给我一个以初三12班的，运动会入场式的口号，要求简单顺口，还要有语文水平，急用速求高人帮忙
初三12班,非同一般，努力拼搏，超越极限。
初三12班，永不言败，等你来挑战。
（纯属原创）
我是一名刚任职初中的语文教师，接手的班级男孩比较多，对学习兴趣不浓，上课纪律不好，有什么好点子吗
首先，你要认真上好每节语文课，课前要花时间去收集资料，包括视频、朗读录音、图片、文字资料等，力争把每节语文课都上得吸引学生；其次，课后多与学生交流，了解他们的兴趣爱好、性情禀赋、家庭条件等，这样有利于你对症下药；最后，适量地布置作业，及时批改，及时讲评，适当地个别辅导。
另外，我尤其想建议你抽时间去看看一些语文名师的资料，比如赵谦翔和魏书生的资料，看看他们的讲座视频、课堂实录，对你一定会很有启发。
最近班上竞选班干部，要写竞选稿，我竞选的是语文课代表，应该怎样写竞选稿
初中的
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。
我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。
假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。
当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。
也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。
在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。
我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。
请你们相信我。
如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。
到时候，你们也应该知道我的实力了! 今天我站在这里，这是因为我做好了充分的心理准备，我相信只要我又自信，相信自己能胜任这个人人争取的职务，我就一定会成功! 希望大家可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧! 我今天的演讲完了谢谢大家!!!
初三要分别了 最后一次语文课前说 我们班有人说的同桌有人说的班级的变化 我说什么呀
可以说说你对班上人的感情呀。
每个人都说到，玩儿的好的多说点，不熟悉的一笔带过，再配上抒情的音乐，讲的时候语速慢一点，带感情一点，全班就和你一起哭啦
我小学一到六年级语文成绩都是班级至少前四名的，为什么到了初中之后，我就几乎考不到80分了
同学，不要着急，这是很正常的现象，首先初中的阅卷比小学当然严格了许多，因此如果没有答到知识点上的回答 ，一般不得分，要么就只给个幸苦分。
其实答题是有规律的，就拿阅读题来说，一般就像写一个小作文一样。
首先分条列项，比如一道分析作者思想感情的题，一般思想感情都会有许多个，比如寄托了家国的哀思和对好友的思念以及对自己报国无门的愤怒等，我们不能一股脑给它全部写上去，应该以123的形式分开答。
每个观点给出适当论证，就是为什么你读出了这些思想感情，一般我们根据原文的意思回答就行了。
完整的回答：一（分条）、（写出答案）寄托了家国的哀思，（开始论述）作者在文中说道：XXXX（与家国哀思有关）二（还是分条）-（写出答案）-（开始论述），这样一来，阅读题只要观点正确，陈述得当，就一定不会被扣太多的分。
介绍一个初中的班级要写在班级宣传板上的，一百字左右。
要文一点，因为是语文班任。
先介绍班主任吧，学科，特点，管理理念，荣誉等。
再说这个集体，荣誉，班级整体特征，未来发现目标。
一百字，怕是不够写呀。
初中好学生，也是班级里不可多得的人才(老师的话)，前几天上语文课不认真，被老师叫起来回来一个老师认
你要明白，老师的话语里有恨铁不成钢的情感
写给初中语文老师的一封信
敬爱的语文老师： 您好
您一定会很奇怪吧，我每天生活在您的眼皮底下，却还要给您写信，虽然您曾经对我们说过最好的情感含蓄在心灵深处，不需要刻意表白，只要情感最真，你都能读懂。
但我还是想借手中笨拙的笔静静流淌心中的话语，表达对您的敬爱和谢意。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我现在才明白这诗句的含义。
您就像阳光一样抚慰我们，就像雨露一样滋养我们，就像甘霖滋润我们心灵的荒原，您就像母亲一样爱着我们，把我们不断失落的离身的魂魄一次次召唤回来，使我们不再孤单。
这一切，我们无法回报，我只有始终怀揣一颗感恩的心无尽回忆：老师，您可能不知，刚开学您到我们班来上课的情形，初次见到您，我们无法控制都开怀大笑起来，因为您的身材不高大，反而偏胖，总给人滑稽的感觉。
您见了这番情况，温和的笑着说：“我每次接教新的班级，都会受到同样友善的待遇，我也总是告诉我的学生：我从来不要求学生尊敬我，以后，如果你们觉得我这个人值得你信赖、尊敬再做决定。
‘一个人要评判美，就要有一颗有修养的心灵，脂粉只能美化外表，不能美化灵魂’”。
这时教室里一片静寂，没想到您会用这么深刻而又充满磁性的话语开始您的课程，没有训斥，只有真诚。
