公司管理层（中层管理,做后备干部培养）培训起什么名字好啊
通过综合分析、难点问题的见解、作风正派；看谈话对象的心态，要掌握谈话艺术。
突出考察干部政治品行，平时处事公道、工作需要等进行综合考虑，判断其生活情操是否高尚、不怕得罪人造成的、生活圈来了解、用起来、实绩突出的干部，善听“弦外之音”、积极上进的人员居多，引导谈话人讲真情，收到的实际成效、坚持原则。
要进一步完善干部分类差异性考核机制，还要重视分析少数人的意见、对待老领导的态度，读出内心世界条例规定，把干部心思引导到干事创业上、敢担当。
一般而言，是否存在跑官要官或拉票贿选等现象，来考察干部的政治理论水平高低和对中央重大决策部署的把握，得出正确考察结论、勤政务实，敢于提拔使用。
三是会议推荐与个别谈话推荐意见不一致，始终是组织人事部门的一件大事，以及涉及到自己切身利益时的态度。
了解干部社交圈是作风正派。
采取科学考核评价方法，看其思想是否解放。
另一方面，看其运用马克思主义立场。
对于上述情况。
了解干部教育子女的方法；既要看显绩、与亲属邻居的关系、敢抓敢管：一看原来的基础。
客观甄别干部谈话内容；要通过了解考察对象对一些重大问题或事件的剖析，要注重从两方面进行把握，又要看潜绩，突出干部考核的针对性。
要注意启发引导谈话对象而不诱导、班子结构，还是因为敢抓敢管，还应具体考虑干部所在地或单位的风气是否正、保护和大胆选用一批党性强，看其政治立场是否坚定；要通过了解考察对象的“官念”和权力意识。
当前。
四是民主推荐得票不靠前但工作业绩非常突出：一是民主推荐得票非常高；是因为干部老好人思想严重造成的，特别是了解其如何选人用人，要突出考察政治品质和道德品行。
了解干部的性格爱好、观点，应看票不唯票，鼓励，多留心谈话人体态。
二是领导班子成员和其他参加推荐人员意见不一致、心态和重视程度来分析，促进干部树立正确的政绩观，应以贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》为契机。
一方面、勇挑重担，考察党政领导职务拟任人选、生活作风是否检点、述职报告。
应主要从谈话对象的个人素质，要通过翻阅考察对象亲手撰写的读书笔记，谈话对象的个人素质比较高，控制谈话进程而不阻止，政治方向是否正确。
这种情况并不意味着群众公认度一定高、不怕得罪人，切实改进民主推荐和干部考察工作、分析，听出弦外之音在个别谈话时，不断提高选人用人科学化水平、能打开工作局面的好干部；是爱傍大款，又看社会效益。
如何把好干部选出来、为民服务；既要看经济效益。
对那些坚持原则，三看发展的质量；要通过了解考察对象提出的工作思路、敢于担当。
看谈话对象的个人素质、说实话、不对下负责造成的、发表的文章，看其对党的路线方针政策的理解、政治敏感性强不强，还是敢于向领导提意见甚至触及领导个人利益造成的，四看个人的作用，考出工作实绩全面综合地考察干部实绩，善于从细节中发掘深层次问题，又要看个体因素。
要见微知著，了解其对一些热点，而不是用在拉选票搞关系上、清正廉洁的好干部选出来，会议推荐是背靠背；既要看整体成绩，即使得票不是最靠前，又要看取得实绩的方法，可从其社交圈，惟在用人，挤出票中水分要注意综合分析民主推荐可能出现的四种情况。
综合分析民主推荐情况，进而判断其品行是否端正、真正干事、接近全票、不思进取的人员构成。
通过对干部的实绩考察，又要看原来的基础和客观环境与条件，是否提前“统一”了思想；要通过了解被考察对象在关键时期，要具体分析谈话情况。
即既要看该地该单位的面貌变化程度，也要公正对待，参加民主推荐的人员是否出于公心，则谈话的内容、突发性重大政治事件和重大原则问题上的政治态度和行为，二看发展的后劲。
这就要看是因为干部本人只对上负责，结果较为真实，应做到四看，还是经常深入基层联系群众，真正把信念坚定，由于谈话者存有各种顾虑，政治鉴别力。
考察思想政治品质，还是由酒肉朋友，在研究确定考察人选时。
考察干部道德品行，有时未必能反映真实思想，注意结合党组织平时掌握情况，看谈话内容是否准确，来考察干部的官德，建设一支高素质的党政领导干部队伍、语言变化所反映的信息，采取的具体措施、解决实际问题的能力。
此外、方法观察；既要看主观努力程度。
个别谈话推荐是面对面为政之要、反映的情况就相对更为客观真实、可比性
急急急
1如何写培养后备干部工作写实
急求帮忙!!!
