该怎么评价知青上山下乡，“青春无悔”难道错了么
知识青年下山运动已经过去整整50年了，怎待当一场涉及数千万青少几乎全国每一个家庭“的大移民”运动。
是耶，非耶，福耶，祸耶
大唱赞歌的有之，大加挞伐的有之。
说青春无悔者有之，说青春无奈者有之。
一时各执一词，争执不休，莫衷一是。
其实这个问题本来没有什么争头。
取决你从哪个角度甚么层面来看这个问题。
如从历史角度来看，从国家层面来看，“知识青年”上山下乡运动只能说是为文化大革命这场动乱浩劫收拾烂摊子的无奈之举，是一重大失误，是难以得到正面评价的，是不值得歌颂的。
如果从数以万计的“知识青年”自身来讲，如何来回顾和总结这一段人生，则完全是另外一回事。
青春无悔一说，道出了大多数知青对这段不堪回首的经历的复杂情感。
当下，一些所谓的“公知”，“精英”，借从整体方向上否定知识青年上山下乡运动为由，全面否定广大知青的人生道路，否定他们的忍辱负重，艰苦奋斗。
他们以一付伪贵族似的居高临下的姿态，对广大知青的自我人生评价冷嘲热讽,什么“空洞虚假”，什么“强颜欢笑”，甚至用十分下流的语言来亵渎广大知青和命运抗争，在逆境中奋斗的成果。
更令人鄙夷和不齿的是，这些伪贵族伪精英在渲染广大城市下乡知识青年的“苦难”的同时，却完全漠视同一时期处在更痛苦更贫穷的数以亿计的淳朴善良的农民的存在，在他们的心目中，只有城市人金贵，广大农村尤其是偏僻山乡的人命中注定该受苦受穷。
这种态度和价值观是不能容忍的，也是我们城市老知青朋友自身都不会认同和接受的。
这一点在我所接触到的大批知青朋友身上得到了充分的印证。
几十年来，他们一直和插队山乡的父老乡亲们保持着深厚的情谊，年年去看望他们，他们也像亲人一样地接待你们，乡亲行遇到灾难，他们也感同身受，解囊相助。
所有这一切都使我深受感动和教育。
至于那位老人家的“接受贫下中农再教育”一说，可以分析讨论，我个人觉得也不能完全否定。
但是那些精英们把它反向解读为愚昧和野蛮教育开化和文明，这种说法，我们的老知青同学们自已能接受吗
现今广大农村乡亲同胞能够接受吗，对知青价自身来讲，上山下乡这段经历真是毫无价值的吗
就算是充满苦难和辛酸，难道真是不值得追忆的吗
就算往事不堪回首，也得回首
而且他们现在以积极和阳光的心态来回顾这一段历史，说一句“青春无悔”，又有什么不可以
难道要让他们永远生活在怨恨，泪水和痛苦回忆的阴影中吗
难道硬要重新扒开他们好不容易才愈合的心灵的伤口，还要向上面撒一把盐，你们这些“公知”，“精英”才感到快感吗
以上所见，失之偏颇之处，望众友指教。
部队走廊文化标语
部队走廊文化标语:抛头颅 洒热血 再所不惜保家园 卫祖国 尽忠报国战时轰轰烈烈做英雄和平年代安全我也行自强不息、奋发向上、团结拼搏、争创一流为群众解难、让群众方便、使群众得益办实事、解忧难、送温暖、献爱心作风好、形象好、效率高为人民服务，树行业新风人和心诚，德高业精，务实思新，高效低耗，自强不息。
树岗位新风，展军人风采以精湛技术为基础，以优质服务为载体，全心全意为人民服务团结奋进，无私奉献，为建设新世纪现代化军队而不断开拓创新勇挑重担，发奋图强大胆创新 , 锐意进取用雄心撼天动地用诚心宣化四方用信心威震寰宇.......................一、行政 用名言警句1.树立科学发展观，建立和谐新军队2.坚持以人为本，构建和谐军队3.常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心4.权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
--胡锦涛5.虚心使人进步，骄傲使人落后。
--6.时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总是还有的。
--鲁迅7.“荣誉、责任、使命”8.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”--9.尊师重教，劝学育人。
二、训练用名言警句1.“学博为师、德高为范”2.学而不厌，诲人不倦。
--孔子3.人的差异在于业余时间。
--爱因斯坦4.教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
--蔡元培5.“得天下英才而教育之”6.加强教风建设，弘扬高尚师德。
7.能培养独创性和唤起对知识的愉悦感，是老师的最高本领。
--爱因斯坦8.学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
--孔子9.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
10.教育是一个逐步发现自己无知的过程。
--杜兰特三、教学楼用名言警句1.聪明在于勤奋，天才在于积累。
--华罗庚2.今天尽你最大的努力去做好，明天你也许就能做得更好。
--牛顿3.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
--孔子4.机遇只是偏爱有准备的头脑。
--巴基德5.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
--苏轼6.世上无难事，只要肯登攀。
--7.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
--荀子8.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
9.三人行，必有我师焉，择其善而为之，择其不善者而改之。
--孔子10.非学无以广才，非志无以成学。
--诸葛亮四、宿舍用名言警句（一）励志1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
