
急求个性的礼仪队名及口号
队名:春风礼仪队(表示礼仪像春风一样温暖大地,温暖人心,可再斟酌)口号:文明配在胸前,礼仪带在身边
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我们的口号,顾客就是上帝
i顾客的心情就是我们的表情
顾客的想法就是我们的做法
顾客的脾气就是我们的福气顾客的要求就是我们的追求
顾客的鼓励就是我们的动力
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去不了美国新加坡。
花小钱,买方便,省时省力又划算。
花小钱办大事,不耽误给孩子盖房买楼娶媳妇。
一包烟,一瓶酒,半天工夫就没有。
一斤苹果一斤梨,吃完只剩一堆皮。
几块钱买回家,老婆笑孩子夸,不是厂长也能当个企业家。
不用挑,不用找,个个都是一样好。
王中王,盖中盖,拿出那个都不赖。
一个爹,一个娘,一个拇指一般长一个爹,一个妈,一个树上结的瓜。
你不买,我不劝,谁家买了谁方便。
将军有马将军骑,士兵没马干着急要买要带,赶紧赶快;好机会不要错过,机会不是天天有,该出手时就出手。
几块钱是小票,街上一溜达就花掉。
买上一把送父母,养育之恩补一补;买上一把送亲朋,相互之间增感情;买上一把送丈母娘,她说女婿就是比她儿子强;送亲朋,送知已,送谁谁也忘不了你;正所谓千里送毫毛,礼轻情义重呀一分钱一分货,来的都是回头客花少钱买好货,不买就是你的错几块钱很平常,少吃一包口香糖,总比打麻将输了强。
东街转,西街走,看看你家有没有。
好货年年到,就怕买不到,好货年年有,就怕不凑手。
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买不买不要紧,了解一下新产品。
, 往前走别后退,咱了解产品不收费
讲价还价:你买的买,捎的捎,百货商店不经销,不讲价不还价,讲价还价欺骗大。
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几元钱,不算贵,抽烟喝酒才是高消费,少抽一包烟,少喝几口酒,家里样样都会有这个头带得好,不是干部是领导,这位朋友一见你就挣过大钱,花过大钱,在家一定不是妻管严。
我给你挑我给你选,我给你挑的质量带保险。
你买别人的我不管,你买我的上保险。
老不欺少不骗,全凭质量来实践当家人买个当家物,不当家你买串糖葫芦,吃到嘴里甜一会,扔到地上剩根棍。
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几块钱你舍得花,你把方便带回家几块钱,划得来,恭喜老板大发财。
, 详细请看《摆摊三十六计》
创建文明城市的感想
中国素礼仪之邦”的美誉。
礼仪是民族的美德,至今,源远流长。
礼仪是规范每人日常的生活行为,是个人素质和修养的体现。
从上小学至今,已将近五周年,在老师的辛勤培育下,我在各个方面得到了锻炼,取得了很多好成绩。
尤其在文明礼仪方面,学到待人接物的礼仪规范,养成谦和礼让,礼貌待人的文明好习惯。
身为班长的我,每周一升旗仪式时,我精神饱满,肃然而敬,随着旋律高唱国歌,当我成为一名护旗手的时候,更激励我对祖国的热爱
我兴趣爱好比较广泛,不管在任何场合,我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。
课堂上,我认真听讲,踊跃发言。
班级每期的板报制作,积极参加,突出中心主题,和同学们一起互相学习,使用文明语言。
我成为一名纠察队员时,更加注重文明礼仪,从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,践行主动问好;不随地吐痰;不随便扔纸屑,以身作则,在同学中起模范带头作用。
大胆纠正同学中不文明的行为,去年获得学校优秀纠察队员的称号。
、 四年级到教育系统劳动基地,在社会实践活动中,我个人被评为积极分子,在文明宿舍评比中,我荣获三连冠文明宿舍长称号。
几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。
在运动场和一些开放性的公园,爱护花草树木和公共设施。
在学校我是老师的得力助手,每学期都荣获学校综合素质“成功奖”。
在学校、社区、家里,一声问候,一个微笑,都给人带来春天般的温暖。
主动帮忙干一些力所能及的家务活,在这一次教育局倡议的“小手拉大手,创卫一起走”的活动中,主动清理公共场合的卫生,带动了周边的一些人参与,维护家庭周边的环境;健康上网,使用文明语言。
作为一个文明礼仪的小使者,我不断完善自我。
良好的文明礼仪,促使我身心健康向上,增强我的自信能力,提高我的亲和力。
文明无处不在,它就在每个人的一言一行中。
“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。
成为一名文明礼仪小使者,是我的光荣,我感在自豪,它将鞭策我,在以后人生的道路上,微笑面对生活
1实施科教兴国战略对我国现代建设的重要意义(论述题
科教兴国战略是党中央、国务院在总结历史经验的基础上,根据我国社会主义现代化建设的现实情况作出的重大战略决策。
这个决策是1995年5月在《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中首次提出来的。
它是指要全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。
科教兴国战略的理论意义和实践特点作者:滕福星 转贴自: 点击数:15721世纪是富有挑战性的世纪。
在世纪之交,我国决定实施“科教兴国战略”,意义十分重大。
这一战略的实施,将使古老而文明的中华民族,在21世纪再次腾飞,站在世界科技强国之林。
