初一历史题
常见食物酸碱PH值表 碱物 碱度 酸性食物 酸度 裙带菜60.8 干鱿 29.6 海带 40 鱼松24 香菇7.5 蛋黄19.2 菠菜 15.6 鸡肉 10.4 大豆10.2 鲤鱼 8.8 栗子8.8 鲫鱼8.6 香蕉8.3 牡蛎8.0 红豆 7.3 荞麦面 7.7 胡萝卜、油菜、松蘑 6.4 鳝鱼 7.5 百合6.2 干贝6.6 土豆5.4 猪肉 6.2 萝卜4.6 花生 5.4 南瓜 4.4 紫菜 5.31 笋4. 3 牛肉5.0 桔汁 3.6 大米 4.3 苹果 3.4 玉米 3.6 蛋清 3.2 面3.5 柿子、梨2.7 虾3. 2 黄瓜、西瓜 2.2 啤酒1.1 茄子1.9 面包0.6 洋葱1.7 清酒0.5 牛奶 0.2 黄酒0.4 高酸类水果如下表： 水果名称 梅子 李子 柠檬 PH值 1.5 2.5 2.0 柳丁 草莓 莲雾 2.8 3.0 2.8 中酸类水果如下表： 水果名称 梨子 木瓜 芭蕉 PH值 3.5 4.5 4.9 苹果 葡萄 桃子 4.9 4.5 4.2 凤梨 番茄 4.0 4.8 低酸类水果如下表： 水果名称 香蕉 西瓜 荔枝 PH值 5.1 6.6 5.0 石榴 水蜜桃 5.0 6.8
高中生物研究性学习选题有哪些
生化研究性学习课题1、 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 2、 无污染氯气装置的研究3、 关于含碘食盐的日常保存的研究 4、 无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、 某城区生活垃圾处理状况的调查 6、 厨房生活垃圾能再利用吗7、 处处可见的动态平衡 8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、 绿色能源离我们多远 10、 有机消毒剂应用的初探11、 化肥对土壤的影响 12、 农药污染的影响13、 部分废品的回收利用 14、 石材石粉尘污染的调查15、 本市工业废水污染情况 16、 废电池的危害和处理方法17、 农村生活用水调查 18、 工厂密集度和生活环境的关系19、 某河水的污染情况调查（湖的污染情况调查）20、 大气污染对农作物的影响21、 生活中的化学 22、 生活垃圾23、 居室污染 24、 厨房里的化学25、 化妆用品的副作用 26、 食品污染 27、 基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害28、 植物标本的制作29、 生态环境的保护30、 关于营养饮食31、 植物组织培养 32、 细菌33、 免疫系统疾病——艾滋病 34、 流行疾病预防35、 干细胞与人体组织合成 36、 另眼看克隆37、 学生的行为习惯对其自身的影响 38、 关于免疫系统疾病及预防的研究39、 免疫疾病 40、 基因药物41、 基因工程的现状及其发展 42、 生命的起源43、 生物体的免疫系统 44、 植物的克隆45、 DNA与遗传疾病 46、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）47、当前世界能源状况的调查分析 