给幼儿园起一个响亮的口号
把年级变成松竹梅怎么样…
还有寓意。
至于班级，把数字变成花朵的名字能不能行啊。
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幼儿园家长开放日适合讲什么教育活动
高家长开放日的质量，需要充分了解家长的关注点与需求，在此基础上帮助家长多角度、多途径地了解幼儿园的教育教学和幼儿在园生活等情况，提高家长在开放活动中的参与度，使家长获益、教师获益、幼儿获益。
用观察表帮助家长了解孩子在园生活。
开放日活动，我园一般是上午邀请家长来园观看孩子的半日活动，从孩子入园到午餐全方位的开放，家长通过近距离观察，了解孩子在园的生活，帮助家长熟悉幼儿园的活动流程、观察自己孩子在集体中的状态、了解教师的工作特点等。
为了保证开放活动的质量，我们向新生家长发放调查表，了解能来参加活动的家长的人数、想参加的时间、感兴趣的内容等，这样我们就能做到心中有数，有重点的加以组织。
同时我们还根据调查结果编制观察表，引导家长有目的地、有计划地、全面地观察自己的孩子，并邀请家长写下他们的意见和建议。
发挥家长特长参与幼儿园活动。
幼儿园宣传发动，在家长自愿报名的基础上，由教师确定本班家委会和家长志愿者的成员。
每周安排若干名家委会成员轮流来园了解园所环境、观摩班级教学活动、检查幼儿园卫生安全等，提供“家长巡视日记录评价表”、“家委会参与园务管理评价表”，让家长参与管理、参与评教，真正成为幼儿园活动的主人。
此外，根据家长志愿者的兴趣特长，发放聘书，邀请他们来园协助组织大型活动、外出参观活动；进入专用活动室，带领幼儿阅读图书、学做点心、学习编织；进入班级区角，与孩子一起活动，甚至为幼儿上课等。
实践证明，这些活动充分发挥了家长的特长，调动了家长参加幼儿园活动的积极性，发挥了家长在幼儿园发展中的作用。
为了扩大家长的积极影响，我们通过轮换让更多的家长参与进来，并在每次活动之前帮助家长熟悉相关的内容和要求。
多开展亲子活动丰富幼儿园教育形式。
通过吸引家长和幼儿共同参与各种教育活动可以丰富幼儿园的教育形式，例如，迎新亲子运动会、亲子制作、亲子游戏、亲子阅读、亲子春（秋）游等。
我们围绕入园适应、幼小衔接等主题活动、“三八”节、重阳节、元宵节等节日活动邀请家长参与，通过有序的组织家长、幼儿喜爱的活动内容与形式丰富家长和孩子的互动经验，提升家长的育儿水平，增进亲子的感情，幼儿园也通过这样的活动获得发展，教师的组织能力也可以得到更好的锻炼，同时为家园关系也打下了良好的基础。
60年国庆标语口号{幼儿园用的』
今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪
幼儿园家长开放日的感想10篇
幼儿园家长开放日的感想10篇【篇一】今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活，在体验过程中，让我了解了学校的教学过程，让我了解了自己孩子在学校的学习情况。
在教学过程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大家在活动中一下融入了进去，后来老师教小朋友念弟子规，有很多小朋友都能背的朗朗上口，这能证明老师平时的耐心和教学的用心。
讲故事活动过程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感，以介绍一个秘密朋友为开头，引起了同学们呢的极大兴趣，并以此为题安排同学们呢开展找朋友活动，比一比哪位同学找得对，找得快，诺诺属于慢热型宝宝，人多时有些害羞，不积极参与活动，在老师的帮助下才融入到一起。
小朋友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。
在做早操时，看着她跟着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，融入群体，遵守规章，开心入园。
在家长和宝宝一起做手工环节中，楼老师耐心指导，鼓励大家发挥想象力和创造力，制作完成后，并找了几位同学上台，通过走秀来展示自己的成果，同学们踊跃报名上台想展示自己的成果。
教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。
在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有秩序。
最后每一个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了成功的喜悦，别小看了这个小星星，这可
运动会上幼儿园老师教口号独一独二 是什么意思
一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐
四、活动时间：20xx年10——12月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。
七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段：9月下旬程序：1、制订“好书润心灵”读书活动方案。
3、各年级初步确定领取书目。
2、宣传发动，营造氛围（1）创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。
（2）利用班级博客宣传读书活动内容（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：10——12月1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
每周1次，每次5名幼儿（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。
2、班级统一阅读时间：（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等4、开展“图书借阅日”活动。
在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。
这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。
5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。
6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。
程序：（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。
（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。
（3）每周1次，每次1——2名故事妈妈。
9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。
家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。
（三）总结评比阶段：12月下旬1、进行“读书明星”的评选。
图书明星评选条件：（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。
（2）能独立阅读十本以上的书籍。
2、“书香家庭”评选活动（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。
（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。
（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。
（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。
3、读书活动展示、总结。
结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。
并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。
幼儿园国学特色课程有哪些
随着二胎政策的全面开放，幼教将会迎来一面新的景象
公办幼儿园要寻找教育的根本，民办幼儿园要选择一条有特色，可持续发展的道路，很多投资者将会重新定位自己幼儿园格局，需找新的特色课程
随着“国学热”，许多幼儿园都系统或不系统的迎进了国学课程
但是幼儿园国学课程有哪一些呢
作为幼儿园的运营者，如何特色教育落实到一日常规教学中去呢
这一些，我们都要系统的考虑。
现如今许多家长在孩子的教育方面都更高深的想法，因此在选择幼儿园上面也更加慎重
幼儿园怎样选择一条更长久的经营之道
现如今幼教市场上出现了许多的特色课程： 1.英语、舞蹈、画画等技术性的特色课程，这些都是一些要以特长教育为特色的幼儿园要考虑的 2.以家长的意愿、要求为主要需求而开设的特色课程，让幼儿园失去自己的主动性 3.珠心算等一些小学化的课程，这一些现如今比较少了。
该如何将国学课程全面有效的到我们的幼儿园呢
至德国学据小编了解是中国首家幼儿园国学服务平台。
科学的将现代学前教育与传统国学融合，总结出了幼儿园国学文化实操八大体系，其中“幼儿国学课程”系统的讲述了我们的幼儿园该如何上好我们的国学课程，其中的课程有： “轻松快乐学国学”经典诵读 “孝亲 尊师 感恩”美德扎根力行 经典音乐常规熏陶 幼儿传统礼仪教育 传统手工活动 传统养生活动常规 琴棋书画特色课程 至德国学，整合目前全国528家联盟园的情况，对全国每个区域的幼儿园进行个案分析，用心的为每一所幼儿园打造属于他们个性的园所发展规划。
督导专员，入园督导手把手教会幼儿园落实国学课
