初一手抄报 我爱班级
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧
”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她。
我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。
我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。
我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学，我爱我班
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从泰山国际学校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的小四.一班
我和同学们都会永远爱她。
我爱我校校里，有慈祥的校长，有辛勤的老师，还有团结友爱的同学……在学校，有许多老师表扬过我，但在我的记忆的长河中渐渐消失了；也有一些老师批评过我，那就像刻在我脑子里似的，给我留下了刻骨铭心的回忆。
那是我三年级的时候，由于贪玩，而把写作业的“大事”给忘了。
第二天，老师要抽查作业，老天就偏偏不作美，老师“无情”的把我的作业本给收走了。
那个本子上什么也没写，我心里忐忑不安，真想让时间凝固在那里，因为我晓得当老师查出真相后会给我一个什么样的惩罚。
天网恢恢，疏而不漏。
最终，我还是难逃老师的“法眼”。
不知为什么，老师没有处罚我，直盯着我看。
天哪
这比一支无情的鞭子抽打我还要难受
我简直无地自容
最后，老师无奈地说了一句：“你太令我失望了
”我哭了，哭的那么伤心，眼睛里充满了悔恨。
从此，我都认真完成老师布置的每一项任务。
我们的学校是个团结友爱的大家庭。
在这里，我们都能感受到家庭般的温暖，同学们从不为一点小事而争吵，都相处的非常融洽，非常快乐。
在我们有困难的时候老师就帮助我们；在我们失败的时候，老师就鼓励我们；当我们犯错误的时候，老师就谆谆教导我们。
老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵
这个学校真好，我爱我校我爱我师在记忆的长河中，有许多值得回忆的人和事。
每当秋天来临，每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，那个人就是我四年级时的班主任杨**老师。
虽然在小学的过程上，换过很多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。
记忆中，那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧
”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。
“这可怎么办
如果这样回家的话，不生病才怪呢
怎么办啊
”我望着越下越大的雨，很着急。
转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸妈都要七、八点钟才下班呢
我该怎么办
”“雨怎么还不停
我还有很多作业呢
”......我不停得抱怨着。
时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。
夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊
”我抱怨到。
“**丽，怎么还不走啊
”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。
“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以......”我支支吾吾的。
“原来是这样啊
来，我送你回家。
”杨老师和蔼地说。
“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。
”我说到。
“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧
”老师仍很和蔼地说。
“可是......”“别可是了，上吧
”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。
我见推辞不掉了，就说：“好吧
” 在路上，老师把伞全都打在我的身上，雨水无情地打在了杨老师身上，可她没有一句怨言。
在崎岖的小路上，杨老师艰难地骑着自行车，看着杨老师湿透了的衣服和不住发抖的身体，我悄悄地把伞向她移了移，可是杨老师立即发觉了，说：“小丽啊，打好伞别着凉了。
”我不敢再动了，可又不忍心看到杨老师为了我而生病，就说：“杨老师别送了，我家不远了，我自己走吧。
”“那怎么行，万一遇到坏人怎么办
还是送到家吧。
”杨老师说到。
突然，我觉得鼻子一酸，顿时，一种苦涩的液体流进了嘴里。
这时，我看见前面有一栋房子，顿时计上心头，对杨老师说：“老师，那儿就是我家，停吧。
”老师好像听出了我声音里的虚假，便说：“小丽啊，撒谎可不是好孩子啊。
”听了这句话，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地让杨老师送回家。
望着杨老师滴水的衣服，我默默地流泪...... 也不知过了多久，终于到我家了，杨老师把车停在走廊上，让我下来，然后对我:“小丽啊，赶快进屋吧，换上身干净的衣服。
”此时此刻，我不知说什么好，知识默默地点头。
老师把车子调了个头，骑着自行车匆匆忙忙地走了。
看着老师远去的背影，我泪如雨下。
第二天，杨老师没来学校，听别的老师说，杨老师昨天晚上发高烧，住院了。
我急忙向别的老师询问医院的地址。
放了学，我用自己的零用钱买了一些水果，并利用课余时间亲手制作的一张贺卡，来到了医院。
走进了病房，杨老师看我来了，热情地叫我坐下，我望着杨老师苍白的脸颊，泪水止不住地往下流。
杨老师见我哭了，急忙安慰道：“小丽，别哭，老师没事的，明天就可以出院了。
”现在，我什么都听不进去了，我扔下手中的东西，一头扑进了杨老师的怀抱......
