幼师专业的班级口号
青春无悔，放飞梦想。
我爱我班，勇创佳绩。
阳光明媚，青春无畏。
追梦扬威，铿锵玫瑰。
任选一个了，看看能不能帮到你。
谢谢，
帮我设计一个班训和班名，要有创意，班名中要带有15
妖舞 班训你选你想要的吧1. 我已后悔过一次 不能再次后悔 2. 年轻没有失败 青春炫出色彩 3. 想要壮志凌云 做要脚踏实地(两条) 4. 不怕苦 苦一时 若怕苦 苦一生(两条) 5. 贵在坚持 唯在坚持 成在坚持(两条) 6. 生命之舟因拼搏而前行(两条) 7. 业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随 8. 志存高远 心仪名校 9. 不是尽力而为 而是全力以赴 10. 我最棒!我要争先 11. 静专思主 心仪名校 12. 追求高效 锁定名校 13. 不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知 14. where there is a will ,there is always 有志者 事竞成 15.静能生慧 细节决定命运 16.态度决定一切 奋斗成就未来 17.性格影响心志 心态决定成败 18.天才就是长期劳动的结果 19.我自信 我出色 我努力 我成功(两条) 20.人生不接受平淡 命运只收藏精彩(两条) 21.不比智力比努力 22.知识改变命运 学习成就未来 23.人生能有几回搏 此时不搏何时搏 24只有埋头苦读 才能出人头地 25.把握今天 争分夺秒 26.心志决定命运 态度决定高度 27.得意时淡然 失意时坦然 28.浩然明理 俨然肯学 29.吃苦耐劳 英勇顽强 摘冠扛旗 振我班威 30.查漏补缺 萃取知识精华 争分夺秒 成就三年梦想(两条) 31.天道酬勤 踏实静慧 32.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 33. 天道酬勤 恒者能胜 34.安静营造环境 心静战胜浮躁(两条) 35.时时有事做 事事有落实 36.集中精力 提高效率 科学用脑 冲刺高考(两条) 37.人心齐 班风正 学习优 榜有名 38.学海弄潮 态度决定一切 39.品求优秀 学争上游 40.志存高远 爱拼才会赢 41. 感谢高考 坚持不懈 专心致志 42. 通知书 不要让我哭泣 全力拼 辉煌伸手可及 团结向上 笃学明辨 博爱奉献 求实创新 奋起奋进 自信自强 团结友善 严肃活泼 独立的思想 创新的意识 宽容的胸怀 高贵的气质 有责任感 有进取心 有创造力 有好身体 性灵出万象 风骨超常伦 尊重个性 打造团队 把握机遇 勇于竞争 厚积薄发 永不退缩 相亲相爱 超越梦想 明礼诚信 拼搏进取 以人名校 以业报国 团结友善 勤俭自强 力争第一 宽容向上 心纳天地比海阔 志存高远凌绝巅 无所畏 有所为 拼搏进取 真诚友善 乐观向上 勇于挑战 团结活泼 乐观向上 勤奋求实 厚积薄发 踏踏实实做学问 安安稳稳做真人 博观而约取 厚积而薄发 民主和谐 文明贡献 勤奋创新 自立自强 团结互助 和谐共勉 严谨求真 拼搏奋进 道虽迩，不行不至； 事虽小，不为不成 鸿鹄高翔，一举千里；天道酬勤，唯我独尊 博学 慎思 明辨 笃行 进取 民主 求实 超越 博观而约取 厚积而薄发 乐于学习 善于沟通 勇于承担 敢于创新 思想独立 意志坚韧 乐观豁达 宽厚待人 和风细雨展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度 做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心 刻苦钻研 求真务实 开拓创新 团结奉献 20分努力 零起点准备 零极限突破 60人起飞 博学慎思 明辨笃行 博学睿思 勤勉致知 学无止境 气有浩然 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
用青春燃烧希望，用豪情点亮理想 绚烂缘于寂寞
不找任何借口,细节决定命运 立身应谨慎 ,为学须严肃 努力创造奇迹,奋斗书写辉煌 走入教室,满怀信心;走出教室,意气风发 脚踏实地海让路,持之以恒山能移 不怕苦,苦一时;怕吃苦,苦一世 博一个春夏秋冬,换一生无怨无悔 我自信、不放弃,我坚持、不逃避 自信心、进取心、刻苦性、专注性、科学性 勤奋学习应分秒必争,努力上进须点滴积累 我努力、我自信、我成功、我出色 坚定、清醒、调节、升华 静、净、敬、竞 博观约取、厚积博发 求真知 做真人 做正做直 务真务实 把握今日 挑战明天 对人委婉真诚 于己负起责任 成人成才 崇德崇美 把握今天 精彩明天 勇于登攀 一班不一般 多一份努力 少一份后悔
请问浙大法学院以往招收农学专业的研究生情况如何?
