学生们为什么要提出“还我青岛”得口号
1898年德国武力威胁，清签订了《胶澳租借条约》，青岛古称胶澳。
从此青像香港沦为英国殖民地一样沦为了德国的殖民地。
1914年第一次世界大战爆发期间，日本在英国的帮助下，出兵攻打在青岛的德军，最终日本取得胜利，占领了青岛，因此青岛又沦为了日本的殖民地，开始殖民统治。
1919一战战胜国召开巴黎和会，中国作为战胜国也派出代表参加这次会议，中国提出收回青岛主权的正当要求，由于英美法日帝国主义操纵了这次会议，对中国要求予以拒绝，相反，他们把德国在山东的特权全部转让给日本。
这些特权包括了青岛主权，以及在山东修筑铁路，开采矿山等权利。
消息传到国内，中国人民极其愤慨，随即爆发了五四爱国运动。
北京3000多名学生聚集tam前，高呼誓死力争，还我青岛等口号
中国的领土青岛，却无法行使主权，沦为殖民地，民族危机日益严重，学生们举行示威游行，喊出还我青岛，四个大字，多么得掷地有声，反映了学生们的爱国主义精神
1980年中国有个口号是 2000年一定要实现四个现代化 时至今日四个现代化实现了吗
东条英机自幼受到军国主义思想和武士道精神的薰染，1899年9月至1904年5月，先后在东京陆军地方幼年学校、陆军中央幼年学校期间，经历了严格的军事化学习。
东条学习成绩不算太好，打架却很厉害，从不服输，被别人称为“打架王东条”。
同时，军事教官的“在战争中要勇冲猛杀，视死如归，为日本征战建立功勋”的“训示”对他影响很大。
1904年6月，东条升入陆军士官学校，1905年4月毕业时被授予陆军步兵少尉军衔，毕业前夕他带领第17期300名学员在皇宫振天府前宣誓：“要为天皇而死……在满洲的土地上粉身碎骨心甘情愿。
”之后来到中国东北，赶上日俄战争的尾声。
1911年至1915年，东条英机就读于日本陆军大学，毕业后，历任陆军省副官、驻德国大使馆武官、陆军大学教官、陆军省军务局课员、整备局动员课长等职，并坚决支持日本军部的右翼法西斯分子谋划、策动武装侵略中国东北的“九·一八事变”事变。
当时日本各政党做为推行政治的中心势力，对于“九·一八”事变及军部对此所持的态度感到不满。
东条英机马上对政党发表的不利于军部的言行进行了“调查”，指控这是“挑拨军民关系”。
“九·一八”事变后，东条英机兼任陆军通讯学校研究部部员等职。
1933年3月，东条英机被任命为陆军少将，任职于参谋本部；同年11月任军事调查部部长。
1935年9月，东条出任关东军宪兵司令官来到中国东北，加强对伪满洲国的“治安肃正”活动，镇压中国东北人民的抗日斗争。
1936年12月，东条英机晋升为陆军中将。
翌年3月，东条出任关东军参谋长。
6月，东条上奏日军大本营，鼓吹“从准备对苏作战的观点来观察目前中国的形势，我们相信：如为我武力所许，首先对南京政权加以一击，除去我背后的威胁，此最为上策”。
“七·七事变”后，日本侵华战争全面展开，东条英机率日军直扑察绥和晋北，侵占张家口、大同、集宁、绥远、包头等地，并炮制伪“察南自治政府”。
东条指挥的察哈尔作战，被称作“关东军的闪击战”，日本陆军部认为：“关东军的功勋，得力于东条参谋长。
”东条也因此而获得日本政府的第一张“战功奖状”。
1938年5月，东条英机回国出任陆军次官，负责陆军省常务工作，兼任陆军航空部部长、航空总监。
11月28日，东条英机在“陆军管理事业主恳谈会上”发表演说。
他扬言要准备对中国和苏联两国正面战争，而后全部占领中国。
至1940年2月，东条就任临时军事参议官；7月就任陆军大臣兼对满事务局总裁。
他担任陆军大臣后，即派遣日军进入印度支那南部，并参与提出建立日本领导下的“大东亚共荣圈”的口号。
从政经历 1941年近卫内阁倒台，1941年10月，东条英机任日本内阁首相兼内务大臣、陆军大臣和对满事务局总裁，授陆军大将衔。
此前，他发表宣扬法西斯精神的“战阵训”，强调日军士兵“命令一下，欣然赴死”、“不自由应思为常事”。
一上任便在政府声明中重申“既定国策”，即“完成支那事变，确立地位。
张九龄到底是哪里人
张九678-740）， 一名博物，字子寿，韶州曲江(今广东省韶关市及昌、仁南雄、翁源、英德等县地)人，唐中宗景龙初年进士，唐玄宗开元时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令，唐代有名的贤相。
他的五言古诗，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。
誉为＂岭南第一人＂
