的参赛队员在赛前该做好哪些准备呢
主要有四项：认识准备、核对准备、立论准备和试辩准备。
辩论技巧反客为主的原意是：客人反过来成为主人。
比喻变被动为主动。
在论辩赛中，被动是赛场上常见的劣势，也往往是败北的先兆。
论辩中的反客为主，通俗他说，就是在论辩中变被动为主动。
下面，本文试以技法理论结合对实际辩例的分析，向大家介绍几种反客为主的技巧。
（一）借力打力 武侠小说中有一招数，名叫借力打力，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。
这种方法也可以运用到论辩中来。
二）移花接木 剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到四两拨千斤的奇效。
我们把这一技法喻名为移花接木。
（三）顺水推舟 表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。
（四）正本清源 所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方势力范围，使其恰好为我方观点服务。
较之正向推理的顺水推舟法，这种技法恰是反其思路而行之。
（五）釜底抽薪 刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。
通常，这种提问是有预谋的，它能置人于二难境地，无论对方作哪种选择都于己不利。
对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。
（六）攻其要害 在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。
这是辩论的大忌。
一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一 攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。
如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是 ：在不温饱的状况下，是否能谈道德
在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命的打击。
在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，偶尔使用这种技巧是必要的。
比如，当对方提出一个我们无法回答的问题时，假如强不知以为知，勉强去回答，不但会失分 ，甚至可能闹笑话。
在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去 。
然而，在更多的情况下，我们需要的是“避虚就实”，“避轻就重”，即善于在基本的、 关键的问题上打硬仗。
如果对方一提问题，我方立即回避，势必会给评委和听众留下不好的印象，以为我方不敢正视对方的问题。
此外，如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力，也是很失分的。
善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。
（七）利用矛盾 由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一 位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。
一旦出现这样的情况，就应当 马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。
比如，在与剑桥队辩论时 ，剑桥队的三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。
这两种见解显然是相互矛盾的，我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。
又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态，后来在我方的凌厉攻势下，又大谈“饥寒”状态 ，这就是与先前的见解发生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使对方于急切之中，理屈词穷，无言以对。
（八）“引蛇出洞” 在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。
在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。