法学类专业对夸专业不是特别严厉。
管你学农学医学理等等。
只要你考的分高，再就是复试表现好点。
当然，同等分数情况下，竞争力比本科学法学的学生低点
浙大的法学相对浙大的一些热门专业竞争也不是非常激励。
你只要好好学，希望是有的。
但毕竟是浙大，要努力
祝你成功
求一篇2500字的大学生职业生涯规划书
我的职业生涯规划书 2010年9月，我带着激情与梦想来到这里--我的佳木斯大学。
作为一名新生的我，满怀着对未来的希望，也带着几分迷茫走进了大学校园。
在我进入大学校园时，迎面而来的是美丽的校园建设、亲切的同学面容。
有高兴，也有失落，我将从这里开始四年新的学习和生活。
进入大学以来，我一直思考着一个问题：“我该如何度过自己的大学生活
”身为大学生的我们，不应该消磨这段美丽的时光，要抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许只有一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及。
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
于是，我决定从以下方面把自己的未来设计一下，有了目标，才会有动力。
1.自我认识 我是一个朴实无华的农村孩子，能来到大学是我最大的梦想。
然而我也和其他同龄人一样，一下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘无束的生活，就变得很慵懒。
但我总能客观正确的认识自己，反省自己，我知道这样下去会很可怕，所以应该对自己所走的每一步都有深刻的认识。
记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。
”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
我相貌不出众，智力也不超群，所以只能靠辛劳与汗水去拼搏，去闯出一片属于自己的蔚蓝天空。
我知道，人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。
世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，我相信，我的大学生活会是一生中最难忘的一段日子。
一、我们与世界相互作用的方式 内向的人更关注外部环境的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重内心体验。
内向的人喜欢独立思考，看书，避免成为注意的中心，聆听比表达多。
二、我们获取信息的主要方式 感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。
他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。
三、我们的决策方式 情感的人重视自己和他人的感受。
他们富有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为人情比原则更重要。
四、我们的做事方式 知觉的人灵活、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。
他们重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。
2.确立目标 短期目标：每天在课堂上学到的知识都要做到真正意义的领悟；课后多读些励志、抒情、史实方面的书，丰富自己的阅历并培养良好的读书习惯；微笑面对每一天，保持积极乐观的心态；处理好与同学之间的关系，使自己有个良好的人际关系网。
中期目标：每学期的考试都应该顺利通过，争取获得奖学金；在大二之前通过英语四级和计算机二级考试；积极参与评优选先，争取早日入党。
长期目标：顺利完成四年大学学业，走进社会，深入实践；有份称心的工作，家庭和谐，事业稳定。
3.环境评价 2010大学毕业生为630万人，2011年大学生毕业人数将达760万人，2011的大学生择业面临着比以前更加趋紧的形势。
受国际金融危机影响，今年大学生就业遇到“寒流”，但纵观前几年人才市场可以发现，国家已出台各项法规、政策，帮助大学生就业，并且决定投入4万亿扩大内需，这无疑都将会给大学生就业带来积极影响。
另一方面，国家于2004年颁布实施了《中华人民共和国农业机械化促进法》，大力培养农业机械化方面的人才。
综上所述，我这个农机专业的学生对自己的就业形势非常有信心，我会更加努力。
4.职业定位 身为大学生的我们，毕业时将又一次站在人生的十字路口，我们即将离开校园进入不同行业，迎接人生第一份工作的挑战。
虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工作能否选好，做好，还是至关重要的。
