英文口号创作,主题是Shaver,重金赏!
We cannot build future for our youth,bu we can at least build their shaver for the future
护花标语
1．请您爱护绿绿是生命之源2．踏毡可惜，多行数步无妨。
3．用爱心呵护每一片绿色。
4．绕行三五步，留得芳草绿。
5．茵茵绿草地，脚下请留情。
6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。
7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
8．芳草依依，大家怜惜。
,9．心中有情，脚下留情。
10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
11．少一串脚印，多一份绿意。
12．请让我们的腰杆永远挺直13．我很怕羞，请别碰我
14．花草是我的朋友，请多一份爱护
15．请让我们的校园永远充满绿色。
16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康
<=817．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护
~r\\\\018．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽
+' yg620．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 -NN!21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 U22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。 QD023．拯救地球，一起动手。 ;\\\\24．保护环境，从我做起。 ^?y625．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 '`726．心动不如行动，去怨不如去干。 tr27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境 8v|28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。 J[];^|29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。 0tO30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。 ? !31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。 我动一动手，不留下任何纸屑。 ]1n'I32．当你不要我时，请把我送回家。 1I33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。 （走廊）xb34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 （图书馆）G1PS-H35．小草青青，脚下留情。 [bF36．小草正睡觉，请你勿打扰。 x=$e37．编织爱心，保护环境。 g38．学校是我家，人人都爱它。 =;t\\\/39．花香阵阵，鸟鸣声声。 琅琅书声，浓浓情深。 SY840．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。 AFx$41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。 6?iuu#42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。 l;qa?43．你来绕一绕，我来笑一笑。 'z44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护 fr45．创建绿色校园，从你我做起。 u46．美化生活，净化心灵。 T47．建设绿色校园，增强环保意识。 #t`YU48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 O49．绿色校园，绿色生活。 W?50．绿色是我们的家园。 aHdgx51．它失去了保护，我们就失去了健康。 )52．给我一片绿，还你一片荫。 \\\/u2n53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。 c{4UB54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。 Exnk55．爱无限，绿无边。 `R@J056．多一份绿色，多一份健康。 'a5K57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。 ktYE`58．环境好，生活就好。 ;59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。 A|4P60．少一个脚印，多一份芳香。 J61．花草树木都是宝，没它我就不行了。 2 人人都来爱护它，世界才会更美妙。 3]wM^62．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。 b63．青青小草有生命，请君足下留情。 q]64．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。 F4tMj65．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 #uq66．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。 d%67．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。 A@68．