文明城市标语
1、“我面带笑容，因为我热爱工作”； “我淡妆打扮，因为是基本礼貌”； “我服装整洁，因为是专业服务”； “我乐于助人，因为客人是朋友”； “我充满自信，因为我做得最棒”； “我们是真的，真的最棒
”2、宾客至上,服务第一;团结高效,永争一流.3、我爱自己，我喜欢现在的工作；我充满着：山岳般的自信，火焰般的热情；团结协作 尽善尽美优质服务 精益求精团结奋进 共窗辉煌努力拼搏 振兴黄金4、我是最棒的，我是最优秀的；我充满活力，我一定做得到
5、共拼共博共兴容
1：荣膺四星，你赢我赢大家赢
2：从点滴做起、从身边做起，提升自我，升华**酒店
3：用你最真诚的微笑来迎接每一位顾客
4：以情服务、塑造品牌
6、清风雅致,怡然自在!7、绿色 健康 我们所做的，就是您满意的 （说给顾客听的）8、有大家，就有未来~
尽职尽责，至诚服务 （说给服务员听的）9、以人为本 和谐发展 （流行的）10、立足基本服务求生，延伸开展服务求胜 （后厨喊得）11、我靠XX酒店生存,XX酒店靠我发展! （大家一起喊得）或是我们是XX酒主人。
我们要以饱满的精神，满腔的热情。
洁净的卫生，优质的服务，美味的佳肴，共创XX酒店的品牌12、团结协作 尽善尽美优质服务 精益求精团结奋进 共窗辉煌努力拼搏 振兴黄金13、齐心协力!! 力争上游!! 永不言弃!!14、积极的人像太阳 走到哪里哪里亮消极的人像月亮 初一十五不一样 15、阳光 健康 好运 好运 好运 好运16、宾客至上，服务第一；文明礼貌，热情周到；团结奋进，振兴麦雅；我们以一百分的努力，换您十分满意；向专业迈进，树酒店服务先锋。
17、微笑问好是我们的态度躬身上前是我们的行动接受差遣是我们的荣幸18、(领导说)我门力争做到:最好的服务最好的出品最好的环境卓尔不凡 凯旋归来一点一滴，尽心尽力。
XX酒店，至真至诚。
19、我是XX人 我自立 我自强我是酒店人 我规范 我专业我是中国人 我自信 我能行20、文明高雅有气质 宽容和善有品质活泼大方有胆识 博学多才有本事21、微 笑 露 一 点 脾 气 小 一 点说 话 轻 一 点 脑 筋 动 一 点做 事 多 一 点 行 动 快 一 点理 由 少 一 点 问 题 多 一 点沟 通 多 一 点 效 率 高 一 点22、今朝魔剑铸辉煌努力拼搏创伟业凝心聚力谋发展真抓实干攀高峰
小手拉大手创卫系列活动点滴怎么写
活动背景:开展环境卫生教育，是社会主义精神文明建设的重要内容之一。
当前，泉州市正在大力开展创建国家卫生城市的活动，我校为了配合有关的活动，开展了形式多样的教育活动。
比如，大力开展校园清洁活动，组织“学生志愿者创卫监督岗”，开设卫生知识讲座……但在活动中我们也发现许多公共场所的卫生环境不容乐观。
通过调查，我们还发现，许多家庭对创卫的重要性没有深刻的认识，没有积极主动开展创卫活动。
学生的健康卫生意识更有待提高。
尤其本班是一年级的学生，年龄小，在日常生活中，他们的许多卫生习惯还有待养成，爱护环境的意识更需加强，本课例旨在进一步宣传“创卫”活动，让同学们努力克服日常生活中的一些陋习，养成良好的卫生习惯，并从我做起，用自己的实际行动，带动、影响身边的人，积极配合全市创卫活动的顺利开展。
小手拉大手，促使整个社会都加入到创卫的行列，从而创建和谐美好的家园。
活动目标：1、情感目标：，通过参与创卫活动，体会营造美好环境的重要性和创建国家卫生城市工作的重大意义。
激发学生热爱家乡的感情，体验做一个社会小公民的责任感。
增强卫生意识、文明意识和公德意识，产生向往美、保护美、建设美的愿望。
愿意做个讲卫生的好孩子，人从争当环保小卫士，自觉维护公共场所的清洁卫生。
2、认知目标：了解创卫的有关知识，知道创卫要从自己做起，从身边的小事做起。
通过活动，使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，初步了解如何保持环境卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展。
3、能力目标：在活动中锻炼学生的社会实践能力，提高合作能力，培养学生经常观察生活的习惯，大力开展“创卫”宣传活动。
小手拉大手，深入到学校、家庭、社区，带动家长影响社会，形成全民创卫的良好氛围，共同为创建国家卫生城市做贡献。
活动准备：1、小手拉大手，与家长一道，开展社会调查，通过上网，阅读报刊，实地观察、采访等多种形式了解家乡泉州在创卫工作中取得的成效，以及存在的不足之处。
了解学校、班级、家庭开展了哪些跟创卫有关的活动2、和家长共同制作创卫宣传小报。
2、根据自己的喜好，进行分组，并为自己组起名字及相关口号。
3、排练小品、情景剧、快板等节目。
4、搜集资料，制作课件。
5、邀请家长参加主题班会课。
活动程序：1、主持人介绍各小组，展示创卫口号。
2、欣赏视频《蓝蓝泉州湾》，感受家乡泉州的迷人风光。
3、小记者展示调查到的破坏市容、污染环境的图片资料。
4、各组交流汇报自己和家长观察了解到的社区、风景区、学校等周边环境不文明不卫生的现象。
5小品表演：《一个饮料瓶的故事》。
学生评一评，剧中人物谁做得对。
引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。
6、情景互动剧：《垃圾箱的自述》。
现场学习给垃圾分类。
7说一说，平时你是怎样做好个人卫生工作的。
引导孩子养成“五要六不”的良好习惯。
8说一说，什么情况下应洗手。
9观看视频，现场学习世卫组织推荐的“六步洗手法”。
10、进行创卫知识竞赛，宣传普及食品安全知识、健康卫生知识。
11、、讨论：要怎样争当“创卫小先锋”，小手拉大手，为家乡创卫作贡献。
12、快板表演：《创卫行动三句半》。
13、全班表演朗诵《卫生拍手歌》，把卫生常识牢记在心，并落实到行动。
具体活动过程：一、家乡美如画。
（一）主持人介绍各小组。
主持人1：六月的空气格外清新，主持人2：六月的阳光特别明媚；主持人1：六月，有映日荷花别样红的迷人，主持人2：六月，有绿水青山绕家乡的美丽。
主持人1：在这姹紫嫣红的六月，我们迎来了第38个世界环境日，主持人2：在这和谐美好的六月，我们将再次关注与卫生健康息息相关的话题。
（宣布活动开始）主持人1：作为跨世纪的新一代，我们积极投入时代的洪流，开展了“我为创卫做贡献”的活动，各小组踊跃参加，而且你追我赶，争先恐后地进行比赛呢
主持人2：首先让我们来介绍今天参加活动的四个小组：（四个小组展示创卫宣传口号）：啄木鸟新闻小组：创卫有我我能行，争当创卫小先锋。
小白鸽宣传小组：创卫创卫，从我做起；创卫创卫，大家努力。
百灵鸟文艺小组：小手拉大手，创卫一起走。
小喜鹊实践小组：泉州创卫我争先，我是创卫小标兵。
（二）欣赏视频《蓝蓝泉州湾》感受家乡泉州的迷人风光、优雅的环境。
师：“地下看西安，地上看泉州”，家乡泉州，风光秀丽，有许多的名胜古迹，是古代“东方第一大港”，“海上丝绸之路”的起点，现在，就由老师当导游带领大家去我们泉州旅游吧
（学生欣赏视频，说感受。
） [设计意图：主题班会在悠扬的乐声中开始，学生在愉悦的情感中欣赏家乡的美好环境，激发了学生热爱家乡的情感，产生对环境美的欣赏和向往，为下面的环节作铺垫。
]二、环境大点击。
（一）创卫曝光台。
师：是啊，家乡泉州是座花园城市，绿树成荫，鲜花争艳，风光迷人，特别是现在正在进行海峡西岸经济建设，她正变得越来越美。
2004年底，泉州光荣地评为“国家卫生城市”。
可是就在家乡不断发展的时候，有些人环境保护的意识不强，城市建设不文明不卫生的现象比比皆是。
去年底，国家卫生城市复评小组对泉州进行暗访，就发现了不少脏乱差的卫生死角。
下面请看我们的啄木鸟新闻组的小记者发回的报道。
1小记者展示调查到的破坏市容、污染环境的图片资料。
2各组交流汇报自己和家长观察采访了解到的社区、风景区、学校等周边环境不文明不卫生的现象。
师小结：一个个揪心的画面，一种种不文明的行为，如千斤巨石压顶，让我们的心变得沉重，使我们无法保持沉默，作为泉州的小公民，我们要怎样为创卫作贡献呢
[设计意图：通过展示乱倒垃圾，河水被污染，城市牛皮癣、公园树木绿地被破坏等创卫活动中不和谐的图片，与上一环节美丽的城市图片形成了强烈的反差，给全班学生巨大的视觉冲击，讲究卫生，创造一个清洁、优美、整齐、舒适的生活环境和学习环境的愿望也在不知不觉中植入学生的心中。
]（二）小品表演：《一个饮料瓶的故事》。
引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。
（故事内容：公园里，一位小朋友把饮料瓶扔在地上，有的同学看了，当作没看见；有人批评几句，一走了之；有一位小同学把它捡了起来，放进垃圾箱。