首先，我们应依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；其次，要比较我们所选职业的条件、要求与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；再次，应懂得扬长避短，不要追求十全十美的职业；最后，要会审时度势，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
我们农业机械化专业的学生，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1）掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识；2）具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力；3）熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规；4）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
只有真正学会了专业知识并将之付诸实践，懂得就业的方法与技巧，认清就业形势与政策，才能使自己找的合适的工作并在以后的职业竞争中立于不败之地。
? 5.实施策略 1）规划学习： 明确四年后要做的事，现在制定学习计划。
一定要把入门的基本知识学好，为以后打好基础。
习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。
而到了大学，更多的是自学，明确知道自己想做什么，然后制定相关目标。
作为我们农机专业的学生，首要任务是学好专业知识，同时还要学好计算机、英语及机械方面的相关知识，为将来的就业做好充分准备。
2）调整心理： 谁都不是尖子生，一切从零开始。
首先要正确看待自己。
在这里，我们的基础都差不多，不管你在高中是多么出色还是落后，在这里我们都是普通人，一切从零开始。
刚到大学，我们要先熟悉环境，适应大学生活。
经过一年的学习，我明白大学和高中一样都是顶着很大的压力的。
学习上的相互竞争，繁重的学习任务，紧张的考试压力以及期望与现实之间的差距等。
因此树立正确的价值观很重要，它能有效提高抗挫折的能力。
如果能自觉地树立科学的价值观，正确认识挫折，分析挫折，并克服挫折，我们就能更有效地控制自己的情感，提高分析问题和解决问题的能力。
我们就会明确学习、工作和生活的方向，无论遇到什么困难和挫折，都会心胸开阔，朝气蓬勃。
3）处理关系： 增强自我人格魅力，获得大家的肯定。
大学是个团体生活的地方，一个寝室八个人，大家的生活方式、成长环境都不一样。
所以彼此间要学会宽容。
不要因为自己是富家子弟，就自觉高人一等，傲慢无礼，这样的话必然会被别人排斥孤立起来。
当然，更没有必要因为自己是来自贫穷农村，吃的穿的没别人好，而产生强烈的自卑感，我想没有一个人愿意跟一个看不起自己的人交往。
我想大家在同个团体里面，人人就是平等的，要互相关心和谅解。
和谐的人际关系是成功的重要因素。
4）锻炼能力： 积极参与各种活动，拓展自身综合能力。
在入学时，遇到学生会和感兴趣的社团招新，我们都应该去试试，即使没有选上，也会让自己在竞选是锻炼胆子；若成功担任了职务，更能体会到这些工作真能锻炼人。
因为在工作中我们会学会如何待人接物，通过这些实践会比别人早进了社会一步。
到了大二以后，我们会开始尝试兼职、社会实践活动，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
任何兼职可以使自己的职业素质得到提升。
而一些与自己专业对口的兼职或者实习，能提高自己的职业技能，在将来的就业中赢得有利的砝码。
没有耕耘，就没有收获。
一切都只有通过躬亲，才能实现。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随便成功。
只要我们不断努力，继续拼搏，自己的职业生涯一定会前程似锦。
有人说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有准备的奋斗者，我决心以这份设计书的作为我的准备，在大家的监督下努力拼搏，走出一个无悔的人生
机械工程学院 农业机械化及其自动化二班 某某 2011年4月3号
井冈山大学有多少人知道
2本水平,比分数线低的强,比分数线高的菜,井冈山的计算机在江西来说不算差,全国就不知道了,据说最近投了不少钱进去,设备不错井冈山大学是一所全日制多科性普通高等本科学校。
学校位于革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市中心城区，占地面积2554亩，校舍建筑面积52.74万平方米。
教学科研设备总值9036.81万元，图书馆藏书130余万册，拥有外文数据库、光盘数据库、试用数据库等各类数据库17个，拥有电子图书28.45万册。
现有全日制在校本专科学生1.7万余人，其中本科生9000余人，外国留学生193人，各类成人教育学生1万余人。
