怎么才能成为国防生
1、什么是国防生
国防生是指根据部队建设的需要，由中国人民解放军驻普通高校后备军官选拔培训办公室（以下简称“选培办”）依托普通高等学校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养的青年学生，以及在低年级大学生（含研究生）中选拔的培养对象。
高校、选培办、学生三方签订协议后，学生在校期间暂享受每年5000元的国防奖学金。
国防生在完成规定学业的同时，必须参加统一组织的军政训练以达到培养目标，取得毕业资格和相应学位后，按协议办理入伍手续并被任命为军队干部。
国防生在校期间，无论在管理上还是在学业的完成上，都与普通大学生完全相同。
唯一不同的是，国防生既具有“双重身份”，又具有肩负着“双重使命”。
所谓“双重身份”，是指他们既是地方大学的普通大学生，又是军队定向培养的后备军官。
所谓“双重使命”，是指他们在大学期间不仅要以优异的成绩学完必修课程，完成学业，而且要完成总部规定的国防生军政训练科目，达到后备军官训练的军政素质要求，为将来进入军队这个大熔炉里完成特殊的使命，打下坚实的基础。
录取时分数低 且在校期间有钱发2、国防生招生对象的基本条件是什么
（一）报考国防生的考生应是参加全国普通高校招生统一考试的普通中学应届高中毕业生。
（二）符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》（[2001]政联字第1号），拥护党的路线、方针、政策，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配。
（三）品德优良，模范遵守国家法律法规和有关规章制度。
（四）年龄在二十周岁以下（截止当年8月31日）。
（五）身体健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。
毕业后拟分配到军队专业技术岗位的国防生，视力标准可以适当降低。
3、报考国防生的主要程序有哪些
（一）志愿报考院校国防生的考生，应在填报志愿时填报该大学招收国防生的专业。
（二）对达到或超过院校统一划定的录取分数线的考生，由所在省军区系统按照有关规定组织政审和体检。
（三）报考国防生考生的政审与军队院校招收普通中学应届高中毕业生工作同步进行。
政审合格的考生，取得面试资格。
（四）政审和面试均合格者，参加体检并填写《普通高等学校招收国防生政审、面试、体检登记表》。
（五）省级高校招生办公室负责将政审和体检均合格的有关材料装入考生档案，并将《普通高等学校招收国防生政审、面试、体检登记表》，录入考生电子档案，作为高校审核录取国防生的主要依据。
4、国防生的录取工作主要有哪些规定
录取工作由院校和驻院校后备军官选拔培训工作办公室分级负责。
地方院校国防生实行与军队院校同批次录取。
政审、面试和体检均合格的考生，统考成绩达到或超过院校招生专业在招生地区的录取提档分数线，才能参加国防生的录取。
录取国防生必须在院校相应分数批次内进行。
生源不足时，可在服从调剂的考生中录取。
或报教育部和总政治部主管部门批准后跨省调剂录取。
获地区（市）以上的三好学生、学生干部、党员和特长生，在同等条件下优先录取。
对符合国家规定的保送生条件且志愿从事国防事业、综合素质较高的应届高中毕业生，按照国家招收保送生的办法，经政审和体检合格，可免试保送为国防生。
5、填报国防生志愿，对考生参加报考院校相同专业或报考其他高校的录取有无影响
没有影响。
报考国防生的考生，不符合国防生录取资格，但其统考成绩达到报考高校相同专业或相近专录取分数线，且符合招生高校录取条件的，与其他考生同等对待，并按有关规定参加报考专业的正常录取。
从某种意义上讲，填报国防生志愿，不但不影响考生填报所有志愿的正常录取，而且使考生多了一次选择机会。
6、被录取的国防生入学前后还有哪些要求
考生被录取为国防生后，院校将《国防生资格审查登记表》随录取通知书一并寄送学生本人。
学生及其家长填写签名，班主任、学校鉴定后（盖章），入学报到时将《国防生资格审查登记表》递交驻学校后备军官选拔培训办公室。
国防生新生入校后，院校和选培办要组织对国防生新生从事国防事业志向、身体状况及协议书签约等情况进行复审复查。
复审复查合格者，院校、选培办、学生本人三方须签定《国防奖学金协议书》，经总后勤部政治部批准后，正式确认国防生资格。
7、国防生毕业入伍参军后享有哪些待遇
国防生毕业时经院校和后备军官选拔培训工作办公室综合考评合格者，按照《国防生协议书》要求分配到军队工作，享受中国人民解放军现役军官（或者文职干部）待遇。
根据军队有关规定定职、授予相应军衔或评任专业技术职务、确定文职干部级别。
在首次评授军衔、评任专业技术职务、确定专业级别等级以及住房分配等方面，国防生与同期入军校学习的毕业学员同等对待。
8、普通中学应届高中毕业生报考国防生在哪里报名
国防生报名工作由所在学校组织，具体报名时间、方法由所在省市招生办公室自行规定。
本人想读国防科技大学，得有什么样的标准
〔各个方面都要详细〕。
同时也希望能知道关于军校目...