实施科教兴国战略是我国的一项跨世纪的重大战略决策,是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。
我们深入探索领会这一战略决策的理论内涵、运行机制和实践特点,具有重要的理论和实际意义。
一、一种新的国家发展的运行机制 科教兴国是推动国家繁荣富强的战略决策。
它的理论意义在于构建了一种新的推进国家发展的运行机制。
对这一新的运行机制,我理解它大体包括以下四个基本要点。
1.以科技进步作为运行的动力和过程 科技进步是指科学技术自身的增长和长入经济、社会活动,并产生效益的现象和过程。
它以解放科技生产力为动力;以科学→技术→经济、社会为全过程。
它的理论基础,既同志高度概括的:“科学技术是第一生产力”。
国家富强的财富来源在哪里,财富是由什么力量创造出来的
这是经济学诞生以来,一直引人关注的问题。
重农主义者认为是农业,重商主义者认为贸易是财富的真正源泉。
古典经济学的创始人A·斯密斯指出,一切物质生产部门都创造财富。
西方传统经济学理论认为,经济发展由“看不见的手”市场法则在推动,科技只不过是“外生力量”,是“天赐之福”。
马克思创立的劳动价值论和剩余价值论理论,论述了劳动创造财富。
他认为“科学是财富的最可靠的形式,既是财富的产物,又是财富的生产者”。
“生产力也包括科学”,“另一种不需资本家花钱的生产力是科学力量。
”按照马克思的观点,科学技术在知识形态上是一种社会生产力,是一种潜在的生产力,一旦进入生产过程,就会转化为现实的直接的生产力。
本世纪20年代,英籍奥地利经济学家熊彼特提出了“创新理论”和“经济周期理论”。
他指出,资本主义经济由于创新而得以发展,创新是内在的因素,对经济的发展起着决定的作用。
另外,从历史的经验分析,可以说,西方经济的周期性繁荣,取决于整个经济体系中对新技术的运用程度和应用的时机。
80年代中后期美国年轻的经济学家保罗·罗默提出“新增长理论”。
其核心观点是:在信息时代,生产已不仅仅由资本和劳动两大要素组成,科技已成为组成生产的第三大要素。
“新增长理论”专门阐述经济学中最难以理解的,但又是极其重要的课题:增长的根本原因。
保罗认为,科学技术是“内生的”,是经济体制的主要成份。
保罗提出,科技的增长与人类科技方面的投入的资源成正比,科技能够增加投资的效益。
发达国家之所以能够保持强劲的增长率,主要原因就在于此。
他强调投资能够使科技更有价值,而科技反过来,能使投资更有价值。
这是一个有效力的周期,它能够长期提高经济增长率。
2.以增强科技实力作为运行的基础 科教兴国战略是以增强科技实力为起点,并作为运行的基础和“能源”。
因此,也可以说它是科教兴国战略所追求的一个目标。
同志指出:“没有科学现代化,就没有工业、农业和国防的现代化”。
江泽民同志也指出:“没有强大的科技实力,就没有社会主义现代化。
”诺贝尔奖获得者、巴基斯坦物理学家萨拉姆说:“南北国家在经济影响力方面,日益扩大的差距,根本地说是科技差距。
”日本外务省官员远藤哲也说:“科学技术已成为左右一个国家经济发展的最关键因素。
没有科学技术就没有经济的繁荣。
”以上这些政治家的看法,现在已成为社会各方面人士的共识。
科技实力,从字面上可以解释为科学技术各种要素的含量和水平,以及组合所形成的合力。
具体说,最重要的是科学能力和技术创新能力(技术能力、生产能力)。
科学能力作为特殊生产力,推动科学知识的创生、发育、增长和变化,并且给社会生产提供着力点,进而决定科学事业的兴衰。
正如生产力是一个社会的生产水平的标志一样,科学能力是一个国家的科学技术水平的标志。
科学能力的基本要素包括:科学家队伍的社会集团研究能力、实验技术装备的质量、“图书——情报”系统的效率、科学劳动结构的最佳程度、全民族的科学教育水平。
科学能力是上述五个要素的有机结合。
一个国家的科学能力是一个国家发展科学技术的本领。
同样规模的科学投资,对具有不同科学能力的国家来说,效果是完全不一样的。
技术创新能力是指企业依靠新技术推动企业发展的能力。
具体说,是企业通过引入或开发新技术,使企业满足或创造市场需求,增强竞争力、获得经济效益的能力。
技术创新能力,大体包括以下六个基本要素:资源和生产要素的投入能力、发现新技术和创新的组织管理能力、企业家的创新意识和开拓能力、研制新产品、新工艺能力、产品制造能力和市场营销能力。
技术创新能力涵盖了技术能力和生产能力。
技术能力是把科学知识转化成一定的专业技术和生产技术。
生产能力则最后完成科学技术向“直接生产力”的过渡,实现科学技术物化的能力。
3.以科技和经济的结合作为运行的基本结构 科技生产力的释放是以科技和经济相结合为基础的。
事实上,科学、技术和经济并不存在一种简单的线性关系,即科学技术发达,而经济就自然而然的也发达。
只能说,科学技术发达为经济和社会的繁荣奠定了基础和提供了前提条件。
问题的关键在于科技和经济的有机的结合,科技生产力能量的大小,取决于科技与经济相结合的强度。
长期以来,科技和经济各自独立和相互脱节。
经济学家们虽然承认科学技术对经济生活的巨大影响,但并不把科学技术活动看作是经济分析的现象。
英国著名经济学家琼·鲁宾逊曾说过这样的话,技术进步是“上帝、科学家和工程师给定的”。
美国著名经济学家约瑟夫·熊彼特在本世纪初关于技术进步的许多灼见长期被人忽视。
英国的基础科学研究并不落后,那么为什么经济力量落后了呢
人们普遍认为,主要是英国放松应用研究,技术成果商品化比日美相差甚远。
我国长期在计划经济体制下运行,科研机构和经济机构脱节,研究的目标和方向与需求的目标方向相脱节,这必然造成科技进步的“梗阻”现象。
科技与经济相结合形成有机的社会结构,目前主要表现在三个方面:一是加大向科学技术的资金投入。
