
辩论赛的队名和口号有哪些?
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今天,幼儿园搞活动,共有三个小班,每个班出场时,要喊口号:小一班喊的口号是:“小一,小一,勇争第一
今天,园搞活动,共有三个小班,班出场时,要喊口号:小一班喊的口号是:“小小一,勇争第一[呲牙][呲牙]小二班口号是:“小二,小二,独一无二。
”[呲牙][呲牙]小三班出场..喊出了令在场所有人都乐趴下的口号:“小三,小三,爸爸的心肝[偷笑][偷笑]全场爸爸们昏倒~....提前祝大家永远保持童心,6.1快乐
金鹰卡通是几台
金鹰卡通是湖南电视台金鹰卡通频道,是湖南广 电集 团下一个以播放卡通动画片为主的频道。
金鹰卡通频道是中国第一个获准通过卫星传送的卡通频道,于2004年10月30日开播。
节目覆盖31个省会城市,连续七年被评为中国最受孩子们欢迎的卡通频道,节目先后打造了《呆家家》《美丽人生》《超女娃娃》《越策越开心》《爸爸去哪儿》等12部原创动画片,生产总量突破15000分钟,并推出了中国第一部手机动画电影《美丽人生》获得文化部、中国移动等部门联合主办的中国原创手机动漫游戏大赛G3创新大奖,入围中国文化艺术政府奖首届动漫奖,独创《童话新世界》儿童动画舞台剧品牌,入选2011国家动漫精品工程。
2015年7月1日,金鹰卡通的镜面、台标微调为16:9形式。
(高清频道仅限长沙、湘潭地区有线网试播,另外可通过芒果TV电脑网页版观看)金鹰卡通在全天17小时的播出时长中,除广告外,动画片的播出量占到了节目播出比例的80%以上,全天播出量达到了近800分钟,首播量400分钟以上。
金鹰卡通频道已覆盖落地160余个大中城市,涵盖泛长三角、泛珠三角、环渤海湾、华中等综合经济区,全国约有6亿以上的观众能够收看到金鹰卡通的精彩节目。
是目前国内上星动画频道中落地范围最广、收视人口最多的全国性动漫传播平台。
爱的教育一一高尚的心灵读后感
《爱的教育》读后感红色给人热情、温暖的感觉,蓝色给人忧郁、悲伤的感觉,绿色给人清新、凉快的感觉,而这一本书给人一种说不出的感觉,而这种感觉是彩色。
不记得 从什么时候起,我看书愿意从前言看起,因为在前言里,往往凝聚着作者或者译者的心血;从前言里,往往能够了解与著作相关的重要信息。
当我把刚买到的〈爱的教育〉捧在手里时,我老老实实地从最前一页看起。
读到“这本译著则是首次从意大利文直接翻译的全本,遵从了原文的目录和段落”时,我异常兴奋,因为市面上名著的命运是非常凄惨的,形形色色的版本让人真伪难辩。
而这本由“梁海涛、蔡雪萍”夫妇从意文直译的〈爱的教育〉,保持的原味应该是最浓的。
我暗自庆幸,我拿到了我能够读到的最好的版本。
开始读书的目的非常简单,就是想知道,这本书适合不适合对我的学生进行爱的教育。
尽管我早已经知道,许许多多的老师都把本书列为对学生进行教育的必备教材;尽管世界名著的光环早已经戴在它的头上,但我始终没有走进书里去。
读开头的几篇时,我不以为意,甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁,语言似乎也那么平淡,没觉得有什么感人或者吸引人之处。
可“名著”的头衔却引领着我一路读下去,这一读就不可收拾。
一天的时间,我饭不做,家不收拾,连儿子都推给他爸,就沉浸在这爱的世界里,多少次泪流满面
柯莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观。
当他“替母亲在背后垫好枕头,整理好被子”的时候,我的眼睛湿润了。
我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动
这是多么难得的品质啊
柯莱蒂所做的一切,现在哪个孩子能做到
同是三年级的孩子,我班的“公子”“千金”们相差有多大啊
当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩,“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候,泪水又濡湿了我的双眼。
我理解这位母亲的心情,我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑,和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。
我流的是作为母亲的泪。
尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉(语文课本里的题目是〈小抄写员〉),多次给学生讲过这篇课文,然而在书中再读这篇文章时,我仍然控制不住自己的眼泪,任它奔流。
我相信,父对子之情,许多为人父者都能做到;唯这子对父的深情——愿意为父劳累,宁愿多次受天大的委屈也不声张,仍然深深地爱着父亲的感情,是多么难能可贵
我们现在的孩子,有哪一个能够忍受委屈
别说委屈,即使明明是自己做错了,往往也容不得他人批评
〈六千里寻母记〉中,当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难,饱偿艰辛,来到梅基内斯工程师的家;当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”,“腾地一下坐起来,移动不动瞪圆眼睛......”,当马克“衣衫破旧,满身灰尘站在门口......”时,我的泪夺眶而出,跟着母子啜泣起来
是对母亲的爱,支撑着13岁的小马克孤身一人,长途跋涉,历尽坎坷;是对母亲的爱,给了小马克巨大的精神动力,克服了常人(我想,现在的我也做不到马克所做的一切)难以想象的困难,终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲
因为儿子的爱,使得刚刚还拒绝手术的母亲,要马上做手术,为了爱和被爱,她要活着
即使现在,当我回忆着这些故事的时候,当我写着这些文字的时候,我的眼睛也是湿的
爱的力量是如此伟大
当然,读书的时候,也有笑声。
当恩里科与妈妈出现在幼儿园里,当那些小人儿围着妈妈团团转,等妈妈逃出幼儿园时,“全身的面包屑和污渍,头发凌乱,......”,“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音:‘再见
再见
请再来呀
夫人
”时,孩子们那天真幼稚的形态,妈妈那宽容仁爱的形象,逼真地出现在眼前,我轻轻地笑了。
孩子们对大人的友好是真实的,妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的
谁无年幼
谁无幼子啊
这是人间一种最纯粹的感情
当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室,被斯塔尔迪的正统严肃感染,“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑,而且感觉他好象不只比我大一岁似的。
出门时,他仍然煞有介事地板着脸对我说:‘再见
’我差一点儿像大人似的回答他:‘向您致敬
’”时,我扑哧一声笑了
是的,当一个人自身有了自尊感,也拥有值得人敬佩的言行时,他就有了人格魅力;当一个人对他人发自内心的敬佩的时候,他会受到同样人格魅力的感染。
... ... 读〈爱的教育〉,有泪有笑,但一直在心底涌动着的是融融的爱意,暖暖的感动
书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱,博大的爱。
有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;及至对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱... ... 所有爱的内容都不空洞,都是生动丰富的,都是融入了生活的,是看得见摸得着感受得到的
这样的爱的教育,才能够真正地被学生所接受。
新学期,这本书一定要成为我们音乐班孩子们首选的爱的教育的引领者
我甚至有些心急,如果孩子们能够一下子就读完全书,该多好啊
或者,在上学期,这本书的内容就已经深入孩子的心中,学生的精神面貌是不是会有很大变化了呢