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。 qd_69．别在绿色消失时，我们才去后悔。 sXn70．保护学校环境，共创学生圣地 6hDD71．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。 }A8pYr72．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。 {F9DJ 73．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。 yMhyl74．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 .\\\\75．少一个脚印，多一个生命。 |R%76．要想校园净又美，健康文明记心里。 I$f&Vn77．环境你不爱，美景不常在。 qF+*78．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。 EQA{79．保护环境，保护自然就是保护人类自己。 y80．树环保之风，迎美好明天。 uFQ1 《百》 《百合花》是一部非战争化的战争，故事背景虽然发生在解放战争时期，但描写的却是在战争宏大背景下发生的一个小故事。 读这篇小说时，我脑海里不时浮现一些画面，“小通讯员在前面脚步匆忙的带着路，我在后面追赶” “他背的枪筒里不知在什么时枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着”“缀满百合花的枣红底子的新被子”。 作者如画家一般将这一切鲜活的展现在我眼前，淡淡的，散发着清香，色彩柔和而不浓烈，调子优美而不高亢。 整个故事既没有曲折离奇的情节，也没有惊心动魄的冲突，用一缀满百合花的新被子连缀全文，用委婉细腻柔美的笔调去描写小通讯员与新媳妇之间那种纯洁美好又微妙含蓄的感情。 《百合花》写于十七年文学的时代，有着这个时代的烙印，但与这期间的其他文章相较，风格迥异。 十七年文学是歌颂与回忆，百合花也不例外，但他又跳出了这一时期那一种英雄式的人物描写方式。 每当读到新媳妇为死去的通讯员缝补破衣服，每当读到新媳妇在棺材里铺上她的嫁妆那一床缀满百合花的新被子时，一种感动深深萦绕在我心头，久久不散。 一篇佳作之所以流传于世，就在于它能激起人感情的激荡，能历久弥香，这便是《百合花》区别于这一时期其他小说的地方，这一时期的小说有着太多的激情与梦想，有着太多的斗争与革命，对人与人之间那种纯美的关系描写反而置之于后，那种用激情和口号写成的文字固然让人热血沸腾，但若再次欣赏就味同嚼蜡。 当文学遭遇政治，成为其附庸，文学的灵性就会被掩埋，只有抛开这些束缚，重归对人的关怀时，文学才能散发出他的光芒。 《百合花》赏析 《百合花》是茹志鹃的成名作。 最初发表在《延河》1958年第3期。 同年，《人民文学》第6期转载。 后收入《百合花》、《茹志鹃小说选》等小说集中。 作家写这篇小说时，正值反右斗争处于紧锣密鼓之际，她的亲人也未能幸免于此。 面对冷酷的现实，她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。 于是，这象征着纯洁与感情的“百合花”便在作家“匝匝忧虑”、“不无悲凉的思念”之中灿然开放，给当时文坛带来一股沁人的清香。 作品分析： 主题 小说描写了在解放战争的广阔背景下，一个发生在前沿包扎所里的小故事，通过对小通讯员和新媳妇两个平凡人物的精心描绘，热情地讴歌了子弟兵对人民的忠诚和人民对子弟兵的热爱，揭示了军民团结，生死与共的深刻主题。 艺术风格 《百合花》作为一篇在我国当代独具风格和特色的小说，其成功主要表现在作家在表现革命战争、军民关系这类庄严主题时，突破了当时流行的条条框框，显现出清新俊逸的风格，令人耳目一新。 首先，作者选择的人物都是普通平凡的战士和老百姓，她们有血有肉、个性鲜明，与通常那种“高大全”式的英雄形象显然不同。 小说中的小通讯员年仅19岁，参军才一年。 他涉世不深、天真质朴，不乏关心战友、体贴群众的爱心，又对生活充满情趣，枪筒里常用树枝和野花来点缀；他憨厚腼腆，与女同志一接触便浑身不自在，但在危急关头却能挺身而出舍己救人。 另一个人物是俏俊的新媳妇，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。 她尽咬着嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完。 这是一个极普通的农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深，一旦理解了战争的意义，理解了小通讯员生命的价值，她便毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。 作者写出这样一个鲜亮的形象是想以“一个正处在爱情幸福之漩涡中的美神”来“反衬这个年轻、尚未涉足爱情的小战士”从而谱写出一曲“没有爱情的爱情牧歌”。 其次，小说的表现手法也有许多独到之处。 （1）从选材上讲，作者将战火纷飞的战斗场面推为背景，将小通讯员壮烈牺牲情景通过民工的叙述从侧面表现出来，就连小通讯员第一次向新媳妇借被碰壁的冲突也是做暗场处理，不做正面描写。 作品仅仅截取几个极为普通的生活横断面，从几件平凡的小事中深入开掘，展开对军民关系饶有诗意的描写。 （2）在构思上善于以小见大。 作品以新媳妇“那条枣红底上洒满百合花的假洋缎被面做为贯穿全文的线索，以纯洁的百合花象征人物的美好心灵，使小说中的人物联系起来，从而构成一个完整的艺术整体，从一个特定的角度揭示解放战争胜利的基础和力量源泉，以小见大，意味深长。 ”（3）作者还擅长通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物。 例如作品中的“我”在刚刚接触小通讯员时，因赶路不及而“生起气来”，然后又对他奇怪的保持距离的作法而“发生兴趣”，以后是对小同乡“越加亲热”，接下去是“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”，最后，“我”怀着崇敬的心情，“看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子”，“盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”。 