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创建知名品牌示范区宣传口号

时间:2013-05-27 13:43

宣传标语

历年世界环境日主题 1974 Only one Earth 只有一个地球 1975 Human Settlements 人类居住 1976 Water: Vital Resource for Life 水:生命的重要源泉 1977 Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood 关注臭氧层破坏,水土流失 1978 Development Without Destruction 没有破坏的发展 1979 Only One Future for Our Children - Development Without Destruction 为了儿童和未来——没有破坏的发展 1980 A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction 新的十年,新的挑战——没有破坏的发展 1981 Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics 保护地下水和人类的食物链,防治有毒化学品污染 1982 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns) 斯德哥尔摩人类环境会议十周年——提高环境意识 1983 Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy 管理和处置有害废弃物,防治酸雨破坏和提高能源利用率 1984 Desertification 沙漠化 1985 Youth: Population and the Environment 青年、人口、环境 1986 A Tree for Peace 环境与和平 1987 Environment and Shelter: More Than A Roof 环境与居住 1988 When People Put the Environment First, Development Will Last 保护环境、持续发展、公众参与 1989 Global Warming; Global Warning 警惕全球变暖 1990 Children and the Environment 儿童与环境 1991 Climate Change. Need for Global Partnership 气候变化—需要全球合作 1992 Only One Earth, Care and Share 只有一个地球--一齐关心,共同分享 1993 Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle 贫穷与环境——摆脱恶性循环 1994 One Earth One Family 一个地球,一个家庭 1995 We the Peoples: United for the Global Environment 各国人民联合起来,创造更加美好的未来 1996 Our Earth, Our Habitat, Our Home 我们的地球、居住地、家园 1997 For Life on Earth 为了地球上的生命 1998 For Life on Earth - Save Our Seas 为了地球上的生命——拯救我们的海洋 1999 Our Earth - Our Future - Just Save It! 拯救地球就是拯救未来 2000 2000 The Environment Millennium - Time to Act 2000环境千年 - 行动起来吧

2001 Connect with the World Wide Web of life 世间万物 生命之网 2002 Give Earth a Chance 让地球充满生机 2003 Water —— Two Billion People are Dying for It! 水——二十亿生命之所系

1、爱护公共财物,维护公共秩序,热心公益事业2、爱心是生活明媚的阳光,文明是人生和煦的春风3、保护环境就是关心自己4、保护生态环境,创造绿色文明5、倡导文明新风,共建美好家园 6、车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份友爱7、城市的文明,离不开您的努力8、创建健康向上的人文环境,营造友善坦诚的社会空间9、创建文明城,争做文明人

10、创建文明城市,构建美好家园11、创建文明城市,争当文明市民12、创文明城市,展潮乡魅力13、创一份洁净环境,建一片美丽风景14、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务,建设文明城市 15、从你我做起,从点滴做起,人人践行“八荣八耻”16、大家小家是一家,保护环境靠大家17、德育重在坚持,文明贵在行动18、多一句文明用语,增一缕人间春风19、服务热情规范,执法公正文明20、感悟文明、理解文明、实践文明21、公德在我心,文明贵在行22、共创共建共分享,更优更美更文明23、共创示范文明城市,共建和谐美好家园24、共创示范文明城市,共享城市文明成果25、构建和谐社会,打造魅力海宁26、管住自己的口:不随地吐痰、不口出脏言;管住自己的手:不乱扔杂物、不乱贴乱划;管住自己的腿:不乱穿马路、不践踏花草27、规范文明行为,塑造文明形象28、弘扬海宁精神,争创示范文明城市29、家庭多一份温馨,社会多一份安宁30、坚持“三个文明”协调发展,积极争创省示范文明城市31、坚持以人为本,构建和谐社会32、建文明城市是大家心愿,创美好生活有你我奉献33、讲文明、讲卫生、讲科学,树新风34、讲文明话,办文明事,做文明人,建文明城35、聚全民之心,举全市之力,创文明之城36、蓝天绿地碧水,城美人和业兴37、六城联创,共享文明38、绿草喜人,脚下留情39、美好环境来自我们每个人的珍惜与维护40、美好生活靠我们创造,文明城市靠大家构建41、迷信导致愚昧,科学造就文明42、沐浴文明新风,共享文明成果43、你给小草一点爱,小草给你一片绿44、你我多一份自觉,海宁多一份清洁45、凝聚全市人民智慧,加快文明城市建设46、片言只语体现修养,小事细节彰现文明47、清洁海宁齐出力,美化环境共得益48、全民动员,齐心协力,共创示范文明城市49、全民齐建绿色家园,万众共育文明海宁 50、让天空永远湛蓝,让文明拥抱家园51、人美街美城市美,靠你靠我靠大家52、人人参与,为创建示范文明城市增光添彩53、人人动手参与创建,个个争当文明市民54、人人都是海宁形象,个个争做文明主人55、人人都是文明城市创建参与者,个个都是文明城市创建主力军56、人人争做文明市民,户户争创五好家庭57、人人遵守社会公德,个个爱护公共环境58、人文海宁,礼仪潮乡59、社区是个家,温馨你我他60、使用公共设施是您的权利,爱护公共设施是您的义务61、市民素质高一分,城市形象美十分62、手拉手一帮一,无私奉献在社区63、手牵手共建和谐城,心连心同做文明人64、树文明新风,创文明社区,建文明城市65、说文明话以“诚”为尺,做文明事以“法”为度66、塑窗口形象,树行业新风67、提高市民文明素质,创建示范文明城市68、同创文明社区,共建美好家园69、同住一座城,共植文明花70、微笑是我们的语言,文明是我们的信念71、为海宁添一片新绿,让生活多一份温馨72、为人民服务,树行业新风73、为社区出一份力,让生活添一分彩74、维护社会公德,遵守职业道德,弘扬家庭美德75、维护社会秩序稳定,构筑美好生活环境76、文明城市,温馨家园,创业乐园77、文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他78、文明城市---你我共同的家园