--韩愈2.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒，讨论使人机智，笔记使人准确。
--富兰克林3.自强、自立、自我管理；爱国、爱校、爱护集体。
4.与圣贤为友，与经典同行。
5.独学而无友，则孤陋而寡闻。
6.已所不欲，勿施于人。
--孔子7.读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到止方是长进。
8.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
--巴尔扎克9.非学无以广才，非志无以成学。
--诸葛亮10.吾生也有涯，而知也无涯。
--庄周（二）节能1.学院发展靠大家，节约能源不可少。
2.能源来自大自然，节能保护大自然。
3.节能尽一份力，环保多一点心。
4.省一点能源，多一点资源。
5.随手关灯一小步，节约能源一大步。
6.随手做节能，创造好人生。
7.全体人民一齐来，节约能源做环保。
8.节约能源一起来，好山好水好将来。
9.节能N次方，地球更健康。
10.节约能源共创美丽新世界。
五、食堂用名言警句1.取之有度，用之有节，则常足。
2.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
3.由俭入奢易，由奢入俭难。
4.“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”5.节约从我做起，建设节约型社会；6.一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
7.一滴清水，一片绿地，一个地球。
8.节约用水献份爱，绿色环保更美好。
9.国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
10.请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。
......................把军人核心价值观写上去~ 1、星星之火,可以燎原 (尚书) 2、张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也(《礼记》) 3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（孔子） 4、知己知彼，百战不殆 (孙子兵法) 5、不见征戎儿，岂知关山苦（李白） 6、位卑未敢忘忧国 (陆游) 7、时平将士无功劳，乡远征人有梦归（陆游） 8、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 (《战国策》) 9、兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也 （孙子兵法） 10、兵不能胜大患，不能合民心者也（孙膑兵法） 11、兵者外以除暴，内以禁邪（管子） 12、捐躯赴国难，视死忽如归 (曹植) 13、出师未 捷身先死，长使英雄泪沾襟 (杜甫) 14、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山（王昌龄） 15、生当作人杰，死亦为鬼雄 (李清照) 16、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已 (曹操) 17、以身许国，何事不可为（岳飞） 18、兵事以民为本 （冯梦龙） 19、用兵以得民为先，安民乃能御侮 （历代名贤经武粹语） 20、兵为民之卫，民无兵不固（刘溪） 21、天下兴亡，匹夫有责（顾炎武） 22、 我 自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 (谭嗣同) 23、人生自古谁无死，留取丹心照汗青(文天祥) 24、祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家（秋瑾） 25、夫运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必克，吾不如韩信。
三者皆人杰也。
吾能用之，此吾所以有天下也（刘邦） 26、强将手下无弱兵 27、兵在精而不在多，将在谋而不在勇 28、一将无谋，累死三军 29、一将功成万骨枯 30、恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头（吉冯昌） 31、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华 (鲁迅) 32、千军易得，一将难求 33、兵熊熊一个，将熊熊一窝 34、养兵千日，用兵一时43、砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明瀚，还有后来人（夏明瀚） 35、兵民是胜利之本（） 36、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天（） 37、朴诚勇义，不胜不休（红安传统） 38、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王（） 39、红军不怕远征难，万水千山只等闲（） 40、一切帝国主义和反动派都是纸老虎 （） 41、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去（雷锋) 42、牺牲我一个，幸福十亿人 （对越自卫反击战语） 43、我赞成这样的口号，叫做“一不怕苦，二不怕死”（） 44、战士怕放松，军官怕集中 45、血染沙场气化红，捐躯为国是英雄（董必武） 46、革命流血不流泪，生死寻常无怨尤（陈毅） 47、平时多流汗，战时少流血 48、苦不苦，想想长征二万五；累不累，比比革命老前辈 49、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队 50、军民团结如一人，试看天下谁能敌（）