48、（某地）环境污染及物种保护 49、影响现代社会生活质量的重要生化物质50、新型建筑材料的开发利用 51、家庭水果酿酒可行性研究 （石榴酒等）52、废弃定影液回收的方案设计 53、高中学生生物学习状况调查54、碘与人类健康 55、生活垃圾的处理和回收利用56、某地）自来水厂净化流程的参观调查 57、淮河污染调查与对策58、农用生物肥 59、对化妆品成分的研究60、方便面可食性内分装 61、纯净水是否“纯净”62、维生素王国探秘 63、浅淡当今社会之健康饮食64、修正液对人体的危害 65、竹制品代替木制品的可行性研究66、中学生营养与健康 67、浅谈食盐与人体健康68、研究高一高二学生早上的饮食 69、深圳市工业废水污染情况 70、农村生活用水调查 71、居室污染72、学校食堂与学校周边摊点饮食服务状况调查 73、校园草坪的护养问题 74. 学校动植物调查
哪些水果榨汁出汁率比较多
含水分比较多的榨汁出汁就多。
这个你应该很容易就可以分辨出来。
幼儿园大班音乐游戏教案石榴娃娃
1、认识本课要求认识的 4 个生字。
教学目标 2、引导学生读懂课文内容，知道秋天石榴成熟时的特征，感受秋季景物的变化。
3、让学生在“快乐读书屋”中感受到阅读的乐趣，喜欢阅读。
教学重难点 教学模式 教学时间 让学生了解秋天石榴成熟时的特征，感受秋季景物的变化。
讲授模式 1 课时 教学过程 一、快乐预习： 通过预习同学们知道了什么
二、 快乐参与： 1、展示石榴实物，简单介绍，引入“快乐读书屋” 。
2、谈话引导。
(1)让吃过石榴的学生说一说石榴的样子、味道。
(2)自学读文前提示。
(3)适时提问：儿歌中写石榴娃娃笑了，露出了小小的红牙，石 榴娃娃什么时候才露出小小的红牙?引入读文。
三、快乐探究 1、借助拼音自由读文，读后和同桌说一说石榴娃娃什么时候 露出了小小的红牙? 2、尊重差异，独自试读(要求读准字音，把句子读通顺)。
3、引导学生圈画出本课要认的生字，注意读准字音。
4、生生互动：同伴之间互相读给对方听，注意倾听，发现同 伴读得好的地方学一学，对同伴读不好的地方要帮一帮。
5、指名分段汇报朗读。
6、讨论、交流：石榴娃娃什么时候露出了小小的红牙?你是怎 么知道的? 7、引导有感情读文：秋天一到，石榴娃娃高兴地笑了，你们 高兴吗?带着愉快的心情，带着微笑，再读课文。
四、快乐动手： 检查、认读生字 1. 同桌互相检查，比一比，认一认。
2. 开火车读字卡识字。
3. 指名认读字卡。
五、快乐收获： 这节课你学会了什么
教学反思： 以兴趣为先导，激发学生的阅读欲望，让学生读得轻松，读得高兴，增强读书的成 就感。
注重学生阅读的实践，珍视学生在读书中的独特体验，使学生喜欢阅读，并感受阅读的 乐趣。
秋天的水果和蔬菜图片写几句话
秋天一个丰收的季节。
金灿灿的果实高挂在树上，苹果脸，柿子像灯笼一样为我们照明。
美味的蔬菜，也不亚于水果了。
小麦、水稻、大豆……为人们填饱肚子，让我们不为即将到临的冬天而发愁。
一棵棵大白菜、一个个西红柿，多么有营养啊
秋天，我们将会不陌生。
请问有没有图呢
有图就好了哦!