没有资金的投入,就不会有更大的产出。
发达国家这些年大幅度增加科技投入。
R&D与GNP的比例,一般都在2%~3%之间。
美国为2.8%;日本为3.1%;新兴的工业国家为1.6%,韩国到本世纪末要达到5%。
二是推进产、学、研之间的相互结合,建立全社会的技术开发体系。
企业建立技术开发机构,提高自主技术开发能力。
三是建立科技经济一体化的体制。
科技体制改革的核心,是按市场规律来推进研究与开发,使科技体制成为经济体制的一个有机组成部分。
二者融为一体、不可分割。
4.以高科技文化素质的劳动者作为运行的主体 当人们站在世纪的交汇点上,回顾20世纪的历程和眺望21世纪的前景时,就会越来越清楚的认识到,无论经济竞争、军事竞争,乃至科教竞争,归根到底是人才的竞争。
科技进步的每一步都具有一种创造性,而且都是在竞争体系中运行的,没有一定科技文化素质,没有受过专门训练的人,很难参与这种运行活动。
科技进步的领导者和管理者必须是科学、技术和经济的专家。
因为科技进步运行需要科学决策、科学管理、科学生产。
一个民族要振兴科技事业,首要条件是具有一流的杰出科学家队伍。
这个队伍有一定的集团研究能力、有一种最佳的年龄结构、有一种稳定的代谢速度、有一个科学的专业构成,方能自立于科学之林,跻身于世界先进之列。
为此,许多国家都加强科技人才的培养和争夺,竭尽全力形成自己的人才优势。
战后,美国为争夺人才,曾两次修订移民法,优先批准各种专门人才入境。
40多年来约有20多万外国科学家、工程师和医生、教授源源不断地流入美国,为美国的经济繁荣和科技进步作出了巨大贡献。
日本引进、消化技术,综合改进技术,形成市场优势方面的成功,根源在于有一支适应生产形势需要的科技队伍,其中包括技术工人。
提高全民族的科学文化素质,也是科教兴国的基本条件和目标。
一是提高科学文化的知识水平,不断改变个体和群体的知识结构;二是提高科学的思维能力学习现代科学的思想方法;三是提高对传统文化理解和外来文化的批判和吸收能力。
二、全社会的整体一致的行动 科教兴国战略不是一句口号,而是一个长期的实践活动。
这个活动涉及许多因素,它是一项系统工程,而需要全民族、全社会的整体一致的行动。
具体表现在要有以下四种有效行为: 1.政府的决心和有效组织 实施科教兴国战略,政府的行为是起决定作用的。
只有政府才有力量统一组织和调控,并且能保证长期、持久的实施。
这样,政府的决心和行为有效性程度,决定这一战略实施效果的大小。
当然,也不能离开国家的经济和社会基础状况,孤立的去讲政府行为的有效性。
20世纪70年代以来,许多国家都在强化政府对科技工作的领导,促进科技与经济的结合。
美国、俄罗斯、日本、英国、德国、韩国、波兰、澳大利亚、印度、埃及、匈牙利等国都先后成立了由总统或首相任主席(主任)的国家科学技术委员会或其它科技决策机构。
1995年,我国决定成立国家科技领导小组。
许多国家领导人公开发表讲话,以推动科学技术的发展,并推进科技与经济的结合。
同志在1988年鲜明的提出:“科学技术是第一生产力”的论断。
英国前首相撒切尔夫人发表演说:“不重视知识分子的国家、不重视科学技术的国家,必定走向灭亡。
”美国前总统里根说:“技术是美国经济活力的源泉”,美国现任总统克林顿说:“技术创造了新的就业机会,建立新的工业,并提高我们的生活水平。
所以是经济增长的发动机。
”印度前总理、已故英·甘地夫人说:“近代国家经济繁荣的关键,除了人民的精神外,还在于技术、原材料、资本等三种要素的有效结合,其中技术是最重要的……。
” 许多政府首脑和政治家对科学技术巨大作用的赞佩和关注迎来了一个新时代。
许多分析家认为,1968—1987年的20年中,科学技术改变了人们以往的观念。
罗马俱乐部主席佩依教授,曾把1989年看作是我们时代的一个历史转折点。
其标志是:“国家的首脑和资源的决策者、政治家们,正在认真地看待科学和科学家,把科学和科学家看作是解决特殊问题的能手”。
2.社会各领域行动的协同一致 全社会行动的一致性是科教兴国战略落实的可靠保证。
然而,作到统一和一致并不是容易的事,因为这是一项系统工程,需要从各个方面加强力度和协调。
首先是唤起民族精神、增强凝聚力。
科教兴国是诸领域的协同,而千百年来各领域都有自己的规范和价值观。
如科学追求发现、技术追求发明、企业追求利润。
由于价值取向的差异,各个领域往往是独立的,其行动者在各自的领域里工作并获得声望和利益。
这样,要统一行动就要有一个统一的价值观,即为了民族的繁荣富强,而增强民族的凝聚力。
因而,英国前首相撒切尔夫人号召:“科学家应具有工业概念,工业家应有科学头脑。
” 其次是各种社会改革的结合与协同。
历史的实践告诉人们,社会革命要和技术革命结合起来,这样才能达到互动、互促的作用。
同志指出:“新的经济体制,应该是有利于技术进步的体制,新的科技体制,应该是有利于经济发展的体制。
”同理,新的教育体制应该是有利于经济、科技、社会发展的体制。
因此,使教育体制的改革跟上经济体制和科技体制改革的步伐是至关重要的。
再次是形成尊重知识、尊重人才的社会环境。
科学技术和人才的紧密结合成为推动社会发展,确保人类生存的关键因素。
国际政治、经济的新发展和世界科学技术进步的新趋势,更加显示出人才的价值。
在这种形势下,世界各国比过去任何时期都更加重视人才的重要地位。
从未象今天这样,把科技人员视为珍贵的战略资源。
美国采取重金引进、重金培养两大措施,日本的格言是“求知最重要”,英国前首相撒切尔夫人宣布:“在唐宁街首相府的显要位置上,悬挂过去和当代杰出科学家的画像”,以表彰他们做出的非凡贡献。
3.实施关键性计划并集中力量重点突破 一个战略行动,只是一般号召没有关键性的重点突破是不行的。