79、文明城市全民共建,美好家园你我共享80、文明创建重在行动,树立新风贵在坚持81、文明从脚下起步,创建从你我做起82、文明是城市之魂,美德是立身之本83、鲜花还需绿叶扶,城市更需大家护84、相互多礼让,社会更和谐85、携手改善旧环境,共建人居新潮乡86、心中有德,言行文明;胸中有法,幸福安宁87、一举一动展示海宁风采,一言一行事关潮乡文明88、一言一行讲文明,做人做事讲诚信89、以您举手之劳,换来城市之美90、以人为本,构建和谐社会;以德治市,彰现文明新风91、以微笑融化陌生,用诚信沟通心灵92、以文明求发展,以发展促文明93、用公德规范言行,用文明美化心灵94、有了您的真心呵护,海宁才会更加美丽95、在社会做一个好公民,在单位做一个好职工,在家庭做一个好成员96、增强文明意识,提高自身素质97、真诚赢得信任,宽容赢得理解,互敬赢得和睦98、争创示范文明城市、营造良好投资环境99、争创文明城市,共建和谐社会 100、遵守交规不乱行,互相礼让讲文明 喜迎十七大,争做新贡献

科学发展、共建和谐,喜迎党的十七大

统筹城乡谱新篇,共建共享促和谐

坚定不移走中国特色社会主义道路,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗

以昂扬的姿态、过硬的作风、一流的业绩,迎接党的十七大

[\\\/size]创造新业绩,喜迎十七大

[\\\/size]认真学习贯彻十七大精神,大力推进现代化建设进程

[\\\/size]坚持科学发展,共建和谐社会,以优异的成绩向党的十七大献礼

[\\\/size]建设法治仪征,构建和谐社会

[\\\/size]决战四季度,实现精彩一跳

[\\\/size]励精图治,真抓实干,为实现仪征经济社会发展精彩一跳而努力奋斗

[\\\/size]以十七大精神为指导,全面推进平安、法治仪征建设

[\\\/size]认真贯彻依法治国方略,全力争创首批“法治江苏合格市”

