五四新文化运动提出的基本口号是
五四新文化运动提出的基本口号是民族和科学。
新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。
1915年，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学（旧称“德先生”与“赛先生”）。
这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
过去中国经济每十年调整一次,当时提出的口号是什么
统一，是全体中国人民一项庄严而神圣的使命。
中华人民共和国成立后，政府为之进行了长期不懈的努力。
中国政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。
“和平统一、一国两制”方针的形成。
早在五十年代，中国政府就曾设想以和平方式解决台湾问题。
一九五五年五月，周恩来总理在全国人民代表大会常务委员会会议上即提出：中国人民解决台湾问题有两种可能的方式，即战争的方式和和平的方式，中国人民愿意在可能件下，争取用和平的方式解决问题。
一九五六年四月，主席又提出：“和为贵”、“爱国一家”、“爱国不分先后”等政策主张。
于某些外国势力的干预等原因，这些主张未能付诸实践。
自20世纪70年代末开始，国际国内形势发生了一些重要变化：中美建立外交关系，实现系正常化；中国共产党召开十一届三中全会，决党和国家的工作中心转移到现代化经济建设上来。
与此同时，海峡两岸的中国人、港澳同胞以及海外侨胞、华人，都殷切期望两岸携手合作，振兴中华
今年3月14日是第8个世界肾脏日，本次世界肾脏日提出了“捐献肾脏，延续生命”的口号．肾脏是人体排泄的重
尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以，尿液的形成包括滤过和重吸收两个过程，其中重吸收作用发生在⑤肾小管．故选：C．
1947年10月10日，《中国人民解放军总部宣言》正式提出的口号是
打倒蒋介石，解放全中国
今年世界旅游日主办国和主题口号是什么?有急用，谢谢啦
扶贫攻本上只是十三五计划传口号，正确的政策名称叫做精准扶推出时间大概在2015也就是十三五经济规划公开的那个时候。
“十三五”期间脱贫攻坚的目标是，到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障；同时实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平、基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。
脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标，决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。
5s是谁提出的?
5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。
1955年，日本的5S的宣传口号为“安全始于整理，终于整理整顿”。
当时只推行了前两个S，其目的仅为了确保作业空间和安全。
到了1986年，日本的5S的著作逐渐问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S的热潮。
日本式企业将5S运动作为管理工作的基础，推行各种品质的管理手法，第二次世界大战后，产品品质得以迅速地提升，奠定了经济大国的地位，而在丰田公司的倡导推行下，5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用，逐渐被各国的管理界所认识。
随着世界经济的发展，5S已经成为工厂管理的一股新潮流。
5S广泛应用于制造业、服务业等改善现场环境的质量和员工的思维方法，使企业能有效地迈向全面质量管理，主要是针对制造业在生产现场，对材料、设备、人员等生产要素开展相应活动。
根据企业进一步发展的需要，有的企业在5S的基础上增加了安全（Safety），形成了“6S”；有的企业甚至推行“12S”，但是万变不离其宗，都是从“5S”里衍生出来的，例如在整理中要求清除无用的东西或物品，这在某些意义上来说，就能涉及到节约和安全，具体一点例如横在安全通道中无用的垃圾，这就是安全应该关注的内容。
5S是日本劳动安全协会在1950年推行的,但具体是谁提出目前没有资料显示。
请简述你对阳光体育的认识(从其提出的背景、要求、口号及理念等方面进行阐述)
体育运动是教育部、国家体育总局、共青团中央决定于2007年4月29日在全国范围内全面启动的一项有利于学生健康的活动，学校开展阳光体育运动，切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育锻炼起群众性体育锻炼热潮。
开展阳光体育运动，要进一步提高对体育的认识。
开展阳光体育运动，要以“达标争优．强健体魄”为目标。
开展阳光体育运动，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。
开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。
开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合。
开展阳光体育运动,要营造良好的舆论氛围。
开展阳光体育运动，要加强组织领导。
广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。
鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮。
要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到体质健康标准。
