幼儿园教师口号
一 教师职业责任 就是教师必须承担的职责和义务 1、教师必须自觉地做到对学生负责 2、对学生家长负责 3、对教师集体负责 4、对社会负责 二、教师职业态度 是指教师对自己职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。
1、教师必须有主人翁的责任感 2、具有从事教育劳动的光荣感与自豪感 3、要有乐于吃苦的精神三、教育职业纪律 就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要做到以下几点： 1、要有纪律意识，并不断强化这种意识。
2、认真学习教师职业纪律的有关文件 3、在教师劳动中恪守教师职业纪律。
4、从一点一滴做起 5、虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
四、 教师职业技能 是指教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果 1、刻苦钻研业务，不断更新知识。
2、要懂教育规律 3、要具备一定的管理知识。
4、勇于实践，不断创新 五、教师职业良心 就是教师在对学生、学生家长、同事以及社会、学校履行职业义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
“秘密花园幼儿园”的招生宣传推广语。
要有创意。
十句左右。
1、微笑每一刻，成长每一天。
2、我们伴你健康成长。
3、用心呵护宝贝每一步的成长。
4、壮苗幼儿园，快乐每一天。
5、壮苗健康育才，只为快乐成才。
6、给孩子一个起点，绘出美丽人生。
7、呵护幼苗，茁壮成长。
8、今朝的幼苗，明日的骄傲。
9、在孩子的前途上，洒下阳光。
10、给我一颗幼苗，还你一颗大树。
11、快乐的天地，成长的舞台。
12、人才的摇篮，成功的土壤。
13、用心播种，用爱灌溉。
14、培养绿巨人的幼儿园。
15、一样的期待，不一样的关爱。
16、茁壮成长，分享阳光。
17、壮苗健康育才，只为快乐成才。
18、育苗动起来，壮苗更精彩。
19、倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。
20、在这里，让每个孩子都快乐。
21、热血浇筑未来，梦想给予启迪。
22、孩子的艺术乐园，家长的温馨寄托。
23、花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。
24、成就精英之路，从壮苗幼儿园开始。
25、我们不办幼儿园，我们只办幼儿教育。
26、健康、茁壮、友爱、学养、未来。
27、孩子的未来是我们的期望。
28、我们会给孩子们珍贵的童年。
29、一群孩子一片天，十分关注十分爱。
30、用微笑接过一份责任，用慈爱交还一份重托
新建幼儿园招生标语，20字以内
您可以参考以下的标语：1、教育未来，为未来而教育2、红缨\\\/悠久幼儿园新生报名已经开始 前100名报名有惊喜哦
3、这里是天才的摇篮，这里是成长的花园
4、红缨\\\/悠久幼儿园201X年X季招生正在进行中···5、为成长服务 为幸福奠基6、让家长了解**（幼儿园简称），让家长参与教育7、最好的投资就是把孩子培养成财富8、选择红缨\\\/悠久幼儿园，让您的孩子幸福自豪一生9、让全国各地的孩子享受跟北京孩子同步的幼儿教育10、让幼教赞美生命
11、父母的眼光决定孩子的前程 家长的选择就是孩子的未来12、为了孩子的未来，为了家长的希望，红缨\\\/悠久幼儿园欢迎小朋友的到来
13、关爱成长 塑造心灵，红缨\\\/悠久幼儿园欢迎小主人的到来
14、美好童年从***开始
红缨\\\/悠久幼儿园欢迎小朋友的到来
15、快乐的城堡 成长的摇篮，红缨\\\/悠久幼儿园欢迎小朋友的到来
16、红缨\\\/悠久幼儿园，没有教不会的孩子，只有教不好的老师
你的信任，就是孩子的成绩
17、为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子，请放心的来吧
18、把孩子交给我们，您放心去上班
19、欢迎小朋友加入红缨\\\/悠久大家庭20、幼儿园招生火爆进行中···21、幼儿园招生火热报名中···22、祖国的花朵在这里绽开 明天的希望在这里浮化23、爱心 耐心 责任心 孩子教育要用心
幼儿园家长评语评语怎么写
非常感谢老师的辛勤和对我们孩子的耐心教育。
希望老接再对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作幼儿园家长意见怎么写?家长们犯愁了吗?那么下面就针对这个问题，介绍一些写法技巧给家长们吧，希望能帮助到你们。
首先，先写一些感谢的话语。
对老师的一些感谢是必要的，孩子在幼儿园里，如不是老师的照顾和指导，孩子怎么能顺利成长和学习呢?所以，别吝啬笔墨，这点是必须的。
其次，孩子的缺点可以写上去。
孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。
那么不妨写出来，让老师可以了解到。
当然，孩子的优点也可以写，这些是孩子闪光点。