[\\\/size]以昂扬的士气喜迎盛会,以崭新的业绩向十七大献礼

[\\\/size]借动力、造声势、聚合力、创佳绩,向党的十七大献礼

[\\\/size]深入贯彻胡总书记讲话精神,以优异的成绩迎接党的十七大胜利召开

[\\\/size]建设平安、法治新仪征,迎接党的十七大胜利召开

[\\\/size]维护社会安全稳定,创造团结和谐的政治局面

[\\\/size]高举中国特色社会主义伟大旗帜

[\\\/size]坚定不移地走中国特色社会主义道路

[\\\/size]全面贯彻落实科学发展观,开创中国特色社会主义新局面

[\\\/size]牢固树立社会主义荣辱观,构建和谐新仪征

[\\\/size]迎奥运、讲文明、树新风

[\\\/size][全力争创国家卫生城市和国家环保模范城市

[\\\/size]做大做强主导产业,打造扬州工业基地

[\\\/size]弘扬发展主旋律,再创仪征新辉煌

[\\\/size]加快发展农村经济,促进城乡共同繁荣

[\\\/size]协调发展各项事业,努力构建和谐社会

[\\\/size]同心同德,奋力拼搏,开拓创新

[\\\/size]努力建设一个竞争力更强、知名度更广、文明程度更高的现代滨江城市

[\\\/size]大力推进沿江开发,夯实经济跃升平台解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新美化城市市容,优化城市功能,提升城市品位艰苦创业,改革创新,争先创优!全面落实科学发展观,实现仪征经济社会全面协调可持续发展!坚持科学发展,共建和谐仪征

1、迎奥运、讲文明、树新风 2、深入开展 “迎奥运、讲文明、树新风”活动 3、为祖国争光,为奥运添彩 4、积极参加“迎奥运、讲文明、树新风”活动 5、提升市民文明素质,提升城市文明程度 6、人人东道主,建设新城区 7、文明行车、文明乘车、文明走路 8、排队乘车、文明礼让 9、文明观赛事,理智对输赢 10、窗口行业创一流,优质服务迎奥运 11、举办成功奥运,构建和谐城市 12、奥运向我走来,我为奥运添彩 13、办好新奥运,建设新城区 14、扮靓和谐旅顺,喜迎08奥运 15.挥豪运动狂热,展现体育风貌

16.聆听赛场欢呼 ,放眼奥运盛况。

17.舞动的北京,挥洒着运动健将拼搏的汗水。

舞动的中国,飘扬着痴情观众欢呼的高音。

舞动的世界,让亿万目光聚焦在伟大的中华

18.听,宇宙在选手胸中。

看,世界在华人眼中。

颂,地球在奥运的北京

20.我的赛场我做主 21.因为卓越,所以期待 22.奥林匹克,让世界走近中国 23.同一个世界 同一个梦想(One World One Dream) 24.绿色奥运,人文奥运,科技奥运 25.更快、更高、更强 26.新北京,新奥运

东莞的五大名校是什么

是,不是莞城一中~!实验中学城一中稍微,不是并驾齐驱...3楼不要造谣~~~东莞名校是:东莞中学\\\/东华高级中学\\\/东莞一中\\\/高级中学\\\/实验中学\\\/松山湖学校东莞中学是资深的名牌学校,历年来都稳居第一,录取也很严格,校规宽松,是学生的天堂东华是新兴的一所集公民办的学校,校园很大,分小学初中高中部,其中公办录取分数线和东莞中学一样高,学费少;民办学费昂贵,富家弟子云集东莞一中除东莞中学最好的学校,校规一般高级中学就不说了,地狱般的学习制度,靠题海战术而闻名,排在一中后面实验是比较注重理科的学校,比高级好一点点,不过前一段时间传出教师砍伤学生事件...松山湖是东莞中学分校,也是最近才建立的,据那里的同学说是拍拖圣地

去社区宣传环保

帮忙出方案

格言 迎奥运、讲文明、树新风”活动 活动的主题是:“为祖国争光,为奥运添彩” 活动的全民动员口号是:“迎奥运、讲文明、树新风——我参与、我奉献、我快乐” 活动的主要任务是:五大文明行动和两大文化体育活动。

五大文明行动是: 实施“优雅言行——迎奥运礼仪文明行动” 实施“爱护市容——迎奥运环境文明行动” 实施“排队礼让——迎奥运秩序文明行动” 实施“热情懂行——迎奥运赛场文明行动” 实施“诚信优质——迎奥运服务文明行动” 两大文化体育活动是: 开展“喜庆热烈——迎奥运群众文化活动” 开展“强健体魄——迎奥运全民健身体育活动” 迎奥运 一,奥运会的项目: 在2008年北京奥运会上,28个大项和分项比赛项目已经不会有变。

现在距离2008年奥运会还有三年,比赛项目基本都确定了。

那么,奥运会的项目又是如何划分的呢

根据国际奥委会的资料,奥运会比赛项目是这样划分的:大项(SPORT)、分项(DISCIPINES)和小项(EVENT)。

与雅典奥运会一样,北京奥运会的比赛项目是大项28项,这28项为:田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。

