关于保护环境的标语，口号
1地球是我家，靠大家。
2只有服从大自然，才能战胜大自然。
3请不要在这里验滴水穿石”4请不要让我......5爱护环境，是每一个人的本职，请做好这一本职。
好吗
6地球上的最后一滴水，将是人们的眼泪。
7善待地球就是善待我们人类自己。
8追求绿色时尚、走向绿色文明。
9别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失10不要旁观，请加入行动者的行列11破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋12追求绿色时尚，拥抱绿色生活
环保标语10条
1、环境保护，人人有责。
2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
3、实施科教兴国与可持续发展战略。
4、1998年6月5日世界环境日主题是：为了地坏上的生命-拯救我们的海洋。
5、保护蓝天碧水。
6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
8、保护环境是每一位公民应尽的责任。
9、环境保护从我身边做起。
10、保护环境，造福人民。
11、保护环境就是保护我们自己。
12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
15、保护水环境，节约水资源。
16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
[环保六网]17、树立大环境意识，保护生态环境。
没有地球的健康就没有人类的健康善待地球就是善待自己拯救地球，一起动手保护环境，从我做起促绿色消费，做绿色选民追求绿色时尚，拥抱绿色生活把消费限制在生态圈可以承受的范围内让经济发展的浪潮进入绿色的河道把绿色带进21世纪心动不如行动，去怨不如去干我是环保一员地球是我们从后代手中借来的破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋与自然重建和谐，与地球重修旧好有限的资源，无限的循环垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚不要旁观，请加入行动者的行人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存保护环境，保存希望用行动护卫家园，用热血浇灌地球环保不分民族，生态没有国界人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任
哪位有提醒人不要乱扔垃圾的环保标语
提醒人不要乱扔垃圾的环保标语：美丽的环境，离不开大家的维护。
爱护环境，就是关爱生命。
您的良好习惯，是创造优美环境的保证。
请将废电池送入规定的电池箱。
垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。
变废为宝，点铁成金。
垃圾也有用，请别乱扔它。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
只留足迹，不留垃圾 。
清除垃圾和脏污-防止污染的发生。
少一件垃圾，多一份净土。
维护整洁，人人有责。
爱好我们的地球，从点点滴滴做起。
关于环境保护的宣传口号和标语，写两句
环境保护人人有责,人人受益!
保护环境的宣传标语有什么
推荐以传标语:1、鸟儿渴望洁天空，人类渴望绿色的家园2、我们只有一个地球，共在一片蓝，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
3、保护环境就是保护生命。
4、经济开发环保先行。
5、为了地球上的生命，清除白色污染。
6、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
7、水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。
8、保护环境，功在当代，利在千秋。
9、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。
10、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
11、控制全球变暖刻不容缓。
12、保护生态环境，造福子孙后代。
13、青青绿叶红花，岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)。
14、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
15、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。
16、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力
17、金山银山，不如绿水青山。
18、保护环境，才是长久发展大计。
口号标语之活动口号征集通知
活动口号征集通知【篇一：关于校园文明标语征集的通知】关于校园文明标语征集活动的通知全体学生：为了进一步加强我校校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，创建安全、文明、和谐的学习和生活环境，充分展示我校学生的文明风采，促进我校优良校风、教风、学风的形成。
学校决定在全校范围内开展校园楼道标语征集评比活动。
现将有关事项要求如下：一、作品征集对象：全体学生。
二、征集内容：标语内容要求紧扣“校园文明”的主题，突出我校特色，语言简单流畅，富有创意。
具有较强的感召、励志或警示作用。
1.励志成才类；2.言行文明类（文明礼仪、爱护公物等）；3.健康生活类；4.尊师重教类；5.敬业爱生类；6.勤学爱国类（学习读书、习惯养成、珍惜时间、团队合作、理想纪律等）；7.校园安全管理类；8.警示和温馨提示类等三、稿件要求：标语要展现当代学生特有的文化气息和精神内涵，体现我校的校风、教风和学风，能反映学生的文明素养，健康向上，简洁凝炼，朴实自然，富有个性，短小精悍，文字优美，朗朗上口。
四、征集办法：1．学生作品以班级为单位收齐整理进行初评，每班选三幅标语参加所在年级的评选。
2．各年级组进行初赛后，选择若干优秀作品送交学生处。
学生处将邀请优秀教师组成评审小组进行最终评判。
