对口帮扶标语
以下标语供参考，望采纳。
1、上为党和政府分忧、下为职工群众排难2、解困送暖、救急济难、情系困难职工、关爱弱势群体、维护职工合法权益。
3、帮扶 维权 服务4、认真 热情 诚实 负责5、主动、依法、科学维权6、办事公道、服务职工是我们的工作准则， 爱岗敬业、诚实守信是我们的职业道德。
7、一切为了困难职工，一切为了维护稳定，一切服务中心工作。
8、急困难职工之所急，帮困难职工之所需，解困难职 工之所难。
9、帮扶中心给困难职工带来党和政府的关怀，带来社会大家庭的温暖。
建档立卡贫困户家庭毕业生帮扶记录怎么写就是那个基本情况和帮扶情况，可以给个范文吗，谢谢
申 请 书 *****县民政局： 我叫*****，男，**岁，住******。
全家****人，其中，********（写清家里成员的情况），全家生活仅靠******。
虽然我一直努力克服困难，但由于******（贫困的原因），家庭依然一贫如洗，无力交纳孩子上学费用，也无力承担*****的医疗费用。
无奈之下，只能请求党和政府，对我伸出援助之手，帮我渡过难关。
如果申请得到批准，我将牢记并教育孩子们，永远不忘党和政府的恩情，竭尽所能回报社会，为社会主义建设事业做出他们应有的贡献。
申请人： 二O一一年 月 日
关爱帮扶困难家庭子女帮扶措施
关爱帮扶困难家庭子女帮扶措施为进一步推动我校教育实践活动的深入开展，更好地发挥教师的模范带头作用，学校决定在广大教师中开展帮扶家庭困难学生活动，现结合我校实际特制定以下帮扶活动方案：一、指导思想深入学习党的群众路线教育实践活动，坚持“以人为本、为民解困”的理念，组织全校党员教师、行政领导、全体班主任、部分教研组长与家庭困难学生结成帮扶对子，加强对他们的关爱、教育、管理，树立起学生自强自立精神，为他们营造健康、平等、和谐的成长环境，让他们心有人爱，身有人护，难有人帮。
二、活动主体、对象活动主体为全校党员教师、行政领导、全体班主任、部分教研组长，活动对象为在校家庭困难的学生。
每名教师结对帮扶一名学生。
三、启动时间2013年9月启动。
四、帮扶内容根据我校家庭困难学生的实际情况，结对帮扶活动主要从以下方面开展。
1、学习辅导。
教师要具体分析帮扶对象学习情况，制定帮扶计划，明确阶段效果，加强学业辅导，帮助解决学习上困难，提高学习成绩。
2、生活帮助。
教师要对帮扶对象多问一声，多带一把，指导合理安排生活，加强营养，提高生活质量，养成良好生活习惯。
3、心理疏导。
教师要经常与帮扶对象谈心，随时掌握思想动态，及时矫治不良心理，培养健康人格。
4、情感关怀。
教师要对帮扶对象定期家访，当好“代理家长”，用心呵护，经常组织活动，让学生真实感受亲情温暖。
五、具体要求1、认真组织，结对帮扶。
全校党员教师、行政领导、全体班主
计生特殊家庭帮扶随访情况记录怎样写
该记录主要填写驻村干部或是挂钩干部到计生特殊家庭开展慰问或是帮扶工作记录，主要填写帮扶时间、慰问金额、帮扶项目、帮了些什么等，有什么成效。
生活困难党员帮扶资金家庭困难怎么写
就是据实说下家庭的收入情况如果家庭成员有身体不好的也要多体现点呗。