这是一本学校生活的书,书中的某些闪光的人物,一定会成为许多学生心中的偶像,他们应该会使学生进行自我反思,自我教育。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考 爱是博大的,无穷的,伟大的力量.这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心. 爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方. 书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是牺牲自己的生命而救助朋友的人.还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并请造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气. 还记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想. 安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.全书以一个爱字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗 爱究竟是什么 它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略.但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命.而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的.同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话,让所有的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了.两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生.却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师.宽容和尊重学生,只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚. 常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说:他(她)要是不听话,你就狠狠的打.时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言.教师不适合充当暴力实施者,面对一群素质参差不齐的学生,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条有情,有意,有恒的道路,则更行之有效.书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生. 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的.同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母.离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情.总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解.泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
”《爱的教育》是80年代出版的刊物,可以说它和我差不多年纪,今天我捧在手里细细品味的时候,被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书,这是一部巨著。
意大利的文学在中华的译介。
《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。
前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个合适的补充。
夏先生说:“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。
” 在看《爱的教育》时,每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动,《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难
在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。
在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。
集体教学的形式一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。
他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其实,我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”,感受和体验爱,学习付出爱。
我想,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
” 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来,于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。
这时,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻. “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。
而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊
有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀
其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀
当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。
你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。
请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。
平凡的人物:小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲 童等等,依然浮现在我眼前。
《爱的教育》是以最朴实的语言,讲述着 100个与孩子有关的故事:《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、 《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等,歌颂了儿 童应该具备的纯真感情。
同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都 在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感 情。
从《爱的教育》中,我体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对 此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。
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龙套有些太多了,所以还是以主要角色和有名的CV为主了哦~估计会有些长...《捡个娃娃来爱》何夕:东京以东何简(小):北京以北何简(大):钻石星尘何和:克克何泽:KK吴秀婷:梵艳旁白:龙海包公子《明月照红尘》青 络:翔林子骢:Kyle荆如风:柯暮卿阿 端:bobo锦 心:漠然蔚 璃:吟诵的维尔斯.蓝宝 凤:秋木路厨师:江户川莫尔刑管家:绝对龙套《糯米》糯 米(幼年):风行流动糯 米(成年):某诚的马甲曹斯言:翔赵明军:邪月蒋 芸:hanaby王 兵:宫宝鸡丁疯女人:hehe村 长:可棒来斯言女:夜小冬《我是流氓我怕谁》连农:邪月张六福:宫宝鸡丁连小安:风行流动连晶晶:东方晓阿七:南宫冰若阿八:疯子诚连妈妈:喵☆喵女警察:昀梦某路人:雪糕强 盗:奇迹(剪刀社团)《天为谁春》旁白:三途彼岸康熙:冷月纳兰容若:贝乐少年康熙:阿夹魏东亭:太阳雨纳兰惠儿:kenary靖儿安公公:濑夜小童:艾瑞斯侍卫:雷欧顾贞观:三途彼岸孝庄:千山暮雪纳兰卢氏:鬼月丫鬟:汝嫣妤潆纳兰明珠:幻少年纳兰:猫猫熊友人甲:卡索友人乙:玻璃中的太阳《虎媒》旁白:墨二文声容:心外无物米三米七:错综复杂〔裔美声社〕小三:米迦勒—肖文大小姐:素文二小姐:阿离米三:莵丝の死〔声创联盟〕米七:木懿菡〔影音同画〕虎精:Maruko说书人:七月流萤〔优声由色〕听众甲:昆音Quinn·W听众乙\\\/茶客乙:超级柴政〔星之声〕丫鬟\\\/茶客甲\\\/路人\\\/卖梨小贩:大号冬瓜〔声盒子〕小二\\\/路人\\\/卖糖葫芦小贩:HUHU〔声盒子〕报幕:七月流萤〔优声由色〕《蛇君》报幕:略相似旁白:禾花雀蛇君:伏羲殇A君:锅包肉【Soul of Shadow】汉风:南木【优声由色】胡绿(晓捷):断离【决意同人】涣海:江户川莫尔【涅盘工作室】轩辕寒雪:轩辕靖日宇文云流:Kyle【决意同人】邻居甲:超正小龙包【靡靡之音】邻居乙:多多老板:绝对龙套阿勇:霖若晓枫【决意同人】司机:CLOUD《九州缥缈录之天下名将》(众多攻音汇聚一堂啊
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)旁白:茶色柠檬马小东:奇迹(剪刀社团)苏衍之:贝乐(决意同人)裴其宣:妖精の飞羽
(剪刀社团)符卿书:太阳雨(决意同人)小顺:洛生太后:鬼月(决意同人)皇帝:宫保鸡丁
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古时候皇室的人分别怎么称呼?