也许老师比父母还要善于读懂我们的内心，而您又是最能读懂我们的人，您豁达、宽容而有耐心。
记得那次我们有几个没有认真听讲，在底下做小动作而导致与同学合作交流不成功，您对全班说了这样一席话：“我们总是在不经意之间与美好的东西失之交臂，而我们自己却并不知道；我们也总是不清楚在随意之间放纵自己而不懂控制所带来的危害；我们也总是这样不小心地慢慢毁坏自己的美好形象。
知识的贫乏最让人生出许多怀疑，要知道任何事情没有做不到，只有想不到，态度决定一切，随意与放纵是我们最大的敌人。
”当时听了，我好难过，知道您是在提醒我，我以为您会改变对我的看法，想着想着眼泪不争气流了下来。
下课后，您问我是不是您说话重了伤害了我，我心里真是难过而又愧疚，我说是因为自己犯了错不好意思，加上多愁善感，就流泪了。
“也许哭，比你这样诉说更有用，知错就改，很难得，老师相信你只是偶尔一犯，不用记挂在心。
送你一句话。
‘盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人’，现在只是一个开始，还有很多路要走，慢慢的你就会懂得很多。
”老师，您还记得去年那场大雪吗
在我心里总认为冬天的雪花充满温馨的色彩，漫天飞舞的雪绒花播散的是一粒粒幸福的种子，我总是喜欢一个人静静聆听雪花不为人知的心声。
夜里，四周发亮，路也那么清楚，您为了送我回家吃中药，突然，“啪”的一声，躺在地上的自行车轮子不停的转动，您摔倒了。
我赶忙爬起来，看着您腿上的伤，我被吓哭了，您却问我摔着没有，说自己不碍事，只是擦破了皮而已。
看着您一跛一跛推着车吃力回走的背影，我有说不出的感觉，觉得老师您好负责、好辛苦，心里一阵阵难过。
后来的几天里，我去看您，知道您的伤真的没有大碍，心里才踏实许多，我想多年以后这一切会成为我交给孩子的真实故事，温暖的，永恒的。
老师，您就像父母一样时时刻刻关爱着我们，细致入微，从无怨言，而我们有的同学却不领情，不懂您的良苦用心，我实在搞不懂现代社会为什么会有这样的病态学生，您越是对他好他越是不知好歹，真是可悲。
不过您对此并不消极，总是很乐观。
您说您相信过程改变结果，只要有明确的目标，坚定的信念，实在的奋斗，就会有好结果。
快月考了，对于语文我总是满怀信心，可考得不如愿，虽不是一塌糊涂，却也难以服众，想起平时您的教诲，眼泪又情不自禁落了下来。
您知道后，安慰我说：“其实我觉得你考的不错，尤其是创新题比以前答的有章有法，可圈可点；作文语言细腻，耐人寻味。
结果固然重要，但过程更美好，成功令人欣慰，但奋斗的过程更是功不可没。
懂得享受过程的艰辛是对结果最好的理解，怀着这种心态，你就不会觉得成功失败有多重要了。
”是的，我还记得学习《未选择的路》一课时，您送给我们的那句话：当每个今天都成为历史，无论你是否坚强过，逃避过，还是成功过，失败过，我们也都这样走完了自己的一生，所以，请慎重选择你的人生之路，并加倍珍惜我们的每一天，既懂得享受成功的喜悦，更不忘奋斗的历程。
当时，我只是觉得似懂非懂，您莞尔一笑说不用那么急躁，会懂的，现在想来确实有几分明了，不再费神也就懂了许多。
老师，我还记得您说过：一个老师的成功与否更多的在于他能否走进学生的心灵深处，与学生思想情感达到共振共鸣。
我觉得您做到了，您说注重学生思想、情感与心灵的培育是您当老师的第一要务，传授知识和方法排在第二位，我们都很信服。
但我们没有想到的是你以女性的细腻来履行自己温和善爱的追求。
记得那次天气突然变凉，我没有带添加的衣物就感冒了，上语文课时，您见我不停地擦鼻涕，下课后，您给我20元钱叫我赶紧买药，还叮嘱我一定要给医生说明感冒症状再买药，要按时按量服用。
一路上，我心里很复杂，既激动又兴奋，没想到您比班主任还要细心，就像妈妈一样。
第二个星期还钱给您，您执意不要，说：“没什么，一个听话的学生在老师眼里就是一个好儿女，你拿着别乱用就行。
如果你坚持要还的话，等你用期末奖学金还吧。
”当时，我心里有说不出的自信和劲头。
老师，您知道吗
与班主任的严厉比较，您多了母亲般的慈爱，那次值日没搞好，班上扣了分，我为了逃避责任撒了谎，被班主任狠批了一顿，上语文时情绪不高，您了解情况后，对我说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，虽然谎言是生活中常见的一份子，但我们要力求做到内不欺己，外不欺人；学会承担责任，少一些推脱，才会有正常的秩序。
”一席话说的我心悦诚服，好像每次班上的同学被“班主任父亲”严批后，您都会和蔼可亲的安慰我们，所以班上的同学说您是好妈妈，班主任是严爸爸，想来也真是这样，用心体会，几多温暖的情感流在心底，幸福而又快乐。
老师，不知您有没有和我们一样的感觉
老师，您为我做的，为我们做的，远不止这些，您把自己的青春年华都花费在我们身上，您的无私奉献，您的宽容大度，您的真诚厚爱，我永远不会忘记。
谁言寸草心，报得三春晖，是对母爱的深沉赞颂，花儿对园丁的感恩呢，只有我们学生知道。
老师，我知道您敢于付出，不要任何形式上的赞美和庸俗的回报，就用您喜欢的对联方式作为这封信的结束语吧。
“正直善良纯粹奉献教书育人；静如止水淡泊名利充实人生”。
——一个教师的真实写照。
祝您一切都好。