）（学生看后评一评，剧中人物谁做得对，谁做得不对，为什么。
教师适当点拨。
）主持人1：是呀
如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会受到破坏，我们城市的美丽就会大打折扣。
主持人2：自觉捡起纸屑饮料瓶、不乱涂乱画、不乱丢垃圾，你，我，大家这样做，我们生活的环境就会更美好。
主持1：讲到丢垃圾，今天还有两个为保护环境作出巨大贡献的朋友要和我们见面呢
（三）情景互动剧：《垃圾箱的自述》，学习垃圾分类回收知识。
1、百灵鸟文艺小组同学扮演分别扮演不同颜色的垃圾箱，现场表演，在互动提问、阅读资料中让同学了解可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等分类知识。
2、现场出示果皮、纸张、饮料瓶、菜叶、面巾纸、落叶等，让学生当场学习给垃圾分类。
3、观看学校清洁园和分类垃圾箱的照片，进一步了解为什么要进行垃圾分类回收。
师小结：可回收垃圾是一笔巨大的财富。
回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，创造新的财富。
举手之劳，参与环保，创建卫生城市，让我们从身边的小事做起，从正确投放垃圾做起吧。
[设计意图：针对生活中人们随意扔垃圾和学生垃圾分类回收意识薄弱，校园里清洁园旁的分类回收垃圾箱长期空置的现象，小品表演和情景互动剧让学生在轻松愉悦氛围中增长知识，养成自觉维护环境卫生的习惯。
]三、卫生大比拼。
（一）我是讲卫生的好孩子。
师：创建卫生城市，不但需要我们保护环境，维护公共卫生，更需要我们做好个人卫生工作，讲究卫生，是关系到我们每个人健康的大问题。
请你说一说做好个人卫生工作，要做到哪些方面。
（学生交流汇报。
）师小结，课件出示个人卫生“五要六不”，齐读，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
（二）预防流感，从正确洗手开始。
1、说一说，什么情况下应洗手。
师：讲卫生，人美景美春意盎，携健康，生命之树青常在。
是的，我们若与创卫同行，生命就会与健康同行。
春夏是生机盎然的季节，春夏也是流行病的高发季节，如果不讲究卫生，在生活中，许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。
这一个月来，我们学校谈得最多的话题就是预防流感。
我们也学习了不少预防流感的方法。
有人说；“病从手入”，同学们，如果我问你：你会洗手吗
也许你会觉得好笑。
其实，洗手也有很多讲究呢
谁来说说，什么情况下我们应当洗手
（生回答后，老师归纳，屏幕出示，齐读。
）2、观看中央电视台新闻报道视频，学习世卫组织推荐的“六步洗手法”。
全班同学现场伸出手掌，模仿正确的学习方法。
[设计意图：现在正值春夏之交，当前，预防各种流感已成为世界范围的头等大事。
针对一年级学生存在的不经常洗手，不会正确洗手的普遍现象，进行卫生习惯的养成教育非常有必要。
]四、智慧大转盘。
以小组为单位，进行创卫知识竞赛，题目分判断题和选择题两种类型，内容包括较浅显的食品安全知识、健康卫生知识。
[讲究卫生，事无巨细；学习掌握健康卫生常识，我们的生命才能与健康同行。
宣传普及食品安全知识、健康卫生知识也是创卫活动必不可少的部分。
以知识竞赛的形式进行，学生兴味盎然，学得积极主动。
]五、创卫大行动。
（一）讨论：要怎样争当“创卫小先锋”，小手拉大手，为家乡创卫作贡献。
主持人1：紧张激烈的知识竞赛，让同学们意犹未尽。
主持人2 ：丰富多彩的班队活动，使同学们受益匪浅。
主持人1：亲爱的同学们，泉州是我家，创卫靠大家
相信通过课前的调查采访和这节课的学习，你们对创卫有了新的认识，新的想法。
今后，我们应该怎样为家乡的创卫作贡献
（学生交流汇报。
教师评价点拨）（二）快板表演：《创卫行动三句半》。
主持人1：讲究卫生，从我做起；宣传卫生，方法各异。
主持人2：我们小白鸽宣传小组有几个小演员，他们要送给大家一份礼物，用宣传来表达自己创卫的决心。
那就是他们集体创作的《健康卫生歌》。
有请他们上场。
（学生表演快板）（三）全班表演朗诵《卫生拍手歌》，把卫生常识牢记在心。
师：为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，小喜鹊实践小组给大家带来了一首《卫生拍手歌》。
同桌边互相拍手，边诵读《卫生拍手歌》。
（四）学生表决心，教师总结。
主持人1：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的。
主持人2：今年的世界环境日、卫生日虽然已经过去了，但卫生与健康的旋律是永恒的。
主持人1：我们少先队员能为家乡泉州做些什么呢 ?主持人2：那就从身边的小事做起吧。
主持人1：当你在家里，在学校里，能从自己做起，自觉学习卫生健康知识，改掉陋习，养成好习惯，那你就是一名讲卫生的好学生。
主持人2：当你和家人出去时，不但自己不乱扔果皮、包装纸，而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，看到不文明的行为你能及时劝阻，那你就是一个保护环境的好孩子。
主持人1：只要大家能做讲究卫生爱护环境的有心人，就能为我们的家园尽一份力，添一片绿。
主持人2：将来就能把泉州建成一个更加美好和谐的新家园。
师总结：亲爱的同学们，美好的环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们每个同学的参与和努力，通过这次‘创卫’主题班会，你们不仅了解了‘创卫’，认识了‘创卫’，走近了‘创卫’，更重要的是，你们以自己的行动，宣誓了对‘创卫’的决心。
我想，涓涓细流汇聚成海，粒粒细沙堆积成山。
让我们每一个公民都行动起来，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小事做起，争做一名环保小卫士。
创一份洁净环境，建一片美丽家园，用我们的双手和智慧创造美好的生活。
同时，也让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到班外，“小手拉大手，创卫一起走”，让我们带动我们的家长，亲朋好友，左邻右舍，为创建一个卫生和谐，健康文明的新泉州尽自己的一份力吧
”（五）结束语。
主持人1：让我们把卫生知识牢记在心中。
主持人2：让我们把讲究卫生落实到行动。
主持人1：泉州创卫我出力，我是创卫小先锋。
主持人2：让创卫的新风吹遍古城泉州，让创卫的责任植入我们心间。
合：“我与创卫同行”主题班会到此结束。
[设计意图：针对学生年龄小，对家乡的事情缺乏主动关心和参与的意识，本环节我确定的教学重点是培养孩子的主人翁意识，体验做一个社会小公民的责任感，进一步增强学生讲究卫生，保护环境意识，愿意为泉州的创卫贡献力量。
通过讨论、表演、读拍手歌等形式，合理开发学生资源，鼓励学生把在本节课学习到的知识延伸到课外，带进家庭中去，辐射到社区，小手拉大手，用喜欢的方式宣传创卫的重要性，并把创卫落实到具体行动，共同为创建国家卫生城市做贡献。
]课后延伸活动：1、与家长共同为泉州的创卫活动编写一句宣传口号，填写调查表。
2、小手拉大手，和家长一起学习卫生知识，开展家庭卫生日活动，对家庭卫生进行集体打扫，养成良好的卫生习惯，积极参加社区组织的创卫活动，并为泉州的创卫出谋划策。
3，填写“卫生美德清单”卡片，从个人卫生、家庭卫生、集体卫生方面找找自己拥有哪些好习惯，并不断完善、优化这份清单，请老师和爸爸妈妈监督。
4、关注《泉州晚报》有关建设国家卫生城市的专题报道。
5、授予在活动中表现优秀的队员小白鸽宣传积极分子、小喜鹊实践小能手称号，并颁发卫生章。
活动反思：“创建国家卫生城市，构建美丽和谐泉州”，为深入贯彻市委、市政府提出的争创国家卫生城市的有关精神，彻底革除生活陋习，改善城市环境，学校开展了以“小手拉大手�创卫一起走”为主题的形式多样的活动。
提高学生的文明素养和卫生素养，促进养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生。
但是，对于一年级的学生来说，他们的年纪太小了，许多卫生行为习惯尚待养成，如何用他们能理解，能接受的方法，有效地指导他们从身边做起，从小事做起，用自己的双手，爱心和行动，关心创卫，支持创卫，参与创卫，是本节班会课的一大难点。
根据一年级孩子的特点，我确定以“我是创卫小先锋”为主题，“小手拉大手”参加活动，一手是爸爸妈妈，一手是高年级的同学，开展“走上社会看创卫，回到课堂学创卫，带动大家共创卫”系列活动。