帝王是古代国家的最治者,有一些专用的名号与称谓,别人不得冒充。
商:王 周王子 秦王:始皇帝 皇帝自称:联、寡人、孤、予一人等。
臣下对皇帝的称呼:陛下,上,今上,皇上,人主,万岁,万岁爷,县官,大家,天家,官家等。
对于刚刚故世的还未有谥号的皇帝,通常称为“大行”等。
后宫 1、后、帝王的正妻。
夏代帝王生时称“后”,死后称“帝”。
后稷、后羿 等的“后”,都是君长的意思。
商代君主生前称“王”,死后称“帝”。
在商代,“后”开始成为君主配偶 的专称。
《礼记。
曲礼下》:“天子之妃曰后。
” 2、皇后:皇帝正妻的称呼,始于秦朝。
历代相袭。
3、王后:国王的正妻。
4、皇孋:皇后的别称。
《后汉书。
皇后纪赞》:“祁祁皇孋,言观贞淑。
” 5、元妃、元嫡:国君或诸侯元配夫人的称号。
《左传》隐公元年:“惠公元 妃孟子,孟子卒,继室以声子,生隐公。
” 6、元后、元配:帝王的正妻,元配皇后。
《明史。
后妃传二》:“穆宗即位 ,礼臣议:‘孝洁皇后,大行皇帝元配,宜合葬袝庙。
” 7、女主:女子为君者,多指临朝执政的太后。
《史记。
吕太后本纪》:“太 后女主,欲王吕氏。
” 8、君妇:君主正妻的称呼。
9、梓童:皇帝对皇后的称呼。
10、慈壶、慈闱:对帝王母亲或皇后的敬称。
宋范成大《丙午东宫寿》诗: “晨昏两慈壶,诗礼一贤王。
” 11、中宫:皇后的住处,代称皇后。
12、国阴:后妃的别称。
古代称男为阳,女为阴,所以帝王的后妃称国阴。
13、御妻:帝王之妻,也叫“御女”、“女御”,位在世妇之下。
《礼记。
昏义》:“古者,天子后立六宫,三夫人,九嫔,二十七世妇,八十一御妻;以 听天下之内治。
” 14、天下母、天地母:都是对皇后的敬称。
《汉书。
元后传赞》:“及王莽 之兴,由孝元后,历汉四世,为天下母。
” 15、娘娘:皇后或宫妃的称呼。
16、坤极:皇后的别称。
《后汉书。
梁皇后纪》:“梁小贵人宜配天祚,正位坤 极。
” 17、妃:对皇帝的妾及太子、王、侯的妻子的称呼。
18、妃子:皇帝的妾,地位次于皇后,在诸妾中地位较高。
19、妃嫔:帝王妾侍的统称。
唐杜牧《阿房宫赋》:“妃嫔媵嫱,王子皇孙 ,辞楼下殿,辇来于秦。
”历代帝王妃嫔众多。
《礼记。
昏义》:“古者,天子 后立六宫,三夫人,九嫔,二十七世妇,八十一御妻;以听天下之内治。
”秦始 皇灭六国,尽收其宫女充实内廷;汉武帝妃嫔有昭仪、婕妤等四级;晋武帝有宫 女近万人;康熙有妃嫔五十一人。
20、嫔、九嫔:皇宫中的女官名,也是帝王的妃子。
嫔,也称嫔妇。
《周礼 。
天官。
内宰》:“九嫔掌妇学之法,以教九御。
”九御亦即九嫔。
据说,宫中 女官九人一御,九御八十一人。
历代多用其制,但名称不一。
唐代以昭仪、昭容 、昭媛、修仪、修容、修媛、充仪、充容、充媛为九嫔(《新唐书。
后妃传》) 。
21、妃嫱、嫔御、嫔嫱:宫中的女官,天子、诸侯的姬妾。
妃嫱地位高于嫔 御。
22、贵人:宫中女官,妃嫔的称号。
东汉光武帝始置,其地位仅次于皇后。
此后,历代沿用其名,但地位的尊卑并不相同。
例如,清代贵人位在皇贵妃、贵 妃、妃、嫔之下。
23、贵妃:妃嫔的称号,在皇帝姬妾中地位最高,仅次于皇后。
南朝宋武帝 时始置,与贵嫔、贵人号称三夫人,位比相国。
隋以后历代均沿置。
24、贵嫔:宫中女官名,也是皇帝的妃子。
魏明帝时地位仅次于皇后。
以后 ,历代多沿用,但地位尊卑不尽相同。
25、德妃、贤妃:宫中女官名,亦是皇帝妃嫔的称号。
唐时为正一品。
26、淑妃:宫中女官名,三国魏明帝始置。
当时地位较高,仅次于贵嫔和夫 人。
以后历代多设置。
27、太妃:已故皇帝的遗妃。
清制,皇帝的祖父或父亲遗留的妃嫔,分别称 皇贵太妃、贵太妃。
28、椒房:又称“椒室”。
汉代皇后所居宫殿,用花椒一类的香料和泥涂抹 墙壁,取其温、香、多子之义,以表示吉利。
后来就以椒房代称皇后。
应劭《汉 官仪》:“皇后称椒房……” 29、淑媛:宫中女官名,三国魏文帝时始置。
位在淑妃后。
30、惠妃、丽妃、华妃:宫中女官名,亦是皇帝妃嫔的称号。
唐玄宗开元时 置。
《旧唐书。
后妃传。