在我方和悉尼队辩论“艾滋病是医学问题，不是社会问题”时，对方死守着“艾滋病是由HIV病毒引起的，只能是医学问题”的见解，不为所动。
于是，我方采取了“引蛇出洞” 的战术，我方二辩突然发问：“请问对方，今年世界艾滋病日的口号是什么
”对方四位辩手面面相觑，为不致于在场上失分太多，对方一辩站起来乱答一通，我方立即予以纠正，指出今年的口号是“时不我待，行动起来”，这就等于在对方的阵地上打开了一个缺口，从而瓦解了对方的坚固的阵线。
（九）“李代桃僵” 当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难。
比如，“艾滋病是医学问题，不是社会问题”这一辩题就是很难辩的，因为艾滋病既是医学问题，又是社会问题，从常识上看，是很难把这两个问题然分开的。
因此，按照我方预先的设想，如果让我方来辩正方的话，我们就会引入“社会影 响”这一新概念，从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”，但不是“社会问题”，并严格地确定“社会影响”的含义，这样，对方就很难攻进来。
后来，我们在抽签中得到了辩题的反方，即“艾滋病是社会问题，不是医学问题”，在这种情况下，如果我们完全否认艾滋病是医学问题，也会于理太悖，因此，我们在辩论中引入了“医学途径”这一概念，强调要用” 社会系统工程”的方法去解决艾滋病，而在这一工程中，“医学途径”则是必要的部分之一 。
这样一来，我方的周旋余地就大了，对方得花很大力气纠缠在我方提出的新概念上，其攻击力就大大地弱化了。
“李代桃僵”这一战术之意义就在于引入一个新概念与对方周旋，从而确保我方立论中 的某些关键概念隐在后面，不直接受到对方的攻击。
辩论是一个非常灵活的过程，在这一过程中，可以施展的技巧的一些比较重要的技巧。
经验告诉我们，只有使知识积累和辩论技巧珠联璧合，才可能在辩论赛中取得较好的成绩。
（十）缓兵之计 在日常生活中，我们可以见到如下情况：当消防队接到求救电话时，常会用慢条斯理的口气来回答，这种和缓的语气，是为了稳定说话者的情绪，以便对方能正确地说明情况。
又如，两口子争吵，一方气急败坏，一方不焦不躁，结果后者反而占了上风。
再如，政治思想工作者常常采用“冷处理”的方法，缓慢地处理棘手的问题。
这些情况都表明，在某些特定的场合，“慢”也是处理问题、解决矛盾的好办法。
论辩也是如此，在某些特定的论辩局势下，快攻速战是不利的，缓进慢动反而能制胜。
如何准备辩论赛
我要写四个季度的思想汇报，但是时间我有点乱，谁帮我整一下
尊敬的党组织： 在老师的讲解下，我对我国改革开放的认识豁然开朗，吃饭认识到改革开放中的理性精神与科学态度。
我们xx指出：“我们一定要坚持改革开放的正确方向，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
”特别强调要促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。
这是中国共产党人对在新的历史起点上继续坚持改革开放需要面对的重点工作与关键任务的科学判断。
我们要深入领会总书记讲话的深刻含义，本着深化改革、完善改革、促进改革的要求，自觉纠正改革中出现的一些不规范、不科学、不妥当的做法，把做错的改正过来、做的不科学的科学起来、做的不规范的规范起来。
改革开放说到底就是制度的变革。
三十年来我们也进行了很多的制度变革与体制创新，并且取得了相当的成绩。
但是，制度变革、体制创新是一个系统工程，需要的是方方面面的协调配套，各个环节的有机协同。
可是由于发展阶段的局限性，我们过去很多的体制改革往往是单兵突进，什么体制好改改什么，不好改的先放一放。
各种体制改革之间不协调、不配套的情况居多。
这种状况不仅使得体制创新的效益不能很好体现，甚至还带来一些负面的问题。
在新的历史起点上，我们的体制不仅要改，而且要全面系统地改，不能有的改有的不改。
所以，要“把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，不断推进政治体制改革，为改革开放和社会主义现代化建设提供制度保证和法制保障。
” 这种理性精神与科学的态度已经体现在中国社会对效率与公平关系的认识演变中。
总书记在讲话中指出：“实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求，处理好效率和公平的关系是中国特色社会主义的重大课题。
讲求效率才能增添活力，注重公平才能促进和谐，坚持效率和公平有机结合才能更好体现社会主义的本质。
”这表明当代中国共产党人对效率与公平关系的认识达到了一个新的高度。
当代中国社会的发展，过去离不开效率，现在离不开效率，将来也离不开效率。
我们尚处于社会主义初级阶段，也就是邓**所说的“不够格的社会主义”阶段。