比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。
最后，请老师指导和监督。
延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。
当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。
提供一篇幼儿园家长意见范文给大家参考下：老师：我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。
×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。
我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。
为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。
家长签名日期幼儿园家长意见怎么写?总之，作为家长，您应该加强和老师的沟通，和老师一起配合。
模式跟内容的多少，都不是重点。
初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始一个全新的生活，从每天都跟在父母屁股后面跑，到现在要自己在幼儿园上学，谢谢老师一直以来的关照，我家的小宝贝到现在已经学会了很多事情，还懂得会说“妈妈辛苦了”，不过成绩上还是显得不好，还希望下学期要好好努力，好好跟小朋友们相处。
希望老师能及时引导她，加强对她的管理，让她学会更多的东西。
谢谢三位老师对**宝宝的关心与鼓励，看了老师写给**的评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。
**是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时间**都和爷爷奶奶在一起，缺少了与**之间的更多的交流与语言培养，**在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当**在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。
**在家常念的一句口号是：快乐小b班，天天好心情!**宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们，融入了这个大家庭，希望**这学期能够在各方面再勇敢一点，能够更全面，更大胆的想象，探索这奇妙的世界，更上一层楼!顺祝**幼稚园的所有教职员工天天开心!尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。
我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。
我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。
希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。
孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。
但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来!你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。
你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。
相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?**,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。
老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。
现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。
以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。
在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。
看到你一天天长大,老师真为你高兴。
如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行……看到你的进步,大家真为你高兴。
如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。
如何做好幼儿园的行政管理工作
演讲稿：幼儿教师的使命 同学们：今天，我演讲的题目是《幼儿教师的使命》。
此时此刻，我的心情除了激动还有一些忐忑。
因为自己还是一名在校学生。
并没有像那些将一生献给了幼儿教育事业的老师们有多少轰轰烈烈的业绩。
选择幼师这个专业，是因为喜欢小孩，喜欢他们那纯真的笑容。
和他们在一起，会使自己忘掉所有的烦恼。