序》:开元中,“乃于皇后之下立惠妃、丽妃、华妃等 三位,以代夫人,为正一品。
” 31、少妃:先秦诸侯之妾的称呼。
32、储妃:太子妃。
33、东妃:太子妃。
34、美人:宫中女官名,亦是皇帝妃嫔的称号。
西汉始置。
据传,汉宫妃嫔 有十四等,美人位居第五等。
以后一直到明代,宫廷中皆有美人名号。
35、良娣:太子妃妾的称号,始于西汉。
此后,魏晋至隋唐后宫皆沿置。
36、女君:君主的妃妾尊称嫡妻为女君。
37、内宠、内嬖、嬖人:帝王宠幸的姬妾。
《左传》僖公十七年:“齐侯好 内,多内宠,内嬖如夫人者六人。
” 38、正嫡、正室:嫡妻、正妻的别称。
39、侧室、别室、别房:妾的别称。
40、继室:诸侯次妃的别称。
41、大娘、小娘:皇后与妃妾的别称。
清梁章钜《称谓录》:“天子妻古称 大娘。
” 42、细君:原为古代诸侯之妻的称呼,后来转化为妻子的通称。
43、夫人:周代诸侯的嫡妻。
《礼记。
曲礼下》:“天子之妃曰后,诸侯曰 夫人。
”后来,诸侯之母也可称夫人。
汉代皇帝的妾皆称夫人。
魏晋以后,或称 夫人,或另立名号。
44、寡小君:古代国君夫人对诸侯自称的谦词。
《礼记。
曲礼》下:“夫人 自称于天子,曰老妇;自称于诸侯,曰寡小君。
”后来臣民对别国也谦称本国国 君的夫人为寡小君。
45、内官:先秦时诸侯妻妾、宫廷女官的称号。
后代多有沿用。
46、内主:先秦时诸侯夫人的称呼。
后代有时也指皇后。
《晋武帝立皇后大 赦诏》:“以仪刑万邦者,必须内主。
” 47、少君、小君:先秦时称诸侯的妻子为少君或小君。
48、姬:古代帝王的妃妾。
《汉书。
外戚传》:“高祖薄姬,文帝母也。
” 49、娣娰:古代帝王诸妾的合称。
年长者为娰,年幼者为娣。
后世娣娰也指 妯娌。
50、媵:陪嫁的妾。
古代诸侯的女儿出嫁时常以妹妹或侄女从嫁为侍妾,称 为媵。
51、媵御、媵妾:随嫁的侍妾。
又称媵侍、媵婢。
52、妾、侍妾:妾的本意为女奴。
帝王后妃之下的侍女通称为妾或侍妾。
53、长妾、贵妾:古代诸侯有子的妾。
54、贱妾、副妾:诸侯地位低下的妾 。
55、小星:古时侍妾的别称。
56、昭仪:宫中女官名,亦是帝王的侍妾。
汉元帝时始置。
汉朝妃嫔在皇后 之下有十四等,昭仪是第一等。
“位视丞相,爵比诸侯王”。
后世虽然亦多沿用 此名号,但地位尊卑不尽相同。
57、昭容:宫中女官名,亦是帝王的侍妾。
汉武帝时始置。
魏晋至隋唐多被 沿用。
杜甫《紫宸殿退朝口号》:“户外昭容紫袖垂,双瞻御座引朝仪。
” 58、昭华:宫中女官名,亦是帝王的侍妾。
魏明帝始置。
后世亦有置此名号 者。
59、修仪:宫中女官名,亦是帝王的侍妾。
魏明帝始置。
后世虽然亦多沿用 此名号,但地位尊卑不尽相同。
60、修容:宫中女官名,亦是帝王的侍妾。
魏文帝始置。
后世虽然亦多沿用 此名号,但地位尊卑不尽相同。
61、婕妤:又作婕伃。
宫中女官名,亦是帝王的侍妾。
汉武帝始置。
当时有 赵婕妤、尹婕妤等。
婕妤在汉朝妃嫔十四等中列第二等。
后世(明代以前)虽然 亦多沿用此名号,但地位尊卑不尽相同。
62、娙娥:汉宫女官名,亦是妃嫔的称号。
汉武帝始置。
在汉宫妃嫔十四等 中位列第三。
后世沿用此称号者不多。
63、容华:汉宫女官名,亦是妃嫔的称号。
汉武帝始置。
在汉宫妃嫔十四等 中位列第四。
后世亦有沿用此称号者,但地位不高。
64、充依:汉宫女官名,亦是妃嫔的称号。
汉武帝始置。
在汉宫妃嫔十四等 中位列第七。
后世亦多沿用此称号,但名称略有不同。
南朝宋称“充衣”,隋代 称“充仪”。
皇后为何称“梓童”
封建社会中最高统治者皇帝的正妻皇后,统摄六宫,母仪天下,地位相当显赫,但是皇后有一个奇怪的称号,常常被皇帝称为或自称为“梓童”。
“梓童”之名是何意
对此人们颇费猜详。
据有的专家考证,“梓童”原作“子童”最早见于《全相平话五种》:“妲己乃问天子曰:‘大王前者行文字天下人进宝,近日进得何宝
将来与子童随喜看之。
’”(《武王伐纣平话》) “吕后:‘子童领旨,九月二十一日未央宫下,斩讫韩信也’。
”(《前汉书平话》) “高祖圣旨言:‘..寡人去游云梦,交子童权为皇帝,把三人赚人宫 中,害其性命’。
