变废为宝活动宣传语150字
1、变宝是环保品回收举手劳。
2、变废为宝家，造福城市你我他。
3、成堆废品霸占空间，不如把它变成金钱。
4、创意生活，变废为宝。
5、低碳生活，废品创造价值。
6、多一次回收，多一份价值。
7、废材大用，样样是宝
8、废旧物资也是宝，回收利用更环保。
9、废品发觉财富，废品也可回收。
10、废品回收，费我之力，让您品优质生活。
11、给我一份废品，还您一份美丽。
12、关爱健康，关爱生命，废品回收，从我做起。
13、化腐朽为神奇，变垃圾为宝贝。
14、汇聚百废，切莫浪费。
15、家有废品麻烦多，回收利你又利国。
16、节约是一种习惯，废品是一种资源。
17、节约资源，变废为宝
紧急求救，，我们社团举行变废为宝活动。
但是不知道该怎么去做。
求各位帮帮忙。
。
分是很多的、
策划要本着校区具体情况来，活动的性质决定其实准备工作还相对比较好做，然后就是活动的吸引力方面动动脑筋，没有赞助发奖品的话也可以办优秀作品展之类的。
然后在活动的具体实施中选择好定位，让同学们都乐于参加，宣传很重要。
等活动策划成型了，跟学校打好招呼，就可以开展了~~最好能联合其他社团一起，学校就愿看这种欣欣向荣的场面~~
社团不知道开展什么活动，大家帮我想几个点子。
是关于环保的社团，院级的。
越多越好，麻烦了。
在校团委的积极领导下，大学生青年志愿者协会最先响应号召，精心挑选优秀代表组织爱心支教服务队，赴许昌市许昌县灵井镇兴源铺村进行暑期社会实践活动，该村位于许禹路中段，村民有回汉两族，在一起和谐、团结，默默的促进自己村子的发展。
志愿者充分发挥自身优势，在兴源铺小学举办义务辅导班。
经过精心的部署准备,我们于7月12日正式开课，虽然是暑假且酷暑之期,然而令我们深为感动的是许多家长亲自把孩子们送到学校,并向我们详细介绍他们各自孩子们的弱势科目,我们也深深地感受到家长对我们的信任. 我们的教学风格和无私奉献的精神吸引了大批村里的孩子们, 截止13日,报名人数已突破200人,规模已相当的大.我们把学生们精心的分了一下班级。
我们的队员也相应地分为几组，有针对性的对每个班级上课、辅导，我们的课程有数学、物理、地理、英语、美术、体育、语文，八荣八耻等。
课余时间和同学们做游戏，一起唱歌，跳舞，打篮球，踢足球等活动，培养他们多方面的能力，为推进素质教育在农村的发展尽微薄之力。
同时，我们每天晚上召开总结会议，点评了自己一天的感受，提出下一步如何更好的去给小学生授课，紧接着我们还学习了一首感人而本职的歌曲《青年志愿者之歌》。
在我们队员的不懈努力和同学们的刻苦学习下，效果非常明显，家长也非常的赞同。
为了掌握学生最近的学习情况，我们队员在下午放学后，每个班抽出2名支教队员，组成一个家访对开始家访。
在家访中，我们让孩子们给家长汇报在学校学习的知识，并请教村民对我们的教学提出建议，以便我们能更好的为当地孩子们服务。
是谁第一个提出要垃圾分类的
垃圾分类是谁先提出来的 垃圾分类是谁先提出来的
一九五七年十月十二日的醒目地登载着这样一则报导： “本市城区就要全面实行垃圾分类收集的办法。
目前，西城区和西单区已经全面实行 了这一办法，崇文区已经进行垃圾分类的试点，就要在全区推行。
前门区、东四区在本月进行试点，在本月内或明年初在全区推广。
各区在推行垃圾分类收集办法或进行试点 的时候，都注意了宣传教育工作。