18世纪英国发生的机器革命,19世纪德国的电机革命和化工革命,都是重大的关键性突破,对本国对世界科技和经济的发展起到了重大推动作用。
20世纪40年代以来,许多有成就的国家,都与推出重大科技发展计划有关。
如德国的导弹计划,美国的“曼哈顿工程”、“阿波罗登月”计划,前苏联的人造卫星计划,中国的“两弹一星”计划。
80年代中期以来,许多国家把高技术作为战略争夺的制高点。
美国推出“星球大战”计划,日本推出超大规集成电路计划,欧洲推出“尤里卡”计划,中国推出“863”计划。
90年代许多国家又纷纷推出大型发展高科技的系列计划。
美国有高性能计算机与通讯计划、尖端技术开发计划、生物技术研究计划、新材料研究计划、国家信息基础结构研究行动计划;日本提出第六代计算机计划、亚洲新阳光计划等;加拿大实施关键性技术支持计划、绿色计划;韩国提出了高科技与开发计划(G—7)、国家最先进计划和发展核能的中长期计划。
我国提出超“863”计划、“火炬”计划、“星火”计划和“攀登”计划等等。
事实上,现代高科技产品蕴含着人类空前丰富的知识和技术劳动,它将使决定重大国策的公式发生深刻变化。
它告诉人们,在这场新的技术革命爆发的全球性技术争夺大战中,谁占据高科技这个制高点,谁就有效地掌握了认识今天和把握明天的钥匙,谁就赢得21世纪。
因此,实施科教兴国战略必须有自己的核心工程作为突破口和基础。
4.战胜各种困难和阻力 科教兴国战略是以理性、以艺术、以一定的投入和时间才能完成的伟业。
同时,它也要战胜许多困难和阻力。
科教兴国要攻破三个堡垒:愚昧、迷信和贫穷。
要解决各种文化的冲突。
自然科学是人对自然界认识的精神产物,它是一种充满创造精神的理性过程。
它不崇拜偶像,也不存在思想的顶峰。
传统的人文科学倾向于案例分析,善于用非科学的方法去解释所发生的现象。
因此,人文科学的非模式思维与自然科学的模式思维之间,人文文化的崇尚灵感的神秘性与科学文化崇尚理性的公开性之间,常常是对立的。
随着科学技术的进步和受挫,这种对立情绪的阵势不断变化着。
大科学、大技术主张,一切与科学有关系的社会现象,都应当成为科学研究的对象,主张科学方法可以成为揭示社会运动规律的有效工具。
保守主义的经济学家,历来限制科学成果在生产上的应用。
他们认为,科学成果迅速加以利用,会造成工业上飞快的变化,打乱现有的经济秩序。
原因是技术改进带来失业;产品换代带来高额折旧费用;造成经济不稳定。
世界性的科技进步,扩大了发达与不发达地带的差距。
这种差距主要表现在贫富、技术开发水平的巨大差别。
当今世界上,技术和科学通常是由高度组织化的研究与开发产业所控制,它们多半奠基在西方发达国家,也有相当一部分在前苏联东欧地区,而对广大的第三世界国家来说,大多是边缘性、服从性的低层次分工。
所具备的研究和开发能力有限。
据1983年统计,发达国家在全球研究与开发经费中所占比重为72.7%,其中美国占33.4%,欧共体为20.9%,日本为12.6%,原苏联东欧集团为24.2%。
发展中国家缺乏赢利的高、精、尖技术,因而它们要么只能使用技术低下的机器或产品,要么依赖外国公司或他国政府以高价购买技术。
这种依赖性,已成为第三世界国家实现自身工业化的巨大障碍。
因此,贫穷和落后是发展中国家实现科教兴国战略一大困难和一大特点。
三、探索一条具有中国特色的道路 科教兴国战略具有鲜明的时代和国情特点。
江泽民同志指出:“科学事业是建设有中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。
我们要立足自己的国情,借鉴国外的成功经验,探索一条具有中国特色的科技进步道路。
”目前,我国实施的科教兴国战略,我理解有以下几个特点: 1.采取“有所赶,有所不赶”的有限战略 我国是一个发展中的大国,经过40多年的高速发展,取得了长足进步,已在世界科技发展领域中占有一席之地。
在发展中国家具有较强的科技实力,但与发达国家相比,科技实力明显落后。
其一,我国科技人员总数1860万人,排在世界前列,但每百万人口中从事研究和开发的科学家、工程师不足500人,与印度、巴西等主要发展中国家相差无几,而韩国、新加坡均在1000人以上,美、日、英、德均在2000人以上。
其二,科技投入低。
1994年,我国研究与开发总经费为196亿元,合22.53亿美元,仅为美国的1607.5亿美元的1/71,为日本的1/29,德国的1/16,法国的1/11,韩国的1/24;还低于我国台湾省(25.4亿美元)和印度(23.27亿美元)。
其三,我国发表的科技论文在国际上排在12位上下。
每年仅有3万多件专利问世,而发达国家则多达数10万件。
作为科研创新基础的仪器设备已严重老化,实验装备水平停留在70、80年代水平。
中科院有53个所没有得到任何仪器更新的支持。
以上情况表明,我国科技发展战略,只能采用“有所赶,有所不赶”的有限战略。
不可能全面赶超,大多数领域采取跟踪战略。
所以在《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中明确指出,基础性研究要按照“有所赶,有所不赶”的原则。
瞄准国家目标和世界科学前沿,重点攻关,力争在我国具有优势领域中有重大突破。
2.把实现科技生产力的新解放和大发展作为战略的重点 我国科学技术落后于发达国家,又滞后于国内经济建设。
如果,科学技术再没有大的发展,则必然更加滞后于经济建设,因而必将制约今后的经济发展。
因此,实施科教兴国战略,要把实现科技生产力的新解放和大发展作为战略重点,全面落实“科学技术是第一生产力”的思想。
为突出这一战略重点,《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中规定:“科技工作要把解决经济和社会发展中的重大问题作为首要任务。