”(《三国志平话》) 在明代小说中,“子童”逐渐被“梓童”所替代,用于对皇后的称呼。
例如《西游记》中“那国王急睁眼睛,见皇后的头光,他连忙爬来道:‘梓童,你如何这等。
’”)《西游记》八十四回) 最早出现“子童”名称的《全相平话五种》,其著作的年代当在南宋之中或元至元之初。
此时正是通俗文学大发展之际,随着通俗文学的发展,一大批新语汇产生,“子童”当是其中之一。
“子童”这个词汇实际上有根源,它应该是由“小童”衍化而来。
“小童”是春秋战国时期的诸侯正配夫人的自称。
《论语·季氏》中说:“君称之曰夫人,夫人自称曰 皇帝 封建时代最高统治者的称号。
在我国,皇帝的称号始于建立秦王朝的赢政。
皇帝在封建社会里至高无上,被称为“至尊”、“国家”、“圣上”、“上”等。
他们视国家为自己的私产,提倡忠君,宣称忠于他们就是忠于国家。
中国古代常以“龙”与“日”作为帝王的象征。
与皇帝有关的事物,多以“御”称之,如:御用;御旨;御览;御驾等。
《史记.秦始皇本纪》:“臣等谨与博士议曰:‘古有天皇地皇,有泰皇,泰皇最贵。
’臣等昧死上尊号,王为“泰皇”......王曰:‘去“泰”,著“皇”,采上古“帝”位号,号曰“皇帝”。
他如议......朕为皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。
’”唐杜甫《北征》诗:“至尊尚蒙尘,几日休练卒。
”《宋史.司马光传》:“先帝亲郊,不受尊号。
末年有献议者,谓国家(指皇帝)与契丹往来通信,彼有尊号我独无,于是复以非时奉册。
”参阅清黄宗羲《明夷待访录.原君》。
皇后 亦称“中宫”。
皇帝的正妻。
先秦只称“后”,秦以后天子称皇帝,其嫡配方称皇后。
《国语.周语中》:“王德狄人,将以其女为后。
”《汉书.外戚传上》:“汉兴,因秦之称号,帝母称皇太后,祖母称太皇太后,适称皇后,妾皆称夫人。
”颜师古注:“适读曰嫡。
后亦君也。
天曰皇天,地曰后土,故天子之妃,以后为称,取象二仪。
”《三国志.吴志.吴主权步夫人传》:“权为王及帝,意欲以为后,而群臣议在徐氏,权依违者十馀年,然宫内皆称皇后,亲戚上疏皆称中宫。
” 皇子 皇帝的儿子。
年稍长,一般均封王侯,统称诸王。
在宫廷里常是子以母贵;如能继帝位,则又母以子贵。
清代皇子又称“阿哥”。
《史记.孝武帝本纪》:“孝武皇帝者,孝景中子也。
母曰王太后。
孝景四年,以皇子为胶东王。
”《北史.魏纪》:“武泰元年春正月乙丑,生皇女,秘言皇子。
”《清稗类钞.宫闱.皇子皇女之起居》:“皇子生,无论嫡庶,甫堕地,即有保母持付乳媪手。
一皇子乳媪四十人,保母、乳母各八,此外又有针线上人,浆洗上人,灯火上人,锅灶上人。
既断乳,即去乳母,增谙达,凡饮食言语行步礼节皆教之。
六岁,备小冠小袍褂小靴,令随众站班当差,教之上学,即上书房也。
黎明即起,亦衣冠入乾清门,杂诸王之列,立御前。
门限不得跨,内侍举而置之门内。
唯与生母相见有定时,见亦不能多言。
十二岁,有满文谙达教满语。
十四岁,教弓矢骑射。
至十或十八而婚。
” 长公主 简称“长主”。
皇帝姐姐的称号。
《汉书.外戚传.孝文窦皇后》:“代王独幸窦姬,生女嫖。
孝惠七年,生景帝......文帝立数月,公卿请立太子,而窦姬男最长,立为太子。
窦姬为皇后,女为馆陶长公主。
”颜师古注:“年最长,故谓长公主。
”又《孝昭上官皇后》:“昭帝始立,年八岁,帝长姊鄂邑盖长公主居禁中,共养帝。
盖主私近子客河间丁外人。
上与大将军闻之,不绝主欢,有诏外人侍长主。
”《宋史.后妃传上.太祖母昭宪杜太后》:“[太后]治家严毅有礼法。
生邕王光济、太祖、太宗、秦王廷美、夔王光赞、燕国陈国二长公主。
贵人 宫廷女官名。
东汉光武帝置,位次皇后,金印紫绶。
历代沿用其名,而尊卑不一。
《后汉书.皇后传》:“及光武中兴,斩雕为朴,六宫称号,唯皇后、贵人。
贵人金印紫绶,奉不过粟数十斛。
”又“光武郭皇后讳圣通,真定槁人也......更始二年春,光武击郎,至真定,因纳后,有宠。
及即位,以为贵人。