其中,有些项目没有分项,分项最多的是水上项目,包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项。

田径虽然没有分项,却有46个小项,其中男子24个小项,女子22个小项,是奥运会项目中金牌最多的。

其次是游泳,虽然没有分项,但是有32个小项,男女各16项。

国际奥委会主席罗格说,武术将作为比赛项目出现在2008年北京奥运会上,其全称是“北京2008奥运会武术比赛”。

罗格是在到南京参加中国第十届全国运动会开幕式期间作上述表示的。

他说,尽管武术比赛有别于奥运会其他28个大项的比赛,但这毕竟是武术走向奥林匹克舞台的重大突破。

据国家体育总局武术运动管理中心主任王筱麟介绍,罗格是13日在南京接受媒体采访时谈到北京申请进入奥运会问题的。

这也是罗格首次表示武术将成为2008年北京奥运会的比赛项目,同时也澄清了“武术将成为2008年北京奥运会表演项目”的传闻。

据悉,有关北京2008年奥运会武术比赛的细节问题,国际武术联合会和北京奥组委将与国际奥委会进行更加深入的磋 28个大项 302个小项 303块金牌 没有,根据《奥林匹克宪章》要作为奥运会比赛项目,必须在奥运会举行前7年决定,新进项目加入奥运会前作为表演项目出现。

二,奥运会吉祥物: 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、 江河湖海和人们喜爱的动物形象。

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相 处的美好愿望。

福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。

福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名 字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。

当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢 迎您”。

福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。

他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系, 其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。

将祝福带往世界各个角落 很久以来,中国就有通过符号传递祝福的传统。

北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:繁 荣、欢乐、激情、健康与好运。

娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢 庆2008奥运盛典。

贝贝传递的祝福是繁荣。

在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征,人们用 “鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。

贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。

贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中 的蓝环相互辉映。

晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。

作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜 爱。

晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。

他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。

晶晶憨厚乐 观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。

欢欢是福娃中的大哥哥。

他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。

欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世 界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。

欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。

欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。

他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红 色的一环。

迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。

迎迎 是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。

迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。

他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五 环中黄色的一环。

妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。

“燕”还代表燕京(古代北京 的称谓)。

妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。

天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环。

北京2008奥运会会徽说明 每一个会徽的后面都讲述着一个故事。

在这个故事里充溢着中国北京的盛情和期盼。

在这个会徽中记载着中国北京向世界做出的承诺。

这就是“舞动的北京”,这就是“北京奥运会会徽”。

里程碑 “舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑。

它是用中华民族精神镌刻、古老文明意蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章;它简洁而深刻,展示着一个城市的演进与发展;它凝重而浪漫,体现着一个民族的思想与情怀。

在通往“北京2008”的路程上,人们将通过它相约北京、相聚中国、相识这里的人们。

承诺 “舞动的北京”是一方中国之印。

这方“中国印”镌刻着一个有着十三亿人口和五十六个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言;见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族对于奥林匹克精神的崇尚;呈现着一个面向未来的都市对奥林匹克理想的诉求。

它是诚信的象征;它是自信的展示;它是第29届奥林匹克运动会主办城市北京向全世界、全人类做出的庄严而又神圣的承诺。

“精诚所至,金石为开”,这枚以先贤明言创意、以金石印章为形象的会徽,是中国人民对于奥林匹克的敬重与真诚。

当我们郑重地印下这方“中国印”之时,就意味着2008年的中国北京将为全世界展现一幅“和平、友谊、进步”的壮美图画,将为全人类奏响“更快、更高、更强”的激情乐章。

选择北京的十大理由 1.中国是世界上人口最多的国家,但从未举办过奥运会。

如果2008年奥运会在拥有世界上五分之一人口、4亿青少年的中国北京举办,奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和发展。

2.具备举办奥运会的经济实力。

北京是一座极具发展潜力的城市,近十年来经济始终以两位数的速度增长,1999年全市国内生产总值为240亿美元,人均国内生产总值在2000美元以上。

3.出色的体育成绩。

已连续在近两届奥运会上获得金牌和奖牌总数第四的好成绩。

迄今为止,中国运动员共获得1317个世界冠军、超破世界纪录1026次。

4.政治稳定,社会安定。

在世界主要首都城市中,北京是刑事犯罪率、交通死亡率、火灾发生率最低的城市之一,城市安全保障具备举办大型体育赛事的能力。

5.灿烂的文化。

北京有着3000年建城史、800年建都史,拥有众多的名胜古迹和丰厚的文化底蕴。

6.举办大型运动会的丰富经验。

北京不仅成功举办了1990年第11届亚运会、1994年第六届远南残运会,并且获得了2001年第21届世界大学生运动会的主办权。

7.一个美丽的奥林匹克公园正在设计中。

北京在城市环境最优美的北部兴建奥林匹克公园,占地1215公顷,其中包括容纳8万人的主体育场、14个体育场馆、运动员村和国际展览中心等,连同760公顷的森林绿地,将非常适合运动员比赛和休息。

