预防传染病宣传口号
保持健康体,预防传染病
学校传染病防治宣传培训制度
学校传染病防治宣传培训制度 一、部门职责 1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。
保证传染病防治的必要经费，按照卫生部门和教委要求，组织校内各项传染病防治措施落实。
2、学校设立传染病疫情报告人，具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。
3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。
4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。
二、疫情报告 学校应于2小时内向上级疾病预防控制机构和教育主管部门报告，并协助疾病预防控制机构作好现场流行病学调查和处理。
三、培训教育 1、学校校长、老师以及教育行政部门分管领导为传染病信息报告的责任人。
学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。
2、学校师生中一旦发现有上述情况的，德育处应做好学校传染病病人登记，在第一时间内以电话和网络形式报区教委、区卫生保健所、同时报告区疾病预防控制中心。
传染病防治法规定各级各类学校应当对学生进行哪些方面教育
健康知识教育传染病预防知识的教育
传染病防治宣传教育制度
李生晓梦XXXX学校儿园）传染治宣传教育制度为提校师生对传染病的防范意有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。
一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。
由卫生室\\\/保健室、健康教育教师负责开展预防、控制染病相关的健康教育。
二、以健康教育课形式系统开展传染病防控健康教育。
根据教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》要求，有计划地开展健康教育课。
学校确保课时、师资，提供健康教育课教材及教参，健康教育教师依据“纲要”具体要求，将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。
三、卫生室\\\/保健室人员根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。
四、利用家长会或家长信等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。
五、定期为学校食堂炊管人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工制作过程中的污染，预防消化道传染病。
怎样预防校园里面经常发生的传染病350字左右
一、学校传染病的流行特点 （一）、学校传染病极易发生 学校是人群高度集中的地方，一个班50个左右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件，使中小学生成为传染病高发的人群。
（二）、学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。
年龄构成从儿童、少年到青年。
学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。
（三）、学校极易造成传染病的爆发和流行 传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。
而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。
学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。
所以学校极易造成传染病的爆发和流行。
（四）、学校传染病的季节性变化 学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。
冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。
除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。
（五）、学校传染病的年龄特点 学校里的在校学生，其年龄可以从6—7岁到20岁左右。
学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。
小学的传染病由于小学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。
中学的学生，正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发，流行。
带菌者是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。
不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。
二、预防传染病方法：预防传染病的一般措施 传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。
因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。
因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。
患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。
这是预防传染病的一项重要措施。
切断传播途径：切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。
保护易感者：在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。
对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。
开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或患病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。
预防传染病主题班会的结束语，要多一点，急
，从自身做起，，适当锻炼，养成良好的个人卫生习惯，抛弃不良卫生陋习，勤洗澡，勤理发，勤洗手、剪指甲，多开窗通风、勤换洗衣服、晒被褥……坚持早晚刷牙，拒绝垃圾、不洁食品，让我们每个人的明天更灿烂。
求学校用传染病、常见病预防措施
学校常见病、传染病预防措施（试行）学校是人员密集的场所，易于各种传染病、常见病的传播和流行。
为有效控制传染源，切断传播途径，特制订以下预防措施：A 沙眼： 1、每天用干净水洗手、洗脸，保持眼睛清洁卫生； 2 、不与沙眼病患者共用毛巾、脸盆； 3、养成良好的习惯，不用手随意揉眼睛。
B 结核： 1、对有家庭病史者，要做到定期体检； 2、不与结核病人接触，不接触病人使用的物品。
C 近视： 1、坚持做眼睛保健操； 2、不在强光、暗光下及行驶车船上看书； 3、读书看报时保持眼睛与书本的正确距离； 4、用眼一段时间后要放松远眺。
D 龋齿： 1、经常刷牙，保持口腔清洁卫生； 2、做好牙齿保健，掌握正确刷牙方法； 3、少吃不利于牙齿保健的食品； 4、睡觉前不吃含糖量高的食品。
E 流感： 1、勤开窗通风，保持室内空气流畅； 2、加强体育锻炼，增强身体抵抗力； 3、天气变化时，注意及时增减衣服。
F 腹泻：1、搞好粪便管理，远离污染源； 2、不食不洁食品； 3、注意饮食卫生，不喝生水。
G 乙肝： 1、加强体育锻炼，注意饮食卫生； 2、不接触乙肝病人；H 伤寒及副伤寒： 1、加强粪便管理； 2、不食不洁食品； 3、注意饮食卫生，不喝生水。
I 流脑： 1、搞好卫生防疫，积极接种流脑疫苗； 2、加强体育锻炼，预防感冒； 3、搞好宣传，提高防护意识，保护易感人群。