”《清史稿.后妃传.孝钦显皇后》:“孝钦显皇后,叶赫那拉氏,安徽徽宁池广太道惠徵女。
咸丰元年,后被选入宫,号懿贵人。
四年,封懿嫔。
六年三月庚辰,穆宗生,进懿妃。
”按,孝钦即慈禧。
修仪 亦写作“修仪”。
宫中女官名。
起于三国魏。
位处修容之下,比关内侯。
前蜀花蕊夫人《宫词》之十五:“修仪承宠住龙池,扫地焚香日午时。
等候大家来院里,数看鹦鹉念宫词。
”大家,指皇帝。
《文献通考.帝系四》:“魏因汉法,母后之号皆如旧制,自夫人以下,世有增损......文帝增贵嫔、淑媛、修容、顺成、良人,明帝增淑妃、昭华、修仪。
”宋高承《事物纪原.嫔御命妇.修仪》:“魏明帝所置修仪,隋炀帝以为九嫔。
” 阏氏 汉代匈奴称其君主的妻妾为阏氏。
《史记.陈丞相世家》:“其明年,以护军中尉从征反者韩王信于代。
卒至平城,为匈奴围,七日不得食。
高帝明陈平奇计,使单于阏氏,围以得开。
高帝既出,其计秘,世莫得闻。
”裴骃集解:“苏林曰:‘阏氏音焉支,如汉皇后。
’桓谭《新论》:......彼陈平必言汉有好丽美女,为道其容貌天下无有,今困急,已驰使归迎取,欲进与单于,单于见此人必大好爱之,爱之则阏氏日以远疏,不如及其未到,令汉得脱去,去,亦不持女来矣。
阏氏妇女,有妒媔之性,必憎恶而事去之。
”《汉书.匈奴传下》:“王昭君号宁胡阏氏,生一男伊屠智牙师,为右日逐王。
”《后汉书.南匈奴传》:“及呼韩邪死,其前阏氏子代立,欲妻之,昭君上书求归,成帝敕令从胡俗,遂复为后单于阏氏焉。
” 单于 汉代匈奴人称其君长为单于。
《史记.匈奴列传》:“[孝文四年]单于遗汉书曰:‘天所立匈奴单于敬问皇帝无恙。
”《汉书.匈奴传》:“单于姓挛鞮氏,其国称之曰‘撑犁孤涂单于’。
匈奴谓天为‘撑犁’,谓子为‘孤涂’,单于者,广大之貌也,言其象天单于然也。
”唐卢纶《和张仆射塞下曲》之三:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
” 太后 1、帝王母亲的尊称。
《史记.吕太后本纪》:“使者三反,赵相建平侯周昌谓使者曰:‘高帝属臣赵王,赵王年少。
窃闻太后怨戚夫人,欲召赵王并诛之,臣不敢遣王。
’”《新唐书.后妃传上.高宗则天顺圣皇后武氏》:“帝崩,中宗即位,天后称皇太后,遗诏宫国大务听参决。
”明沈德符《野获编.宫闱.圣母并尊》:“唐宋人主妃为嫔所出者,御极以后,尊后为太后,而进所生母为皇太妃。
虽恩礼无异,而嫡庶尚分也。
至后唐庄宗,以嫡母为太妃,而以生母为太后,冠履倒置......我朝列帝非后出者,比临御时,多不并尊。
唯景帝初登极,尊皇太后孙氏为上圣皇太后,生母贤妃吴氏为皇太后。
”按,清代凡皇帝生母均为皇太后。
2、列国诸侯或诸王的母亲的尊称。
《战国策.赵策四》:“赵太后新用事,秦急攻之。
”按:赵太后为赵孝成王之母。
《史记.外戚世家》:“高祖崩,诸御幸姬戚夫人之属,吕太后怒,皆幽之,不得出宫。
而薄姬以希见故,得出,从子之代,为代王太后......代王立十七年,高后崩。
大臣议立后,疾外家吕氏强,皆称薄氏仁善,故迎代王,立为孝文皇帝,而太后改号曰皇太后。
” 婕妤 亦写作“倢伃”。
宫中女官名。
汉代婕妤往往晋封皇后。
《汉书.外戚传序》:“至武帝制倢伃、傛华、充依,各有爵位......倢伃视上卿,比列侯。
”颜师古注:“倢,言接幸于上也。
伃,美称也。
”又《外戚传上.孝宣许皇后》:“时许广汉有女平君,年十四五......广汉重令为介,遂与曾孙,一岁生元帝。
数月,曾孙立为帝,平君为倢伃。
是时,霍将军有小女,与皇太后有亲。
公卿议更立皇后,皆心仪霍将军女,亦未有言。
上乃诏求微时故剑,大臣知指,白立许倢伃为皇后。
”前蜀花蕊夫人《宫词》之三二:“婕妤生长帝王家,常近龙颜受逐翠华。
杨柳岸长春日暮,傍池行困倚桃花。
” 福晋 满语。
清朝亲王、世子、郡王之妻称福晋。
有正、侧之分。
《清史稿.后妃传序》:“太祖初起,草创阔略,宫闱未有位号,但循国俗称‘福晋’。
福晋盖‘可敦’之转音,史述后妃,后人缘饰名之,非当时本称也。
”又《后妃传.高宗孝贤纯皇后》:“高宗为皇子,雍正五年,世宗册后为嫡福晋。