”“在当前一个时期,基础性研究要把国家目标放在重要位置,把为国民经济和社会发展提供动力作为中心任务,重点解决未来经济和社会发展的基础理论和技术问题,创立新的技术和方法。
”这就要求: 发展高技术要紧密结合国民经济和国防建设的需要,把握世界高技术发展的趋势,坚持有限目标,突出重点,把提高自主创新能力和经济竞争力、掌握知识产权、实现产业化作为主要目标。
大力推进企业科技进步,促进企业逐步成为技术开发的主体,要把增强企业应用先进技术的活力,提高技术创新能力作为现代企业制度建设的重要内容,大中型企业要普遍建立、健全技术开发机构,与科研院所、高等学校开展多种形式的合作。
3.建立适应社会主义市场经济和科技自身发展规律的新型科技体制 科技体制改革是一场解放科技生产力的广泛而深刻的革命。
到本世纪末,我国要初步建立适应社会主义市场经济体制和科学技术自身发展规律的新型科技体制,形成富有活力的运行机制。
过去,我国在计划经济体制下,科学技术长入经济的过程脱离了市场,造成了科学技术与市场脱节,因而科学技术进步运行的速度较慢,成效不大。
其原因在于,计划经济下靠权力下达计划,企业的生产是几十年一贯制,这在很大程度上堵塞了新技术的采用和新产品的开发,使科技人员的知识逐渐老化,企业创新的能力逐渐减弱。
在科学技术领域,虽然能推出新技术,但企业却难以吸收和迅速转化为现实生产力。
社会主义市场经济体制的建立,把企业全面推向市场,这样调动了企业为在竞争中获得胜利,就必须采用先进技术的积极性。
同时,市场经济又把政企分开,使科技开发机构和企业都成为独立法人,他们可以直接结合。
企业成为科技成果转化为现实生产力的唯一场所,这又使企业和科研机构存在一种相互吸引的结合关系。
科技体制改革的核心是按市场规律来推进研究与开发,并为市场需要服务,使科技体制成为经济体制的一个有机组成部分。
同时,这种改革必须符合科学技术自身的发展规律,即发展的过程和动力机制。
这样,就能使市场经济体制、科技体制和经济体制统一起来。
4.建立适应社会主义市场经济的科技人才政策 建设一支高水平的科技人才队伍,既是科教兴国的基础,又是一个目标。
目前,我国科技人才面临一些问题,正在严重制约着科技的发展。
应当认真加以分析和解决。
比如: 基础研究目前存在走下坡路的趋势,孕育着基础研究重大突破的环境正在受到严重冲击。
由于科研经费长期短缺,仪器设备更新速度慢,青年人才难以稳定等原因,近几年来自然科学一、二等奖明显减少,系统性的重大理论建树,科学前沿上的突破已很少。
1983—1989年,共颁一等奖13项,二等奖58项。
而1990—1993年,共颁一等奖1项,二等奖28项。
仅此一项的一等奖还是植物区系分类方面的工作,系属长期积累的结果。
1993年在国际发表科技论文,美国为40万篇,我国仅2万篇。
近些年来,科技事业、科技工作对杰出年轻人的吸引力继续减弱,科技队伍新鲜血液的补充越来越困难。
中科院对43个单位抽样调查表明,具有研究生学历的人才流失率达38%,大学本科学历流失率27%,有的单位年轻人的流失率高达80%。
若不采取特殊措施,到本世纪之交,人才断层将成为严重的现实。
出现这种状况其原因是多方面的。
我认为主要原因是受市场经济大潮的冲击。
科研工作的清苦,收入又低,难以使年轻人才稳定。
职称定岗、学位点固定不变没有活力机制,也难以调动科技人才的积极性。
目前人才政策还存在一个误区:把希望寄托在海外留学人员大量回国上。
结果是更多的人才竞相出国,留学不归。
倒不如下决心改善自己培养的科研人才的工作和生活条件。
因此,应当建立与市场经济相适应的,符合科技发展规律的科技人才政策。
应当看到这是解放科技生产力的一个极为重要方面。
5.建立科学的科技投资体系 科技资金投入是科技进步的必要条件。
由于种种原因,我国科技投入的总体强度还弱,研究与开发的投入指标,即R&D与GND的比例偏低,多年来徘徊在0.5~0.7%左右。
1994年,我国的这个指标仅为0.5%,不仅落后于发达国家,而且在发展中国家也仅处于中下水平。
造成这种局面原因很多。
其一,政府财政支持不足;其二,未形成全社会多元化的投资体系;其三,科技投入政策与机制不适应市场经济的要求,因而,利用市场机制吸收各类资金的能力相当薄弱;其四,科技资金投入中,各种矛盾冲突、责任不明确。
如风险承担、技术作价等问题。
没有形成有活力的机制。
长期以来,企业未形成为科技投入的主力。
产业界自身很少有研究和开发机构,使产业界在我国科技投入中所占份额至今仍不到30%。
而在发达国家,产业界这一比例高达60~80%。
针对上述存在的问题,需要采取果断措施。
目前的关键是,根据国情建立全社会多元化、多层次的科技投入体系。
这个体系由有效政策的吸引,有充满活力的运行机制作保证,真正实现既有政府投入,也有企业投入;有拨款,也有贷款;有资金直接投入,也有政策的间接投入;有国内资金,也有海外投入。
通过各方面努力,形成强大的合力。
中药学专业硕士前景怎样
目前中药学专业的很好就业。
由于中医药是中国国粹,是受国家保护的行业,新版的《药品经营质量管理规范》明确规定,经营中药的企业必须配备中药学专业的技术人员。
21世纪发展中药作为国民经济新的增长点,中药企业会壮大快速发展起来,为这个专业就业提供广阔的空间,除在各医院、社会药房等医药经营企业做药师、质量负责人,在学校从事教学、科研工作外,还可以在中药制药企业从事科研、制剂、产品开发等。
求一篇小学语文老师实习报告
一、实习目的 通过教育实践,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步掌握小学语文的教学方法和技能,以及班主任的和方法,了解现今小学生和教育的现状。
