应急演练口号
首先你要确定演练哪种应急技能
火灾逃生
地震避险
防踩踏
防暴恐
随便说两个：理论千万遍、不如练一遍有备无患、平安相伴宁可终生不用、不可一日不学不怕突发事件、我有应急演练
紧急疏散演练用什么音乐
空袭警报的声音知道吗
如何开展应急疏散演练
这个问题是困扰应急演练组织者我只能给你说说一点建议，应急演练组步骤分为：计划、准备、实施、总结评估、改进五个阶段。
计划：明确演练需求，提出演练的基本构想和初步安排。
准备：完成演练策划，编制演练总体方案及其附件，进行必要的培训和预演，做好各项保障工作安排。
实施：按照演练总体方案完成各项演练活动，为演练评估总结收集信息。
评估总结：评估总结演练参与单位在应急准备方面的问题和不足，明确改进的重点，提出改进计划。
改进：按照改进计划，由相关单位实施落实，并对改进效果进行监督检查。
在这里我想给你说下 计划阶段主要的工作：就是梳理需求编制计划期内容有， (1)确定演练目的，归纳提炼举办应急演练活动的原因、演练要解决的问题和期望达到的效果等。
(2)分析演练需求，首先是在对所面临的风险及应急预案进行认真分析的基础上，发现可能存在的问题和薄弱环节，确定需加强演练的人员、需锻炼提高的技能、需测试的设施装备、需完善的突发事件应急处置流程和需进一步明确的职责等。
然后仔细了解过去的演练情况：哪些人参与了演练、演练目标实现的程度、有什么经验与教训、有什么改进、是否进行了验证? (3)确定演练范围，是根据演练需求及经费、资源和时间等条件的限制，确定演练事件类型、等级、地域、参与演练机构及人数和适合的演练方式。
事件类型、等级：根据需求分析结果确定需要演练的事件。
地域：选择一个现实可行的地点，并考虑交通和安全等因素。
演练方式：考虑法律法规的规定、实际的需要、人员具有的经验、需要的压力水平等因素，确定最适合的演练形式。
参与演练的机构及人数：根据需要演练的事件和演练方式，列出需要参与演练的机构和人员，以及确定是否涉及到社会公众 以上就是一点不成熟的建议，希望能帮到你
紧急疏散演练感想
按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部第61号令）第四十条的规定“消防安全重点单位应按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。
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”
灭火和应急疏散预案演练记录表怎样填
根据企业制定的填写，这是预案演练的依据。
1、灭火现场的处置，流程如下：发现火情，某人持灭火器现场处置灭火并消除火源；2、应急疏散演练，流程如下：根据疏散示意图疏散厂区内人员，由相应人员进行疏导，确保全员疏散逃生，核实人数，疏散演练成功；全体参与演练人员签字，拍照存档，根据演练实际情况进行总结，下次演练持续改进，确保演练过程更加完善。
学校开展应急疏散演练活动有什么意义
我很想问问你是哪里人
假如人，假如你经历了那场浩劫，你觉得加过应急疏散的孩子们疏散的快呢还是没参加过的疏散的快
还有，你认为疏散的快而有序伤亡大呢还是乱哄哄一起往外冲伤亡大，好好想想吧，人在慌乱的时候很容易手足无措的，如果经常开展应急疏散演练，那么在灾难来临的一瞬间就会条件反射一样按照之前演练的动作去做，因为在灾难面前，人的心里承受能力有限，大脑一片空白时，条件反射足以救你一命
应急疏散演习过程中应该注意哪些问题
紧急疏散演练应注意事项 一、紧急疏散演练基本要求： 1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。
2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。
4、到达安全地带，以班为单位集中，由班主任清点人数，并向领导报告情况。
二、教师注意事项： 1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、班主任及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
4、演练时，班主任及科任教师跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
三、学生注意事项： 1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
2、参加演练的同学不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。
3、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。
遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
6、班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。
7、各班级疏散出教室后只能成两列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位置。
疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行，要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。