中国人寿收展员具体怎么讲
1习实践发展观，为实现富国强贡献 2、学习实学发展观，为建设强大的国防做贡献 3、与时俱进振兴中华，科技强军固我长城 4、学习贯彻落实科学发展观精神，积极为国防现代化建设做贡献 5、内乡青年志气高，投身军旅献青春 6、今朝参军保祖国，明日返乡建家乡 7、投身军营尽义务，回乡建设展宏图 8、太平盛世确需居安思危，和平岁月更要警钟长鸣。
9、老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来 10、携笔从戎锤炼男儿本色，建功军营忠诚报效祖国11、11、军营里解读大千世界，军旗下炼就钢筋铁骨 12、优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国 13、莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业 14、祖国需要你们，参军无尚光荣 15、保家卫国终不悔，绿色军营献青春 16、固我长城人人有责，建设国防个个出力 17、自觉接受祖国挑选，奔赴军营锻炼成才 18、军营是所大学校，参军即是进课堂 19、响应祖国号召，踊跃报名参军 20、增强国防观念，踊跃报名参军 21、依法服兵役是每个公民的光荣义务 22、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任 23、贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务 24、依法服兵役光荣，逃避服兵役可耻 25、一人参军，全家光荣，全社会支持 26、增强国防观念，关心支持征兵工作 27、大力弘扬爱国主义精神，关心支持国防建设 28、天下兴亡，匹夫有责 29、国无防不立，民无兵不安 30、天下虽安，忘战必危 31、居安思危，有备无患 32、国泰民安须思危，富国强兵防未然 33、居安思危固国防，富国强兵奔小康 34、增强忧患意识，铸就钢铁长城 35、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟常鸣 36、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城 37、没有一支人民的军队，就没有人民的一切 38、没有稳固的国防，便没有人民的安宁 39、没有强大的国防，便没有民族的尊严 40、没有国防固金汤，哪能致富奔小康 41、经济发展不忘国防建设，安居乐业不忘报效祖国 42、改革开放不忘固国防，科学发展不忘兴武装 43、致富不忘国防，和平不忘忧患 44、莫忘历史屈辱，铸就现代国防 45、筑钢铁长城，保华夏平安 46、国防是国家生存与发展的安全保障 47、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建和谐社会 48、国防责任重，祖国在心中 49、家事国事天下事，国防建设是大事 50、国防建设要与经济建设协调发展 51、国防连着你我他，安全维系千万家 52、国防关系人人，人人心系国防 53、关注国防就是关注自己的家园 54、关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园 55、党管武装建设国防，军民携手共筑长城 56、党政军民思国防，陆海空天筑长城 57、军民同心奔小康，举国合力铸国防 58、人民武装人民建，建好武装为人民 59、战争伟力之最深厚的根源，存在于民众之中 60、军爱民、民拥军，军民团结一家亲 61、军民团结如一人，试看天下谁能敌 62、人民战争是克敌制胜的法宝 63、军民结合，平战结合，寓兵于民 64、军民一家情似海，国防事业重如山 65、搞好拥军优属，加强军民团结 66、发扬拥军优属光荣传统，保护军人军属合法
如何学好历史的10种方法
很多同学认为历史是最适合抱佛脚的功课，只前花点时间死记硬背，成绩照样不差，甚至还好分数。
真要这么想就大错了，想要把历史学好，特别是面对文科综合卷对能力的高要求的时候，想要把历史学好，还是一件不容易的事情。
那么怎样才能把历史学好
我和大家一起做一个探讨我认为排在首位的是要有兴趣。
你要对历史课有兴趣你才会主动地去学，不要抱着一种如果不考历史我才不去学的心理。
兴趣是种很微妙的东西，你有了兴趣，你就能很快地把知识点记住，能很好的去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律，能得心应手地分析历史问题；如若反之，无异于在太上老君的炼丹炉里苦苦煎熬，但却炼不出火眼金睛。
那对于本来没有兴趣的同学，这个兴趣这么培养呢
首先你要试着摆正你的心态，不要老是抵触。
如果这样，神也救不了你。
然后，想想你以前看过的历史剧，让历史好一点的同学，甚至可以找历史老师，让他们从历史角度来谈谈这个历史剧，你就会发现很多很有意思而你以前不知道的观点，最重要的是你能发现历史并不枯燥，而是很有意思的东西。
最后，你再认认真真地去听几节历史课，你就发现了我们学校的历史老师上课都还不赖。
虽然我不能保证你能爱上历史，但我起码相信你对历史课已经产生兴趣了。
当然，有了兴趣，没有好的学习方法也只能是事倍功半。
很多同学认为学历史要诀就是背，错了。
高中历史更需要的还是理解。
基于课本之上的理解。
所以重要的是如何建立起一个方便你理解的历史结构。
其实这也很简单。
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。
也可进行历史事件间的横向纵向的比较。