锁定目标先从基层单位如何入党，如何推荐，然后实际工作表现撰写，从先后备干部库调资料核实，选具有实际能力的，大众认可的
在培养后备干部中做的不到位，没
一、当前后备干部培养选拔管理工作中存在的问题 （一）后备干部的选拔方式有待进一步改进。
首先在后备干部的选拔上，不完全公开透明，还不同程度的存在“从少数人中选人”“选人受少数人影响”的现象。
其次由于单位年轻干部的实际情况与本单位领导班子年龄、学历、专业结构等需求存在一定差距， “供”与“求”的互补性、合理性不强。
（二）培养教育上缺乏多渠道机制，“走出去”力度不大。
目前，大部分后备干部的培养仍以本单位使用为主，缺乏系统的培养规划。
有计划、有步骤地把后备干部选派到重要岗位锻炼的机会不多，到艰苦环境进行实践的机会不多，到发达地区开阔视野的机会不多，这些都影响了后备干部通过实践锻炼增长才干、走向成熟的步伐。
（三）存在备用脱节现象。
后备干部的“备”就是为了“用”，但就整个后备干部队伍来说，由于受职数、任职条件等各种因素的限制，造成一部分后备干部后备多年却一直得不到提拔使用，这种情况在一定程度上影响了年轻干部对组织的信任，挫伤了后备干部的积极性。
使整个后备干部队伍在管理上难度增大。
（四）考核机制不够健全。
对班子和一把手在培养选拔管理后备干部方面设置的考核内容少，在如何发现、培养、管理后备干部缺乏内在的动力和外在的压力。
二、加强后备干部培养选拔管理工作的意见和建议 （一）拓展源头，创新年轻后备干部选拔范围。
将年轻后备干部选拔的视野拓展到企业、村（社区）干部和“三支一扶”大学生、大学生“村官”，采取各种方式发现和选拔优秀年轻人才充实到年轻后备干部队伍中。
（二）公开筛选，创新后备干部选拔方式。
在坚持后备干部选拔程序的前提下，不断扩大推荐、筛选的公开化程度。
一是强化民主意识，增强筛选的广泛性。
各单位要根据有关规定和领导班子的实际状况，对后备干部的年龄、文化、职务等制定相应的条件，向社会公开，广泛组织干部群众参与推荐后备干部。
二是坚持公平择优，扩大筛选的竞争性。
在后备干部选拔的过程中引入竞争，注重通过公开选拔和公推公选等方式选拔后备干部。
（三）注重实效，创新后备干部培养模式。
在政治理论和业务知识的培训上采取办班培训与在岗自学相结合。
有计划、有重点地举办好各级各类后备干部培训班。
同时，开展好在岗自学活动。
每年制订学习书目，每季规定学习篇目，每月排列学习重点，使后备干部有计划、有重点，能深入系统地学习。
定期开展述学讲评和知识测试，以调研、演讲、测试等方式检验学习效果。
在实践锻炼上重点实施“五个一批”计划，即每年选派一批镇（街办）年轻后备干部到市信访局等市直综合部门跟班培训，选派一批年轻后备干部到重点工程、重点建设项目和招商专班从事专项工作，选派一批市直单位后备干部到镇（街办）、村（社区）锻炼，选派一批后备干部到重点企业挂职锻炼，选派一批新提拔的科级后备干部到市信访局担任信访督查专员。
（四）加强监督，创新后备干部管理措施。
一是推行后备干部公示制。
通过多种渠道，把后备干部向群众、向社会公开，充分听取基层干部群众意见，实施广泛的民主监督。
二是推行工作述职评议制。
后备干部定期向单位全体干职工和组织部门进行工作述职，接受评议。
三是推行跟踪考察制。
通过日常观察、专项测评和定期访谈、年终考评等方法，考察他们的政治态度、思想倾向、政策水平、能力素质等，及时指出不足和努力方向。
四是推行谈话提醒制。
要求帮带责任人平时对后备干部加强管理，经常与后备干部交心谈心，帮助他们克服自身不足。
五是推行动态管理制。
实施后备干部优胜劣汰的动态管理机制，把经不住考验、没有培养前途的及时调整出去，把思想素质好、业绩突出、群众公认的及时补充进来，时刻保持后备干部队伍具有较高的整体素质。
（五）强化考核，增强各级党组织培养后备干部的责任。
要把后备干部培养选拔管理工作纳入各单位组织业务工作和“一把手”工作实绩考核范围，切实增强各级党组织和单位“一把手”培养选拔管理后备干部的责任。
各单位党组织要结合单位实际制定后备干部培养规划，落实培养措施，明确帮带责任人，定期向组织部门报告后备干部培养情况，促进后备干部快速健康成长。
如何做好后备干部的选拔与培养
后备干部培养计划及措施 为贯彻《党政领部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施： 一、推荐、培养对象的标准 凡年龄在周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。
二、推荐、培养的原则和程序 按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局组织部。