就这样，小说通过“我”的一系列心理变化，由远而近、由表及里、由淡而浓地刻画和凸现了小通讯员动人的形象。 （4）善于运用典型的细节描写也是这篇小说的特点。 如小战士枪筒中插的树枝和野花，他衣肩上的破洞，给“我”开饭的两个馒头，以及那条百合花被等细节都在作品中重复出现，前呼后应，这些描写不仅渲染烘托出情境气氛，而且极生动地反映了人物的神态和心理，使作品极富感染力，具有浓郁的抒情性。 总之，这篇小说以朴素、自然、清新的笔调抒写和赞美了人与人之间的最美好最纯真的感情，创造出一种优美圣洁的意境，读后令人久久难忘。 - 小脚跑，小草微微笑。 让和我们一起快乐成长 城市属，绿茵属于你。 绿色的植物就是我们贝，宝贝需要我们爱护它。 您热爱生活吗 请爱护美丽的花草吧 手下留情，脚下留青。 青青小草，踏之何忍 小花多可爱，请你别伤害。 为了你我的健康，请爱护树木。 一花一草一木，且看且爱且护。 多谢您的关爱，我会健康成长。 小草微微笑，请您旁边绕。 手边留情花似锦，脚下留情草成荫。 一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。 风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。 踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。 花草树木的微笑源于你的爱心。 摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒 一花一世界，一草一段情，万物皆有灵 青青绿草地，悠悠关我心。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 地球是我家，绿化靠大家。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 小草有生命，足下多留“青”。 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 字串7欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 保护树木，就是保护自己。 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。 绿色——生命之源。 踏破青毡可惜，多行数步何妨。 红花绿草满园栽，风送花香碟时来。 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。 花草丛中笑，园外赏其貌。 我为你美丽的心灵绽放。 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。 森林是氧气的制造工厂。 草木绿，花儿笑，空气清新环境好。 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 种一棵树，种一枝花，世界会更美好。 草儿可爱，大家爱。 距离产生美，谢绝亲密接触。 绕行三五步，留得芳草绿。 花草也有生命，请足下留情。 小草依依，踏之何忍。 小脚不乱跑,小草微微笑。 让小树和我们一起快乐成长 小草属于你，绿茵也属于你。 绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 您热爱我们的校园吗 请爱护美丽的花草吧 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命 愿绿色天天与我们相伴 除了你的记忆，什么都别带走。 除了你的笑脸，什么都别留下； 我们和小树一起成长 千万别踩疼了小草呦 小草也在成长，请勿打扰。 为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。 碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。 山水美如画，咱是画中人。 碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢。 公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。 让您的痰吐与谈吐同样高雅。 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 敬请脚下留“青”。 青山绿水花草香，你来观赏我心欢；投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。 把美的记忆带走，把美的心灵留下。 脚下路，任君行，手边花，请勿折。 儿童少年，爱踢足球；此非操场，护草有责。 祖国、城市、家，心中三朵花；环境美如画，全靠你、我、他。 举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。 文物见证历史，划痕留下不齿。 喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。 除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。 谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。 这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。 我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友,大家都要爱护好爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风处处鸟语花香 生活充满阳光爱护花草树木,保护环境树立环境保护意识 建设绿色文明家园用行动护卫家园，用热血浇灌地球保护碧水蓝天 营造绿色家园同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好青青草,绿绿苗,大家都护花草花草造福人,人人护花草花草树木查我们的生命,我们要爱护它.