他们利用组织展览会、参观、给街道积极分子讲课、 印发宣传提纲和开群众片会等办法，向群众深入地讲清推行垃圾分类收集的好处。
由于群众认识到推行垃圾分类收集对工农业建设和改善都有好处的事情，都 积极支持。
在实行垃圾分类的办法之后，群众创造了许多管理垃圾站的办法。
……西单 区北闹市口有一个居民叫朱玉山，已经七十多岁了，他对推行垃圾收集工作很热心。
从 五月间开始这项工作已来，他每天晚上都在群众抬出垃圾箱的时候，逐箱看，发现谁家 没有分清，就去向人家讲解。
通过推行垃圾分类收集的办法，很多地区消除了乱往地上倒垃圾的现象。
根据调查， 在实行垃圾分类收集的地区里，绝大部分居民都能按要求倒垃圾。
西四区百分之九十九的住户能经常保持把垃圾分清。
” 这篇还介绍说，当时的垃圾被分成三类： 一、破布头、烂铜铁、玻璃和书报全部回收再生； 二、煤渣、破碗盆用来制砖铺路； 三、菜根菜叶、鸡肠鱼肚、蛋壳 鸡毛及落叶-杂草沤成了成本低、肥效高的好肥料。
垃圾分类收集后大大减少了蝇蛆的孽 生条件，改善了。
垃圾分类是谁先提出来的
七十年代中期，受到垃圾问题困扰的西方国家人士在中国的发现了垃圾分类回收、变废为宝的办法，对此给予很高的评价，认为中国是当时世界上最成功地解决了垃圾问题的国家。
此后西方国家先后制定了严格的垃圾分类回收的法规，但他们不简单照搬北京 的做法，运用市场规律，把垃圾减量化、无害化、资源化等工作变成“垃圾产业”了，从此他们的垃圾量开始逐年减少，有的国家甚至开始把过去填埋的垃圾挖起来回收处理 。
飞速发展“垃圾产业”带来了垃圾科学的发展，欧洲为此产生了一门专门的学问—— “垃圾经济学” 不久，日本人也丰起了“垃圾产业”，目前世界著明的也开设有“垃圾经 济学”这个专业。
(北京环卫局的高级工程师先生为此放弃朝阳的医生职业到早稻 田大学供读“垃圾经济学”专业硕士，成为我国等一位垃圾经济学专家。
) 可惜的是，改革开放后，正当西方国家的人们开始淘汰那一种一用即弃的生活消费方式 ，学习中国人的节约、回收和再利用废物的时候，我们却放弃了自己也好传统，大量使 用一次性用品；丢掉了垃圾分类回收的习惯。
1996年8月，垃圾分类回收随着访问学者——女士从美国带回了中国，在廖女士 领导的民间环保组织(NGO)倡导下，办公楼、北京西城区大乘巷家委会及如“山 诺会”等大学环保社团和中小学等开始了自发性的垃圾分类回收工作。
但工作开展的相 当困难，曾发生这样一个感人的例子：某小学一位80多的退休女老师在学校自发搞起了 垃圾分类回收，但回收到无人要，便向学校要了一间平房堆放，正好不容易堆 得满满一房的时候，学校换了校长，新校长要老大娘把废塑料搬走，否则将扔到垃圾站 去。
可怜的老大娘在无助情况下，只得向电台求救。
电台播出该消息后，一家用塑料炼 成汽油的厂家才帮老大娘把塑料拉走了。
但事情并没有结束，老大娘的经历不是极个别 的，参加垃圾分类的单位的遇到她那样的难题，只是无老大娘那样执着而已。
之后人们 纷纷开始思考和谈论：刚老百姓自发搞垃圾分类回收够不够；回收的东西无人要怎么办 ；中国的垃圾分类回收工作该如进行
过去那一套还行不行
其中政府、公众和企业应 各自扮演什么角色呢
经多方的思考和讨论后，大家得了一个共识：过去因物质匮乏的自发的废品(垃圾)回收 已不适合中国，市场经济条件下的垃圾分类回收工作将是一个政府引导，公众参与，企 业运作的产业和大系统。