”又“皇后,乌喇那拉氏,佐领那布尔女,后事高宗潜邸,为侧室福晋。
”《清会典.宗人府》:“凡福晋夫人之号,各视其夫之爵以为差。
亲王正室封亲王福晋,世子正室封世子福晋,郡王正室封郡王福晋。
亲王封侧福晋四人,世子、郡王封侧福晋三人。
” 格格 1、满语,“小姐”之义。
清代皇族女儿的称呼。
《清会典.宗人府》:“格格之等五,不入五等曰宗女。
”《清稗类钞.称谓.皇室皇族之女称谓》:“亲王之女称郡主,郡王及贝子、贝勒、辅国公之女称县主。
然除公主外,虽有郡主、县主资格,如未奉有正式封号者,皆统称格格。
大抵称格格者,以次女以下之处子为多。
若其长女,未得正式之封号者亦罕。
” 2、清代亲王的妾,位次于侧福晋。
《清史稿.后妃传.孝圣宪皇后》:“孝圣宪皇后,钮祜禄氏,四品典仪凌柱女。
后年十三,事世宗潜邸,号格格。
”又《纯悫皇贵妃》:“纯悫皇贵妃,耿氏。
事世宗潜邸,为格格。
” 宫眷 宫廷中妃嫔、宫女的统称。
明刘若愚《酌中志.大内规制纪略》:“内有哕鸾宫、喈凤宫,凡先朝有名封之妃嫔、无名封之宫眷养老处也。
各有应答养膳银,吃用至病终之后,该号殿看门官禀知司礼监,监官典簿题知,奉旨著照某封某氏例发送。
”又《饮食好尚纪略》:“七月初七日夕节,宫眷穿鹊桥补子,宫中设乞巧山子。
”《清稗类钞.宫闱.宣宗杀宫眷》:“道光中,某夜,宣宗在乾清宫,盛怒,厉声呵斥,立召值班侍卫王某入宫门,授以宝刀,令一宫监带至某宫第几室,于床上取一宫眷首覆命,不知其为何事也。
” 昭容 宫廷女官名。
《陈书.后妃传序》:“世祖天嘉初,诏立后宫员数,始置贵妃、贵嫔、贵姬三人,以拟古之三夫人。
又置淑媛、淑仪、淑容、昭华、昭仪、修华、修仪、修容九人,以拟古之九嫔。
”《旧唐书.后妃传上.中宗上官昭容》:“中宗上官昭容名婉儿,西台侍郎仪之孙也。
父庭芝,与仪同被诛,婉儿时在襁褓,随母配入掖庭。
及长,有文词,明习吏事。
则天时,婉儿忤旨当诛,则天惜其才不杀,但黥其面而已。
自圣历以后,百司表奏,多令参决。
中宗即位,又令专掌制命,深被信任。
寻拜为昭容,封其母郑氏为沛国夫人。
”《宋史.后妃传上.苗贵妃》:“妃以容德入侍,生唐王昕、福康公主。
封仁寿郡君,拜才人、昭容、德妃。
” 良娣 太子妾中的品级较高者,地位仅次于太子妃。
《汉书.外戚传上.卫太子史良娣》:“卫太子史良娣,宣帝祖母也......史良娣家本鲁国......以元鼎四年入为良娣,生男进,号史皇孙。
”又《元后传》:“会皇太子所爱幸司马良娣病,且死谓太子曰:‘妾死非天命,乃诸娣妾良人更祝诅杀我。
’太子怜之,且以为然。
及司马良娣死,太子悲恚发病,忽忽不乐,因以过怒诸娣妾。
”《旧唐书.后妃传下.肃宗张皇后》:“天宝中,选入太子宫为良娣......禄山之乱,玄宗幸蜀,太子与良娣俱从......肃宗即位,册为淑妃。
”清吴伟业《永和宫词》:“比来欢笑同良娣,奉使龙楼佩贾兰。
” 额驸 清朝公主的丈夫称额驸。
《清史稿.职官志四》:“公主额驸,位在侯、伯上。
尚固伦公主曰固伦额驸,秩视固山贝子;尚和硕公主曰和硕额驸,秩视超品公。
”又《礼志八》:“额驸及其父母见公主俱屈膝叩安,有赍赐必叩首......逮道光二十一年,宣宗以为非礼所宜,稍更仪注,额驸见公主植立申敬,公主立答之,舅、姑见公主正立致敬,公主亦如之。
” 可敦 我国古代鲜卑、蠕蠕、突厥、回纥、蒙古等族最高统治者可汗的正妻。
亦写作“可贺敦”、“可孙”、“恪尊”、“合屯”、“合敦”。
《新唐书.突厥传上》:“突厥阿史那氏,盖古匈奴北部也。
居金山之阳,臣于蠕蠕,种裔繁衍。
至吐门,遂强大,更号可汗,犹单于也,妻曰可敦。
”《魏书.蠕蠕传》:“大会国人,号地万(人名)为圣女,纳为可贺敦。
” 亲王 皇族中封王者称亲王。
亲王之名始于南北朝后期。
郑樵《通志.职官略》:“北齐有王公侯伯子男六等之爵,王位列大司马上,非亲王则在三公下。
”又曰:“至[隋]炀帝唯留王公侯三等,余并废之。
皇伯叔昆弟皇子,是为亲王。
”至唐“定制皇兄弟皇子为王,皆封国之亲王。
” 天子 对封建社会最高统治者的称呼。
他们为了巩固自己的地位和政权,自称其权力出于神授,是秉承天意治理天下,故称天子。