1、普通类平行院校志愿档原则是“分数优先，遵循志。
在投档时按考生五门总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿时，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业2、顺序志愿 顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，其表述方式为：第一志愿、第二志愿……例如一个第一志愿院校，一个第二志愿院校，计算机投档时将相同院校志愿的考生分别排队，然后根据分数从高到低向对应的院校投档。
例如，理科考生中有200个考生第一志愿填报了北京大学，300个考生填报了清华大学。
若北京大学招生计划为30人，把这200人的成绩从高分到低分排队，计算机按1∶1.2的比例将排在前面的36名考生档案投给北京大学；若清华大学招生计划为40人，把这300人的成绩从高分到低分排队，计算机按1∶1.2的比例将排在前面的48名考生档案投给清华大学。
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怎样报考国防生
新时期我国国防建的后备役人员在国防建设的作用 国防的强大和巩固,不仅取决于精干的常备军,还取决于强大的后备力量。
常备军和后备力量是构成国防力量的两大基本要素。
常备军是指现役部队,而后备力量是指国家动员后所有可以直接参加和支援战争的人力,主要包括预备役部队、民兵和其他服预备役的人员,以及经过军事训练的大、中学校学生。
正确认识和平时期国防后备力量建设的战略地位和作用,是适应形势发展,转变观念,加强国防后备力量建设的根本保证。
一、预备役的定义和我国预备役的发展 预备役（ reserve duty），是指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。
通常分为军种和兵种预备役部队。
预备役包括军官预备役和士兵预备役。
公民在服预备役期间，定期参加军事训练，执行军事任务，并随时准备应征服现役。
中华人民共和国于1955年开始建立预备役制度。
1984年颁布《中华人民共和国兵役法》规定民兵与预备役相结合。
士兵预备役分2类：第一类，包括基干民兵和经过预备役登记的28岁以下的退伍士兵与军外专业技术人员；第二类，包括普通民兵和经过预备役登记的18～35岁的男性公民。
军官预备役包括退出现役转入预备役的军官，授予预备役军官军衔的退伍士兵、专职人民武装干部、民兵干部和经过军事训练考试合格的高等院校毕业学生，以及确定服军官预备役的非军事部门的干部和专业技术人员。
各类预备役军官，按照规定服预备役已满最高年龄者，即退出预备役。
预备役部队是加强军队后备力量建设、保障战时迅速扩编军队的重要组织形式。
预备役人员按地区编组，配有武器装备，对训练时间、训练内容、战时任务及其隶属关系等都有明确的规定。
预备役是一支训练有素，战斗力较强，战时能够迅速成建制地转化为现役部队，参加作战。
世界上许多国家都把组建预备役部队视为增强军队后备力量的重要手段。
预备役部队在现代化国防和战争中占有重要的地位，引起了世界上越来越多国家的重视；预备役部队的数量也开始逐渐增多，武器装备不断改进，军事训练进一步加强，与现役部队的差距也越来越小，并且开始在现代战争中扮演着越来越重要的角色。
中国，作为第三世界的代表国之一，面临的国际军事问题更加繁多，如近年来我国周边地区出现的印度和巴基斯坦不顾国际舆论的反对发展核武器；美国在亚洲地区继续推行军事同盟政策，而且试图建立可能破坏地区军事力量平衡的TMD系统；亚洲国家出现了军备竞赛的苗头；分裂主义和国际恐怖主义活动对一些国家正在构成严重挑战；霸权主义国家谋求单方面经济和政治利益的行为，各极之间无序竞争都会对中国的周边安全造成严重损害。
此外，构成其他无序因素的可能有周边国家的领土争端和军备竞赛，可能有非国家行为者的跨边境的恐怖主义与分裂主义活动等。
这些问题对我国国防建设的各个方面多提出了很高要求，也包括常备军兵员补充的重要来源——后备役。
我国的预备役部队组建于1983年3月。
分军种和兵种预备役师、团，列入中国人民解放军建制序列，授予军旗和番号，执行中国人民解放军条例、条令。
