如何填写课题申报书和结项报告书
填写立项申报书要注意的问题“课题名称” :要准确而规范地表述课题研究的内容、范围和对象。
1、必须高度概括，以最简洁的语言表述所要研究的问题和主要内容，恰当地揭示出课题名称与课题研究的中心论点之间的关系。
• 用语一定要准确、明白、具体、符合科学规范。
一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型。
• 课题名称的表述还应避免价值判断。
例：良好的学习习惯是提高中学生语文学习成绩的基础改①培养中学生良好的学习习惯的研究改②培养中学生良好的学习习惯提高语文学习成绩的研究2 、应是符合研究实际的具体问题 选题宜小,小题大做,不要大题小做例1：学生学习规律的研究 改：对学生学习方法指导的研究(缩小研究范围)例2：发挥学生主体作用的研究 改：加“在小学”和“课堂教学中”（加限制性定语）3 、课题题目的表述要合符基本要求 课题的题目可以包括三个部分： ①研究的对象 ②研究的问题 ③研究的方法例1： 某县小学生 课外阅读 的调查研究 研究的对象 研究的问题 研究方法例2：在初中数学教学中引导学生学会合作学习的研究 （可不出现研究方法）例3：自我学习能力形成的研究 （可不出现研究对象 ）表述的基本要求:应有①研究 的对象 ②研究的问题• 所在单位：写单位的全称，以免信息不全而致申报书等材料遗失• 研究起讫时间： 最好二至三年，一年以内不予立项。
研究时间充分，避急功近利之嫌。
• 县、市、区报送课题时间： 均是每年的3月20日和9月20日之前。
结题：省、市均一年两次 立项：省: 一年一次（9月）； 市: 一年两次（3月和9月）课题申报必须明确的问题1、有符合要求的课题名称2、有明确的研究目标 有具体的发展目标 （对课题研究、教师、学生、教学） 3、有具体的研究内容（对课题进行层次性分解） 切分为若干个部分 每个部分有子项目研究的背景:中小学教育科研课题大多来源于教育教学实践中 出现的问题和发生的现象研究目标:课题研究所要达到的目标，所要解决的具体问题。
主要是直接目标。
教育科研的目标与日常教育工作的根本目标相同，直接具体的目标不相同理论假设：课题研究者根据教育科学理论和自己已有的知识经验，对所要研究的课题的成果提出初步的设想和预见。
基本内容：对课题进行层次性分解，明确要解决的具体问题重点和难点：要说明课题研究内容中的重点和难点国内外同类课题研究状况:阐述课题在国内外研究的历史和现状，以及预期有哪些特色、哪些突破。
突出研究的价值、意义本课题的理论意义和实践意义：明确为什么要对本课题进行研究，研究的理论价值和实践意义是什么
要具体、有针对性整个研究过程一般分准备、实施和结题三个阶段• 准备阶段：（即申报与立项阶段。
从课题申报的时间起，到课题批准时间止）主要内容为：选择课题和陈述假设；设计研究方案；搜集有关研究资料。
• 实施阶段：是整个课题研究的核心，必须对课题研究的内容和目标进行分解，由近及远、由浅入深地实施研究的步骤。
每一步骤必须将所要研究的内容、要达到的目标、所需时间和研究方式方法具体化，使之具有可操作性。
• 结题阶段：整理和分析研究资料；撰写结题报告；申请结题。
填写结项报告书要注意的问题（1）阶段性小结。
每个阶段（一般一个学期为一个阶段）都要有一份阶段性小结，缺一不可。
（2）计划性资料。
包括我们课题申报书、课题设计方案、课题研究的实施计划及实施方案等。
（3）过程性资料。
包括实验记录，如实验课教案、课件、光盘；观察记录、随笔、社会家长等反映、开展研究活动的会议记录照片等。
（4）调查性资料。
如调查报告、问卷等。
（5）效果性资料。
如研究对象的变化资料、教师的论文、获奖证书、学生的作品等。
二、课题研究要做好哪些工作?①制定课题研究实施方案②制定年度工作计划③查阅相关资料、进行必要的调查④确定实验对象或建立实验点⑤召开课题开题会⑥开展专题研究（与观摩课相结合）⑦课题组成员要将研究内容引进课堂⑧建立课题档案（收集整理研究资料）⑨写出阶段性总结⑩撰写相关的论文三、课题结题阶段要重点做好的工作1.写好课题实施阶段性总结课题年度总结的写作要求年度总结的内容分为三部分：①课题实施概况 （开展了什么研讨活动，进行了哪些研究）；②课题研究的理论认识。
每年度应该有一个研究中心，得出了哪些研究结论。
③存在的问题。
年度总结要根据研究中心问题，拟一个标题：“××××××××××——课题第×阶段总结”。
2.认真撰写课题研究报告课题结题研究报告的基本格式是： 课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、实施步骤、研究的理论和实践成果、问题和思考 其中的重点部分是①研究的理论成果（研究的主要结论）：针对课题申报书中的主要研究内容，写出研究的结论（理论认识）。
