四年级小学生春游计划
四年级春游活动计划（ 美文赛诗会 ）： 一、主题：享受读书 快乐成长 二、时间：3.23早上8：30出发，2：00左右回到学校。
三、地点： 植物园 四、具体安排： 各班学生可以分成小组，以小组为单位进行合作比赛。
活动项目：找春天（采集标本） 颂春天（诗朗诵比赛，各班进行美文背诵、古诗文朗诵《古诗70首》） 写春天 （用语言写下你眼里的春天和你的感受） 五、安全保障措施： 1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游的一切准备工作。
2、在春游前一天在班里组织一次春游安全教育活动，使全体学生时刻将安全装在心中。
春游那天，再进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
3、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。
同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
5、注意活动安全，不在水边玩耍，教育学生不要靠近水池（洗手），防止学生摔伤和落水。
6、防止丢失学生，学生如上厕所，要向班主任请假。
六、其他： 1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
除安全教育以外，可以让学生看看书读读报或看视频点播，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。
2、建议学生带适量的物品。
动员不带相机等贵重物品。
如果带了，请教育好注意保管。
3、特困学生可适当减免，由班主任上报名单 4、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
5、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
关于2班的口号有哪些
二班二班，愚公移山，干掉一班，移掉三班，无视四班，争霸初三
幼儿园牛津班 口号押韵
1、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
2、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
3、大二，大二，敢做敢喝，一二三四! 4、奋发拼搏、勇于开拓。
5、我运动我健康我快乐运动伴随你和我! 6、大二：大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。
7、我运动我健康我快乐我成长。
幼儿园运动会班级口号集锦 霸气押韵口号 8、努力拼搏自强不息。
9、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
10、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机! 11、宝宝动起来母-子一起来。
12、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
13、中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
14、亲子有方运动有益。
15、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋! 16、拼搏追取、善学勤。
17、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。
18、人类需要体育，世界向往和和平! 19、挑战自我、突破极限。
20、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
21、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。
22、小二小二，独一无二，我唱你合——! 23、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他! 24、大手拉小手我们都来做运动。
25、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹! 26、大手拉小手，健康好未来。
27、中一：运动向前冲，一班我最牛。
28、文明守纪拥抱胜利。
29、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。
动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
30、运动起来勇敢第一。
31、人人关心体育，体育造福人人! 32、中四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。
33、团结拼搏、争创佳绩。
34、我运动我健康我快乐我阳光。
35、中一中一，放飞梦想;团结拼搏，树我雄风! 36、努力奋斗勇敢争先。
37、小三：一二三四五六七，小三永远争第一。
38、顽强拼搏，拥抱胜利;中一中一，非同一般! 39、大一：大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
40、中三：看我中三班，实力不一般。
41、亲子爱子教子家和家兴家美。
42、团结拼搏拼搏进。
43、赛出成绩安全第一。
44、大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方——! 45、宝宝动起来母子一起来。
46、我运动我健康我快乐我是最棒的。
47、奋勇拼搏，展现自我;中一中一，绝不简单! 48、追梦扬威奋勇争先。
49、团结第一，比赛第二。
50、友谊第一、比赛第二。
一年级看图写话春天来了四个小朋友去郊游
到了，我们去春游了。
我们排着整队伍走在春游的路上，道路两绿油油的小树和六色的小花，还有小鸟在天空中欢快的歌唱着，好像是在欢迎我们来到了美丽的大自然。
小刚走在最前面，他举着旗子，负责带队，后面的同学有的背着书包，有的扛着捕捉昆虫的网子。
我们一路上有说有笑，好开开心呀
帮忙想一个班级口号，七六七六，然后后面四个字。
要霸气十足那种。
在线等
激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强 诺，自己选一个2. 不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活3. 鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光4. 高三某班、青春无限、超越梦想、勇于争先!5. 雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
6. 冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
7. 文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
8. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
9. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
10. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
11. 英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。
12. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
13. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
14. xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
15. 山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。
16. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
17. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。
18. 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
19. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
20. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
21. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
22. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
23. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
24. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
25. 振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。
26. 刻苦学习，团结一心。
奋勇拼搏，披荆斩棘。
27. 文安天下 武定江山 得才兼备 智勇双全28. 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一29. ××精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩30. 青春如火，超越自我，×年×班，奋勇拼搏31. 看我×班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我32. 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃33. ×班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄34. 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风35. ×班×班，锐不可当，超越自我，再创辉煌36. 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我37. 强身健体，立志成材，×班×班，非同一般38. 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我×班，锐不可当39. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流40. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息41. 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩42. 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起43. ×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌44. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流45. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰46. 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一47. 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上48. ×年×班，猛虎出山，×年×班，锐不可当49. 零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
50. 零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
51. 四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
52. 乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
53. 零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
54. 零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
55. 零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
56. 厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
57. 十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
58. 十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。
59. 十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。
60. 十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。
61. 十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。
62. 十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。
63. 十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
64. 十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。
65. 十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
66. 团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!67. 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
春游,四字成语
【傍花随柳】：形容春游的快乐。
【拾翠踏青】：指春游。
【傍花随柳】：形容春游的快乐。
【拾翠踏青】：指春游。
淮北市三小四年级 该去哪春游
就近的地方有：相山公园，南湖公园，陈官庄烈士林园（半小时的车程）稍远一点有：黄藏裕国家森林公园，大五柳旅游区，这两个地方都在淮北和萧县交界处，大约需要一个半小时的车程。
徐州革命博物馆，一个半小时的车程。
红卫一小四年级学生春游，1\\\/1\\\/2小时行6.5千米，照这样计算，行了39\\\/4千米要多少小时
请问“1\\\/1\\\/2”是1又1\\\/2吗
如果是的话：6.5÷1又2分之1=4又3分之1（小时\\\/千米）39\\\/4除以4又3分之1=2.25（小时）是这样的吗》如果正确，请采纳。
如果不正确，请原谅。
看图写话图中有四个小朋友一起去春游这幅画怎么描写
看图写话分三步，景好事好心情好。
第一步：景物描写：描写天气和四周景物，可以由远及近，也可以从天到地。
找出三种景物，详略得当。
一种景物重点描写。
写出景物的特点，可以通过颜色，气味等方面描写。
第二步：事情描写写人物，具体发生的事情。
他们是怎么样的呢
分别用一句话描述。
眼睛看到的，耳朵听到的，感受到的。
第三步：心情描写。
通过这件事你感受到了哪些快乐，哪些乐趣，得到什么启发都可以。
