母亲节与校园足球的口号

作文10篇300到400字

一丝惬意心中来夏天的晚上来得很迟，晚上7点天空还很明亮。

太阳渐渐消去，在余光中泼下凉水以后，我就坐在阳台上看夏天的黄昏。

太阳已经隐匿在后方的高楼和树木中，只有一点一斑还照射出来，把外面即将昏暗的世界点亮起来。

天空中的蓝从我眼睛上方向四周散去，渐渐浓开，然后变白，与远方建筑物下的淡黄相接。

它就像一只大床，纯净的舒适的床，但翻滚上面的不是我，我只是望着那里，躺在那里的是我的眼睛和过多的幻想。

或许天空承载太多，但一种外空的吸引力让幻想悬挂着，让人采撷，从而更加神秘。

并且，还有一些帮天空承载幻想的，比如霞。

霞不是阳光的作品，它只是偶然在那里，被偶然的一缕阳光所照射而发出了绚丽的光，是一种华丽与升华，它总是一丝一丝的，现在远方，近处，一笔宁静，一笔安详。

一切都是那么自然，就如我眼前的景色被我看到过。

那些老房子总在这个时候大放光彩，阳光在班驳的墙上留下一片片光辉，让旧时的痕迹充满阳光又留下浓重的阴影；每一面墙都有说不完的故事，那些痕迹与阴影是我们瞻仰和聆听的对象。

相比之下农田就直白多了，踩在它们身上的脚印一个又一个，滴在它们身上的汗水一遭又一遭，总是不停演绎，无须述说。

弯着腰的农民在精心护理；抬着头看天的在擦汗和瞻望；腰不停上下移动着的农民在挖掘土地的活力。

这些开发出来的翠绿和远方一站又站的绿色，构成了整个黄昏的休息站。

一阵风从天上的吹来或者吹上去，抒写着淡蓝与翠绿的心情。

天空偶然掠过的鸟。

好象伸手可及，却又一下子飞走了。

一切都是这样静谧，柔情充满整个夏日黄昏，这个时候我喜欢拿本书，不长的篇章在周围的环境的推动下慢慢品尝，有时对着一棵树或者什么的发呆，是把书中的意向联想到周边去了。

眼前的景色太美了，但却很短暂。

一棵树可以遮挡阳光，一阵风可以散云霞，天空迟早要暗下来，那时农人要回家，一切都失去了美丽黄昏的味道。

但是在这以后呢

夜晚的宁静同样使有心的人着迷。

天空以后可以更亮，只要有美丽的心情，美丽的黄昏天天都有。

我挽留不住霞，但我留得住此刻来自内心深处的一丝惬意。

我与世博的故事 众所周知，2010年世博会将在上海召开。

作为一个上海人，我们在倍感自豪的同时，我们又能为世博会做些什么呢

为了全面了解世博会，我专程前往位于淮海中路300号香港新世界大厦三楼的“中国2010年上海世博会展示中心”进行参观。

通过参观，我不仅了解了世界博览会的发展历程，而且也了解了中国参加历届世博会的获奖情况，尤其让我感兴趣的是中国2010年世博会的准备情况，从中可以看出各项工作正有条不紊的进行着。