8.一流的通讯、交通、饭店及其他社会服务设施。

北京共有星级饭店344家、客房7.2万间(套),奥运会期间接待能力为40万人,首都机场的年客运能力为3500万人次,航线连接世界上任何一个通航的国家或城市。

9.中央政府的支持。

2000年5月8日,朱镕基总理表示:中国政府全力支持北京申奥,将从各个方面为北京申办工作创造良好的条件。

10.民众的大力支持。

据一家独立的调查公司对北京市民进行的入户调查显示:94.6%的市民支持北京申办2008年奥运会。

讲文明 树新风 “讲文明树新风”活动,是1997年中央文明委成立以后,根据江泽民同志的指示精神,为贯彻落实党的十四届六中全会决议,在全国组织开展的一项精神文明创建活动。

党的十四届六中全会对群众性精神文明创建活动作了高度评价,要求深入持久地开展文明城市、文明村镇、文明行业等各种群众性精神文明创建活动。

江泽民同志在中央文明委第一次全体会议上强调指出:”精神文明建设工作的着眼点,一定要放在与群众利益密切相关、为群众所欢迎的事情上。

每年要办几件作用大、影响大的实事。

”“要经常深入群众,深入实际,了解广大群众迫切希望解决而经过努力又可以解决的问题,确定每年该办的实事,以此推动面上的工作。

”为了贯彻落实江泽民同志的重要指示和党的十四届六中全会精神,中央文明委决定在全国范围内组织开展以“讲文明树新风”为主题的群众性精神文明创建活动。

1997年7月15日,中央文明委召开第一次“讲文明树新风”电视电话会议,标志着“讲文明树新风”活动正式启动。

1997年下半年和1998年年初,活动的主要内容是集中解决文明言行、服务质量、环境卫生、交通秩序四个方面存在的突出问题。

倡导文明言行,主要是重点解决公共场所的文明风尚问题,大力倡导文明用语、礼貌待人、遵守公共道德和公民行为准则。

提高服务质量,主要是着力解决一些公共服务行业和党政机关中存在的“冷、硬、拖、卡”现象,打击经济活动中的假冒伪劣行为,普遍推行规范服务和文明服务。

治理环境卫生,主要是集中力量抓好城市垃圾清运,完善公共卫生设施建设,清理违章搭建,解决乱摆乱卖,搞好主要街道、车站码头、商业区等公共场所的净化美化,治理背街小巷、城乡结合部等薄弱环节的脏乱问题。

整顿交通秩序,主要是加强交通法规的宣传教育,加大执法力度,着力纠正各类违反交通规则的现象,认真解决各种原因造成的挤占道路问题,多方设法缓解交通拥堵状况。

这项活动开始以后,得到各级党委、政府和有关部门的大力支持,吸引了各行各业的普遍参与。

各省、市、自治区积极响应中央的号召,认真贯彻落实中央的总体部署,普遍开展了以解决前述四个方面存在的突出问题为主要内容的专项治理活动。

1998年4月底,中央文明委召开电视电话会议,对“讲文明树新风”活动作了充分肯定,提出了“巩固、提高、延伸、辐射”的工作思路,要求各地组织开展“讲文明、送温暖、献爱心”活动。

“巩固”,就是认真总结经验,保持已有成果,防止反复。

“提高”,就是提高水平,提高质量,坚持好的做法,加强薄弱环节,采取切实措施,使活动的成效再大一些。

“延伸”,就是使活动逐步向深度和广度发展,从大中城市向小城镇和农村延伸,从交通干线向背街小巷延伸,从文明示范小区向更多的小区延伸,从窗口行业向其他行业延伸,并注意抓好风景名胜区、旅游景点的环境卫生和服务质量问题。