②实践成果：用实例和数据，说明课题研究的实际效果（教学、学生和教师的变化发展）、相关论文发表或获奖 、相关的优质课获奖、学生相关活动获奖等3.编好结题材料总目录结题申报材料汇编，按课题立项材料、课题研究实施材料、课题研究成果材料编为三部分课题研究立项部分：①课题申报书（复印件）②课题立项证书（复印件）课题研究实施部分：①课题研究实施方案；②课题研究年度工作计划；③课题研究年度工作总结④专题调查材料（问卷、访谈录、咨询记录、调查报告等）；⑤课题专题研究活动情况；⑥评价材料（学校师生和社会评价反映）等课题研究成果部分：①课题研究报告；②课题研究主体论文（全面阐述课题研究的主要内容）；③课题研究相关论文；④课题研究典型课例；⑤学生在课题研究中的成果（精选2—3件）等（今年省里）特别强调（以后均是如此）：• 立项及结项申报书的课题负责人有两个或两个以上的不予通过；• 结项时更换主持人的不予通过，必须重新申报立项，但可缩短研究时间（可在申报书中注明）；• 结项申报书使用旧表格的不予通过；• 结项材料中无立项申报书复印件的不予通过（不能进行比对）；• 结项材料凌乱的、结项报告书未单列的，视为“对自己不负责任，评审人也不必对他负责任”；• 提倡2—3年的课题，一年以内的不予立、结项。
违反宪法的案例
临沂市2010—2011学年度上学期期末测试七年级历史试题（时间：60分钟；满分：100分）一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母代号填入下面表格内。
题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。
这就是我国境内已知的最早人类A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人2．2009年11月，被确认为我国发现的最早人工栽培水稻地区之一的苏州草鞋山遗址又有新的考古发现，进一步丰富了其文化内涵。
在下列远古人类中，也已经种植水稻的是A．元谋人 B．山顶洞人 C．半坡人 D．河姆渡人3．2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚榆率团首站拜祭了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝是A．文字的发明者 B．曾打败了炎帝 C．制造出指南车 D．中华民族的“人文初祖”4．第一届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。
那么，用“齐鲁”代表山东应追溯于古代的什么制度
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制中华文明源远流长，对世界文明的发展做出了巨大贡献。
我国古代劳动人民的辛勤劳动，极大的推动了物质文明发展。
据此回答5—7题。
5．北京2008年第29届奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。
其中，福娃贝贝的头部文饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。
看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的A．北京人 B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民 D．大汶口原始居民6．右图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。
据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。
请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是A．司母戊鼎 B．青铜立人 C．青铜树 D．四羊方尊7．端午节是我国的传统节日，在上海世博园的中华美食街上，挂着“中国味，世界享”特色招牌的五芳斋店铺里的粽子散发着阵阵诱人的清香。
请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人
A．孟子 B．司马迁 C．孔子 D．屈原8．有谚语云：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
”说明了24节气对农业生产的指导意义。
你知道人们测定出一年24个节气是在何时吗
A．夏朝 B．商朝 C．战国 D．西周9．环境保护是当今世界发展不可忽视的一个问题，我国古代一位思想家在战国时期就曾主张，不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。
这位思想家是A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子10．在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员的追捧。
这个人是A．孙膑 B．孔子 C．韩非子 D．孙武认为：人民，只有人民才是推动历史前进的真正动力；唯物史观认为：虽然历史是人民群众创造的，但杰出人物对人类社会的发展也起到了极为重要的推动作用。
据此回答11—15题。
11．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
”这里的“他”是A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王12．作家余秋雨曾经写到：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。