看完世博展，我对我们上海办好这届世博会充满信心。

我本是小记者出身，我想利用我的特长为世博会做些工作。

于是我努力搜集2010年世博会的相关资料，编写采访提纲。

在资料搜集过程中，我对2010年世博会有了更全面的认识。

小到上海世博会的口号、会徽、吉祥物，大到上海世博会举办的意义和作用，我都做了精心的准备。

我时而用眼睛在书上贪婪地扫着，不遗漏任何出现“世博会”字样的地方，时而奋笔疾书，博观而约取。

完成准备工作之后，参访工作就此开始了。

我把地点选在了一个公园里。

我好歹也是久经沙场的老将，找准目标之后，我老练地走到一位晨练的老奶奶面前。

作完自我介绍，征得老奶奶的同意之后，我对她进行了采访。

“上海世博会的主题是什么

”问题刚一提出，老奶奶便不假思索地回答：“城市，让生活更美好。

”我一连提了好几个问题，她都对答如流。

于是我找了一个自认为比较难，可以考倒她的题目：“2010年上海世博会期间将遭遇哪些特别天气

”本以为她会说不出，没想到她居然也能回答。

她笑眯眯地看着我，好像在说：“这也能考倒我

”我很好奇，她的这些知识到底从哪儿来的

通过她的介绍，我了解到，“上海世博会”已经把上海市民全部动员起来了。

大家通过世博知识宣传、知识竞赛、志愿者参与等多种方式了解世博、宣传世博、参与世博。

我由衷地钦佩她。

接下来我又采访了一些人，我发现他们对世博会也有较好的认识。

试想，在全体市民的努力下，2010年世博会怎能不成功

在采访报告的最后，我这样写道：中国上海获得2010年世博会的举办权，是中国的骄傲，也是上海人的幸运。

举办一届成功、精彩、难忘的世博会，对中国、对上海具有十分重要的意义和作用。

办好2010年世博会，是我们的机遇，也是我们的责任。

我想，在上海人民的共同努力下，在全国人民的大力支持下，2010年世博会必将圆满、成功

纵观世博会百年历史，当一个国家成为世博会主办国的同时，往往也正是国力强盛、经济腾飞，民族自立之时，愿中国能抓住这一时机，实现中华民族的伟大腾飞

日全食日全食，是天空写给大地的童话吧

悄悄拿出深色幕布的天空，准备好了舞台，月亮迈着轻盈的步伐，走到了太阳面前。

但是此时的我们，都在注视着那个太阳啊，终于可以让大家直视的它在不断变换着形状。

从黑暗中延伸出的月亮的影子，只是这么默默地扮演着自己的角色，协助着这场完美的舞台剧。

一场以太阳为主角的舞台剧。

直到日月重合的那一瞬，我们才清楚的看到了完整的月亮的影子，但是很快，太阳的光芒又重现于天空光芒又重回大地，一片灿烂，还记得全食的时候月亮就像一个淡淡的排球悬在夜空中，还记得当初一样的凝望了月亮好久好久......今天看到那月亮，想起了一首歌。

不是“月亮代表我的心”，而是Pink Floyd的The Dark Side of the Moon。

（月之暗面）虽然月亮一直绕着地球转并且自转，但是它有一块区域是地球上的人们永远看不到的，这就是Dark Side of Moon（月之暗面）.不知道你以前是否知道这个现象呢