曾经、在心底暗暗发誓，参加工作后要做一个有责任心、有进取心、爱岗敬业的人。
曾经以为，如若要做好一个幼儿教师，就应该要为了工资加班加点，牺牲休息时间；为了工作可以忽视亲情和友情；为了工作可以糟蹋带病的身体投入忘我的工作中。
然而，直到现在才知道什么是真的幼儿教师的使命。
它不是加班加点；也不是任意糟蹋自己的身体。
而是把它当作一种人生体验、一种人生乐趣。
作为一名教师，尤其是一名幼儿教师。
我们更必须具有对幼儿教育事业的热爱和负责，要具有将自己的知识与能力、青春献给这一事业的坚定决心。
自古以来，幼儿园老师常常被比喻成任劳任怨勤劳的园丁，默默燃烧的蜡烛，就是因为有幼儿园老师的责任心、耐心等精神。
2008年10月13日--10月17日，在这5天中，我们在大洋中心幼儿园见习，虽然现在结束了，但是忘不了那些富有丰富经验的老师们兢兢业业的工作，忘不了她们桌子上的教育杂志和厚厚的教案。
曾聆听过许多不畏难苦、孜孜不倦、潜心奋斗于幼儿教育事业的感人事迹，也深受感动那些为了祖国未来，为了学生，真诚奉献的高尚情怀。
俗话说：万丈高楼平地起。
启蒙教育是教育的基础，如果幼儿没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响以后的发展。
而我们幼儿教师的责任尤其重大，所以我觉得我们应该提高自身的修养。
比如：严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作中，到了幼儿园就应该把属于个人一切不愉快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱。
举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美观。
同学们，只有对幼儿教育事业的真正热爱，才能让自己所从事的这份平凡而光荣的事业开出最灿烂的鲜花，让我们共同携手努力吧
求搞笑押韵又损人的句子,类似于 “任凭风吹雨打,XX依旧潇洒”
你从小缺钙，长大缺爱，姥姥不疼，舅舅不爱。
左脸欠抽，右脸欠踹。
驴见驴踢，猪见猪踩。
天生就是属黄瓜的，欠拍
后天属核桃的，欠捶
终生属破摩托的，欠踹
找个媳妇属螺丝钉的，欠拧；你说你，爷爷我教你练刀，你练剑，你还上剑不练，练下贱
金剑不练，练银剑
给你剑仙你不当，赐你剑神你不做，非死皮赖脸哭着喊着要做剑人
真是的，何必呢
因为所以,科学道理;不但而且,我是恁爹.冭 看你玉树临风，英俊潇洒，风流倜傥，人见人爱，花见花开，想必一定是人渣中的极品，禽兽中的禽兽.看看啊，你这小脸，都没个猪样啦
现在把你丢到厕所里，厕所都能吐了，把你扔进黑洞里，黑洞也能自我爆炸了
快过节了，送你一副对联： 上联：树不要皮，必死无疑 下联：人不要脸，天下无敌 横批：人之贱无敌 一巴掌把你打到墙上扣都扣不下来
你长得挺有创意,活得挺有勇气,丑不是你的本意,是上帝在发脾气.人贱一辈子 猪贱一刀子；你活着浪费空气，死了浪费土地，在家浪费RMB，中国那么多兵器你不学，偏学剑；上剑不学学下剑；下剑招式那么多，你学醉剑；剑铁剑你不学，去学银剑
终于，你练成了武林绝学：醉银剑
最后达到人剑合一的境界－－－剑人；水至清则无鱼，人至贱则无敌。
滚，给我马不停蹄的滚；滚，思想有多远就给我滚多远；滚，永远有多远就给我滚多远；老子的世界不允许你的出现，带着你的虚伪滚出我的防线，如果你是鲜花，那牛以后都不敢再拉屎了。
上联：风声雨声读书声，我不出声；下联：家事国事天下事，关你屁事。
横批：一边玩去. 你是 进化不完全的生命体， 基因突变的外星人， 幼稚园程度的高中生， 先天蒙古症的青蛙头， 圣母峰雪人的弃婴， 化粪池堵塞的凶手， 非洲人搞上黑的后裔， 阴阳失调的黑猩猩， 被诺亚方舟压过的河马， 新火山喷发口， 超大无耻传声扩音喇叭， 爱斯基摩人的耻辱， 和蟑螂共存活的超个体， 生命力腐烂的半植物， 会发出臭味的垃圾人， “唾弃“名词的源头， 每天退化三次的恐龙， 人类历史上最强的废材， 上帝失手摔下来的旧洗衣机，能思考的无脑袋生物， 损毁亚洲同胞名声的祸害， 祖先为之蒙羞的子孙， 沉积千年的腐植质， 科学家也不敢研究的原始物种， 10倍石油浓度的沉积原料， 被毁容的麦当劳叔叔， 像你这种可恶的家伙 : 能演电视剧里的一陀粪，比不上路边被狗洒过尿的口香糖， 连如花都帅你10倍以上， 找女朋友得去动物园甚至要离开地球， 想要自杀只会有人劝你不要留下尸体以免污染环境， 你摸过的键盘上连阿米吧原虫都活不下去， 喷出来的口水比SARS还致命， 装可爱的话可以瞬间解决人口膨胀的问题， 耍酷装帅的话人类就只得用无性生殖， 白痴可以当你的老师，智障都可以教你说人话， 只要你抬头臭氧层就会破洞； 要移民火星是为了要离开你， 如果你的丑陋可以发电的话全世界的核电厂都可以停摆， 去打仗的话子弹飞弹会忍不住向你
幼儿教师怎样才能吸引小朋友，集中注意力
1.凝视当某一两个孩子出现注意力分散行为时，当班教师可暂时停讲，凝视注意力分散的孩子，或向他摇摇头等。
2.邻近控制为了使调控信号更加有效，教师可一边讲课，一边走近注意力分散的孩子。
3.提出问题（1）“小朋友们要认真听老师讲课，一会儿老师要提问的。
” 孩子们为了回答老师的提问，以免因回答不出问题而被批评，往往会认真地听老师讲课。