班级手抄报= =。
我是初一新生然后老师叫我们以《初一三班是我家》为题目做个手抄报。
请问这个手抄报里可以
九月是夏日未尽的余音，不再热辣的阳光透过依旧繁密的绿阴深深浅浅地照耀生命。
然而当橄榄绿弥漫成一泓碧池，我们依旧年轻稚气的面庞却在阳光下蜕变为明媚坚强的金色葵花。
烈日下定格的稚嫩身影，操场上飘荡的清亮歌声，跑道上回响的坚定步伐。
那些年轻的汗水与泪水，都在我们的青春里，留下难以磨灭的浓烈印记。
当一束束敬畏的目光注视着教官们挺拔的身影，我们开始明白这世间本没有天生的武士或庶民，所谓天才的辛苦付出，正如王者背后的运筹帷幄，努力的过程总被这世界一一略去；当离家的感慨化解于同伴善意与包容的笑颜，我们开始明白无常人生里，彼此邂逅便已是缘分极尽，所以那些深埋于心底的东西，也自然可以为彼此共享，让我们对前路不再畏惧。
绿色不再总意味着惆怅，因为我们已经学会坚强，学会清醒而勇敢地面对一切，不哭，不闹，不惧，即使哭过也不要记起。
年轻的向日葵已经学会牵起手站成排，坚定地追寻明媚热烈的阳光。
而尽管夏日年年依旧碧草岁岁如昔，那些曾经的软弱与迷惘，恣肆与颓唐，都在这一场磨砺中成为了逝去的花朵，沧海桑田再不绽放。
记得当时年纪小，你爱唱歌我爱笑。
记得烦恼，泪水，与无拘无束的笑容，拥抱。
这是我们最勇敢的年华，甘香明亮。
即使有痛，也只是夏日午后的一场雷雨。
花朵释放了所有的过往，光芒温柔了一片艳阳。
纵使有一天蓦然回望，也能感悟那样的伤痛是另一种明亮，让生命散发出静静的芬芳。
所以请记住那一场曲折的长途跋涉，记住那些喜怒哀乐有笑有泪的过往，也记住那一片成长中的，青葱挺拔的向日葵海洋不知为啥领导又让搞起了军训。
单位真是听话，几乎把所有人都给报上了，我也不例外，虽然心里一千个不愿意，一万个不愿意。
教官是个年轻人，也许我们都不是当兵的料，拟或他的要求太高，整个下午他都在吹毛求疵，不是说这个就是训那个。
其实谁愿主动来搞这个呀，如果不是面子上的问题，我想故意乱走，涮下来得了。
今天真热，但我们还在高温下一本正经地走。
感觉时间真是太慢了，恨不得这时让时光匆匆流过。
我们一直抱怨时间过的太快，也许这种不情愿的情况会让我们感觉时间流逝的还慢些，这或许从某种意义上讲还是一件好事。
每周一至周五全要这样，周六还要牺牲半天的时间搞军训。
工作还是自己来做，只能抓紧时间把自己该做的做好，或是下班后自己加班。
我不知这世界是怎么了，为什么我的生活会是这样。
但命令还是要听，大家都在沉默，我也不能例外。
也许命运就是这样，抗争是无用的如。
果你无法得到自己想要的生活，还是闭上眼睛听天由命吧。
世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是梦想与现实的差距
篇2： 从新生报到的那天起，他们的热情与活力就深深地感染了我，整个校园因为他们的加入瞬间变得活泼起来园。
今年新生开学比较晚，初秋时节，天气特别眷顾这些刚刚踏入山大的同学们，有“北方火炉”之称的济南竟配合的收敛起“秋老虎”炎热的面纱，把凉爽送给需要她的新生们。
今天，淅淅沥沥的秋雨下了一天，秋寒瑟瑟的夜晚因为这些“小战士们”异常温暖。
这时宿舍窗外传来他们在学习军歌的声音，真的是十分洪亮、欢快的。
不知是哪位小师妹唱起了《同一首歌》，“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊……”接着很多同学跟着附和起来，在寂静的秋夜，天籁之音不自觉地融在一起，我想他们大概在想我甜蜜的梦在哪里呢
如今已是大三的我，或许过惯了风平浪静的日子，已少了很多燃烧的激情，我想我快忘了那种一身戎装，呼啸沧桑的光荣。
不过这些熟悉的军歌又勾起了我对军训的无限留恋。
我至今清楚地记得我们的教官的头发是黄色，当时我惊奇于军队里也让染发，随着我们感情交流的深入才知道发色是天生的以及那些不同寻常的头发背后的令人唏嘘的成长。
我还记得一个扎着很长很粗辫子的女孩，不爱说话，我之所以注意她是因为她的头绳很特别，那是一根很长的没有任何修饰的用红色的线缠绕的皮筋。
我从小留小辫，也用过这种头绳，不过随着时间的流逝已经许久没见了。
在休息时她会用小石子在地上写写画画，至于内容我一次也没有看见，就是这样军训期间我们一句话也没有说，在后来的学习中我才知道了她的名字。