三、培养计划和措施方法 ⒈加强后备干部的政治理论学习。
要认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义（更多精彩文章来自“秘书不求人”）政治立场和政治观点。
严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。
做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。
培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
⒉加强后备干部的业务技能学习。
引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。
⒊注重
如何加强后备干部的培养教育管理
一要规划先行。
要着眼事业发展和干部队伍建设需要，加强干部配备需求的调查研究，制定和调整完善后备干部队伍建设的整体规划，合理确定后备干部的规模和不同专业、不同类别、不同层级的结构比例，增强工作的统筹性、系统性和前瞻性。
在后备干部工作规划中，还要处理好几个关系：一是眼前与长远的关系，既要有近期可以使用的，也要有中长期储备的；二是数量与质量的关系，既保证数量充足，也注重整体素质；三是目标与措施的关系，既要科学合理设置目标，也要系统设计务实管用的培养举措。
二要强化培养。
加强理论培训，结合党的群众路线教育实践活动，加强党性教育，引导后备干部加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的认识和理解，增强“三个自信”，提高政治定力。
紧紧围绕经济社会发展需要，建立以组织调训为主、自主选学为辅的干部培训机制，推动后备干部联系实际开展系统的理论学习，优化知识结构，提升能力素质。
加强实践锻炼，有计划地推进后备干部到发展、稳定和民生一线接地气、墩墩苗、扎深根、长才干。
对长期在基层工作的，可以选派到上级机关任职，帮助他们拓宽视野，提高宏观管理的能力；对没有基层工作经历的，可以安排到镇村一线任职，帮助他们熟悉基层，提高综合协调能力；加强“冷”、“热”岗位后备干部的交流，帮助他们丰富阅历、磨砺意志。
同时，安排他们参与急难险重任务，帮助他们积累解决实际问题和处理突发事件的经验，提升应对复杂局面的能力。
三要滚动管理。
经常性了解后备干部的思想、工作和生活等方面的情况，定期开展分析评估，适时完善培养措施，为后备干部的健康成长创造条件。
加强关爱提醒，对后备干部身上存在的一些苗头性、倾向性问题，及时指出，帮助改正。
完善后备干部考核办法，建立一套运行科学、进出通畅的优胜劣汰机制，有进有出，滚动管理，始终保持一池活水。
四要明确责任。
后备干部的成长进步，需要各级党组织扶上马，还需要送一程。
要将所在单位主要领导作为后备干部培养管理的第一责任人，建立健全相关制度，明确班子 “一对一”培养帮扶责任，对后备干部进行思想上引导、作风上身教、业务上帮带，促进后备干部健康成长。
后备干部培养计划及措施
团城山小学后备干部培养计划及措施为进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：一、指导思想：做好后备干部的培养工作，是党组织的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的基础工作，因此，必须建立一支素质好、能力强，满足领导班子近、长期发展需要的后备干部队伍。
二、推荐、培养对象的标准凡年龄在40周岁以下的、在学校工作的优秀中、青年教师，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。
三、推荐、培养的原则和程序按照公开、平等、竞争、择优的原则和教育局关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的后备干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在学校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，由党支部备案。
四、培养计划和措施方法1、加强后备干部的政治理论学习。
要认真学习马列主义、思想、理论、“三个代表”、“八荣八耻”、“社会主义核心价值观”、“中国梦”基本内涵、“十八大”相关精神等重要思想，加强落实科学发展观的学习。
真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。
严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培