下次晚上如果你有机会看到月亮的话，想象一下它的dark side，会不会觉得更神秘一些了呢

就是有月亮这样的角色，在我们身边，每天为我们奔波，默默地，只为让我们在我们的黄金时期散发出灿烂的光芒。

就是这样的角色，被称为父母的他们，甘愿做我们舞台的配角，在暗暗的幕布前匆匆行走着。

所以，作为他们太阳的我们要尽最大努力地发散光芒，让我们最最希望看到的，他们的笑脸，在光芒中越发灿烂。

今天，我可真是幸运，看见了从来都没见过的日全食。

呵呵，当时，天渐渐暗下来，那是月亮和太阳重合的奇景啊，我去24楼向远看，月亮渐渐吞噬着太阳——世界末日。

就像是电影《启示》里的那个一样，那个幸运儿，因为在远古时代，他们都不明白那是怎么回事，当然在现在，科学已经解释了这是怎么回事。

其实，我们都是幸运儿，如果在以前，我们会有什么样的生活呢

可以肯定的是不如现在。

我们生活在幸福的社会里，起码我是这样认为的。

你呢?微笑着看整个世界吧。

不论你现在怎么样，rich or poor,happy or sad ,你都有理由微笑。

天空暗下来的时候，路灯上的光，车子里的光，楼房里的光，交织在一起，演奏着一首千古绝唱，我的心理异常的激动，竟而认为汽车的鸣笛声也是司机表达激动的一种方式

日全食像一弯彩虹一样珍藏在我的心中，他的壮观，他的神圣，他的勇敢，他的无畏，又像一个勇士一样，留在千万人心中

碰撞与和谐初中的时候，读过这样一个故事，一群面对直入云霄的山峰犹豫的人，其中一名成员大声说了一句：“山不过来，我过去

”众人深受鼓舞都信心倍增，重又背上重重的行囊，上路了。

是的，当现实的状况与自己所向往的背道而驰的时候，我们需要做的就是主动化解这种阻碍前进的矛盾。

由于农业的兴起，人类从食物的采集者逐渐成为食物的生产者，人与自然的第一个关系就产生了。

人类开始从依赖、适应自然到利用、改造自然。

例如，据记载，早在夏代，我国就有了世界上最早的日食记录；古人徐光启还编译了《崇祯历书》。

观测天文、制定历法等也都是在利用自然。

圆形地球的概念和地球经度和纬度的概念也露出倪端。

这些都反映出人类正在利用自然，并且与自然和谐发展着。

16世纪资产阶级工业革命浪潮，一方面标志着人类对自然资源的开发及利用上了一个台阶；另一方面，也预示着人类对自然环境的污染与破坏也更深了一层。

在著名电影《摩登时代》中形象地展现出了这样的画面：荒芜的草原，干涸的土壤，废气弥漫的城市上空。

飘着油污的河水，石油和煤的燃烧排出的大量有害物质，使不少人都病倒了。

人与自然的冲突愈演愈烈，碰撞之声愈来愈响，愈来愈刺耳。

破坏自然生态的行为不仅造成了巨额的经济损失，还危及到了人类的基本生存条件。

例如，随着第二次世界大战的爆发，甚至出现了核污染。

人类对自然森林的破坏，使全球变暖，因而对全球生态环境和社会经济产生重大影响。

为了抚平不和谐的声音，人类开始思考怎样化冲突为和谐，使人与自然之间产生一种共存，互容的关系。

于是产生了法律，人类用法律的力量去阻止和制裁那些环境的破坏者。

例如，伦敦在1933年11月18日颁布了《保护自然环境中动植物公约》。

1969年东乌旗乌拉盖地区大面积开垦草原。

2003年东乌旗满都宝力格苏木草原被开垦约一万亩等等。

因此，人类还用“疼绿忏悔日”的方式来突出地球日的真义

方能显出深层的生态保护的觉悟和自我监督

因为地球日本身就是人类反思自己行为、对自然造成的破坏，并且表达要用行动纠正以往的生态过失的决心。

但是，从理性的科学的角度来说，没有碰撞就没有前进，没有发展。

有了碰撞才有达到和谐的可能，而和谐也在不断产生新的碰撞。

当今世界极力呼吁：人与自然和谐发展。

在经历了多少年变化的大自然正接受着人类日新月异的改变。

是的，碰撞不可能凭空消失，和谐也不可能突然出现。

所以无论用哪种方式我们都要去不停地思考如何将碰撞化解为和谐，让人与自然共存，互容。

也许明天，我们通过自己的努力，可以迎来一个更加美丽的地球

帮助自己帮助他人就是帮助自己“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。

你帮助的人越多，你得到的也越多。

你越吝啬，就越一无所有。

”这是文章的第一段。

现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。

我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你

我恨你

”接着山谷传来回音：“我恨你

我恨你

”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。

母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。

”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。

” 生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。

只要你付出了，就会有收获。

再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。

爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。

所以，助人不仅是付出，也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。

他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。

社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。

许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。

当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。

助人是快乐的。

别人得到了温暖，自己得到了快乐。

这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗

铭记：给予就是获得。

责任 自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。

这件行李被我们称为——责任。

责任常常是双向的。

父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。

比如，社会有对未成年人的义务教育的责任。

能够承担责任的被称赞为勇者。

古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。

要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。

不信，让我讲这样一个故事： 一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。

5美元。

这12。

5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。

男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。

见儿子为难的样子，父亲拿出了12。

5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。

”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。

终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。

这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。

他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。

” 的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。

有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。

但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。

当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。

否则，你将会迎来不堪设想的后果。

有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。

1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。

结果造成了震惊中外的火车翻车事故。

造成10节车厢报废。

三名旅客丧生。

这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。

责任是诚信的表现。

尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。

让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者

” 瞬间 在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前，一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的；在那以前，一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务；在那以前，一直以为拥有生命，便是为了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。