至于军训中其他的事情，记忆已经模糊了，幸好那时我写了军训日记，现在摘抄一点我在军训刚刚结束时写的东西。
“虽然刚开始我觉得站军姿很辛苦，齐步跑步单调乏味，教官也严厉得让人无法忍受，更要命的是整天顶着大太阳热得难受。
但是现在想想，我收获的更多。
与教官在一起的短短数日，我感受到军营中的绿色气息，感受到了他们坚不可摧的意志力，感受到了纪律严明的重要性，也感受到了他们热爱祖国献身祖国的奉献精神。
在他们的带领下，我一天天地开始融入学校，院系和班级，我受到了爱国主义和集体主义的教育，从此明白了什么是集体什么是团队，明白了一切要为大局着想。
现在经常想起军训时的的小片段，那么多人在一起，为了共同的目标而努力协作，是一件多么幸福的事情啊…… ” 的确，军训是新生进入大学之后的第一课，在这堂课上，我们一起走过。
一起站军姿，一起走队列，一起拉歌，一起送别可爱可敬的教官……军训中的困难我们用坚强的意志去克服，军训中的精神风貌由我们来展示，汗水和困难经历过了，就会成为过去；而笑声和收获会永远的留在心上。
一切刚刚开始，愿学弟学妹们珍惜每时每刻，努力做到最好，最终收获最美的感觉
总之，介绍一下军训的具体意思 不是军事训练 而是军政训练 说说自己的感受 虽然很累 但很有收获 总之就是受益匪浅 就说说好处 喊喊口号 自己要向解放军学习 坚强 奋斗 努力学习 如果还不够的话 就介绍介绍中国人民解放军 希望对你有帮助
参考资料：四处查的。
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回答者： 夏日奶酪 | 四级 | 2011-9-11 18:48 这是内容九月是夏日未尽的余音，不再热辣的阳光透过依旧繁密的绿阴深深浅浅地照耀生命。
然而当橄榄绿弥漫成一泓碧池，我们依旧年轻稚气的面庞却在阳光下蜕变为 回答者： mituan29 | 二级 | 2011-9-11 18:51 分享到：
初一年级 手抄报
报设计包括:设计、题花、插图、尾花花计等 1、手抄报版面设计 (1)根据手抄报主要内容选用定意义报(即报名)般报设计醒目位置; (2)根据文章篇数文字少进行排版般重要文章放显要位置(即版); (3)字排列横主竖辅行距要于字距篇与篇间要空隙篇与边间要空隙且与纸四周要3CM左右空边报面始终要保持干净、整洁 2、手抄报报 报起着门见山作用报名要取积极、健康、富意义、反映手抄报主题报般由主题图形报文字几何形体色块或花边定 报排版设计两版面应放右部;二排版设计整版则或或左或右般均设计版面部宜放其端 3、手抄报题 题(即题花)般文章前端或与文章题图结合起设计题要注意题目文字主字略文章标题字要书写于报题文字要于文文字主明 4、手抄报插图与尾花 插图既美化版面帮助读者理解文章内容插图及尾花占位置宜太易显空且乱尾花都于版面美化需要设计花草或几何形图案主 5、手抄报花边 花边手抄报少报、题设计用花边;重要文章用花边作外框;文章间用花边隔;整版面或左右用花边隔花边运用用直线或波状线等 二、手抄报编绘制作步骤 1、手抄报准备阶段 主要各种材料、工具准备具体包括:拟定本期手抄报报名;准备张白棒纸(视需要定半四八等);编辑、撰写关文字材料(文章宜准备些);书写、绘图工具等 2、手抄报编制阶段 阶段手抄报制作主要程 致:版面设计、抄写程、美化程 (1)版面设计:根据文章短进行排版并画格或格线(般用铅笔轻轻描手抄报制作完毕擦擦) (2)抄写程:指文章书写手抄报用纸半白色故文字书写宜用碳素墨水;字体宜用行书楷书少用草书篆书;字要适(符合通阅读习惯)字写漂亮要怕关键于书写定要工整另外文章或标题能现错别字 (3)美化程:文章抄写完毕即进行插图、尾花、花边绘制(宜先插图抄写)整版面美化程手抄报版面效关键程
我的初一生活手抄报的内容有哪些
设置一个主题。
让学生和家长合作找材料。
找美术特长的学生设计版面。
或者多找几个班内评选。
第一名奖励。
然后开工——ok
我的初一生活手抄报的内容 跪求
我的校园是美丽的 ，他是我成长的摇篮。
在这里我遇到了我做好的伙伴，与他们朝夕相处。
遇到了做好的老师，从他们那学到了知识。
学会了很多做人的道理。
在樱花散落的年华，度过了我人生中最圣洁，最美好的时代