课外，家长帮助查找资料，制作宣传小报；高年级的哥哥姐姐和他们一起组成四个小组，分工合作，共同学习卫生常识，整理材料，参与讨论出点子，排练节目，合理开发家长和学生资源，真正做到了“创卫一起走”。
本节课是活动的一个缩影。
通过活动，学生认识了创卫，了解了创卫，走近了创卫，懂得了创卫的重要意义，培养了主人翁意识。
激发了为为创卫作贡献的情感。
我觉得比较成功的有以下几方面。
一、关注现实，体现活动的实践性。
班队活动只有立足本地，关注现实，从本地区的实际问题出发，并有机结合学生生活经验和生活背景来确定活动主题，课题才能为学生接受并为他们的成长服务。
虽然创卫是和每一个孩子、和每一个家庭息息相关的活动，但是，在活动初始的调查阶段，我发现家长参与创卫的意识不强，班级孩子更是对创卫一无所知，。
因此，从孩子的学情出发，本次课题的选定，我从欣赏家乡美丽的风光入手，下设四大环节：“环境大点击”通过展示家乡脏、乱、差的一面，与美好的环境形成强烈的反差，使创建国家卫生城市工作的渴望转化为每个孩子的自觉要求。
小品《一个饮料瓶的故事》和情景互动剧《垃圾箱的自述》、展示学校的分类回收垃圾箱，则从具体行动上给予孩子指导：创卫就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。
有时候，我们伸伸手、弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是在为“创卫”做贡献；有时候，我们把垃圾分类放入垃圾箱也是在为“创卫”做贡献……当前，预防甲型H1N1流感和其它流感已成为学校卫生工作的重中之重，“卫生大比拼”意在培养孩子养成良好的个人卫生习惯，尤其是学习世卫组织推荐的“六步洗手法”，更是具有现实意义，这一设计赢得了听课老师和家长的一致赞赏。
学习运用卫生健康知识，生命才能与健康同行，“智慧大转盘”极大地调动了孩子学习的积极性，在紧张激烈的知识竞赛中巩固增长了不少卫生常识。
最后一个环节“创卫大行动”，把创卫延伸到了课外，尤其是琅琅上口的《卫生拍手歌》，孩子非常喜欢，他们知道了“小手拉大手，创卫一起走”，全社会都参与，珍惜美好环境，维护美好环境，我们的生活水平才会更美好。
每个环节的设置都紧扣创卫的要求，听得到、看得到、做得到，具有很强的实践性和可操作性二、注重做法，体现学生的主体性。
一年级的孩子自控能力差，注意力难以长时间集中，如何在一节课里始终调动他们的积极性让他们学得主动，学得快乐，本节课我的设计贴近学生实际的内容，层次清晰，分为环境卫生、个人卫生、卫生常识、具体行动，又层层递进，运用汇报交流、视频展示、儿歌朗诵、小品表演、情景互动、快板表演、知识竞赛等多种形式，把爱我泉州，支持创卫，参与创卫这一思想贯穿于各个环节，融情、理、行于一体，给学生自由发挥、积极参与的时空。
丰富多彩的活动、全新的体验使学生始终处于愉悦情感中，他们时时以高涨的热情全程参与，许多活动都是学生全员参与，较好地凸现了学生的主体性，真正落实了以人为本的理念。
三、着眼指导，体现教师的引领性。
在本次活动中，作为指导老师我参与了活动的全过程，总体计划的起草、宣传及学生的组织、分组、分工，活动计划的制定，学生材料的收集、筛选、整理、修改和再实践方案，但指导老师不是“事必躬亲”、“什么事都是老师说了算”，班会课上，我不断创设情境，在关键处点拨引导，在热点处穿针引线，在疑难处排忧解难。
整节课，教师是帮助学生完成活动任务的组织者、引路者，对于学生的活动给予正确评估，及时反馈。
这样不但拉近了师生关系，还把和谐的课堂气氛推向高潮。
当然，整个活动组织下来，我同样有许多感触和思考。
在活动设计时，对于垃圾分类回收的重要性，基于孩子的理解能力，我只是作为渗透性的学习，但课堂上孩子却有进一步学习的要求，此时我如果能够及时再指导，比如出具一些具体数字和例子来说明垃圾回收对于保护环境和节约能源的重要性，垃圾回收的观念会更深入孩子的心里。
本节课，课堂容量较大，如果再设计，我会在知识竞赛环节进行适当精简，今后再专门来学习，留出更多的时间指导孩子讨论如何更好地“小手拉小手”，带动家庭参与到创卫活动中。
课后，从家长的调查反馈表中，我们依然可以发现，泉州的环境卫生不容乐观，创卫行动还没有深入到每个家庭、每个社区，创卫，是一个长期的活动，如何更好地发挥学校的引导教育作用，在今后的活动中给予孩子更有效的指导，我们肩上的责任沉甸甸的。
奥运会在什么地方举行
北京（综合）青岛（帆船）香港（马术）天津、上海、秦皇岛、沈阳（足球）
高中生应培养怎样的素质
根据本人长期的班主任工作经验，笔者以为，现代发展性教育理念下，高中生良好道德素质的培养，必须做到使学生：树立一个信念、增强两个意识、培养四种精神、学会五个关心。
（一）对国家树立“爱党爱社会主义”的信念是培养学生良好道德素质的首要前提。
高中是中学期间学习负担最重的时期，也是学生本质增强的时期，此时多数学生对世界、事业、人生和自己都可能有较清晰和深入的思考，即将对自己的未来作出重要的选择。
他们的人生逐渐定向、个性基本定型，对未来充满憧憬和期望，因此这时通过引导使学生确立正确的信念，是使其形成良好道德素质的关键。
信念是学生思想品德中的精神支柱。
当今学生中有的学生理想信念出现了危机，重智育，认为共产主义理想信念不符合时代潮流。
我们培养的学生应该是爱国，对社会主义有高度责任感，有高尚的道德品质。
因为我们的事业是一场前所未有的革命，走有中国特色的社会主义道路，是实现共产主义理想的伟大实践。
那么，怎样才使学生树立这样的信念呢
1、积极引导、正确教育使学生感知。
当代学生处于改革开放年代，中西方经济文化的交流，网络信息带来了各种思潮和观念，对中国近代现代，特别是中国传统引导中国人民探索奋斗史了解不多，对改革开放后中国的巨变了解有限。
因此，我坚持利用各种渠道，如班会、团队活动等形式，结合一些重大的历史纪念活动，开展“读史明志，振兴中华”的主题活动。
特别是利用文科班的优势和历史学科教学的优势，布置学生阅读有关近代现代史内容方面的书籍或伟人传记，利用班会进行读书交流；在班里成立了“中共党史杰出人物的资料收集”兴趣小组，通过对党历史上杰出人物的了解，更多地了解祖国，了解党史从而确立起正确的信念。
2、注重实践，让学生在实践活动中树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对党的信念和对社会主义的信念。
利用研究性学习开展活动的机会，组织学生参观历史古迹和历史展览馆，布置学生利用假期，了解家乡的变化，真实地感受今天的中国是成千上万的仁人志士求索奋斗的结果。
使他们认识到在理论的指导下我国改革开放的巨大变化，从而坚信走中国特色的社会主义道路的正确性。
另外，还通过树立身边的优秀学生的典型及典型事迹展览让学生树立远大的理想，坚定的信念，努力使自己成才成人，即一个爱党，爱社会主义祖国的德智体美劳全面发展的建设者。
（二）在诚实守信的规范要求下，开设各种活动，增强学生的竞争意识与合作意识，让学生学会“竞争与合作”，这是培养学生道德素质的关键。
我们充分地看到：未来的社会，人们的交往越来越密切，打破了原?械牡厍 腋窬郑 蛘 谧呦蛞惶寤 氪送 保 擞肴酥 涞墓叵凳艿搅丝涨暗恼叛铮 豢杀苊猓 诶 娴那 拢赫 岣 蛹ち摇Ｔ谖耷榈木赫 媲埃 掠诮邮苌朴谔粽剑 纫 返厝鲜蹲约海 脖匦胝 返厝鲜端 耍纫 屏肌⒄ 庇寻 ⑹欠欠置鳎 灿τ薪锨康挠肴私煌 哪芰Γ 弑妇赫 秃献鞯哪芰Α６ 嘌? 返赜肴私煌 紫纫 寡? 龅蕉匀顺鲜凳匦拧Ｔ诮逃 疃校 碇逼 车亟渤鲜凳匦攀亲鋈说拿赖拢 狈Τ闲诺娜思式煌 嵌员鹑说牟蛔鹬兀 钪兆约阂步 貌坏阶鹬睾涂隙āＣ魅返厝醚? 茫何蠢吹木赫 秃献魇窃谝恢指 行蚝透 娣兜牡赖潞头?傻脑际 陆 械模 闲挪唤鍪亲晕易鋈艘 螅 币彩巧缁嵘厦扛龀稍钡幕 疽螅 俏拿魃缁峤 降谋曛尽?当今社会的一代学生大多是独生子女，他们依赖性强、以我为中心的缺点不可忽视。
为了更好地使学生增强竞争和合作的意识，在具体班级管理中，我强调了以下四个方面：1、引导学生不回避竞争。
在当今社会中，竞争是客观存在的，是不可避免的。
这是首先要让学生形成的意识。
尤其是高中学生即将面临社会的选择，将升入大学或走向社会。
我们更应该让他们树立这种意识。
在具体工作中，我一方面通过心理健康教育对学生进行正确的引导，除了学校心理辅导员的讲课外，我还专门从图书馆找来一些资料，向学生发放，请回已毕业的校友来座谈，然后结合一些社会实际和背景资料，组织讨论，使学生看到，竞争是不可避免的，而竞争又是社会进步发展的动力，必须面对积极准备。
因此，我们必须从现在的学习中开始学会竞争，参与竞争。
2、把学生作为主体，尊重学生、信任学生，帮助学生树立较强的主动参与竞争的意识。
如鼓动学生抓住一切机会参与学校的学科竞赛、球类比赛、和其它一切评比活动。