也许是天生的悲观因子在左右着我吧，那时的我总觉生活无聊，于是，我爱上了摄影，歇斯底里地爱着，没事就挂了相机穿梭于大街小巷，希望以此寻找精彩瞬间，聊以自慰。

那天，周末，我去山上采风。

费了九牛二虎之力登上山顶的时候，已近黄昏。

山上只我一人。

树木窸窣，凄清寂寥。

放眼望去，我一惊，心被震憾。

夕日欲颓。

那酡红如醉，渐渐铺开，化去。

天边的几丝薄云，随之点点浸染，向四边漫开。

蓝天刹时映上了片片醉红，蔓延，扩散，半边天被渲染上淡淡的红晕，清远，诱人。

江面点点金光，沉鳞竞跃。

红彤彤的江水泛着涟漪，星星点点。

远处几叶小舟，也被染上撩人心扉的酡红。

风起，鳞鳞波光绚烂耀眼。

而那丝丝的风，也似泛着梅红，暖暖的拂过面颊，水水的，滋润起我龟裂的心田。

多么精彩

这瞬间

待我蓦然醒悟，我赶忙端起相机，调好焦距，却可惜，那迷人的酡红已渐渐消散。

无奈，我只好摄些残景。

带着惊喜之余的遗憾，我开始下山。

照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾。

鳞鳞江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是“半江瑟瑟半江红”。

江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收获的幸福

天幕上，酡红淡淡，如褪了色的帆布，带着时间的痕迹。

我醉了，深深的…… 在那以后，我发现生活是绚丽而多姿的；在那以后，我发现生活中精彩无处不在；在那以后，我发现生活中的瞬间精彩而美丽；在那以后，我发现来人世是一种享受——享受精彩的瞬间；在那以后，我发现生命的本质便是欣赏美，欣赏精彩的瞬间……一切一切的变化，只因有精彩瞬间相伴。

书伴我成长 读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。

书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。

通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。

书是我们的良师益友。

读书是一种享受；读书是一种情怀。

坚持读书是教师最起码的职业底线。

尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。

读书，能够促进教师的精神生长。

人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。

由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。

其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。

对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。

避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。

读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。

书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。

一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。

当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。

这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。

教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。

读书，能够使教师不断增长职业智慧。

读书是课改的需要。

新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。

新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。

尤其是那些无法预见的、实践性的、从未见过的教学情境，更需要教师具有临场多向想像、迅速选择、敢于决断、巧妙引导等各种创造能力。

这些，如果不是一个学习型、研究型、反思型的教师，是绝难胜任的。

实施新课程首先要转变观念，而转变观念的过程又是一个不断用新理念置换旧观念的痛苦的改造过程。

实现这个痛苦的改造过程，唯有读书。

“一桶水”总有耗尽的时候，一支“蜡炬”总有燃尽的时候，不读书，又去哪里寻找“活水的源头”呢

不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。

只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。

要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。

书读多了，认识提高了，实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。

教育需要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生。

让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，让读书伴我们成长吧! 我要飞像只被缚束的小鸟,我用劲全力要挣脱出牢笼,渴望着自由,渴望能飞翔的我奋命抵抗着,却毫无力气,牢笼太大,大得可怕,我慌了,心开始彷徨了,我没有力气挣脱它,我没勇气离开它,害怕离开牢笼后,我能归依哪里?或许牢笼困住我的是自由,但我却束缚了自己的心. 灯火弥漫,夜幕降临下的这座城市,在灯红酒绿的铺陈下,倒有着几分引人入胜的魅力.是啊!城市在变化着,人们的生活也在改变着,世界也在轮流旋转着,我却在这烟火璀璨的夜空下迷途了…… 前方的路是那样的遥远,那样的渺茫,那样坎坷,艰辛……未来在哪里,在哪里?我像只迷途的羔羊,四处寻觅着,盼望着,寻找我的羊群……我彷徨了,我无力,我找了好久好久,还是没找到前方的路,没找到通往远方的路……像只被缚束的小鸟,我用劲全力要挣脱出牢笼,渴望着自由,渴望能飞翔的我奋命抵抗着,却毫无力气,牢笼太大,大得可怕,我慌了,心开始彷徨了,我没有力气挣脱它,我没勇气离开它,害怕离开牢笼后,我能归依哪里?或许牢笼困住我的是自由,但我却束缚了自己的心. 或许我渴望的是天空,渴望更遥远的星空,讨厌被别人指挥着,被别人牵着鼻子走.尽管我没有勇气,但我会用自己实力证明没有了你们的保护我一样会活出自己的风景,一道靓丽的风景,我要亲手绘制它,用自己的努力与毅力去描绘它.我讨厌别人说我懦弱,我讨厌泪水,那时一种自负与懦弱的表现! 五年级,我人生的第一个转折点,我有太多太多的梦想,太多太多的愿望等着我去实现它.我不会放弃的,即使要不择手段也在所不惜.这世态太肮脏了,肮脏得让人无法想象,只有靠自己的实力去开阔属于自己的蓝天!~~ 我一定会努力的,我要飞出这牢笼,我要挣脱出大鸟的保护,去寻找自己的未来,创造自己的未来. 我渴望自由,渴望自己的天空. See me in the sky ,不能一直依赖,就算风雨覆盖,我也不怕重!. 精彩音乐 轻轻地，打开一扇窗；静静地，啜饮一口茶。

旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥香一道，享受精彩音乐

听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音，寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。

梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩，聆听着，叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台……回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。

阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。

在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。

《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛，迸发出坚毅与力量

驻足民族音乐的殿堂，沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑……音乐换了一曲又一曲，精彩还在继续—— 感受肖邦用独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情；感受贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门；感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提树下，留下一个孤独的身影…… 巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，迸发出远古的文明底蕴；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性；舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命

聆听聆听，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布莱曼的轻柔——呵，那是天籁

徜徉异国音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱

精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪

窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢……朋友，感受这精彩音乐，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩

望采纳，谢谢~

植物园的草地上立的木牌标语是写什么?

保护绿色，创造绿色 草儿，生命因你而精彩.多一片绿色，多一片安宁 芳草萋萋，践踏可惜 留我一份绿，还您一份情 世界多一片绿色，就多一片精彩绿色长存，生命永恒 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

绿色就是人的生命 地球是我家，我们要爱它 绿色需要人类的呵护，人类需要绿色的活力 美的环境，美的草坪，需要美的爱心您给我生存的权利，我给您清新的空气千万别踩疼了小草呦

青青小草，踏之何忍

让花更红，草更绿，心灵更美让小树和我们一起快乐成长

人人文明一小步，校园文明一大步

伸出你的手，捡起每一片纸屑 世界多一片绿色，就多一份精彩 绿色环境，美化生活 纤细的小草，需要你的关爱

红花绿草满园栽，风送花香碟时来花草丛中笑，园外赏其貌 距离产生美，谢绝亲密接触?绿色──生命之源 绿色是地球的本色 绕行三五步，留得芳草绿森林是氧气的制造工厂 小草微微笑，请您绕一绕。

小草有生命，足下多留“青”。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

——————————————————————————————————————1：地球是我家，绿化靠大家。

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　:2：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

　:3：爱花惜草，珍惜生命。

　:4：树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。

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　:5：来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

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　:6：小草有生命，足下多留“青”。

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　:7：天更蓝、草更绿、花更艳。

　:8：花儿红，草儿绿，世界更美丽。

　:9：添份红和绿，生活更美丽。

　:10：小草有生命，脚下请留情。

　:11：爱青山绿水，爱蓝天白云。

　:12：让生命在爱中充满活力

　:13：森林是氧气的制造工厂。

　:14：草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

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　:15：种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

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　:16：草儿可爱，大家爱。

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　:17：距离产生美，谢绝亲密接触。

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　:18：绕行三五步，留得芳草绿。

　:19：花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。

　:20：绿色家园，伴我成长。

　:21：保护绿色，绿色伴我一生。

　:22：不能踏小草，小草也会疼。

　:23：请你别踩我，我怕你的脚。

　:24：爱护花草，从我做起。

　:25：人人爱花草，空气环境好。

　:26：小草微微笑，请你绕一绕。

　:27：小草多可爱，请你别伤害。

　:28：小草微笑，请您身旁绕。

　:29：花草也有生命，也会疼，请呵护它们。

　:30：花草能装扮世界，更能美化心灵。

　:31：请您绕一绕，小草笑一笑。

　:32：小草在睡觉，请勿来打扰。

　:33：绿草荫荫，润了我心。

　:34：可爱小草有生命，人们践踏多可惜。

　:35：小心

别把小草踩疼了。

　:36：花儿香香，何忍摘下。

　:37：脚无眼，草会痛；看到花，请留步。

　:38：珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。

　:39：保护好环境，情牵你我他。

　:40：已有开阔大道，何须另辟草中路。

　:41：请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。

　:42：校园是我家，美化靠大家。

　:43：绿色是地球的本色。

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　:44：保护树木，就是保护自己。

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　:45：芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

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　:46：绿色——生命之源。

　:47：让绿色感染心灵，让绿色美化校园。

　:48：绿色无处不在，人类无比可爱。

　:49：多种一棵绿树，多添一份希望。

　:50：种一棵树，绿一片天。

　　我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

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　　1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。