基本任务是：努力提高部队的军政素质，不断增强现代条件下快速动员和作战能力；切实做好战时动员的各项准备工作，随时准备转为现役部队，执行作战任务；积极参加社会主义建设，在物质文明和精神文明建设中，发挥骨干带头作用。
预备役师、团实行统一编制，通常按地区编组，由预备役军官和士兵组成，配备一定数量的现役军人作骨干，建有精干的师、团机关，负责组织计划、训练和武器装备管理工作。
除配有一定数量的训练武器装备外，作战所需的武器装备有计划地储存在就近的国防仓库。
建有各项规章制度，每年进行一次组织整顿和人员调整，并建有训练基地。
军事训练，由军区、省军区、军种、兵种按照总参谋部制定的训练大纲组织实施。
经过60年建设，我国国防后备力量已经迈入由数量规模型向质量效能型、由直接参战型向支援保障型转变的新阶段。
我国民兵中不仅建有炮兵、通信、工兵、防化以及海军、空军、二炮等专业分队，还在地方高科技行业组建了信息通信、医疗卫生、工程维修、伪装防护等信息含量较高的专业分队。
民兵武器装备不但实现了国产化、制式化，还陆续配备一批新式防空装备和遂行非战争军事任务所需的装备器材。
在现有的51万人预备役部队中，兵种部队占78%，基本形成诸军兵种齐全的新格局。
我国还建立了预备役登记统计制度，全国登记服预备役的退伍军人530多万人、登记服预备役的地方与军事专业对口技术人员120万人，每年参加军训的大中学生近1800万人，初步实现了征、补、退、储的有机结合，为战时兵员动员储备了一大批专业技术人才。
国防后备力量建设与人民战争思想、积极防御的战略方针和保持国家长治久安紧密联系在一起，充分依托国家经济社会发展成果加强质量建设，平时服务、急时应急、战时应战，常年有近20万民兵预备役人员参加边海防执勤，近4万民兵在守卫桥梁、隧道和铁路线，年均有数百万民兵预备役人员参与社会治安综合治理。
二、预备役的作用 后备力量是国防战略威慑力量的组成部分。
和平时期,常备军数量是有限的,而能够在战争中动员起来的后备力量则是巨大的。
一个国家后备力量的强弱是国家安全与发展的重要因素,强大的后备力量可以有效慑服敌人,遏制战争爆发或避免战争升级。
后备力量是维护国家安全与社会稳定的重要因素。
国家安全既包括军事安全,也包括关系社会稳定的治安安全,如维护社会治安、抗击自然灾害等等。
巩固国家政权,维护社会稳定,进而促进国家的发展是后备力量的重要职能。
这也是由后备力量亦兵亦民的根本属性决定的。
作为民,这支力量的基础是广大民众；作为兵,这支力量有着军事组织的特性,不仅指挥畅通,且经过一定的教育训练,组织纪律观念强,军事素质好,具备了召之即来、来则能战、战则能胜的特点。
1998年6至9月间,长江、嫩江、松花江流域遭受特大洪涝灾害,全国有500多万名民兵、预备役官兵投入到抗洪抢险斗争中；而唐山地震、四川汶川地震等抗震救灾过程中,当地民兵预备役人员的自救和外地民兵预备役志愿者的参与也发挥了重要作用。
后备力量是常备军兵员扩充的重要来源。
常备军的一方面是需要征兵补充,另一个方面则是民兵预备役人员直接转服现役扩充。
现代战争爆发突然,破坏性强,且战场前后方分界线相对模糊,仅仅依靠常备军是不足以应付任何一场战争的,因此,未来战争对战时兵员动员提出了新的更高的要求。
在海湾战争中,美国迅速动员了24万后备人员调服现役,布什总统还授权国防部视战争需要可征召100万后备役人员。
第二次海湾危机,为应付美国可能实施的打击,伊拉克动员每天参加军事训练的民兵高达100万。
战时,常备军的扩充主要是依靠后备力量的动员来补充,这是我军的传统优势,也是我国民兵与预备役相结合的一项兵役制度。
在国庆阅兵中首都预备役官兵再次受阅，是唯一端枪徒步方队，平均年龄最大 成分代表最广齿轮、麦穗、五星……一个完美组合；作为平时应急、战时应战的武装集团，预备役部队既是维护国家安全稳定的重要力量，又是参加经济建设的突击队。
每年大学开学之初就会安排军训和军事理论课学习。
学生军训，是学生在校期间进行军事基础知识教育和必要军事技能教练的活动，是法律赋予每个学生的权利和义务，目的是增强学生的国防观念，加强组织纪律性，促进其德、智、体、美全面发展，提高学生的综合素质。
它既是推进素质教育的重要举措，也是储备高质量后备兵员的有效手段，在国防后备力量建设中有着其它形式不可替代的作用。