例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。
分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。
有的书上说，要把历史学成“立体”的。
我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。
经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。
这是读书时要注意的问题。
书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。
相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
因为我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的过程中也绝不回避考试技巧的问题。
现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。
往往都是考你对某一事件的分析。
这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。
例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。
只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。
首先是分析。
通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。
不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。
更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。
最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。
最后，答题的时候，字迹一定要清楚。
要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。
每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。
对于这个话题，我暂时只能想到这么多了，希望在历史学习的道路上走好
北京园博会的吉祥物是谁
简要概括200字
急啊
吉祥物方案作品“园园”运用了北京市市花“月季”为设计元素，糅合了现代手法和传统的、民族的表现元素，绽放的花朵有力展现了“绿色交响 盛世园林”的主题。
一身粉色装扮的园园，打出v字手势，既活泼可爱、富有活力，又充满着自信。
时尚化、拟人化的设计集“健康、活泼、开放、动感、时尚、和谐”于一身。
以下是北京园博会官方网站编辑对于北京园博会吉祥物“园园”的别样解读： 第一种解读：前世今生版我自小生长在北京，被人们当“市花”悉心呵护。
2012年春天的某个午后，一位年轻的哥哥于千亿朵花丛中发现了我。
他为我装扮上红色的夏季服装，套上绿色的鞋，描画出白胖的脸，大大的双眼和小巧的嘴。
为了看一眼哥哥和这个世界，我奋力睁开了双眼。
呀
没有想到，这个世界这么辽阔，北京这么美好，而哥哥也是这么亲切。
在惊讶与激动中，我禁不住露出明媚开心的笑容，并舞动双脚，张开双手，竖起大拇指
哥哥欣喜的笑了，他将我上交到第九届中国（北京）国际园林博览会组委会，并被组委会选中为吉祥物，命名为“园园”。
于是我出现在各个媒体上，各种物体上，被人们广泛流传。
有人说，我绽放的花朵有力地展现了北京园博会“园林城市，美好家园”的口号，我时尚的外表，富有朝气与活力的造型，以及自信的眼神与表情，是北京园博会“健康、活泼、开放、动感、时尚与和谐”的象征
我很开心，也很荣幸自己成为第九届中国（北京）国际园林博览会的吉祥物，在今后，我将继续扮演好这个角色，为北京、为中国、为世界的人们服务。
第二种解读：变形月季版大家好
我是第九届中国（北京）国际园林博览会（以下简称“北京园博会”）吉祥物“园园”，我外观造型是北京市花“月季”的变形，身上每一处蕴涵特殊的含义哦。
我头顶绽放的月季花朵，象征园博会欣欣向荣、勃勃生机、一派繁荣景象；我眼睛大而明亮，意味我对园博会以及游客充满信心与期待；我张开小嘴，那是我一直积极向上、快乐心情的象征；我穿短袖和短裤，意味园博会是在天气暖和的时期举办；我衣服是红色，象征着喜庆与我的性别；我穿绿色鞋，不仅意味着我根植于绿色，也代表园博会绿色生态科技的理念；我右手竖起大拇指，那表示我是好样的，蕴涵胜利与希望
煤矿运转队的班组名称、口号、目标、愿景该怎么起合适
才能符合运转的真正意义
皮带队愿景愿做好分装分运，保安全优争先，促进区队稳定、健康、和展，带领广大职工奔向富裕。
房健康班组：学技术、提技能，打造安全型班组，创一流班组业绩。
孟二虎班组：集中精力，开好皮带，狠反三违要牢记，材料节约要铭记。
王朝原班组：提高本班人员安全意识，努力使本班组成为明星班组。
李国红班组：上标准岗，做本质安全人，企业发展，职工富裕。
1.祸在一时，防在平日。
2.关爱生命，关注安全。
3.遵章守法，关爱生命。
4.文明施工，安全生产。
5.把握安全，拥有明天。
6.麻痹出事故，警惕保安全。
7.安全地生产，平安地生活。
8.警惕安全在，麻痹事故来。
9.质量是生命，安全是保证。
10.安全是金桥，通往幸福路。
12.人人讲安全，安全为人人。
13.施工不违章，安全有保障。
14.安全人人抓，幸福千万家。
15.宁绕百丈远，不冒一步险。
16.落实一项措施，胜过十句口号。
17.生命只有一次，安全伴君一生。
18.劳动创造财富，安全带来幸福。
19.安全促进生产，生产必须安全。
20.牢记生产安全，事故与你无缘。
刚好我们也在做区队愿景。