在班里，要求每位同学都给自己找一个竞争的对象，或学习上的，或班级管理上的，甚至是某一门学科的，从而在班里形成了你追我赶的局面。
为了培养全体同学的竞争意识，在班里还确立了班干部轮换制，方式是自我推荐，竞选上岗。
期限是半学期。
结果，许多同学上台演讲，自我介绍，自我推销，竞相展示自己的优势才能。
更令我意料之外的是，竞选演讲那天，好几位平时看上去很内向的同学事先没有报名，临时上场演讲，参加竞选。
通过这一过程，为每一个学生的成功提供了机会。
效果很好。
3、帮助学生形成正确的竞争观。
通过班级主题班会、辩论会等形式，教育学生未来社会的竞争成功者，依赖的不是权力、金钱、父母、朋友，而是靠个人的真才实学和良好的道德品质，如不损人利已或以不正当途径方法达到目的。
具体以每学期的考风考纪教育为主要形式，针对有些学生的作弊现象，在班里开展讨论，让学生认识到这种不正当的竞争意识是错误的，启迪学生去思考。
如班上有个同学，平时学习成绩不错，但在一次期中考试中，由于对自己的答案吃不准，而向前排同学传递了一张纸条，前排同学没有理睬，事后向我作了汇报。
我向这位同学了解情况时，她说我其实是已经复习好的，只是考试时对自己没有信心，吃不准答案想确定一下，言下之意她认为这不是作弊。
我没有简单批评和处分了事，而是让她想想这样做对其它同学来讲是否公平，然后，经她同意，以不提名的方式在班里举行了一次主题班会，讨论假如考试时出现这样的情况应不应该
经过讨论使大家认识到：要在竞争中取胜，必须依靠自己的实力，进行公平的竞争，而不能走不正当的捷径。
这位同学也认识了自己的错误。
向我表示要加倍努力，展现自己的真正实力和水平，以证明自己是成功的。
经过努力，这个同学在期末考试中取得了班级第二名的成绩，而且和第一名只相差一分。
4、竞争和合作是相辅相成的，合作是竞争的基础。
因此，在培养学生竞争意识的同时，必须同时注重增强学生的合作意识。
国际性21世纪教育委员会在论述教育的四大支柱时，突出地谈到了，学会共处，学会与他人共同生活，是当今教育中的重大问题之一。
它同样也是一个人心理健康的重要指标。
在工作中我着手从以下几方面实践：首先，以创建优秀集体为目标。
因为优秀集体的显著特征就是学会共处，从严格意义上讲，优秀集体不仅是内部团结，更重要的是崇尚合作。
在创优的过程中，帮助学生学会接纳他人和学会为别人着想，共同承担责任，共同克服困难，解决矛盾，“以不给别人添麻烦”为口号，最终达到增强学生的合作意识和能力。
经过全班同学的努力，我们二（3）班连续被评为校“学习示范班”和“管理示范班”，本学期又被评为“文明教室”和“文明班级”。
而优秀班集体形成，也使学生体验到了善于合作的价值和快感。
其次，创设多种多样的活动场景，以培养学生的团队协作精神。
如以小组为单位开展了社会实践的争优活动。
要求小组的每一个人都共同承担相应的任务，组织一次活动，有人负责策划，有人负责节目编排，有人负责环境布置，也有人负责宣传和邀请嘉宾、领导等。
通过这种经历这种共同完成任务的活动，合作意识和能力有了明显的提高。
另外还有比如：以小组为单位出黑板报进行评比，小组为单位进行辩论赛；以小组为单位编历史小报和班刊等等。
这样班里涌现出了一批“小小活动家”。
学校一些大型活动中，总少不了我班的一些同学参与策划。
（三）从自我教育、自我管理入手，培养学生具有“自尊”、“自重”、“自主”、“自律”的精神，这是学生具有良好道德品质学会做人的基本要求。
良好道德素质的培养要从培养基础道德入手，而培养基础道德，是形成自我发展，自我纪律的关键。
因此，培养基础道德首先要从培养学生的自我教育，自我管理抓起，它是学会做人的基本要求，也是在道德上是否具有可持续发展能力的基础。
而对学生的基础道德教育方面，单靠说教及强制的措施行为是难以奏效的，这就需要遵循学生的认知发展规律。
道德教育也首先要他律，在此基础上才能达到自律。
1、激发学生的成功欲望，以行为规范要求为基准，培养其“人格自尊”精神。
人格自尊是规范基础道德的前提，按照马斯洛需要层次说： 自尊需要属于四个层次。
就是说，一个人在生存需要，安全需要，爱的需要得到一定满足时，才会产生自尊的需要。
从而达到更高层次，为自我实现需要，也就容易从他律走向自律。
因此，我们在培养学生基础道德过程中，必须遵循学生的心理认知特点，要避免在行为规范的养成上实行一管到底，对一些学生行为规范出现的偏差一味地指责和批评过多。
而要从学生的自尊问题去思考，激发学生希望成功的欲望，只有这样，学生才会去自尊和要求别人对其尊重的自尊心理。
才会使自己的行为规范合乎公共利益。
这实际上就是以人的发展为本，以学生为本。
所以，在班级中，我要求学生自己参与制定班规，然后，要求每个学生以此作为自己行动的标准，并在此基础上，让学生讨论：21世纪临中人的形象应该具备哪些道德品质，作为临中重点班的同学应该具备怎样的道德素质。
2、倡导和谐 健康的人际交往的氛围，民主平等的师生关系培养学生的自信，培养其“处世自重”的精神。
未来社会充满着挑战和竞争，在开放的社会大背景中，会有各种各样的名利诱惑，或面临各种价值的选择，而要成为能立足于社会的现代人关键在于处世自重。
即胸襟坦荡，开朗坚定的立身处世原则，不自高自大，不亢不卑，诚实，平等态度处世待人。
高中学生无论在心理和生理上正处于走向成熟时期，因此，在培养学生学会处世这点上必须重视对学生的处世自重的引导。
首先要培养学生的自信，正确地认识自己，认识处世的重要性。
给每个学生都提供机会和条件，让其体验人际交往的锻炼。
比如在班级管理中我采取了班干部竞选轮换制，给每个学生都提供机会和条件，让其体验人际交往的锻炼。
特别对于哪些性格内向，平时胆子比较小的同学要多加鼓励，给他们创造机会参与竞选进行锻炼，使这些同学在工作中认识到与别人打交道的重要和艰辛。
班上有位同学，由于家庭的影响，性格孤僻，对自己缺乏信心，总认为自己什么都干不好，不会干，没有别人那样的工作能力，还老是觉得自己是多余的。
我通过多次找她谈话，并以自己在高中时的亲身经历鼓励她，相信自己是有能力的。
还动员其他同学鼓励她，举行了“夸夸她”为主题的班会，让同学夸她的优点，在大家的帮助下这位同学终于报名参加了竞选，并当上了班长，并在工作中表现很好。
事后她对我说：“从小我就害怕与别人打交道，当上了班长后，也只好硬着头皮学会与同学和老师去打交道，从而我变得更加自信和开朗了，也学会了怎样尊重人。
”其母亲高兴地对我说：“现在孩子象变了个人似的，懂事多了。
”其次要让学生获得学会处世的一种能力，即获得以后能否适应环境，能否作出正确选择的能力。
因此，我尽量找机会让学生多参加社会公益活动：如去敬老院慰问老人，帮助搞卫生；上街道帮助美化、保护环境；组织学雷锋小组上街服务等等。
通过这些活动，让学生亲身体验与社会上各类人打交道。
很多学生不再怯懦和自卑，变得自信，知道了自己是社会的普通一员。
3、抓好良好学习习惯、学习态度和学习方法的培养，培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用，形成“自主学习”的精神。
现代社会的发展，终身教育将是人一生必须面对的问题，因此，学习将伴随人的一生。
当代发展性教育理念下的学习 ，强调的是学生的主体作用。
这就更需要重视培养学生的自主学习的精神。
其关键就是要学会具有一种在各种环境和走上社会后能根据个人和社会的需要，独立地去学习，不断地完善自己，形成可持续的发展能力；其次，除了满足书本的学习外，还要学会在社会中选择和判断的能力，从中汲取养料，弃恶扬善，锤炼自己。
从培养能力的角度讲，就是要使我们的学生在未来的学习中有根据需要调整学习目标的能力；判断学习材料和学习活动是否符合学习目标的能力；选择学习材料和学习内容的能力；有与教师或其它学习者进行协商的能力及监控学习调整学习态度、动机等情感因素的能力和评价学习结果的能力。
为使学生具备这样的能力，成为学习的主人，我从每学期开始，要求学生根据自己的实际情况，制订出学习目标和实行目标的具体措施，鼓励每个学生能充分调动自我的学习阶段性。
期中考和期末考后，让考得好的同学介绍自己成功的经验，通过班刊、班报的形式向全校作宣传。
就德育的角度讲，培养学生的自主学习更主要的是对学习习惯和学习态度的培养。
4、发挥“内因”的作用，使学生达到行为的自律。
从心理学角度而言，外在教育要求和影响没有内化为受教育者的主观要求，受教育者处于被动，消极地接受教育的形态称之为“纪律”。
反之，外在教育影响内化为受教育者的主观需求，并在尔后的言行中自觉地体现这种内化的影响，则称之为“自律”。
学会做人的关键是在“做”即行为本身，我们认为：要提高学生的道德水平和整体修养，关键在于发挥“内因”作用，而强化以自省性、自控性、自励性为内容和目标，达到行为自律。