”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是A．禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春13．“秦王扫六合，虎视何雄哉
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”这首诗中赞颂的历史人物是A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖14．京剧多用脸谱刻画人物形象，如红脸的关公，蓝脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞。
其中曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。
下列事件与曹操有关的是①三顾茅庐 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④魏国建立A．①② B．②③ C．③④ D．②③④15．一位同学参加中央电视台的“开心辞典”节目网上答题，题目是“世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后7位数的科学家是谁
”她的正确答案应该是A．贾思勰 B．顾恺之 C．祖冲之 D．王羲之16．下列帝王中，与秦始皇对待儒学的态度截然不同的是A．汉武帝 B．汉景帝 C．汉文帝 D．汉高祖17．2010年5月17日至19日，新疆工作会议座谈会在北京举行，胡锦涛书记提出了新形势下新疆工作的目标任务，推进新疆跨越式发展，你知道新疆地区最早隶属于中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代
A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．元朝18．它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
这部史书是 A．《尚书》 B．《春秋》 C．《史记》 D．《道德经》19．电视剧《闯关东》讲述的是从清末到九一八事变爆发前，一户山东人家为生活所迫而背井离乡到东北“闯关东”的故事。
而在中国古代史上北方人口则大量向南迁移，它所带来的最重要的结果是A．加剧了南方的混乱局面 B．使北方趋于平静C．促进了南方经济的发展 D．平衡了南北经济的发展20．某校七年级二班正在举行历史知识抢答赛，主持人说：“他是东晋人，创造出一种新颖秀丽的书法，后人尊称他为‘书圣’。
”你认为主持人描述的历史人物是A．颜真卿 B．王羲之 C．黄庭坚 D．董其昌二、非选择题：共3小题，第21题20分，第22题18分，第23题22分，共60分。
21．阅读下列材料：（20分）材料一：秦朝统一后，官员王绾建议说：如今六国刚亡，燕、齐、荆（楚）处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理
臣等请陛下分封诸位皇子为王。
李斯说：只能建立郡县，而绝对不能封王。
至于皇子和众位功臣，国家从赋税中拿出钱财重重给予赏赐就可以了。
周青臣说：把诸侯国变成郡县，人人都可安居乐业，避免战争祸患，皇帝的江山可以传之万世。
淳于越说：殷、周王国绵延千余年，是因为将王室的子弟和功臣分封为诸侯国作为依靠，若废分封，置郡县，一旦发生大臣篡权之事，将无以自救。
最终，秦始皇采纳李斯等人的意见。
为了加强思想统治，秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种树之类的书籍；如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。
此后，还有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他活埋。
请回答：（1）下列结论均是正确的。
请你仔细阅读材料，如果该结论是从材料一中得出的，请在括号中划上“√”；如果是材料一没有涉及的，请在括号中划上“×”。
（5分）①秦朝统一后，国家应该实行郡县制还是分封制，大臣们持不同意见。
（ ）②秦始皇在地方上推行郡县制。
（ ）③秦朝建立后，规定最高统治者称皇帝。
（ ）④为加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”。
（ ）⑤秦始皇好大喜功，穷奢极欲，动用大量的人力物力为他建造宫殿和陵墓。
（ ）材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”——李白“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。
不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
”——胡曾（2）材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是谁