实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校,班级为三年级二班。
二、实习内容 1、语文教学 ,包括备课、上课、修改作业、批阅试题。
做一个语文教师所做的事情。
积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作。
2、班主任工作 及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务。
三、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。
在整个实习阶段,我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任。
在实习过程中,通过教师及自己的刻苦努力,现能较好地上课及做好班主任工作。
四、及体会 初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。
2008年8月31日,我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校,开始了为期一个月二十天的。
实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
1、认真做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正,因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。
学做师者就得像师者。
指导老师对我的要求:严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。
在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。
我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。
有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的如此顺利。
2、名师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展,指导我的是本校的,教育前线工作者,也是一个非常负责的教师。
我们将实习分为两个阶段: 第一阶段为见习阶段,时间为一周。
在这个星期里,我全面熟悉小学三年级的语文教材,认真听指导老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解的要求和。
学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思。
因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。
这是指导教师经常强调的一句话。
还经听一些竟赛课、公开课、优质课。
之后与指导教师一起探讨,更多的是老师的指点。
吸取他人优秀成份作为自己所用。
是模仿与学习相结合的阶段。
第二阶段是上课阶段,我的指导老师是本校的,并且是三年级二班的班主任,所以她给我上的课是很多,而且给我安排的课时也是很多的,这就使得我有更多的锻炼机会。
上讲台的次数就自然增多。
一天中最多有三节课,一般都是两节课。
所以就有很多交流的时间,在做得不好的地方老师也是及时地经我指出。
另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好本课为止,这才交到教师那里进行初审。
在审查时指导老师要求我说出我的上课计划,这就练习了说课的环节。
在指导老师的批改和建议下再做修改,之后在上课前进行试讲。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。
还要在中学会整体规划,依的按排创造性完成教学任务。
在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
3、积极做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的,而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。
小学生各方面都要细致如微,稍有不注意就有意想不到的事情发生。
这给管理教育带来了巨大的困难,所以一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。
我从早上7点20就起床,早餐之后就到学校签到。
每天的主要任务:一是看早读,每天早上7:50到教室督促他们打扫卫生,检查,红领巾的佩戴,督促他们认真早读。
二是在上课时间进行巡堂,检查上课情况,如有上课不认真听讲者,下课及时找他谈话,正确引导。
三是第六节课后为课外活动,我要辅导个别学生,给个别学生作思想工作。
在这过程中,我做到,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领学生参加学校的各项活动。
如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。
经过不懈的努力,班级整体情况有了改善,我与学生也建立了良好的师生关系,得到他们的信任,我成为他们诉说心事的对象,我也是他们忠实的倾听者,借此及时进行正确的思想引导 4、虚心求教认真吸取他人优点 在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在认真地写实习日志,对每节课都要反思。