真正产生潜移默化的作用，促进学生形成稳步向前发展的道德观和人生观。
具体做法如下：（一）不断自省促使学生对自己行为作出评价。
所谓自省就是让学生对自己个人身心活动的观察。
自省过程也是学生对自我行为评价和反思的过程，是个性社会化的过程，意味着学生对自己的各种素质发展有了一个自我评价和反思的积极要求，通过学校的道德品质考核和班级的行为规范量化考核记载，建立学生的自评考核制度，通过班级日记的形式，一天一评，值周班干部和值日班长共同考核，一周利用德育课时间评议一次。
这样不断自省内察在行为自律的导向上是积极有效的。
（二）从抓学生平时学习活动中发生的冲突事件入手，结合文明礼仪教育，使学生学会自控，以达到身心修养的成熟境界。
中学生道德素质的培养形成是在一系列的矛盾冲突中进行的。
无论是知与行矛盾、个体需求与社会需求的矛盾、渴望得到尊重与不懂得尊重别人的矛盾等等，这些都需要学生具有控制自我要求和情感欲望的能力。
例如，我们可以抓住学生在球赛和运动会中表现出来的一些比较激动的倾向，或者因此而发生的一些冲撞事件，组织学生进行讨论，使学生懂得“礼让三分”“三思而后行”重要。
在讨论中，有同学举例说：在国际比赛中，当我们的运动员输了，还是彬彬有礼，显示了中国人的良好的道德素质。
假如反之又将如何呢
通过讨论，大家认为，在日常生活、学习、工作中，我们都会遇到大大小小的不如意，我们都应该理智地对待，做到凡事“三思而后行”，这是文明的标志，也是一个人良好道德素质的体现。
（三）让学生不期自励，使学生在人格上不断迈向自我完善，以达到行动自律的最高层次。
通过每学期每个同学根据自己的情况，在行为规范方面提出自己的奋斗目标，自我激励。
（四）从现在做起，从我做起，从身边小事做起，指导学生积极参与实践，学会五个“关心”是培养良好道德素质重要途径。
人与人的交流有其功利的一方面，而更多的是要关注非功利的一面。
学会关心他人以及获得关心，获得尊敬是人的最基本的要求之一，也是人格完善的基础。
关心是一种智慧、一种感情、一种境界，培养这种情感，便于人们之间的沟通、交流与合作。
有了这种情怀便易于达到这种境界，便会提升为神圣的使命和责任感。
它充分顺应了现代社会发展对于今天教育的要求，又体现了人类对自身价值和教育功能的再认识，即反映了时代特征，又体现了人类教育的优良传统和永恒的追求。
如何培养学生学会关心，笔者认为，应该把其提升到责任感高度认识，它应当包括对自己的责任，对他人、家庭社会承担责任最终对人类的责任。
“善其身”是为了“济天下”“天下兴亡，匹夫有责”历来是中国青年学生的追求目标，在现代社会是个人的成功要体现个人的价值观，更要突出社会价值观，即将个人的未来与整个社会的发展进步紧密相联。
1、学会关心他人，包括学会关心集体中的他人、同学、老师等。
同学老师每天都朝夕相处，作为集体中的个体，应该承担相应的责任，要学会互相帮助，共同提高，弘扬“我为人人”的风尚。
在实践中我采用了“诱导法”利用班级学校中家庭比较困难或家庭不幸的同学的事例，对学生进行教育引导，激发学生的爱心。
拿出自己的零用钱，放弃一次品尝麦当劳、肯德鸡的机会，献出自己的一份爱心，帮助身边的同学战胜困境；利用学校与山区临目中学结对子的时机，发动学生拿出压岁钱，给山区学生买一本书。
班上有位同学，父母由于感情不和，母亲在她读小学时就出走再嫁，父亲在她上初二时不幸病死，多年来她一直和七十多岁的奶奶一起生活，根本没有经济来源。
但她非常坚强，靠着亲戚们的资助和同学老师的帮助，考进了临中，又考进了我们这个文科重点班。
当我把她的情况在班上一说后，同学们都伸出了援助之手，用各种方式表示对同学的爱心和帮助。
现在每逢过节，总有同学给她礼物，每逢她身体不适，同学们都争着陪她上医院，还有几位家境比较好的同学，约定每个学期拿出自己的压岁钱给她缴付一半学费。
而这位同学也通过关心班级、关心老师、关心同学来报答同学恩情。
以此在班里创设了温馨、和谐、平等、友爱的人际氛围。
其次采用了激励法，对于学生中能乐于助人、友爱团结的先进事迹和个人常常予以表扬。
在班里举行了以“关心”为主题的班会后，我倡导学生从我做起，从身边的小事做起。
结果第三天，班里出了一只“爱心百宝箱”里面有剪刀、胶水、订书机、墨水、圆珠笔等等。
一调查，原来是班里的杨波同学为了方便大家做的。
我及时表扬杨波同学。
2、学会关心家庭，孝敬长辈，为家庭负起应有的责任。
现在大多数学生是独生子女，饭来张口，衣来伸手。
只求索取，不愿付出，更有甚者，对待父母冷漠，缺乏孝心、关爱。
一个连父母都不爱的人，怎能爱他人，爱国家，爱人类。
为此，我开展了一系列活动，如把家务劳动的情况作出自评，家长复评，作为品行等第评定的依据。
又如要求学生记住父母的生日，送父母一份生日礼物，给父母一个惊喜。
结果，我一下子接到了很多家长的电话，说孩子好象一下子懂事多了。
学生也从中体会到了孝敬父母和关心父母的快乐。
有位同学在周记中写道：今天是妈妈的生日，妈妈给我过了十七个生日，今天，我要给妈妈过个生日。
我亲自上菜场买来妈妈喜欢吃的蔬菜和水果，还用自己的压岁钱给妈妈买了一块漂亮的丝巾和一束鲜花……，在烛光中我看懂了母亲边的白发，看懂了父亲眼角的皱纹，看懂了父母眼中噙含的喜悦的泪水，十七岁的我终于体会到了“百善孝为先”的真谛，终于体会到了父母快乐的原因。
我当着全体同学的面声情并茂地朗读了这些真挚动人的周记，勉励学生珍视亲情，学会善待家人，进而老吾老以及人之老，把爱心推及他人和社会。
针对有些同学在家中的特殊情况，我还把这种教育推及到家庭，让家长配合教育学生。
有天早上七点十分左右，我接到了一位家长的电话，她一开口就一个劲地向我道歉，说都是她不好，因为感冒吃了药睡过头忘记叫醒女儿，害她迟到了。
听完了她的诉说后，我问她：“你是否每天都这样叫她的
”她说是。
我说：“为什么不给她买个闹钟呢
”她说女儿说闹钟她听不到的。
所以，今天迟到了女儿不高兴冲她发火了。
我向学生了解情况时，这位学生也理直气壮地责怪母亲。
我觉得这是学生不关心父母的典型表现，自己犯错误自己不负责，而是把责任推给别人，同时也是不孝敬父母的一种表现。
为了让全体同学受教育，我把这件事放在德育课，让全班同学进行讨论，迟到应该由谁负责。
通过讨论，使同学认识到必须学会对自己的错误负责，而不应该把责任推给父母，更不能让父母时时为自己操心，这也孝敬父母的一种表现。
事后我还和这位学生的母亲交流了看法，提出必要时要放手，培养孩子的自立能力，也培养她关心他人，关心家庭，孝敬父母的良好品德，只有这样，以后她才会对自己的行为负责，对他人关心，这样才有利于孩子的成长，使她将来拥有一个健全的品格。
家长听了后很感动表示要配合我，而学生也表示要改变坏习惯，自己负责。
并请我帮助监督。
一段时间后，她母亲又给我打电话高兴地说孩子再也不需要她叫了，有时还给她烧好了早餐呢。
每年的三八节，我还在班上开展了“夸夸我的妈妈”的活动，增强了学生和父母间的交流。
3、学会关心国家，即关心国家的大事，国家的发展和前途。
作为省重点中学的学生，由于长期以来的应试教育观念的影响，学生一直以追求高分数为目标，学校也往往以分数的高低来评价学生。
因此造成了一些学生只埋头读书，不关心政治、国家大事，孤陋寡闻。
认为这些与考大学无关，学之无用。
所以不少学生可以满口流利的英语，可以考出高分，但缺乏爱国热情。
为此，我结合建国、建党周年的活动，进行了伟大祖国成就宣传活动，要求每一位学生收集资料，开展主题教育活动；并利用历史学科的有利条件，通过学生编成的历史小报，向全校展览，增强了学生的荣誉感，又进行了兴趣性的爱国主义教育；结合改革开放二十周年纪念，让学生从身边寻找变化，举办了一次《家乡的变化》的摄影展览；结合香港、澳门回归，开展了香港、澳门历史地理知识竞赛；还利用文科班的特点，针对一些时事热点如美国轰炸我驻南联盟使馆、中同加入WTO、9?11事件及网络化等问题开展了辩论，开设了“203论坛”。
通过这些活动，使学生养成了关心国家大事，关心国家发展的好习惯。
同时也提高了学生的能力。
4、学会关心社会，即关心社会的人和事，包括相识的和不相识的，直接参与和未参与的。
作为一位公民，应具有公民的意识，有主动参与的积极性。
班级团支部组织班志愿队在双休日和寒暑假日走上街头参与精神文明建设；在中国首届森林博览会召开期间，班里组成了志愿者队参加了各项活动；得到了较好的评价。
5、学会关心人类生存发展，即关心环境、自然、生态乃至地球。
关心人类命运是关心的最高层次是终极关怀。
注重组织学生在社会实践中对环保的关注，利用黑板报进行有关环保知识的宣传，以增强环保意识；还在班里开设关于临安锦城镇的环保问题的研究性学习课题，组织学生对锦城镇生活垃圾的环境污染和节能灯制造对环境污染等问题情况作了调查，并向市政府提出整改的建议，得到了市政府的肯定，既增强了学生的关心意识，又培养了学生的活动和实践能力。