（2）“××小朋友你来说一说，老师刚才讲什么了
” 如此直接提问刚才注意力分散的孩子，会让他因回答不出老师的提问而得到“教训”，今后变得“老实”。
（3）当某个孩子出现注意力分散行为时，教师装作面向全体孩子提出问题，然后指名让注意力分散的孩子回答，当他因不专心听讲而无法正确回答老师的提问时，教师可因势利导地对他和其他孩子进行教育。
4.特殊安排当某一两个孩子反复出现注意力分散行为时，教师可以将他的位置安排在适当靠近教师的地方。
5.直接批评当某个孩子的注意力分散时，教师直接点名批评相应的孩子，起到警示教育其本人和其他孩子的作用。
6.通过“口令”等整顿全班纪律当超过20%的孩子出现注意力分散行为时，教师可以通过如下方式达到将孩子的注意力吸引回来的目的。
（1）“请你像我这样做。
”教师做出某种动作的同时嘴里说：“请你像我这样做。
”然后幼儿在跟着教师做相应动作的同时嘴里回应：“我就像你这样做。
”（2）对答法幼儿对教师的口令做出回答并做出相应的行为。
当幼儿东张西望、手脚乱动时，教师可采取如下方式来调控幼儿的注意力： 教师：“小手儿
” 幼儿：“背好。
” 教师：“小脚儿
” 幼儿：“并好。
” 教师：“小眼睛
” 幼儿：“看老师。
” 教师：“小嘴巴
” 幼儿：“不说话。
” 教师：“一、二
” 幼儿：“安静。
” 教师：“三、四
” 幼儿：“坐好。
” 教师：“一、二、三
” 幼儿：“请安静
” 教师：“请安静
” 幼儿：“我安静
” 这些方法能迅速地使幼儿的注意力集中起来。
（3）弹奏法就是在幼儿注意力分散的情况下，教师利用钢琴弹奏幼儿熟悉的旋律或歌曲，让幼儿随着老师弹奏的音乐做动作或唱歌，其注意力自然就集中到教育活动中来了。
（4）找眼睛当教师发现有的幼儿东张西望、左顾右盼，不注意听课时，不妨和小朋友们做个“找眼睛”的游戏。
“小朋友们，现在老师要来找你们的眼睛，你们仔细看看，老师的眼睛里有没有你的眼睛。
”这时，小朋友们就会两眼紧盯住老师。
这种方法常常用于教育活动的开始。
（5）“录音”当幼儿的注意分散时，教师对幼儿说：“小朋友们，你们的小耳朵就是录音机，现在请你们打开录音机准备录音，看谁的录音机最灵。
”小朋友们的注意力自然而然地被教师的话吸引过来。
这种方法常常用于教育活动中途教师要范唱、范诵或交代某一重要事情。
7.表扬他人当有超过20%的孩子出现注意力分散行为时，教师还可通过表扬遵守纪律的孩子来达到让所有的孩子认真守纪的目的。
比如，教师在混乱的班级中发现有几个特别老实的孩子端坐着听课，这时教师可以对孩子们说：“××小朋友的纪律最好，我看谁能像他一样。
”“××小朋友听得最认真了，小眼睛一直看着老师。
”“××小朋友坐得最好了，两脚并得好好的，一动不动。
”“我发现××小朋友表现得很好，一点都不吵闹，我想和他做游戏。
”“××小朋友做得真好。
他听课认真，还大胆举手回答老师提出的问题。
”其他小朋友听了会很快模仿他，继续专注于教育活动。
8.许诺当班上的多数孩子在教学活动中都注意力分散时，教师可以利用教学活动后的“好处”来让孩子们控制好自己，专心地听老师讲课。
比如，有的老师说：“如果大家现在好好地听课，今天放学时，老师给每个小朋友发一朵小红花。
”“老师一会儿要给听课认真的小朋友一个五角星。
”“如果……老师将……”9.降音法当部分幼儿注意力不够集中，甚至交头接耳，影响了其他幼儿时，教师如果提高声音制止，往往收效甚微；如果突然降低声音，反而会引起幼儿的注意。
值得注意的是，上述所列的9种具体的控制幼儿注意力的方法，只是治“标”之法，而非治“本”之法，它们不可能从根本上改变孩子的注意力分散状况，只能让孩子们形似“老实”，而不是被教师组织的教学活动所吸引，所以无法达到较好的教学效果。
方法1至方法6只能让孩子们暂时变得“老实”——一动不动或者装模作样地“用‘眼睛’看着老师”“小嘴巴闭得紧紧的”“小手背得好好的”，但孩子们可能身在曹营心在汉，并没有真正把心思放在当前的教育活动上。
而方法7仅仅能让孩子们为了得到老师的表扬和肯定而变得“老实”。
方法8可能会误导孩子们为了教育活动结束后的“五角星”“小红花”等而变得“老实”，但他们并不一定因此而真正地发自内心地喜欢当前的教育活动。
因此，我们要努力寻找矫治幼儿注意力分散的治“本”之法，即让幼儿对教育活动本身感兴趣。
为此，各种教育活动必须以符合幼儿心理需要的方式来展开，以幼儿的身心需要为出发点和归宿，教育活动的目标、内容、实施方法和手段等都要充分关照幼儿的各种需要。
唯有这样，教育活动才能变成孩子们发自内心向往的活动，他们被教育活动本身所吸引，才会乐在其中、神情专注。
当幼儿表现出注意力分散的行为时，教师不要认为注意力分散是幼儿的错，更不要对幼儿生气，而要多从自身找原因，努力思考如何改进教育活动方法、教育活动组织形式，甚至调整教育内容和目标，让教育活动以符合幼儿需要的方式来展开，让每个幼儿在各项教育活动中都感受到教师的关爱。
各项教育活动中都要有孩子们自我表现的平台，使他们在活动中都能找到自己心灵的归属，在活动中都过得很充实，使不同能力层次的幼儿在每次教育活动中都有所成功和进步，都有成就感。
这样，幼儿的注意力分散问题就会在我们的教育活动中减少甚至消失。