它不仅奠定了后备兵员的思想根基、培养了后备兵员的军事基础、训练了后备兵员的综合素质，还培养学生的集体主义精神，增强学生的集体荣誉感。
使学生在集体中成长，在集体中发展，为了集体而努力奋斗。
进而增强学生的爱国主义情感。
更在增强国防意识、提高其政治素质、端正爱国精神、拓宽眼界，顺应时代、#坚韧精神品质方面教育大学生，要求我们增强国防观念，认识国防的重要意义，认识历史，增强爱国情操 ，认识世界，认识现实，努力学习和账务国防知识，积极参加军事训练，自觉履行国防义务，锻造坚强意志品质、培养健康心理素质，拓宽知识结构、提高智力素质。
我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。
现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。
” 祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国。
谁有大学生国防教育志愿者实习报告啊
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青年志愿者协会面试自我介绍
各位部长： 大家好，我叫____，来自____级____专业____班。
回忆十八年来的点点滴滴，曾有无数贵人向我伸出了援助之手，有的甚至还不知道他们的名字就悄然无息地走了，对于这些恩人我无法当面答谢，我想尽我所能去帮助更多需要帮助的人就是对他们最好的回报了，所以我想加入，这里能够为我提供更多的机会去帮助他人。
相信我的生活会因而更加充实，有意义，有价;同时也希望我能够为青年志愿者协会贡献一份光和热。
谢谢大家 相关阅读： 面试其实就是一个简短的自我介绍，目的是让我们去大概了解你是个怎样的人，一定要短小精悍，尽量不要长，说说自己的特点，和对学生会的认识以及自己积极的态度就可，切记太过浮漂，因为面试的人很多，长了让人很反感! 1、这个主要看你有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。
如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好。
2、主要看你是否有培养和发展的潜力。
3、考察你对**部的认识，根据部门不同具体回答。
4、学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
5、学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。
进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己。
6、大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。
7、有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
8、我的格言是：坚持就是胜利，很简单。
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来。
9、面试的时候回答的是你的母亲或其他的，不要做作，要真情实感。
当然你回答的人一定要给你有很深的影响。
10、学生会招新，很看重的就是态度，没有积极的态度，很难相信你会在学生会里完成自己的工作。
其次看重你的能力，尽量展现自己自信的一面，只有自信才能让人相信你。
其它的要求： 1、着装要得体。
2、注意自己的。
3、注意自己的谈吐，最重要的是要对自己有信心。
4、面带自信的微笑。
求一篇面试学校青年志愿者协会，大概一分钟的自我介绍
各位学长学姐：好
很高兴今天能站在这里参加广的面试是来自xx年级xx班的xx所以今天会来参加这次的面试，是因为我希望能用自己的声音给全校同学传递不同的信息。
广播站一直是我向往的地方，也许我的普通话并没有学长学姐们那么标准，也许第一次面对话筒时我会紧张，但是我相信自己
我会努力去改正自己自己身上的不足，多多地向你们学习，在以后的日子里不断的提高自己，做出更好的节目给大家
谢谢
PS：记得在面试时不要紧张，普通话尽量说标准，这样会给考官很好的印象的
或许你可以来写创意，这样印象分会很好的
其实我也是我们学校广播站的，面试过，也当过考官，希望你能被录取