此外，还利用主题班会的时间，开展了一次题为“拯救地球”活动，通过学生调查，整理编剧以小品形式进行表演，收获不小。
关于两会的知识、常识的题目 做竞赛题目用 急用 谢谢了
“两会”知识竞赛试题 1、行政报告中提出了发扬企业精神是什么 （团结、务实、创优、争先） 2、行政报告中提出三个坚持是什么
（ 坚持走经营管理型之路、坚持经济责任制的进一步得到落实、坚持搞好双文明建设和班组建设活动） 3、行政报告中提出四个确保是什么 （确保各项经营目标如期实现、确保资产保值增值、确保职工收入稳步增长、确保队伍稳定） 4、2005 年确保完成施工产值多少万元 ( a ) a 45000 b 54000 c 54500 5、2005 年完成施工产值争取达到多少万元； ( c ) 58000 b 59000 c60000 6、主要生产经营目标第二条关于安全生产的目标是什么
(杜绝重伤及以上人身事故；负伤率控制在 5‰以内；不发生重大施工机械设备损坏事故；不发生负主要责任的重大火灾事故；不发生负同等及以上责任的重大交通事故；) 7、主要生产经营目标第三条关于生产质量的目标是什么
（单位工程优良率100%，质量事故为零；） 8、2005 年公司全员劳动生产率达到多少万元\\\/人.年；( 23 ) 9、2005 年公司争取进入省公司什么行列。
（ “双文明标兵单位”） 10、2005 年争取建筑安装工程，签订合同价款多少亿元以上。
(5) 11、为了构建人才兴企的目标，我公司实施了什么人才战略。
（218） 12、为确保公司有长足的发展，今年公司实行“三个一”的目标， “三个一“包括哪三项。
（购臵安装和土建施工机械等固定资产投入 1000 万元、偿还职工住房公积金欠款1000 万元、偿还银行贷款1000 万元） 13、下列那项是2005 年经营计划管理目标 （a） a 各项目预算编制软件使用率80%、投标报价入围率≥50%、内部定额修改率≯10%。
b 各编制软件使用率80%、投标报价入围率≥50%、内部定额修改率≯8% 14、工会将创新的内容与公司的生产经营工作密切结合起来，全年共提出创新成果几项。
（7） 15、2004 年基层各分会共组织劳动竞赛多少项 （c ） a（28） b (30) c 29 16、公司参加了辽阳市职工技能大赛，公司分别荣获了两个什么称号。
(“优秀组织单位”和“优秀组织个人”) 17、公司确立三个层次分离，使公司坚定不移地向经营管理型方向发展。
其中的三个层次指的是什么。
(决策层和管理层 作业层) 18、公司全面开展了安全监督与劳动保护大检查活动，全年共开展例行检查几次。
（3） 19、，04 年公司修改和完善了什么细则，对班组建设提出了新要求。
（《班组建设实施细则》） 20、全年对班组建设检查中评比出多少个一星级班组。
（31） 21、公司工会获得辽阳市总工会授予的什么荣誉称号。
（优秀工会） 22、2004 年，公司自行完成施工产值多少万元。
a a（31321） b 32331 c 32311 23、2004 年，公司实现劳动生产率元\\\/人.年。
a a（193812） b 198000 c 198312 24、2004 年，公司在岗职工平均收入多少元\\\/人.年 c a（30126） b 30226 c 30116 25、2004 年，公司实现利润多少万元。
c a 223 b 221 c （ 233） 26、公司坚持什么方针，与所属20 个单位签订了《安全目标责任书》，把安全工作放在各项工作的首位。
（安全第一，预防为主 ） 27、各项目工程在业主组织的检查考核中，有几项单位工程被评为“样板工程” （ c ） a（ 6 ） b(8) c （7） 28 、2004 年 公司 有几项 单位 工 程被评 为“ 精品 工程” （b） a（ 12 ） b(11) c （13） 29 、2004 年公司有几项单位工程被评为“亮点工程”。
( a ) a（ 4 ） b(5 ) c （ 6 ） 30、2004 年已移交生产什么项目被评为“优质工程” （新抚工程） 31、2004 年什么工程被华能国际电力股份有限公司评为“技改项目达标投产机组”。
（ 辛店技改工程） 32、2004 年公司偿还职工住房公积金欠款多少万元 (a) a1108 b1050 c 1100 33、2004 年公司共收回外欠工程款万元。
(b) 2057 b2075.45 c 2012. 34、什么是企业的第一生产力 （人力资源） 35、218 人才战略中公司共评出电建专家多少名。
( b ) a 18 b 21 c 19 36、2004 年末企业资质升级后的企业资质是 （电力工程施工总承包壹级） 37、9 月 1 日公司顺利通过了东北认证有限公司（NAC）对我公司什么的换证复评。
（三个管理体系） 38、2004 年，公司市场开发工作硕果累累，签订工程合同总金额达多少亿多元。
39、公司认真贯彻中纪委的“四大纪律”包括什么。
(党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律) 40、2004 年以来，公司领导返还或向有关部门上缴礼品、礼金价值约多少元 ( b ) a115000 b 116000 c 120000 41、公司目前有多少家多经企业 (a) a 12 b 10 c 11 42、公司“一强三抓创一流”的主线是什么。
（即企业坚强，抓市场、抓管理、抓队伍建设，争创一流） 43、预计辽宁发电厂老机组替代改造工程几月末移交生产。
(a) a 5 b 6 c 7 44、在企业经济多元化发展中，我们必须确立什么样的发展思路。
（电力建设为主，多元化经济为辅，主辅并进） 45、218 人才战略包括那几部分。
(电建专家、技术和经营管理带头人、专业能手) 46、2004 年公司对多少职工进行有计划的培训 ( b ) a4972 b 4927 c4900. 47、2004 年，公司多经企业全年实现收入 12608 万元，创造利润多少万元 (b) a288 b298 c278 48、公司认真落实维护稳定和信访工作问责制中采取什么原则 (“谁主管、谁负责”) 49、在安全管理上通过层层签订什么，以进一步落实各级安全生产责任制，加大奖罚力度。
（安全生产责任状） 50、实施了“218”人才兴企战略中提出的四个不唯是什么
（不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、） 51、辽电项目部为公司弥补了什么施工项目的空白。
（清水混凝土） 52、2005 年质量工作计划公司单位工程合格率 (a) a100％ b 98％ c97% 53、2005 年质量工作计划公司单位工程优良率不低于 (b) a 96％ b 98％ c 97% 54、2005 年三个体系检查，保证多长时间进行一次体系运行情况检查。
（半年） 55、2004 年度获得省公司及以上荣誉的QC成果有几项 ( a ) a 4 b 3 c 2 56、 2004 年公司所完成的哪三项指标首次全部达到了百分之百 （单位工程、分部工程、分项工程优良率） 57、辽电项目取得了圆满成功的第一个清水混凝土施工项目是什么（循环水联络阀门井） 58、2005年，提高施工过程顾客满意度，真正做到把什么作为第一关注焦点。
（顾客） 59、下列问题产生的根源在那里 .在焊口返修通知单及返修后无损检测委托单的问题上没有给予足够的重视，出现了焊口返修通知单在返修后无损检测委托单之后发出的不正常的现象。
（对某些已经成熟的质量管理程序没有给予足够的重视） 60、2004 年 1 月 8 日公司召开安全生产委员会会议，下发东电四公司安全生产1 号文件的名字是什么。
（《实施标准化管理，全面提升安全生产管理水平，确保施工安全》） 61、2004 年相关人员缴纳安全风险抵押金合计 . (a) a184500.00 元 b 180000.00 元 62、2004 年公司安全技术措施计划投入费用 (b ) a 1900000.00 元 b 1929310.00 元 63. 搞好职业卫生管理工作，保障职工身体健康和生命安全，实现什么目标 (“人人享有初级卫生保健”) 64、我公司根据什么通知于12 月1 日为职工了办理了工伤保险。
（《关于行业企业用人单位参加工伤保险有关问题的通知》） 65、2004 年千人轻伤率为 1.66‰，与 2003 年的 2.64‰同比下降 多少( a ) a 0.98‰ b 0.88‰ 66、2005 年安全目标，下列哪项不正确 ( b 负伤率控制在5‰以内；) a、 杜绝重伤及以上人身事故； b、 负伤率控制在6‰以内； c、 不发生重大施工机械设备损坏事故； d、 不发生重大火灾事故； 67、省公司“2005 年安全生产电视电话会议”上提出的安监工作三项主要任务是什么 （一、必须树立起安全监督的执法权威；二、实行全过程监督；三、严厉查处违章。