得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯错误。
在反省自的同时,也要向他人学习。
我多去参加学校的,不放过每一次到讲课比赛现场听课,并做好听课记录。
亲临片区赛的现场,从那里我学到了许多有价值的东西。
虚心听取别人的意见和批评。
从他人身上学到了不少的能力,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。
虽说我的实习生活已结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我有信心做好教育工作。
争取做一名优秀的人民教师。
johnson controls 是个什么公司
世界最大的汽车部件和座椅的独立供应商:(Johnson Controls) 美国约翰逊控制有限公司(江森自控)是世界最大的汽车部件和座椅的独立供应商,1885年美国Warren Johnson 江森教授创立了本公司,以便生产他研发的配电房恒温器,是世界上第一个恒温器制造厂家。
公司总部设于美国的密尔沃基市(MILWAUKEE, WISCONSIN, U.S.A.)。
从次以后,江森自控有限公司从一项发明起家,至今已经发展成产值数亿美元的公司,在汽车配件和建筑设施方面居世界领先地位。
美国约翰逊控制有限公司有110年的控制业经验,对建筑设施的精通举世无比。
世界各地成千上万的商业、机构和政府建筑设施的业主和经理们请江森自控有限公司为他们提供最舒适、最富成效、最安全和最节能的环境。
遍布世界 约翰逊控制公司不断发展成为一家国际公司,其下三百多间分公司及制造厂遍布美国,加拿大, 西德, 荷兰, 意大利, 日本, 瑞士, 新加坡, 香港及世界各地六十多个国家和地区. 雇员总数达5万多人。
实力雄厚 约翰逊控制公司为在美国纽约股票市场上市之公司; 1999年, 约翰逊控制公司总营业额高达一百六十亿美元, 在美国财富(FORTUNE MAGAZINE)杂志近年公布全美500家最大企业中, 约翰逊控制公司名次一直在100位以内,并且排名不断上升。
约翰逊控制自控公司是一家有一百二十多年历史的世界性跨国公司,被公认为世界上最主要的建筑设备自动化管理系统的生产商和工程承建商,可为建筑物提供节能、环境控制、防火、保安、自动化管理系统及工业控制设备,并可为各种建筑物提供从设计、产品制造、系统安装调试、维修到物业管理的全过程优质服务。
近年来,随着智能建筑的发展,约翰逊控制自控在智能建筑弱电总承包及物业管理范畴成绩更加突出。
美国每年的市场调查表明,约翰逊控制多年来在建筑物自动化领域一直名列前茅。
作为美国Ashear学会发起者之一,约翰逊控制公司楼宇管理系统可以与全世界三百多家机电设备公司联网。
如: Carrier ,York, Trane , ABB, GE, , Javelin, SIENMENS等世界著名的冷冻机、高压供电设备、空压设备、精密锅炉、精密空调器、保安系统厂家产品。
约翰逊控制公司之产品质量、产品生产体系、产品服务体系均获得世界国际标准组织 ISO9000认证。
随着中国经济的发展日益加快,智能建筑在中国的广阔土地上迅速崛起。
目前,世界上在建的智能建筑一半都在中国,这是一个充满机遇和挑战的市场。
率先将智能建筑和弱电总承包介绍给中国的,是约翰逊控制自控;承接中国智能建筑工程最多的,也是约翰逊控制;目前楼宇自动化管理领域技术水平最高的,还是约翰逊控制。
约翰逊控制已经逐步进入庞大的中国市场。
约翰逊控制在80年代初就进入了中国市场的。
其代表工程有: 北京发展大厦;建筑面积达18.5万平方米,目前建筑面积最大的上海商城; 中国功能最全的;最早的高层智能建筑; 最高建筑物,具有全智能化、网络化消防自动报警与控制系统的广州中天广场;中国最大的智能建筑群,建筑面积达28万平方米的; 湖南长沙平和堂商业广场楼宇自动控制系统,建筑面积10万平方米。
十八年来,约翰逊控制努力将世界最先进的智能大厦技术介绍给中国,并伴随着中国经济的发展而取得成功。
约翰逊控制国际公司在香港设立了亚太区的总部,并在中国内地先后开设了上海、深圳和北京三家分公司,及广州、武汉、成都等十几家办事处和代理。
1996年,约翰逊控制在中国的营业额达到3亿元。
北京是中国政治、经济、文化的中心,具有人才与信息的优势,约翰逊控制公司在北京设立分公司不仅与中国的技术人才及政府部门加强了合作,同时也以北京为窗口,迅速向全国各地辐射。
上海作为中国经济的龙头,其建设速度居全国之冠。
尤其是浦东开发和浦西改造,使智能建筑如雨后春笋般迅速崛起。
约翰逊控制正是看准了这一点,在上海及时开设分公司,以求立足上海,辐射华东,将最新的技术和最好的服务应用于中国的现代化建筑。
深圳毗邻香港,是中国改革开放的前沿,也是中国智能建筑发展的排头兵。
约翰逊控制国际公司最早将世界智能建筑先进技术应用于中国的深圳,并逐渐建立起能快速、全面搞好销售,并为中国各大工程进行技术服务与培训工作的中心。
近年来,约翰逊控制公司为积极开拓中国市场,全方位适应中国改革开放的需要,确立了大力进军中国市场和努力本地化的原则。
采取了系统设计符合中国特点、软件界面全汉化、集中大量在亚洲有丰富工程经验的骨干介绍引进国外先进技术、积极推行本地化政策等一系列措施。
约翰逊控制的先进技术、工程经验和完善服务受到了中国市场的欢迎,其智能消防自动报警探头的销售量居中国之冠。
约翰逊控制在中国市场的快速发展有三个原因,这也是约翰逊控制公司在中国市场发展的三个支柱。
第一:产品自给,有质量保证;第二:技术力量雄厚,技术队伍有外籍员工,也有本地的员工,在北京和上海各有100人的工程师队伍,深圳有工程师60人,全国其它各地也有足够的技术力量支持工程的完成;第三:约翰逊控制公司非常重视满足客户的需求。