（2分）两位诗人对他的评价情感是否一样
（1分）他们分别从哪个角度来评价的
（2分）你认为应该用什么样的方法来评价“秦皇”
（2分）（3）材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实
（2分）（4）“秦王”“扫六合”指的是哪一历史事件
（2分）秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响
（至少回答四点）（4分）22．阅读下列材料：（18分）材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——西汉《史记》材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶覆衣天下。
——南朝《宋书》请回答：（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化
（3分）（2）东晋南朝时，江南地区为什么会发生这样的变化
（8分）（3）江南的这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响
（3分）（4）从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示
（4分）23．改革是社会发展的强大动力。
请你阅读下列材料，结合所学知识探究相关问题：（22分）材料一：材料二：魏主（孝文帝）下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王。
故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，为物之元也，皆改姓元氏。
诸功臣旧族……皆改之。
……今欲断诸北语，一从正音……三十以下在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。
”——《资治通鉴》材料三：胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。
——引自元末诗歌请回答：（1）材料一反映了我国古代哪一历史现象
（2）据材料二并结合所学知识分析“魏主”是指谁
本诏令提出了哪些具体改革措施
（3）除材料二所述内容外，“魏主”改革的措施还有哪些
（8分）（4）请说出这次改革的历史作用（2分）以及对当今社会的指导意义
（2分）（5）上述材料反映了我国历史上民族融合的方式有哪几种
（4分）临沂市2010—2011学年度上学期期末测试七年级历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
题号12345678910答案ADDBCADCDD题号11121314151617181920答案BBABCABCCB二、非选择题：共3小题，第21题20分，第22题18分，第23题22分，共60分。
21．（20分）（1）①√；②√；③×；④√；⑤×。
（5分）（2）秦始皇（嬴政）。
（2分）；不一样（1分）李白的情感是褒扬（或答从正面），胡曾的情感却是贬责（或答从反面）。
（2分）一分为二的方法（或正反两方面、或辨证的方法）。
（2分）（3）秦朝为了抵御匈奴，修筑“万里长城”。
（2分）（4）秦灭六国，完成统一（或答：秦统一六国）。
（2分）建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家；规定最高统治者称皇帝，国家的一切大小政事都有皇帝一人裁决；推行郡县制；统一文字、货币、度量衡；修筑长城；开凿灵渠等等。
（只要答出任意4点即可，其它答案符合题意也可。
每答对一点得1分，共4分）22．（18分）（1）由荒凉、落后变为富庶。
（3分）（2）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；南北方劳动人民辛勤劳动。
（8分）（3）为经济重心的南移奠定了基础。
（3分）（4）保持安定的环境；引进人才；引进技术等等。
（4分，每要点2分，答对两个要点即可，言之有理，酌情给分）23．（22分）（1）北部和西部少数民族内迁。
（只答少数民族内迁也可）（2分）（2）北魏孝文帝；改汉姓，说汉语。
（也可用课本原话回答，每要点2分，共4分）（3）穿汉服；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学汉礼，尊孔、尊老，以孝治国。
（也可用课本原话回答，每要点2分，共8分）（4）促进了北方民族大融合。
（2分）改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新。
（2分，言之有理即可给分。
）（5）民族迁徙（或答：民族迁移也可）；少数民族统治者的改革；民族间的友好交往；民族间通婚等。
（每答对一个要点得1分，共4分）
新农村建设对法制发展提出了什么新的要求
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
－－－－朱熹 吾生也有涯，而知也无涯。
－－－－庄子 少壮不努力，老大徒伤悲。