） 68、依据国家电网公司的什么规定，在对各分包队伍进行严格资质审查、签订《安全合同》的同时，做好安全技术交底并实施严格的安全监督管理。
(《安全生产规程规定》) 69、今年公司要在去年开展双文明活动的基础上，加大考核力度，推广什么样的项目。
（文明施工样板工程） 70、我公司在新修订的经济责任制中，把完成安全目标指标和现场文明施工管理均列入重点考核内容，公司经理浦明瀛亲自主持制定公司哪两项规定。
（《双文明考核细则》和《双文明考核内容及评分规定》） 71、2004 年6 月28 日，在公司本部成功地举行了省公司万人签名传递活动的口号是什么 （“安全在我心中”） 72、2005 年安全工作指导思想： (以深入贯彻落实辽宁省电力有限公司辽电安监[2005]1 号文件《关于印发〈构建安全生产长效管理机制，实现安全生产常治久安〉的通知》为主题，构建和完善安全生产长效管理机制，明确目标，坚定信心，确保安全施工。
) 73、2005 年审计工作具体工作安排有哪几项。
一财务决算审计； 二各项目部财务收支、经济效益审计； 三各项目部对已完外包工程结算审计 ； 四公司控股企业财务收支审计； 五随时完成公司领导交办的审计任务。
74、公司规划中精神文明建设、企业文化目标是什么
a、取得全国五一劳动奖状荣誉； b、取得全国优秀施工企业荣誉； c、取得省公司“双文明标兵单位”荣誉； d、继续保持“辽宁省文明单位”称号； e、继续保持“辽宁省思想政治工作先进单位”称号； f、导入CI 系统，形成企业文化建设体系、企业文化体系得以成熟和完善。
75、公司五年规划中经营计划管理目标是什么? （3 年的时间达到经营计划管理工作标准化、程序化、网络化、档案化，达到省内同行业先进水平。
5 年内达到国内同行业先进水平。
） 76、公司五年规划中机械管理目标是什么? (加强机械管理，加快机械设备购臵和更新速度，五年中，年均新增功率 1000 KW，固定资产投资年均新增 500 万元至 1000 万元，五年后，公司的固定资产净值 1.1 亿元。
人均动力配备率12 千瓦至 14 千瓦。
) 77、公司五年规划中质量管理总目标是什么? (不断提高质量管理水平，实现国家建筑最高奖鲁班奖的目标。
) 78、2005 年质量管理目标是什么
(1、单位工程合格率100%；单位工程优良率不低于98%。
分项工程优良率不低于 98.5%。
其中建筑工程不低于 98%，安装工程不低于 99%；2、混凝土生产质量水平达到优良；3、质量事故发生率为零；4、满足合同质量要求；5、实现一项省级优质工程。
) 79、公司五年规划中物资资产管理目标总目标是什么
(房屋、办公、后勤资产实现保值。
办公设施满足要求。
提高物资供应人员整体素质，建立岗位交流制度、物资采购及资产资源信息网络化，达到项目之间信息共享，互通有无。
物资采购实施集中招标，分散订货，降低采购成本。
无违规、违纪采购。
采购不合格品为零。
) 80、2005 年物资资产管理目标是什么
(全面推行物资采购集中招标，分散订货管理办法。
部分岗位人员交流一次。
无违规、违纪采购，采购不合格品为零。
) 81、2005 年思想政治工作、企业文化目标是什么
( 继续保持“辽宁省文明单位”和“辽宁省思想政治工作先进单位”称号。
取得全国五一劳动奖状荣誉。
取得全国优秀施工企业荣誉。
进行企业VI 设计，形成VI 系统，并付诸实施。
) 82、公司五年规划中纪检监察总目标是什么
(建设一支勤政廉洁的干部队伍，创造一个稳定的政治环境。
) 83、公司五年规划中综合办公管理总目标是什么
(达到国家一级档案管理标准。
办公自动化系统逐渐升级，实现办公无纸化、实现档案网上查借阅、通讯系统改造升级，提高通讯质量。
) 84、2005 年公安保卫目标是什么
(年度内公司开展法制宣传教育一次，覆盖率100%，以消防为主进行两次以上反违章大检查.查隐患覆盖率 100%,并对所有机动车进行 1 次全面反违章大检查.查隐患,覆盖率 100%。
与各相关独立核算单位签订综合治理责任状。
) 85、公司五年规划中审计总目标是什么
(进行全方位，全过程审计，建立一支一流的内部审计队伍。
) 86、公司五年规划中金属检验与试验总目标是什么
金属试验室的检验技术装备，达到同时开展3 台300MW 及以上机组的金属检验的技术保证能力。
具备对外从事特种压力容器、压力管道金属检验的技术支持能力。
取得无损检测专业一级承包资质或国家技术监督局认证的无损检测资质。
87、公司五年规划中工程技术管理总目标是什么
完成公司工程管理系统的程序化、标准化建设，形成一套完整、规范的工程管理程序。
组建公司工程技术知识管理系统。
以项目为依托，深入开发P3 工程管理软件功能，充分利用P3 管理软件的网络信息化优势，通过5 年时间实现工程管理理念、技术的全面领先。
88、公司五年规划中企业信息化建设目标是什么
建设我公司企业信息化管理平台，实现公司各单位之间的因特网协同办公。
在项目经理部推广 P3 等工程项目管理软件辅助生产经营管理，通过与公司信息化管理平台的整合，使公司信息资源共享，实现公司生产经营活动的全面信息化管理，推动企业信息化进程。
89、公司五年规划中体系标准管理目标是什么
（保持公司的质量、职业安全健康、环境管理体系认证资格，并实现持续改进。
2、公司的管理标准和工作标准每 2-3 年更新一次，局部修改随时进行。
3、机关各部门量化目标每年修改 1 次，所制定的目标较上年度有所提高。
4、企业标准年度检查（考核、内部审核）覆盖率100%，问题纠正、验证率100%。
） 90、公司五年规划中工会工作总目标是什么
1、取得辽阳市“先进工会”、省电力公司“先进工会”荣誉。
2、工会各项工作规范有序，管理制度、标准齐全。
工会专（兼）职干部素质有明显的提高。
3、公司班组建设水平有较大提高，无不合格班组。
4、完善工会维护职能，依法履行维护职工合法权益的基本职责，提高工会干部维权能力和服务水平。
5、加大厂务公开工作力度，推进企业的民主管理，达到制度完善、机制健全、操作规范。
91、公司五年规划中市场开发、市场竞争能力目标采取的主要措施是什么
a、加大市场开发力度，加强工程项目的信息收集、分析、跟踪、开发联络管理，定期进行市场调研，提高公司的市场占有率； b、规范招投标文件的编制管理，提高商务标、技术标编制水平，不断提高标书的编制质量； c、提高管理水平，使投标资格获取率、投标入围率和中标率明显提高； d、加强招投标资料的管理，形成一套机组类型齐全、数据翔实、准确的招投标基础数据库。
92、建立适合公司发展需要的人力资源管理机制，其运作模式循环链其中第三项是什么
运作模式链为吸引人→使用人→（ ）„„ 教育人→企业发展→持续改进,使人与企业之间相互作用、相互补充，促进企业发展。
（ 激励人 ） 93、公司五年规划中思想政治工作、企业文化目标是什么
a、加强组织建设工作，保证党组织的先进性。
b、加强中层以上干部管理、培训及考核，提高领导干部队伍的整体素质。
c、加强精神文明建设，提高员工的思想素质。
d、加强宣传工作的开展，使公司传媒成为管理不可或缺的工具。
e、加强团青工作的开展，提高青年员工整体素质。
94、促进企业经济多元化的发展中，我们必须确立什么样的发展思路，稳健推进企业经济多元化发展的步伐。
（“电力建设为主，多元化经济为辅，主辅并进”） 95、2004 年，我公司什么活动的开展，在公司内部，树立了典型，弘扬了正气，促进了基层党组织建设的健康发展。
（ “两先两优”） 96、公司实行的“两先两优”指的是什么
（先进党支部、先进党小组、优秀共产党员、优秀党务工作者。
） 97、2004 年，为进一步规范公司的双文明工作，公司出台了《创建双文明单位考核评比办法及实施细则》，把什么作为公司党政工作的一项主要内容。
（双文明建设） 98、2004 年，公司团委继续开展了哪三项活动。
（“青年岗位能手、青年文明号、青年志愿者”） 99、在注重干部的言行和品德中，要求我们的各级干部做到哪六项，实现工作作风的全新转变。
（“嘴勤、手勤、耳聪、目明、品端、身正”） 100、2005 年党员干部学习的重点是什么
（一是党的十六大和十六届四中全会精神，二是市场经济理论，三是相关法律法规，四是自身和相关业务。
） 101、新时期共产党员保持先进性的基本要求有哪六项