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　　小脚不乱跑，小草微微笑。

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　　让小树和我们一起快乐成长

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　　城市属于你，绿茵属于你。

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　　绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

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　　您热爱生活吗

请爱护美丽的花草吧

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　　手下留情，脚下留青。

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　　青青小草，踏之何忍

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　　小草在成长，请勿打扰。

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　　小花多可爱，请你别伤害。

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　　为了你我的健康，请爱护树木。

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　　花草丛中笑，园外赏其貌。

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　　我为你美丽的心灵绽放。

　　树木拥有绿色，地球才有脉搏。

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　　除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

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　　带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

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　　愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

　　一花一草一木，且看且爱且护。

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　　多谢您的关爱，我会健康成长。

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　　手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

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　　一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。

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　　风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。

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　　踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

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　　花草树木的微笑源于你的爱心。

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　　摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒

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　　踏破青毡可惜，多行数步何妨。

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　　红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

　　小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

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　　欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

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　　花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

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　　喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。

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　　除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。

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　　谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。

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　　这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。

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　　我爱花 我爱草<\\\/A> 我爱青青小树苗

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　　不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇

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　　花草树木是朋友，大家都要爱护好。

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　　爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境

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　　一花一世界，一草一段情，万物皆有灵

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　　青青绿草地，悠悠关我心。

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　　绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

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　　请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命

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　　愿绿色天天与我们相伴

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　　千万别踩疼了小草呦

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　　为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。

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　　碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。

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　　山水美如画，咱是画中人。

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　　碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢。

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　　公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。

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　　不吐你不快，你吐大家都不快。

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　　潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。

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　　谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。

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　　随地吐痰就是助菌为虐。

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　　“痰吐”得体，从我做起。

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　　让您的痰吐与谈吐同样高雅。

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　　敬请脚下留“青”。

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　　电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧

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　　我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。

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　　我想接见下一位———公园公共座椅说。

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　　青山绿水花草香，你来观赏我心欢；美景处处印脑海，别把垃圾丢四方。

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　　垃圾箱<\\\/A>说：您丢弃的正是我需要的。

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　　我是清洁卫士，您是文明使者———垃圾箱说。

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　　投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

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　　把美的记忆带走，把美的心灵留下。

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　　脚下路，任君行，手边花，请勿折。

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　　儿童少年，爱踢足球；此非操场，护草有责。

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　　祖国、城市、家，心中三朵花；环境美如画，全靠你、我、他。

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　　举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。

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　　文物见证历史，划痕留下不齿。

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　　用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园

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　　树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风<\\\/P>

　　处处鸟语花香 生活充满阳光。

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　　爱护花草树木，保护环境。

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　　树立环境保护意识 建设绿色文明家园。

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　　用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

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　　保护碧水蓝天 营造绿色家园。

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　　同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好。

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　　青青草，绿绿苗，大家都护花草。

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　　花草造福人，人人护花草。

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　　花草树木查我们的生命，我们要爱护它。

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　　花草树木我爱你，你是我的好朋友。

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　　花草树木是人类的好朋友，请爱惜它们

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　　小树小树，我要当你的护卫，不让人损你的枝，毁你的身。

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　　我口渴了，请帮我浇下水吧

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　　我需要阳光、水分，更需要你的关心和爱护。

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　　小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。

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　　小草青青，脚下留情

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　　让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。

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　　爱护花草树木，不攀折，不伤害。

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　　爱护花草树木，人人有责。

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　　爱护花草，爱护生灵。

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　　爱护花草树木，我为校园添绿。

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　　花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。

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　　天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。

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　　植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。

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　　护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。

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　　一草一木，需要您呵护

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　　大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。

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　　没有一个清洁的环境，再优裕的生活环境也没用。

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　　花草在微笑，请你勿伤“她”；你的呵护，使我更加美丽；给我一个空间，展示我的美丽；少一只足印，多一片绿地；我很幼小，请勿攀折；你的文明，滋润我的生命；不留足迹，不留垃圾。

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　　我也是生命，请脚下留情。

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　　爱护脚下草，莫折枝头花。

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　　小草有生命，请你足留情。

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　　绿色草坪，无须纸化点缀。

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　　绿化家园，文明人心。

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　　绿草茵茵，踏之可惜。

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　　绿草茵茵，她想安静

　　除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下；我们和小树一起成长

围绕植树造林,保护环境的作文2篇