辩证思维与层进思维的用法
(一)辩证思维 证思维主要问题要全面、，并学会抓住事物的主要矛盾，辩证思考问题，即要看到事物的对与错、积极与消极影响、意义与危害、成就与问题、权力和义务、区别和联系等。
解答辩证思维类分析说明题的方法：遵循“一辨二析三结”的原则，大体上分三步走： 第一步，辨——辨别正误。
这是解答的关键所在。
首先要认真审题，弄清题意，准确判断，明确指出题目中的观点正确与否，不能似是而非，含混不清。
一般而言，先用一句话总结对这个问题的评价态度，判断分为“正确的”“错误的”“片面的或不完全正确的”三类。
第二步，析——分析事理。
这是解答的重点所在。
要联系所学的基本孤和原理，分析论证该观点“对在哪里”，为什么正确(积极方面)或“错在哪里”，为什么错误(消极方面)。
表达要条理清晰，全面透彻，有理有据。
第三步，结——总结评价。
这是解答的终结所在。
在辨是非、析事理的基础上要从宏观和微观两方面得出总结评价，表明自己的观点，以达到照应题目、深化主题的目的。
(二)层进思维 层进思维的特征类似于“剥竹笋”，由浅入深、由表及里、由低到高、由小见大、由轻到重，层层推进、环环相扣，侧重于训练学生把问题讲深讲透，有助于严谨、深入思维的形成 ，呈现出纵深的立体发展状态。
比较适合评析类设问类型。
解答层进思维类分析说明题的方法：一般是针对反面的社会现象或材料，按照“现象——危害——成因——性质——措施”等方面进行思考；正面的材料分析其“现象——意义——性质”时也可以视作层进式。
《老子》中关于辩证思维的句子
道德经》第四十章原文：反者道之动。
弱者道之用。
天下万物生于有，有生于无。
什么是辩证思维
辩证思维是变化发展视角认物的思式，通常为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。
在逻辑思维中，事物一般是非此即彼、非真即假，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里亦此亦彼、亦真亦假而无碍思维活动的正常进行。
辨证思维指的是一种世界观。
世间万物之间是互相联系，互相影响的，而辨证思维正是以世间万物之间的客观联系为基础，而进行的对世界进一步的认识和感知，并在思考的过程中感受人与自然的关系，进而得到某种结论的一种思维。
辨证思维模式要求观察问题和分析问题时，以动态发展的眼光来看问题。
辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用，唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。
辩证思维是客观辩证法在思维中的反映，联系、发展的观点也是辩证思维的基本观点。
对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律，也是辩证思维的基本规律，即对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。
写一段有辩证思维的话。
写一段有辩证思维的话
用望远镜看问题，问题看得比较细致以真；用显微镜看问题，问题看得更仔细和深刻；用变焦镜看问题，问题看得可大可小，可真切可含糊，把握有度。
辩证思维和逻辑思维有什么区别
辩证思维是指化发展视识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。
辑思维中，事物一般是“非此即彼”、“非真即假”，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”。
它世间万物是互相联系，互相影响的。
逻辑思维是指符合某种人为制定的思维规则和形式的方式，指遵循传统形式逻辑规则的方式。
常称它为“抽象思维”。
逻辑思维是人脑的一种理性活动。
思维主体把感性认识阶段获得的认识信息抽象成概念，运用概念进行判断。
从而产生新的认识。
辩证思维与逻辑思维有什么不同之处
辩证思维简讲要看清楚事物的两面同时认识到这两面是矛盾统动态发展的，这本的辩证思想。
而不是简单的认为事物非好即坏，非黑即白。
展开的方法包括看到事物好坏，黑白的两面，包括短期长期两面，收益风险两面，个人生活两面等。
逻辑思维包括了三段论，类别思维，归纳演绎思想，辩证思维等更加宏观的内容。
逻辑思维里面有一个重点即更加强调归纳演绎和三段论的推理。
举个例子来说喝茶有益于身体，辩证思维是喝太多或不合事宜喝茶反而伤害身体。
进一步逻辑思维是为何有益身体，如何得出这个结论的，包括对茶叶要素组成，身体所需要元素需求，具体如何摄入起作用等而得出这个结论。
高分悬赏
求七言古诗词 一个是形容要有辩证思维 另一个是形容要有法治思维 每个两句。
1、 海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》） 简析：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
2、 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
（.曹操《龟虽寿》） 简析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。
3、 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》） 简析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。
（常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。
或对人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如这花开花落、燕去燕来。
） 4、 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 简析：它蕴涵着要透过现象看本质，不被假象所迷惑的道理。
5、 问渠那得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》） 简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。
（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。
） 6、 江山代有才人出，各领风骚数百年。
（清朝赵翼《论诗》） 简析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。
也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。