（一是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗，二是要坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践三个代表重要思想的本领，三是要坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民，四是要坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，五是要坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一，六是要坚持两个务必，永葆共产党人的政治本色。
） 102、2005 年，公司党委将组织开展两项什么活动使公司广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，始终走在时代前列。
（“共产党工程”和“党员身边无违纪、无事故”活动、创建“党员先锋岗”，） 103、2005 年双文明工作、班组建设工作的重点是什么。
（认真总结、分析工作中存在的问题和不足，对存在的问题和不足进行认真、细致、有针对性的剖析并采取有效的措施加以整改。
广泛征求各单位对两个考核细则的意见和建议，在适当的时机组织召开两个考核细则修改研讨会，倾听来自基层的意见和建议。
组织召开星级班组经验交流会，推广先进班组的成功经验，促进班组建设向纵深发展。
对两个考核细则进行补充、修改和完善，使其更趋合理，更具可操作性。
减少考核的次数，增强考核的深度和质量，变考核管理为日常管理和过程管理，使双文明、班组建设工作不断循序渐进，更加贴近公司生产经营管理的实际。
） 104、2005 年，公司宣传工作的重点是什么。
以十六大、理论和“三个代表”思想为指导，认清公司改革与发展的形势，突出宣传公司职代会确定的工作任务，紧密围绕公司改革、发展与稳定的主题开展工作。
通过报纸、网络等新闻媒介，弘扬正气，展示风采，保障和促进公司各项工作的顺利开展。
105、2005 年公司调查研究和政研会工作的重点是什么
一是继续开展职工思想状态问卷调查工作，二是利用双文明考核、党支部考核等时机，随机进行调查研究，关注职工的所思、所想，并形成调研报告供公司党政领导决策参考，三是推广 2004 年政研会优秀论文成果，为公司的经营管理和施工生产提供有价值的参考，四是继续开展政研会论文征集活动，使论文的质量、数量、层面同比有所提高。
106、反腐倡廉十六字方针是什么 标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防 107、2004 年本着什么的标准，积极、稳妥地开展发展党员工作。
“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展” 108、2005 年财务工作思路及重点是什么
1、加强资金管理。
2、强化成本核算，及时、真实反映公司经营状况。
3、加强对各项资产的管理。
4、加强公司专项资金的管理与收缴。
5、做好《企业会计制度》执行工作，并结合新制度制订公司内部会计核算办法。
6、进一步健全财务管理制度，更有效发挥财务监督、控制职能。
7、做好与各子公司业务的理顺、清理工作，处理好历史遗留问题。
8、做好已结束项目部工程的财务收尾工作和工程款的核对与回收工作。
109、辽电四公司2004 年度资产总额多少万元. (a) a34959 b 34995 110、2004 年公司审计存在的主要问题有哪些
⒈个别项目部同一外包队伍施工采用承包形式既有大包又有清包，造成材料核算困难。
⒉个别项目部外包结算不及时造成财务成本无法列账。
⒊现已竣工的工程项目债权应组织力量清收，防止债权由于长期不收回形成坏账。
111、为保证经济责任制畅通、有效运行上主要解决什么问题。
（解决好内部定额的不平衡问题和赶工奖的分配管理） 112、公司认真贯彻中纪委的“三个不得”包括哪三个不得。
(不得在企业重组改制和破产、资本运营、产权交易过程中擅自决策或为个人和亲友谋取私利；不得在招标采购中收受回扣；不得在企业重组改制和破产中损害国家利益和职工合法权益。
) 1、五年规划中公司总目标，企业综合实力和市场竞争能力指标进入全国电力施工企业前30 名排序。
(20) （错误） 2、在市场竞争能力目标中企业的资质等级达到国家一级总承包标准。
(正确) 3、2007 年公司施工任务、施工产值目标新开发900MW 至1200MW 机组施工任务。
施工产值9 亿元。
(10) （错误） 4、2005 年职工在职、在岗人数保持在1700 人以上(其中：本科生100 人、大专生311 人、中专生216 人、技校生379 人 (正确) 5、2005 年质量管理目标单位工程合格率100%；单位工程优良率不低于98%。
分项工程优良率不低于98.5%。
其中建筑工程不低于98%，安装工程不低于99%； (正确) 6、公安保卫目标 公司负同等及以上责任的重大交通事故为零，一般以下交通事故直接损失每年控制在六万元以下（扣除保险公司赔偿部分），并力争逐年递减。
交通事故内部处罚率100%。
（五） （错误） 7、金属检验与试验总目标中提到金属试验室的检验技术装备，达到同时开展2 台300MW 及以上机组的金属检验的技术保证能力。
（3） （错误） 8、体系标准管理目标 通过三个体系监督审核，体系运行水平明显提高；修改管理标准和工作标准、管理制度、量化目标并实现年度内考核 2 次，考核率 100%，问题纠正、验证率100%。
(正确) 9、加强成本控制与核算，促使公司利润最大化，为加强企业管理，降低消耗，扼制浪费，规范核算及管理行为，从而使公司取得最佳经济效益。
正确与否 (正确) 10、据本部门5 年工作规划目标，建议公司继续与相关单位签订《安全目标责任书》，明确各级人员安全责任，共同承担安全风险，实施安全目标考核。
(正确) 11、 把“人命关天，责任如山”作为抓好自身安全工作的座右铭。
落实责任、各司其职、各负其责、从严管理、负起重任。
(正确) 12、 公司从员工的资历、职级、岗位及实际表现和工作业绩等方面综合考虑，制定出相应的、具有吸引力的工资报酬标准和管理制度。
工资报酬将随着员工的工作职务升降、工作岗位的变换、工作表现及工作成绩进行相应的调整，不能只升不降。
(正确) 13、根据不同项目部的专业情况增派有一定现场施工经验、素质较高的管理人员补充现场工程管理岗位，以弥补现在各项目经理部的工程技术管理人员严重不足的现状，逐步向管理型企业转化。
(正确) 14、 对必须分包的项目一律采用招标形式，由项目部负责实施。
(正确) 15、项目经理部工程结束后结算工程款人员工资奖金进入项目部工程成本。
奖金执行公司机关综合奖，时间不超过四个月 （ 三） （错误） 16、 刚进入施工点人员奖金按公司机关综合奖的0.7-1.0 之间计算，进入项目部人工费总额，发放期限至项目形成产值为止。
(正确) 17、项目经理部负责为大型机械安拆施工人员提供食堂和住宿。
(正确) 18、配备给专业公司的专用机械设备，公司不收取机械折旧费 （收取） （错误） 19、公司监察部、物资资产管理部是采购的监督部门。
负责采购质量、价格监督，收集用户意见，处理用户举报。
(正确) 20、班组工器具、个人工具和量具由专业公司管理，专业公司建立班组、个人工具卡片，规定使用时间，每季度生产管理部报表一次； （月） （错误） 21、工具费结余：按 60%提成返给专业公司或下年继续使用；工具费超支：超出部分直接计入专业公司当年人工费或在下一年度工具费中冲减； （70％） （错误） 22 、在工器具的使用过程中，专业公司直接向公司物资资产管理部租赁并办理租赁手续，按日历天数的60%收专业公司的租赁费；(正确) 23、专业公司退库剩余物资，不冲减专业公司成本，但必须由项目物资部统一回收，专业公司不得擅自处理； (正确) 24、专业公司废旧物资（含废钢铁）由项目物资部统一回收项目部，按市场价专业公司提60%，公司提20%，项目部提20%； 30％ 10％ （错误） 25、质量管理部对项目经理部的管理中5%质量保证金继续保留。
（取消） （错误） 26 质量保证部对专业公司的管理中分部工程结算费用由原来的 85%改为按95%签发。
(正确) 27、使用公司机械费用在6 个月内（含6 个月）的按发生额的60％收缴，超过6 个月以上部分按100％收缴，机械费的6 个月结算期为滚动计算。
(正确) 28、公司代收代缴的住房公积金、社会保险费等专项资金必须按月足额上缴。
(正确) 29、项目部上缴资金与奖金挂钩的考核时间为当年的 4 月到 12 月，即为每年5 月至次年1 月的奖金。
(正确) 30、因公司因素调整责任成本的，须经公司经营计划部核定并报主管