烟台十一五课题调研卷生物试题及答案
2011届山东省烟台市“十一五”课题调研卷高三地理试题 （2011-1）注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为综合题。
考试时间90分钟。
2.请把第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上（或答题纸上），第Ⅱ卷的答案直接做在试卷上（或答题纸上）。
考试结束后只交答题卡和第Ⅱ卷（或答题纸）。
第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）读“某地等高线地形图”，该图的等高距为150米，Q点海拔为200米。
完成1~2题。
1.图中序号所示四个地点，不可能发育成河流的是A.① B.② C.③ D.④2.关于该地区农业资源优势的叙述，正确的是A.土地类型多样，土壤肥力高B.水、热配合好，没有气象灾害C.水资源充足，昼夜温差大D.生物品种丰富多样，适合发展农业多种经营下图中，左图是“北半球气候类型分布模式图”，右图表示在不同纬度的四地垂直竖立高度相同的旗杆，正午时旗杆顶点的影子周年变化范围示意图。
读图完成3~4题。
3.左图中，由单一气压带或风带控制而形成和由气压带或风带交替控制而形成的气候类型分别是A.m、n和b、e B.b、n和c、e C.s、e和t、c D.t、r和c、e4.左图中d地区标杆的影子与右图中对应的可能是A.①、② B.②、④ C.①、③ D.③、④下面甲图中PQ为晨昏线的一部分（且陆地地形较为平坦），乙图中的年径流量曲线是从甲图中A、E两处测得的，读图回答5~6题。
5.下列说法正确的是A.该地位于北半球，PQ线为昏线 B.该地位于南半球，PQ线为晨线C.PQ间的实际距离约为30km D.图中河流径流的季节变化小6.关于图中河流说法正确的是①流向为由E到A②流向为由A到E③甲图所示季节该河流补给湖泊④甲图所示季节该湖泊补给河流A.①③ B.②③ C.①④ D.②④“地球工程”包括：发射反光板到地球运动轨道、人工造云、人工制造巨型“树木”、人造“火山”向空中释放硫化物等。
2010年10月29日联合国宣布在全球延缓实施“地球工程”。
回答7~8题。
7.“地球工程”旨在遏制哪种环境问题恶化的趋势A.大气污染 B.湿地丧失 C.物种灭绝 D.全球变暖8.依据整体性原理，联合国延缓实施“地球工程”的理由不可能是A.影响生物多样性 B.增强太阳辐射强度C.影响气候及生态系统 D.增强自然灾害风险图甲为某地牧草成长与乳牛草料需求关系图，图乙为该地气候资料。
完成9~10题。
9.该地气候的突出特征是A.终年高温多雨 B.夏季凉爽，冬季温和多雨C.大陆性强，降水变率大 D.高温期与多雨期一致10.图甲中P部分对应月份的牧草不能够满足需要，主要原因是A.气温太低 B.降水太少 C.乳牛大量繁殖 D.雨雪频繁下表为中国河川径流带主要特征值，据此回答11~13题。
11.表中A、D河川径流带所在地区的主要外力作用分别是A.流水利用 风力作用 B.风力作用 流水作用C.冰川作用 风力作用 D.风力作用 海浪作用12.与表中B、C河川径流带对应的自然植被分别是A.荒漠 落叶阔叶林 B.温带草原 针叶林C.温带草原 亚热带常绿阔叶林 D.落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林13.表中B径流带所在地区生态保护的可行性措施是A.合理确定载畜量，防治土地荒漠化B.保护天然植被，防治水土流失C.退耕还林还草，进行小流域综合治理D.合理利用水资源，发展瓜果棉等特色产业读“世界某国家经济区发展变化模式图”，完成14~15题。
14.图中甲为该国核心经济区，经过a—b—c阶段的发展，该国核心经济区A.空间范围逐渐扩大B.城市数量逐渐增多C.始终为人口迁入区D.核心区地位有所下降15.依据图示信息推断，该国家最可能是 A.德国 B.英国 C.美国 D.巴西右图中阴影部分为我国某种水果集中产区。