之所以这样讲，就是因为我们的社会生产力发展水平不高，社会的经济基础不坚实，人民群众的物质财富不宽裕。
我们要全面建设小康社会，建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，必须大力解放和发展生产力，提高效率。
在这样的背景下，我们做出了更加注重社会公平的政治抉择。
更加注重社会公平并不是对追求效率本身提出质疑，而是对这些年来在“效率优先”的口号下出现的不公平结果提出质疑。
我们不仅要通过改革“把蛋糕做大”，更要通过改革“把蛋糕切公正”，努力使工人、农民、知识分子和其他群众共同享受到经济社会发展的成果。
只有这样才能让改革真正赢得人民群众的支持，也才能让改革真正继续进行下去。
此致 敬礼!2011年党员思想汇报范文作者：佚名 文章来源：中国文秘写作网 点击数： 218 更新时间：2011-8-16内容简介：敬爱的党组织： 时至2011年，我作为一名光荣的共产党员，在党组织的关怀下渐渐成熟。
针对这个季度以来学习和工作的情况，结合自身的思想和学习状况，特向党组织汇报如下。
一、思想方面： 这个假期以及开学以来，我除了在思想方面更加成熟，知识阅历更加丰 富，对国家大事更加关心，而且党性修养还也得到加强。
… 敬爱的党组织： 时至2011年，我作为一名光荣的共产党员，在党组织的关怀下渐渐成熟。
针对这个季度以来学习和工作的情况，结合自身的思想和学习状况，特向党组织汇报如下。
一、 思想方面： 这个假期以及开学以来，我除了在思想方面更加成熟，知识阅历更加丰 富，对国家大事更加关心，而且党性修养还也得到加强。
但也看到了存在的诸多不足之处和可以发展的空间。
在新的一年新的学期，我也为自己制定了详细的发展规划。
虽然有寒假长假，但我的思想丝毫没有放松。
放松之余不忘给自己“补课”和“充电”，也不忘关心一下“两会”全过程，学习两会精神。
近期思想继续保持稳定,能够端正思想态度,将自己的思想行为与党保持高度一致。
没有时间参与到组织生活中，却不忘接受一些爱国主义教育。
通过学习，自身的共产主义信念不断坚定，对党的理论认识更进了一步。
除了在思想上不放松外，我也争取在行动上赢得更多的主动性，组织家乡的大学生同学开展了一系列公益活动。
二、 学习方面： 除了党的理论知识学习，作为学员还要学习专业知识和文化知识的学习，并且把社会作为学习的大课堂。
作为大三学员，我对自己未来所要从事的职业有了一定认识，去年的见习也让我认识到了自身能力素质存在的不足。
所以，课外我也不乏及时“充电”。
这次寒假，我一方面从图书馆借了几本专业书籍带回家里学习；另一方面，我也树立了考研的决心，也买了学习资料，开始向新的学习高峰攀登。
三、 工作方面： 这个假期回家，我抽出时间和高中同学一起组织了一次家乡大学生联合会与中学生之间的交流活动，帮助中学生树立学习的信心，激励他们为理想努力学习。
在母校的所见所闻给我万千感慨，我对家乡的热爱之情更浓了
与此同时，还开展了关于新型农村合作医疗的调研，对深入了解民生，锻炼社会实践能力起到了一定的促进作用。
在如何与地方政府官员打交道方面也有了一定经验。
这一学期，我要在做好上级交给的任务的同时，争分夺秒学习考研知识，尽可能地充实课余生活。
四、作风方面： 在作风方面，我无论走到哪里，穿着军装还是便装，都能够以军校大学生的形象要求自己，端正作风，树立良好的精神面貌，以良好的风貌待人接物。
同时保持积极向上的心态，虚心学习的态度。
在家做好儿子，在外做好青年，在学校做好学生，在部队做好军人。
今后我要以求真务实、锐意进取、保持共产党员先进性、发挥党员带头作用作为自己今后的工作信念。
我时刻提醒自己做到戒骄戒躁，一步一个脚印踏踏实实走，树立反腐倡廉的防火墙，充分认清自己的角色，从身边的小事做起，发挥先锋模范带头作用。
五、生活方面： 作为大三学员，思想更加成熟，独立生活的能力基本具备，但不得不承认的一个问题就是交际圈狭小、交际能力不强的问题。
与同学的交往还算融洽，互相帮助，互相学习，共同进步。
我通过帮助他人做力所能及的小事增进了战友同志间的感情。
但进步是微小的，如何扩大“朋友圈”是今后需要改进的方面。
学校这个小圈子还过于单纯，如果到了基层工作以后，如何处理更为复杂的人际关系，这都是值得思考得问题。
六、存在的不足和可改进的地方： 1．要继续发挥先进性和模范作用。
有不足是毋庸置疑的，但认识到不足后，我就看到了改进的空间。
共产党员先进性也不是一蹴而就的，但有了目标，就有了希望。
我会永远向着新的目标努力。
2．学习功课也不能放松党课的学习。
任何时候党员的行动都要以理论为先导，党的马克思主义理论也会反过来促进其它方面的工作。
要利用好空余时间抓紧理论知识学习，用马克思主义理论武装头脑，并指导自己的思想和行为。
3．要增强当代青年的使命感和责任感。
要把自己