7、会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》） 简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》） 简析： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）。
9、少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府《长歌行》 简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。
有“失去才知可贵”的哲理。
10、谁道人生无再少
门前流水尚能西
（苏轼《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》） 简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神 。
只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。
11、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（杜牧的《赤壁》） 简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
12结庐在人境，而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》） 简析：它蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无\\\\喧嚣\\\\之感。
13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《 行路难》） 简析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。
14、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》） 简析：阐明事物具有两重性。
15、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》） 简析：诗句最具忧愁、苦闷之意。
极欲摆脱，却又无计可除。
有“有新栽花花不发”的意蕴，也告诫人们：酒不解真愁。
16、剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
（李煜《相见欢》） 简析：词句用巧妙地比喻写\\\\愁\\\\。
寓含一种既无可奈何，又无可解脱的别人不能理解的理趣。
17、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》） 简析：诗中蕴含站得高，看得远的道理。
与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙。
18、海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） 简析：把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。
19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头.明月几时有》） 简析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。
后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： 20、兴，百姓苦；亡，百姓苦
（张养浩《山坡羊潼关怀古》） 简析：无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓。
21、岂不罹凝寒，松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》） 简析：只要有坚贞的信念，任何艰难挫折都不会改变节操。
22、长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（白居易《大林寺桃花》） 简析：在一处失去的，将会在别出找出来。
23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》） 简析：常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。
24、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 简析：表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。
喻含新事物不断涌现的理趣。
25、物是人非事事休，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》） 简析：景物依旧，人事迥异。
有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。
什么叫辩证思维
恩格斯指出：“所谓主观辩证法，即辩证的思维，不过是自然界中到处盛行的对立中的运动的反映而已。
” 可见他们两者其实是相同的概念，只是表达方式不同而已。
另外有必要告诉你的是，主观辨证法是相对于客观辨证法（物质范畴）而言的，主观辨证法就是人的思维和意识的辨证法，严格的说就是客观世界的对人的意识的辨证法体现。
主观辨证法（即辨证思维）和客观辨证法本质是一样的，都是物质的规律的表现，就物质的反映内容而言，属于客观辨证法；如果用思想和理论对内容进行描述、改善表现的形式，属于主观辨证法。
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科学思维方法与辩证思维的关系是什么
一、辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提。
1、辩证思维的基本精神渗透在现代科学研究方法之中，广泛作用于现代科学研究，以致离开辩证思维方法，科学研究就寸步难行。
2、辩证思维方法不仅是实现经验知识向科学理论转化的必要工具，而且已成为沟通跨学科研究的必要桥梁。
3、辩证思维方法为科学创新提供了理论支撑和动力，推动科研工作者以动态和发展的眼光去解决科学认识活动中的新问题，不断开拓创新。
二、现代科学研究方法及其成果丰富和深化了辩证思维方法，从各个方面充实了辩证思维中的世界图景；现代科学思维以其特有的方式证实和丰富了马克思主义哲学辩证思维的观点，并进一步促使辩证思维方法具体化、精确化。
当代科学技术的突飞猛进，使哲学思维和科学思维的相互结合日益重要。
我们要在马克思主义哲学的指导下，把辩证思维方法与现代科学思维方法有机地统一起来，更加自觉地运用辩证思维方法指导科学研究。
