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保护公共绿地名言
活动目标： 1、知道几种常见小动物的主要特征，感受它们有趣之处2、在看看，说说，玩玩中了解小动物的生活环境。
3、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
活动准备： 背景图一幅（天空、草地、小河、花园）；小动物图片；动物音乐活动过程： 一、 激发幼儿兴趣，知道小动物的主……活动目标：1、知道几种常见小动物的主要特征，感受它们有趣之处2、在看看，说说，玩玩中了解小动物的生活环境。
3、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
活动准备：背景图一幅（天空、草地、小河、花园）；小动物图片；动物音乐活动过程： 一、 激发幼儿兴趣，知道小动物的主要特征（小鸟、小鱼、小兔）1、老师：美丽的春天来了，小动物们都出来啦
今天，有几个小动物要和我们小朋友来做游戏，我们小朋友去找一个小动物做朋友吧。
（随讲解白费四个小动物的塑料筐）和你的小动物朋友问个好。
2、你找到的小动物朋友是谁啊
他的名字叫什么
3、小鸟（小鱼、小兔）哪里长得比较有趣
还有谁也找到小鸟（小鱼、小兔）做朋友的
数一数。
（老师鼓励并引导幼儿交流自己喜欢的小动物，包括外形特征与生活习性，幼儿自由认知探索某种动物的信息，老师巡回观察、倾听幼儿的发现，引导幼儿说一说、学一学小动物朋友的特征、有趣的样子）二、 探秘——了解小动物的生活环境（出示背景图）1、老师：小动物们想出去玩了，这里有什么
（天空、草地、小河、花园）我们看看自己手中的小动物，想一想它们喜欢到哪里去玩
（请小朋友个别讲，还可以请一位小朋友示范送一送）2、老师：我们小朋友一起把小动物送到它们喜欢的地方去玩吧。
（分组送小动物游玩，第一次送小动物游玩，幼儿送小鸟、小鱼、小兔到背景图。
）3、看一看，小朋友送的好不好
保护环境的宣传语
1] 留我一片绿色，还您一个健康 2] 地球是我家，绿化靠大家 3] 一花一草皆生命，一枝一枝总关情 4] 美化家园就是美化自己 5] 爱护草坪，请勿入内 6] 绿色与健康同在 7] 爱护花草人人有责
