一年级学生上课维持纪律的口令有什么
【常规教育1、铃声响，进教室放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要，先举手。
站起来，大声讲。
同，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒
棒
棒
我真棒
争做班级的NO.1。
YEAR
一、上课前准备。
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
4、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“1、3、5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。
反之，休息了一会，希望学生坐起时，老师唱“5、3、1”，同时两手放在腿两边，立正站直；学生唱“坐好了”，同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。
5、当你在上课中段，想带着学生们活动一下，就请学生站起，然后一起做。
老师喊：“请你跟我这样做”一边说，一边做各种如：拍手，甩手，转圈等等有趣的动作；学生喊：“我就跟你这样做”，一边做一边开心地跟着老师做各种动作。
6、希望学生看书时，老师喊“打开书第5页”，学生答：“我就打开第五页”，同时迅速翻开书第五页，并两手拿书，将书端放在桌面，身子坐正，两眼看书，准备读书。
7、学生写字时，老师要不停地提醒学生“小朋友，写字要…”学生“一尺、一拳、一寸”；老师说：“小小字…”学生答：“写端正”。
8、学生回答问题非常棒，需要同学们一起表扬时，统一“前两、后三”鼓掌。
9、带着学生排队，希望学生两个两个的牵着手走时，老师伸出胳膊喊：“小小手”，学生答：“牵起来”，同时伸出小手拉住旁边同学的手。
四、熟悉环境，快乐牵手1、熟悉校园环境，了解学校的基本活动设施、方位、功能。
（专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、食堂等）。
2、知道学校基本作息时间，能区分上下课铃声。
3、认识新朋友，能大胆介绍自己。
五、礼貌待人，遵守规则1、认识任课老师和常见的教职员工等，能主动、礼貌地向教职员工和同学打招呼。
2、布置新教室，共同制定体现班级文化的标志、班级口号、班级成长目标，形成“我是班级小主人”的初步观念。
六、了解规范、安全自护1、学排队“快、静、齐”。
2、知道公共场所游戏规则。
学做课间文明的小游戏，学会安全有序的进行课间活动。
3、学做小当家，履行小岗位的职责，保持教室环境卫生的清洁，卫生工具摆放整齐，节约水电资源。
怎么管理小学一年级的班级纪律跟如何使学生注意力集中
我是小学一年级数学教师，针对一年级如何管理我总结了以下几种方法：1、让课程更精彩而短小，以此来吸引学生的注意力，最好是一堂课分成三个课时，课时之间讲个笑话什么的让学生轻松一下。
2、在不需要板书的时候，尽量不要只站在讲台上，应该在教室四处走动，让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛。
3、合理分配课堂提问，一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题，但要把握时间和节奏。
4、任用班干部和小组长监察纪律，对重点纪律差的学生不妨施用赞赏教育，也让他们来做几次课堂纪律监察。
5、每堂课多表扬遵守纪律的学生，对纪律差的同学绝对不能当着同学面批评，小学生的自尊心可怕的强，小心物极必反，绝对不能对学生动粗。
6、设立竞赛和奖惩制度，每天、每周、每月评选一些优秀生，让差生承担更多班级义务。
怎样管好小学一年级学生的课堂纪律
作为年轻教师管好纪律是非常重要的一件事，但是由于经验不足，纪律时好时坏。
要学生听话，就得先学会教育学生，因而我开始关注一些与教育学生有关的文章。
其中有一篇写的不错：俗话说，一日为师，终生为父。
对做错了事的孩子的教育，就要像对待自己的子女一样。
对做错了事的孩子的教育：要及时的教育，不要事过境迁再进行教育，但处理教学过程中突发事件时，不要冲动，要学会冷处理。
要以理服人，不用高压政策，“晓之以理，动之以情”，要让学生知道错在哪里，所做的事为什么不对。
要长话短说，不要啰嗦重复，尤其是感受敏感的学生，要相信学生，对学生充满信心。
要前后一致，切忌在自己心情好的时候，见孩子做了错事也不进行教育，心情不好时则进行责备、训斥。
教育又必须保持一致性。
如果对一种行为表现，今天说错，明天又说对，这会使孩子无所适从，只有看教师的脸色行事。
要一视同仁，不要好学生做错了事，就视若无睹，差一点的学生做错了事就大发雷霆。
要和蔼可亲，温柔与严厉并举，不要只有严厉，让学生做错事就产生害怕心理，对教师的教育产生了戒备心理，去找理由、找借口掩饰自己的错误。
要让孩子们充分的感受到对他们的教育是一种关心与帮助，而不是一种惩罚。
看完之后，让我了解了教育学生应该注意些什么。
以前并不是很清楚，无法将其用文字准确的写出来。
看了之后，觉得写的简洁明了，让人容易接受，易于学习 追问： 我是纪律委员啊 我不知道怎麽能管好班级 我怕同学 老师说......... 回答： 首先要有爱心。
其次要有耐心。
然后是不要和学生随便打闹，以免失去自己的威严。
对待学生犯错误，可以明确告诉他，我对他抱很大希望，但是这次他确实错了，令我很失望。
我希望他能有改进的措施，能证明老师没有看错人。
不要随便大声呵斥学生，以免学生反感。
补充： 其实管班很容易而已、只要你和班里同学尽量打好关系、罘要整天就对着同学吼、要笑、睁一只眼闭一只眼、让他们觉得你很好朲、之后他们就徻听你啲、吔罘好意思反抗什么、在老师面前、也要很勤劳、罘然班长就要下台囖
小学班级口号大全
我也是刚入行的体育老师，虽然不用经常上室内课但室外课一样纪律也是个问题。
你要摸透孩子们的爱好需求，投其所好再加以诱导，孩子们对自己感兴趣的东西注意力还是比较集中的，虽然注意力不长，但你注意换话题，注意迁移就行了……希望对你有帮助
如何管理好小学一年级的班级课堂纪律，让他们集中精神听课
如果你是班主任的话，就把学生都当成是你的孩子，同时也要他们都把你当成妈妈。
那样什么问题都可以迎刃而解了。