花草树木我爱你,你是我的好朋友.花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身.我口渴了,请帮我浇下水吧!我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。 小花小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐； 字串7 小树小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。 小草青青，脚下留情让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。 爱护花草树木，不攀折，不伤害。 爱护花草，爱护生灵。 爱护花草树木，我为校园添绿。 花草树木要爱护，碧水蓝天少污染植一树绿荫，树更绿，水更清，居更佳。 、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。 护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。 字串3一草一木，需要您呵护 小树小草有生命，大家必须来呵护。 —— 一（脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。 —— 一(少踩一片草地，增长一份爱心。 —— 一让我们一齐动手，把天空擦得更蓝。 —— 一植树，让地球长出美丽的头发。 —— 一(2)生命在绿色中成长。 —— 一要爱我家，先爱绿化。 —— 一(2)小朋友们齐动手，种上棵棵小树苗，比比看谁长得高。 —— 一(2你栽树，我浇花，美化要靠你我他。 —— 一(2小树长高我长大，植树造林人人夸。 —— 一(2)每人植下一株苗，空气清新环境美。 —— 一（3）花儿笑，因为我们对它好 —— 二（1有爱，小草才能像我们一样成长。 —— 二（1）树林是小鸟的家，森林是动物的家，请您给它们一个温馨的家。 --- 二(2植一棵树，洒一片生命之色．＿＿ 二（４）班黄嘉懿大家一起动动手，种棵小树绿家园．＿＿ 二（４树木拥有绿色，地球才有脉搏。 —— 三（1城市属于大家，绿化属于大家，美化家园靠大家。 —— 三（1）砍伐树木会使动物和人类灭绝，种植树木才会让空气更好，让环境更－－三（2留我一片绿色，还您一个健康。 ——三少一个脚印，多一片绿意。 ——三绿色是生命的起源.------ 三(环保美化齐分享，绿色校园非梦想． －－－ 三（５树木是把环保剑，假如没有了这把剑，地球就失去了活力 －－ 三（愿绿色天天与我们相伴.------ 三绿色的草，绿色的家，永远的绿色靠大家。 ---- 三绿是生命之源，是大自然的一个美丽音符，让我们留住它吧 —— 蓝蓝的天，绿绿的草，青青的河，请保护它们吧 因为保护它们就是保护我们人类自己。 ——四(1)班徐颖诚保护环境人人有责，空气清新人人有功——四(伸出我们的手，创造一片绿色的天空。 —— 四（让植绿、爱绿、护绿成为自觉的行为。 —— 四绿色是地球妈妈的眼睛—— 四（护绿护绿，人人出力；鸟语花香，人间仙境。 —— 四（4脚下留情，一片生机；手下留情，万朵芬芳。 ——四（5让爱绿、护绿和睡觉、吃饭一样成为一种习惯。 ——四（5）眼睛的疲劳靠绿来缓解，心灵的疲劳靠绿来呵护 —树木是我们的好朋友，让我们去爱护它吧。 ——花草正在向我们微笑，请不要伤害它们弱小的生命。 ——四大自然的美来自绿，人类的美来自护绿。 —— 四青山绿水属于大家，热爱环保美在中华．－ 五（栽下一棵树，还你一片荫． －－－ 五（爱一棵小草，护一个生命， 小草感激你的大恩大德，对你来说只是＂举脚之劳＂． －－－五（听，那是小草的呻吟，＂请绕道前行 ＂看，那是小树的颤抖，＂请给予同情 ＂－－五1+1=2,一棵树+一棵树=一片森林 -----五今天播种一棵绿色,明天收获一份清新. -----五（为了校园一片绿,爱护树上每片叶! -----五（近朱者赤，近墨者黑，近绿者智。 －－－树，山的绿袍；树，地的毯子；树，鸟的家园；树，人类的朋友……爱树等于爱自己 给地球一片绿色，让地球不再哭泣。 ——生命里不浪费一分一秒，绿化中不可少一花一草。 －－－绿化我们的心灵，美化我们的环境。 －－枝头点点绿，谁忍手上摘。 －－－花儿呼唤，草儿呻吟：“给我关爱，还你清新 ” 君子动“眼”不动手。 ——六关爱，让草儿更绿；呵护，让花儿更艳。 ——六小脚莫乱跑，小草朝你笑。 ——六（手下留情花似锦，脚下留情草如茵。 ——六你给小草一点爱，小草还你一片绿；你给大树一份爱，大树送你一片荫。 ——六（2呵护纤绿，让“芳草如茵”成为大自然这本无字词典中最醒目的一页。 ——六（手中留下一点绿，眼中望去一片绿。 ——请不要采摘花儿，让她跳出最美的舞；请不要打扰草儿，让她做个最甜的梦；请不要砍伐大树，让鸟儿唱出最美的歌。 ——六 爱护绿化＝生存，破坏绿化＝毁灭。 ——六请不要砍伐树木，鸟儿会没有家园。 请不要污染河流，鱼儿会不能生存 ——六绿色,使大自然变得更美好,环境,使家园变得更温馨. ---六(绿色是地球的脉搏，怜惜它，才能聆听生命律动的谐音 ——六（地球是一张网，绿色就是那一条条线，用我们的巧手精心“编织这张生命之网 ——六森林是块版图，但愿无数的人用无尽的爱把它“染”绿，永不褪色 ——六绿，将空气染上青春的色彩；护绿，让心灵镀上美丽的光泽 ——六（延续花草香，受益你我他。 ——植物的生命来自我们，我们的生命来自植物。 —人美，家美，世界美；植绿，护绿，世界绿。 —— 旅游形象主题口号与标识，是旅游目的地整体形象的浓缩和凝练。 此前，“山水温州”、“好客乌鲁木齐”、“美好法兰克福”等旅游主题口号享誉海内外，有力提升了当地旅游的美誉度。 （1）山中猛虎，出水蛟龙，XXX班，卧虎藏龙。 （2）现代设计，制造魅力，创新精神，勇争第 一。茹志鹃百合花 赏析
关于爱护植物的标语
创意口号征集~~~
小学生跳蚤市场口号