他们还宣扬自己生下来就有许多瑞徵,还有所谓“天子气”。
人们还把他们比作龙,称为“真龙天子”。
《诗.大雅.常武》:“徐方既同:天子之功。
”《史记.高祖本纪》:“高衣,沛丰邑中阳时春,姓刘氏,字季。
父曰太公,母曰刘媪。
其先刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇,是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙于其上。
已而有身,遂产高祖。
高祖为人,隆准而龙颜,美须髯。
”《晋书.天文志中》:“天子气,内赤外黄,四方;所发之处当有王者,若天子俗有游外处,其地亦先发此气。
”《宋史.后妃传.上太祖母昭宪杜太后》:“太祖拜太后于堂上,众,皆贺。
太后愀然不乐,左右进曰:‘臣闻母以子贵,今子为天子,胡为不乐
’太后曰:‘吾闻为君难,天子置身兆庶之上,若治得其道,则此位可尊;苟或失驭,求为匹夫不可得,是吾所以忧也。
’”《儒林外史》第三五回:“净鞭响了三下,内官一队队捧出金炉,焚了龙涎香,宫女们持了宫扇,簇拥着天子升了宝座,一个个嵩呼舞蹈。
” 公主 帝王、诸侯的女儿的尊称。
周朝称王姬,战国始称公主。
汉代称皇帝的女儿为公主,后世沿之。
《史记.吕太后本纪》:“齐内史士说王(齐王)曰:‘太后独有孝惠与鲁元公主。
今王有七十馀城,而公主乃食数城。
王诚以一郡上太后,为公主汤沐邑,太后必喜,王必无忧。
’”裴骃集解引如淳曰:“《公羊传》曰‘天子嫁女于诸侯,必使诸侯同姓者主之’,故谓之公主。
”《宋书.前废帝纪》:“山阴公主淫恣过度,谓帝曰:‘妾与陛下,虽男女有殊,俱托体先帝。
陛下六宫万数,而妾唯驸马一人。
事不均平,一何至此
’帝乃为主置面首左右三十人。
”《旧唐书.后妃传上.中宗韦庶人 》:“后主优宠亲属......又欲宠树安乐公主,乃制公主开府,置官属......安乐恃宠骄恣,卖官鬻狱,势倾朝廷,常自草制敕,掩其文而请帝书焉,帝笑而从之,竟不省视。
又请自立为皇太女,帝虽不从,亦不如谴。
所署府僚,绵猥滥非才。
又广营第宅,侈糜过甚。
长宁及诸公主迭相仿效,天下咸嗟怨之。
”《清稗类钞.宫闱.皇子皇女之起居》:“皇女于其母,较皇子尤疏,自堕地至下嫁,仅与母数十面。
其下嫁也,赐府第,不与舅姑同居,舅姑且以见帝礼谒其媳。
驸马居府中外舍,公主不宣召,不得共枕在保母,即管家婆是也,否则必多方阻之,责以无耻。
虽入宫见母,亦不敢诉,即言不听。
故国朝公主无生子者,有亦驸马侧室所出。
若公主先驸马死,则驸马当出府,房屋器用悉入官。
”又《称谓.皇室皇族之女称谓》:“本朝公主有二称,皇后所生固伦公主,妃嫔所生曰和硕公主。
” 美人 宫廷女官名。
自汉代至明朝,宫中均的美人名号。
《汉书.外戚传序》:“汉兴,因秦之称号......又有美人、良人、八子、七子、长使、少使之号焉......美人视二千石,比少上造。
”颜师古注:“二千石,月得百二十斛,一岁凡得一千四百四十石耳。
少上造,第十五爵。
”《旧唐书.职官志三》:“美人四人,正三品,《周官》二十七世妇之位也。
掌率女官,修祭祀宾客之事。
”《宋史.后妃传上.沈贵妃》:“沈贵妃......大中祥符妆,以将相家子被选。
初为才人,历美人、婕妤、充媛,至德妃。
” 女秀才 明代宫廷女官名。
从知书识字的宫女中选拔。
明沈德符《野获编补遗.宫闱.女秀才》:“凡诸宫女曾受内臣教习,读书通文理者,先为女秀才,递升女史,升宫官,以至六局掌印,则为清华内职,比外廷通显矣。
但止六品衙门。
”又“永乐二年,左都御史陈瑛诬驸马梅殷与女秀才刘氏为邪谋,则女秀才之名久矣。
嘉靖初年行皇后亲蚕礼,内赐酒饭,以夫人秀才为第一等,而供事命女辈反次之。
” 诸侯 古代中央政权所分封的各国国君的统称。
周代分公、侯、伯、子、男五等,汉朝分王、侯二等。
周制,诸侯名义上需服从王室的政令,向王室朝贡、述职、服役,以及出兵勤王等。
汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理,王、侯仅食赋税。