－－《长歌行》 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
－－席勒 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。
要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。
放弃时间 的人，时间也放弃他。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
－－－－郭沫若 最严重的浪费就是时间的浪费。
－－－－布封 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒 散的人只留下一片悔恨。
－－－－鲁迅 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人 后悔的就是时间。
－－－－高尔基 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
－－－－鲁迅 ★你热爱生命吗
那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林 ★把活着的每一天看作生命的最后一天。
－－海伦·凯勒 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德 ★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞 ★岁去弦吐箭。
－－孟效 ★盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人 。
—陶渊明 ★一年之计在于春，一日之计在于晨 。
－－萧绎
“一胎生，二胎扎，三胎四胎，杀杀杀”，求解这是哪个地方的标语
以计划生育为荣”、“以重男轻女为耻”、“以做爱带套为荣”、“以不管不顾为耻”、中国特色—各地笑死人的计划生育口号
湖南某地的超生就扎
，好一个干脆决绝的极左口号。
但比起云南楚雄某农村的一人超生，全村结扎
就算不了什么了。
山东的国道上有条绝对经典：一人结扎，全家光荣，眼前仿佛浮现出一幕：放鞭炮、骑大马、戴红花，逢人便趾高气昂地宣布：俺结扎啦
快来俺家喝酒吧
四川某乡路边的农舍上用白漆刷着：该扎不扎，见了就抓。
某地倒有点重女轻男：女扎要得病，男扎还能行
在浙源至理坑的路上一小村庄：国家兴旺，匹夫有责；计划生育，丈夫有责。
这说明那里的主要障碍在男方。
在江西婺原见到的：见证怀孕，持证生育
山东某农村计划生育口号：能引地引出来，能流地流出来，坚决不能生下来。
旁边还有一条：普及一胎，控制二胎，消灭三胎。
山东菏泽的计划生育：宁可家破，不可国亡。
安徽某县：宁添十座坟，不添一个人。
江苏农村多处可见：宁可血流成河，不准超生一个。
湖南某县的生育计划标语：谁不实行计划生育，就叫他家破人亡。
四川某山村：一胎生，二胎扎，三胎四胎--刮
刮
刮
广西前往德天瀑布的路上有条更狠：一胎环，二胎扎，三胎四胎杀杀杀
在四川更有邪门的，叫做：该扎不扎，房倒屋塌；该流不流，扒房牵牛。
足见那里的计生工作之艰难。
某地估计计划生育阻力较大，有关部门便刷了条标语：喝药不夺瓶，上吊就给绳。
各地雷人的计划生育宣传口号
湖南某地的“超生就扎!”，好一个干脆决绝的极左口号。
但比起云南楚雄某农村的“一人超生，全村结扎!”就算不了什么了。
山东的国道上有条绝对经典：“一人结扎，全家光荣”，眼前仿佛浮现出一幕： 放鞭炮、骑大马、戴红花，逢人便趾高气昂地宣布：“俺结扎啦!快来俺家喝酒吧!。
” 四川某乡路边的农舍上用白漆刷着：“该扎不扎，见了就抓。
” 某地倒有点重女轻男：“女扎要得病，男扎还能行!” 在浙源至理坑的路上一小村庄：“国家兴旺，匹夫有责;计划生育，丈夫有责”。
“这说明那里的主要障碍在男方。
在江西婺原见到的：“见证怀孕，持证生育!” 山东某农村计划生育口号：“能引地引出来，能流地流出来，坚决不能生下来。
” 旁边还有一条：“普及一胎，控制二胎，消灭三胎。
” 山东菏泽的计划生育：“宁可家破，不可国亡。
” 安徽某县：“宁添十座坟，不添一个人。
” 江苏农村多处可见：“宁可血流成河，不准超生一个。
” 湖南某县的生育计划标语：“谁不实行计划生育，就叫他家破人亡。
” 四川某山村：“一胎生，二胎扎，三胎四胎--刮!刮!刮!” 广西前往德天瀑布的路上有条更狠：“一胎环，二胎扎，三胎四胎杀杀杀!” 在四川更有邪门的，叫做：“该扎不扎，房倒屋塌;该流不流，扒房牵牛。
” 足见那里的计生工作之艰难。
某地估计计划生育阻力较大，有关部门便刷了条标语：“喝药不夺瓶，上吊就给绳。
” 湖北阳新地区的计划生育标语也很形象很彪悍：“通不通，三分钟;再不通，龙卷风!” 安徽某地：“坚决打击流产女婴!”好一条中国特色的标语 贵州倒是婉转温柔：“朋友，你计划生育了吗?。
” 北京某远郊区：“少生孩子多种树，少生孩子多养猪!。
” 在山西看到的版本是：“山区人民要想富，少生孩子多种树。
” 最绝的是东三省版本：“农村想不穷，少生孩子养狗熊。
” 湖南某乡政府：“结贫穷的扎，上致富的环。
” 湖北某火葬场门口：“经济搞上去，人口降下来。
”