学生来自全国31个省、市、自治区。
学校现有专任教师974人，其中教授104人，副教授304人；具有博士、硕士学位的教师分别为100余人和400余人。
有省高校中青年学科带头人3人，省高校中青年骨干教师31人；1名教师入选“教育部新世纪优秀人才计划”。
还聘请了王梓坤院士、游效曾院士、戚正武院士、赵其国院士等28名国内外知名学者为兼职或客座教授。
有46位教研人员被同济大学、清华大学、南昌大学等10多所高校聘为博士生导师和硕士生导师，指导了1名博士研究生、55名硕士研究生。
学校内设14个学院（政法学院、人文学院、外国语学院、商学院、数理学院、工学院、化学化工学院、生命科学学院、信息科学与传媒学院、教育学院、医学院、护理学院、艺术学院、体育学院）。
有本科专业53个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大学科门类。
学校坚持以学科建设为龙头，不断加强学科建设，现有6个省重点学科(生态学、中共党史、区域经济学、计算机应用技术、物理化学、中国古代文学)、1个省重点实验室(配位化学实验室)、1个省高校人文社科重点研究基地（井冈山精神研究所）、1个省教育厅重点实验室（生态环境与资源实验室）、2个省高校实验示范教学中心（基础化学实验中心、基础生物实验中心），4个市级重点实验室（化学结构分析实验室、医药生物技术实验室、单片机与嵌入式系统实验室、生态环境与资源实验室），1个市级工程研究中心(数控机床工程技术研究中心)。
学校紧紧围绕教学中心工作，不断加大教学投入，以课程（群）建设为依托，组建培育教学创新团队，实施教学带头人制度。
现有6名省教学名师，5门省优质课程（中国古代文学史、有机化学、生态学、机械制图、计算机基础），5门省级精品课程。
重点建设20个课程群，27门校级精品课程。
除建有一批人文社科类实习基地外，还有理学类、工学类、教育学类和医学类等实习基地245个，附属医院1所。
学校采用学分制教学管理，注重学生实践能力和创新能力的培养，狠抓教育教学质量，学生综合素质不断提高。
学校高度重视科研工作，不断完善科研激励机制。
近三年来，全校教师公开发表学术论文3100余篇，被SCI、EI、ISTP收录的文章158篇，出版专著和教材130多部，获省部级科研奖励20项。
目前在研的省部级以上科研课题204项， 2005年以来学校获国家自然科学基金项目7项，教育部人文社科项目3项，教育部科学技术研究重点项目1项，国家科协重大招标项目1项。
学校坚持以井冈山精神办学育人，坚持以人为本的教育理念，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重学生的校园环境。
为满足考生对专业的选择需要，有利于毕业生就业，学校主动适应市场经济的发展要求，实行按大类招生、宽口径厚基础的培养模式。
目前，学校毕业生就业形势良好，本、专科毕业生就业率一直高于全国、全省毕业生平均就业率。
近年来，学校获得国家、省、市各种荣誉称号250多项，连续9年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”；2006年校团委被评为全国五四红旗团委；学校荣获“全国绿化先进集体”、江西省首批“文明校园”和“校园建设文明单位”称号。
学校教务处被评为“全国优秀教务处”；学生社团“爱心社”被共青团中央、全国残联评为“全国百万青年志愿者助残行动先进集体”，还被国家民政部、中国社会工作协会评为“全国社区青年志愿者活动先进单位”。
在全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛、大学生数学建模竞赛、第一届大学生广告艺术大赛、全省大学生乒乓球比赛、第八届全省大学生运动会等全国或省级竞赛中，学校代表队多次获得金牌或取得好成绩，有些项目在江西赛区名列前茅。
2005年4月，教育部安排同济大学对口支援学校。
2006年2月，江西省教育厅安排南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、江西理工大学、华东交通大学、江西农业大学、江西中医学院等省内7所高校对口支援学校的学科专业建设。
学校前身是1958年创办的井冈山大学,1963年，井冈山大学因国家经济困难而停办。
2003年7月，经教育部批准，由井冈山师范学院、井冈山医学高等专科学校、井冈山职业技术学院合并组建井冈山学院，同时筹建井冈山大学。
2004年5月，中共江西省委任命了学校党政领导班子，顺利实现了三校实质性合并。
2007年8月，江西省人民政府将井冈山学院划归省直属管理。
2007年8月和2007年9月，教育部和江西省人民政府分别发文同意井冈山学院更名为井冈山大学。
井冈山大学全体师生将大力弘扬井冈山精神，落实科学发展观，开拓创新，与时俱进，努力把学校建设成为一所师资力量较雄厚、教学科研水平较高、办学特色鲜明、享有较高声誉的多科性大学