读后完成16~18题。
16.该产区种植的优势水果可能是A.柑橘 B.香蕉 C.苹果 D.葡萄17.该水果集中产区所处的温度带是A.亚热带 B.暖温带 C.中温带 D.寒温带18.与②水果产区相比，①产区的优势条件是A.地形平坦，土壤肥沃 B.光照更充足，廉价劳动力多C.种植历史悠久，科技水平高 D.交通便利，市场广阔阅读“我国某年主要农产品产量和价格与世界相应指标关系图”，回答19~20题。
19.我国受国际市场冲击最严重的农产品是A.水产品 B.油料 C.水果 D.粮棉20.该种农产品受冲击严重是由于①投入的机械化设备过多，导致价格偏高②农业科技投入较少，产品品质较差③投入劳动力过多，导致成本高④产量高，商品率高⑤人口多，购买力强，导致价格高A.①④ B.②③ C.③④⑤ D.①②③⑤读我国东部某历史名城分布示意图，回答21~22题。
21.有关图中城市形成和发展的区位条件，叙述正确的是A.丰富的矿产资源是该城市形成的主要因素B.交通运输的改善是促进城市进一步发展的主要因素C.丰富的水能资源是该城市形成的主要因素D.自然条件对城市的形成和发展影响不大22.城中甲地为一钢铁厂，因城市发展需要，欲将钢铁厂迁往周边小城镇，下列四地中最适宜建钢铁厂的是A.① B.② C.③ D.④右图中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况，据此回答23~24题。
23.按主导因素划分，甲类工厂代表的工业类型是A.市场指向型 B.劳动力指向型 C.原料指向型 D.动力指向型24.乙类工厂运费低的原因最不可能是A.需要的原料和能源少 B.产品科技含量高C.以航空运输为主 D.靠近原料地和消费市场25.黄河三角洲高效生态经济区已经上升为国家战略，为配合区域开发，该区域制订了中长期发展规划，10年后，规划部门为快捷准确地获得规划的落实状况，可借助A.GPS技术 B.GPS及GIS技术 C.RS及GIS技术 D.GIS技术 第Ⅱ卷（综合题）二、综合题（共4个小题，50分）26.古人在一篇游记中写道“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱；北顾但寒沙衰草……”据此并结和右图，回答下列问题。
（13分） （1）图中6个经纬线交点，其中与游记作者登临之处相距最近的交点地理坐标是 。
（2分）（2）根据游记中的描述，可以判断此时为 （季节）；图中10℃等温线的走向东段和西段有明显的差异，试分析造成这种差异的主要原因： 。
（4分）（3）若一架飞机从小五台山附近机场起飞，以每小时1110千米的速度向北匀速飞行计划绕地球1周，因故在委内瑞拉首都加拉加斯（10°N）附近降落。
（5分）①飞机飞行了约 小时。
②飞机降落地的经度约为 。
③飞机途经的国家可能是（不定项选择） 。
A.俄罗斯 B.加拿大 C.美国 D.墨西哥④如起飞时北京时间为10月1日8点，那么降落时降落地的区时为 。
（4）古长城是世界著名物质文化遗产之一，由于旅游开发、交通建设等原因，致使长城破坏严重，除了人为原因外，还有哪些自然原因
（2分） 27.阅读下列两组材料，回答下列问题。
（12分）材料一：2010年5月，中央在新疆工作会议上正式批准喀什设立经济特区。
喀什是中国的西大门，它地处亚欧大陆中心，边境线长达982公里，与五国接壤，有6个国家一类口岸对外开放，具有“五口通八国，一路连欧亚“的独特区位优势。
甲、乙两图为该地所在区域图和地质剖面图。
材料二：喀什农副土特产丰富，主要盛产甜瓜、西瓜、葡萄、石榴、无花果、巴旦杏等瓜果，素有“瓜果之乡”的美誉。
（1）材料一中提到的“五口通八国，一路连欧亚”中的“一路”是指 （1分）（2）图甲中A处的地貌类型为 ，图乙中的B处在地质构造上属于 ；结合甲、乙两图，分析喀什附近地区主要地形的成因。
（6分）（3）喀什某中学地理兴趣小组为探究提高西瓜产量的途径，分两组进行实验种植，A组直接在田里种植，B组在田里覆盖一层砾石后种植。
实验结果发现B组种植的西瓜单产高于A组。