“辐射”,就是要发挥中心城市的示范带动作用,特别是省会城市、沿海沿交通干线城市要率先开展活动,带动中小城市和农村。

电视电话会议后,各地按照活动的总体思路,紧紧围绕党委、政府的中心工作,抓住群众关心的热点问题,广泛深入地开展活动,范围不断扩大,内容不断拓展。

围绕“讲文明、送温暖、献爱心”,各有关部门和群众团体密切配合,为下岗职工和困难职工办实事,送温暖,排忧解难。

发挥群众团体的优势,利用各种教育阵地,组织志愿人员,义务开展各种类型的转岗技术培训,帮助下岗职工掌握再就业技能;发挥有关部门的作用,在职业介绍、工商登记、市场建设、社会保障等方面,为下岗职工提供热情周到、方便及时的服务;发挥创建活动的优势,大力发展小区社区服务事业和公益事业,为下岗职工提供新的就业岗位,在全社会创造了为下岗职工送温暖、献爱心的浓厚氛围。

为加强风景旅游区的建设,提高旅游行业的服务质量,促进旅游经济的健康发展,在全国各类风景旅游区广泛开展了以倡导文明开发、文明经营、文明服务、文明管理为主要内容的创建文明风景旅游区活动,推动了“讲文明树新风”活动向风景旅游区的延伸,促进了风景旅游区精神文明创建活动的开展。

“讲文明树新风”活动,紧紧围绕全党全国工作大局,努力解决群众反映强烈的一些突出问题,集中体现了群众性精神文明创建活动的特点,体现了服务中心、服务大局、服务群众的工作要求,受到了广大干部群众的普遍欢迎。

参考资料:百度知道奥林匹克格言“更快、更高、更强” Faster,Higher,Stronger, 是励运动员要继续不断的参加运动、努力求进步与追求自我的突破。

原文为古拉丁语 Citius,Altius,Fortius,由一位古柏坦的好友,巴黎阿尔克依学院Arcueil College老师迪登 Henri Didon (多明尼加神父)于1890年左右首先使用,他为了使全班学生第一次到室外运动场上去参加运动,当时他以这种口与来鼓励学生。

这三个字给了古柏坦极深的印象及体会,决定为国际奥会所采用,遂于1920年第七届奥运会在安特卫普举行时兴五环旗同时正式出现奥运会中。

“更快、更高、更强” 奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强”。

这句格言是顾拜旦的好友,巴黎阿奎埃尔修道院院长亨利·迪东在其学生举行的一次户外运动会上,鼓励学生们时说的:“在这里,你们的口号是:更快、更高、更强。

”顾拜旦借用过来,成为奥林匹克格言。

这句话充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。

虽然只有短短的六个字,而其中的含义却非常丰富。

它既是指在竞技场上,面对强手时,发扬大无畏的精神,敢于斗争,敢于胜利。

也是指对自己永不满足,不断地战胜自己,向新的极限冲击。

不仅如此,这句格言还鼓励人们应该在自己生活的各个方面不断地超越自我、不断地更新,永远保持勃勃的朝气。

如何制定学校发展规划

学校发展规划一校总体发展目标(一)学宗主动发展,和谐育人。

主动发展:是指学校整主动发展,教师群体和学生群体的主动发展;和谐育人是育人目标的和谐,即让我们的学校教育面向全体学生,关注学生全面发展,和谐育人是人际关系的和谐,即教师、学生、家长群体之间的和谐,和谐育人是教育资源的和谐,即充分利用校内外教育资源,引导学生实践、体验、成长。

(二)、办学目标:以新课改理念为引领,通过提升学校管理质量、促进全体主动、健康发展,创建良好的校园育人氛围,使我校教育求实创新、教工奋发向上;学生好学善思、个性发展张扬;设施齐全舒适、环境陶冶情操;人际文明和谐、学校充满活力,最终我校成为一所教育教学质量俱佳、民俗教育有特色、被家长社区认可的学校。

二、综合发展计划(一)学校管理1、发展目标:树立民主、人本、科学的管理思想,构建高效、激励的学校管理机制;积极探索人本化与制度化有机结合的管理模式,促进学校健康和谐地发展。

2、健全评估机制,提高管理水平。

(1)目标管理机制根据发展规划,确定学年度的总体目标;围绕总目标,每学期要精心设计各方面的素质教育计划,做到目标明确、方法科学、措施得当、安排周密;(2)评价激励机制结合新时期对教师的要求,完善教师岗位责任制。

严格执行聘任制,教师奖惩制度,把评优、晋级、提拔、推荐等与实施素质教育的业绩联系起来。

对为学校的特色化发展做出特殊贡献的教师,按照贡献的权重

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