对客户有长远的意愿,保证系统开通,有良好的售后服务。
这三点正是中国市场客户所需要的。
目前,约翰逊控制公司除了对已签约工程进行认真设计和施工外,也正积极参与中国多项工程的投标,并努力加强与中国的 “智能建筑”等学术团体和建筑同行的技术交流与合作,协助设计院的设计。
相信,随着进一步开拓中国市场和与中国各方的合作,约翰逊控制公司将进一步推动中国智能建筑技术的发展,并在建筑物的能源节约、环境控制与设备自动化管理等方面作出更大的贡献。
“Exceeding Your Expectation”(“超越您的期望”)是约翰逊控制公司的口号。
约翰逊控制公司提供最好的服务和最优的产品,使产品与系统的性能超出您的期望,是我们的承诺,也是我们永远努力的方向。
约翰逊控制有限公司已经在中国取得了骄人的业绩,市场占有率和经营总额均居同行业榜首,约翰逊控制公司将为中国智能建筑的发展,作出更大的贡献。
1、敬业且具有工程素养的人才是工程成功的保障 公司所有业务为围绕专业从事智能化楼宇管理系统工程。
从员工数量, 能力及专业性上在国内同类公司中首屈一指。
2、大型工程管理的经验是工程成功的保障 在约翰逊控制公司承接的大量大型工程项目中,约翰逊控制公司建立起与业主,工程设计,工程监理, 工程验收,工程其他施工单位以及国家行政管理部门,如消防局,电信局等机构的合作关系。
能有效地处理工程中发生的问题, 及时协调各方面的关系,保证工程质量和工期。
多项工程的实施, 使我司建立起一套适合于国情的工程管理方法, 整个公司通过规范化的严格的管理条例,来保证大型工程的顺利运作。
3、完善的公司管理体系是工程成功的保障 约翰逊控制香港有限公司在 · 设备供货 · 技术支持 · 工程施工 · 系统维护 · 系统培训上较之一般代理商, 办事处具有优越性 设备供货 作为子公司在设备价格方面具有等级优势及灵活性。
在设备交货方面,部分紧急订货或补充订货可马上在香港公司及北京、上海、广州、深圳等分公司之间进行调配,具有工程灵活性。
技术支持 约翰逊控制自控香港有限公司作为有30年工程经验的公司, 是约翰逊控制公司在国内业务的有力支持。
目前国内各分公司的营业部门的经理普遍具有多年的国内外项目经验; 目前国内各分公司的技术部门的经理普遍具有多年的国内外工程经验;香港公司及国内各分公司长期设有国外其他约翰逊控制公司工程师不定期的交流的机构,有多名常驻外籍工程师。
工程实施 约翰逊控制公司的专业工程师具有深度工程实施能力 全套计算机设计制图能力, 满足工程经常变化的实际需要; 约翰逊控制公司的专业工程师可独立进行系统设计,全部软件编程在国内进行,以保证工期要求。
系统维护 公司设有专门的维修部,确保专人,专用设备的到位,以保证合同免费保用期不停留在纸上或嘴上; 公司设有备品备件库,保证常用备件之储存,以供维修件及时到位。
客户无需在设备待修时,等待三个半月的交货期的延误; 国内各公司可及时调配急用备品备件。
系统培训 公司在美国密尔沃基,香港,深圳,北京设有不同层次的培训中心,保证培训的及时,完整,有效。
约翰逊控制公司的前身是中学教师沃伦·塞缪尔·约翰逊与旅馆业老板威廉·普兰金顿于1883年创办的密尔沃基电器公司,专门生产沃伦·约翰逊教授发明并获得专利的约翰逊电子温控系统。
1885年,公司改组为约翰逊电器服务公司,由普兰多顿担任总裁,约翰逊副总裁兼财务长,与此同时,约翰逊则继续从事发明活动,先后发明了枝型吊灯、无簧门锁、防扎轮胎、温度计和向旅客列车供应汽暖的软管系统等,其中,1895年发明的塔钟使公司声名大振。
1901年,公司董事会推举约翰逊为公司总裁。
1902年又将公司更名为约翰逊服务公司。
到1911年约翰逊去世时,他已经拥有50多项专利,大多数是与公司发展有关的。
1912年,哈里·W·埃利斯就任总裁,决定集中精力发展电力控制业务,并将所有其它业务全部卖掉,改进了密尔沃基工厂的效率,引进了现代会计制度,在全国各地设立了18个分支机构,20年代的建筑繁荣使公司业务迅速扩张,1928年公司所获新合同价值400万美元。
30年代大危机期间,适应当时的经济形势,公司开发出了经济型自动控温系统,美国卷入二战之后,公司作为军用物资生产企业,开始为国防设施安装湿度-温度控制系统,并生产防湿检测器,用于检测军事设施、军舰、登陆驳船用防空气球是否漏气。
第二次世界大战以后,随着民用建筑市场的繁荣,公司业务再次兴旺起来,空调成为新的消费热点。
到1949年,公司年销售额达到1000万美元。
从60 年代初起,公司开始同时在国际国内市场扩张,建立了更多的跨国经营机构,并于1960年成立了国际分部,1961年成立了负责军事合同的系统工程和建设分部(为空军57个Titam II发射设施和大多数其它导弹项目提供装备,国家宇航局也从公司订购阿波罗登月用导弹控制仪器)。
为了适应计算机发展所带来的重大变化,并改进其室内电子设施的功能,公司于1963年购入费施巴克和穆尔公司的电子分部,1968年公司购入具有50年历史的潘恩控制公司,使公司年销售额增长20%左右,达到1.55亿美元。
到1977年,它已经控制了市场总额为6亿美元的商用建筑控制系统市场的35%左右,在美国和加拿大拥有114个分支机构,300个服务中心,公司年销售额将近5亿美元。
与此同时,为了扩大公司的市场基础,公司又在1978年兼并了美国最大的汽车电池制造商――全球统一公司,从而使公司年销售额成倍增加,达到10亿美元以上。
进入80年代,公司险除继续发展传统业务外,还率先开发智能建筑,并一直居领先地位。
1989年中,公司又买入泛美世界服务公司。
90年代以来,公司的规模进一步扩展。
踏着新世纪的健步,公司正朝着新的目标而努力