试运用所学知识帮助他们解释其原因。
（3分）（4）请从地理位置、交通两方面，分析喀什经济特区发展的优越的区位条件。
（2分） 28.读印度乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区图，回答问题。
（13分） （1）根据图中信息，比较两个工业区区位条件的异同点。
（5分） （2）沪宁杭地区主要的农业地域类型是 ，该地区自古就是国家的粮仓，曾经向北方地区输送了大量的粮食，但近些年，由粮食的输出区变成了粮食输入区，试分析造成这种转变的原因。
（6分）（3）图示两地区都是自然灾害频发区，试列举两地共同的自然灾害。
（2分） 29.材料一 ：阿拉斯加是美国的第49个州，面积为171万平方千米，森林、渔业、黄金、石油等资源丰富。
1867年美国以720万美元、平均每英亩二分钱的价格从俄国购得。
土著居民为爱斯基摩人、阿留申人和印第安人，其他种族被称为“新定居者”（New Settlers）。
目前阿拉斯加州人口仅60多万，人口密度0.42人\\\/平方千米。
其中白人占67.6%，土著居民占15.6%，拉美裔人占4.1%，亚裔人占4%，黑人占3.5%，混血儿占5.4%。
请结合上述材料和美国阿拉斯加州简图，回答下列问题。
（12分）（1）与阿拉斯加州的其他地区比较，南部沿海地区气候温暖，主要的自然原因有哪些
（3分）（2）与美国本土比较，阿拉斯加州环境人口容量较 ，其主要原因 。
该地区虽然人口少，但种族组成复杂，造成这种现象的原因是 。
（5分）（3）全球气候变暖，导致阿拉斯加冬季的气温已平均上升了约6℃，阿拉斯加气候的变化给当地带来的影响有（ ）。
（2分）①云杉林虫害增多②永久冻土融化造成森林、建筑破坏③海冰变薄、面积变小④河流流量短期内大幅度减少⑤最高峰麦金利山雪线降低（4）2007年10月17日，世界上经济最发达的国家——美国，人口达到3亿，引起国际社会的广泛关注。
英国《独立报》指出：“对支撑地球生命的自然体系来说，美国人口的快速增长显然不是什么好事。
”请应用环境人口容量的相关原理，阐释这个观点。
（2分） 高三地理试题参考答案及评分建议一、单项选择题（每小题2分，共50分） 二、综合题（共4小题，共50分）26.（13分）（1）（41°N，115°E）（2分） （2）秋季（2分） 10℃等温线东半段接近东西走向，主要受纬度因素影响。
10℃等温线的西半段呈东北—西南走向，主要受太行山走向的影响。
（2分）（3）①13（1分） ②65°W（1分） ③ABC（2分） ④10月1日9时（1分） （4）风化、侵蚀、沙漠掩埋等（2分）27.（12分）（1）丝绸之路（1分） （2）（山前）冲积扇（1分） 断层（地堑）（1分）受内力作用，地壳断裂凹陷（2分），受流水的冲积作用，而形成的冲积扇平原（2分）（3）砂砾层减少了水分的蒸发；白天增温快，夜晚冷却快，增大土壤日温差，利于养分的积累；可以有效减少（风沙等造成的）土壤养分流失。
（3分，答对两点即可，答对一点得1分）（4）该地位于亚欧大陆的中部，边境线长，与五国接壤，有利于发展对外贸易业，该地具有“五口通八国，一路连欧亚”的独特区位优势，有利于与周围地区的联系（2分）28.（13分）（1）（2）水稻种植业（2分）①城市化的推进占用部分耕地；②城郊农业的发展、出口农产品基地建设，使得粮食作物占地面积缩小；③人口数量的增多，粮食需求量增长；（任意答出2点即可，4分）（3）台风（飓风）、洪涝、干旱、风暴潮等（2分）29.（12分）（1）纬度相对较低；阿拉斯加暖流的增温作用；山脉对北方的冷空气有阻挡作用。
（3分）（2）小（1分）气候严寒，自然条件恶劣（热量因素）（2分）资源开发，吸引大量外来人口（2分）（3）①②③ （2分）（4）环境人口容量是一个区域所能容纳的最大人口数量，与人均消费水平呈负相关。
美国生活消费水平高，人均资源消耗量远高于全球平均水平，这种高消费的生活方式，随着人口的增长会给资源和环境带来巨大的压力，导致全球的环境人口容量下降。
（2分）
