求几条关于资助方面的宣传语。
就是有关国家资助政策的，比如说感恩啊，诚信啊之类的宣传语
初中 1、”好，上学个都不少”2、不用买书不缴费，住校还补生活费； 3、免一补”政策好，农民负担又减少； 4、贫寒学子求知路，“”来帮助； 5、“”助孩子，发展教育奔小康； 6、“两免一补”做到位，贫困家庭得实惠； 7、关注贫困家庭，关爱贫困家庭学生； 8、实施“两免一补”是党和政府的德政之举； 9、实施“两免一补”，功在当代，利在千秋 10、贫困孩子要读书，党和政府把你助” 11、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧 12、“两免一补”来帮你，家长孩子皆欢喜 13、一切为了困难家庭，一切为了贫困学生 14、落实“两免一补”政策，保障农村义务教育 15、实行“两免一补”政策，体现党的关怀 16、认真落实“两免一补”，不让孩子因贫困辍学 17、政府资助贫困生，好好学习快成才 18、“两免一补”送关怀，农村学生贫困学生上学，政府“两免一补”高中 1、唤醒爱心、 伸出援手、 关怀贫困学生。
2、乐善之本、 助人为快、会聚爱心、共创未来。
3、关注教育、关注贫困学生。
4、财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。
5、救助一个学生、改变一个人生。
6、用我们的真心、真情、真意关爱贫困学生。
7、只要你我都献出一点爱、贫困学生就会有更加美好的明天。
8、凝集社会之力，资助贫困学生； 9、爱心点燃希望，关注寒门学子； 10、知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路； 11、关注困难家庭，关爱贫困学生 13、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧 1、读，受资助，升学就业两不误 2、资助政策就是好，就读花钱少 5、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头 6、国家出资学技艺，职教就业有优势 7、不挤高考独木桥，选择中职阳光道 8、读中职，受资助，早脱贫，快致富 9、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜 10、国家资助学技术，轻松就业有门路 11、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼
写爱心助学的宣传标语
1、唤醒爱心、 伸出援手、 关怀贫困学生。
2、乐善之本、 助人为快、会聚爱心、共创未来。
3、关注教育、关注贫困学生。
4、财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。
5、救助一个学生、改变一个人生。
6、用我们的真心、真情、真意关爱贫困学生。
7、只要你我都献出一点爱、贫困学生就会有更加美好的明天。
8、凝集社会之力，资助贫困学生； 9、爱心点燃希望，关注寒门学子； 10、知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路；
国家助学金助我成长，要自己写的
深入农村，体验生活 细细琢磨一下，这次暑假我做的事还真不少。
刚放假的时候，学校组织的各种社会实践团队没有挂上我的名字。
也就是直接被踢出局了。
尽管很有些受打击，但我还是自己努力去闯，到一家酒店当了半天的服务员，由于不堪长时间站之累。
我与另一位同学选择了主动放弃这份活累工资低的工作。
最后我们不得不回到学校去做那个我们曾经瞧不起的学校提供的勤工助学岗位。
我通过电话联系了相关负责人，他推荐我们去绿化部当绿化工。
我们害怕迟了会得不到这份工作，火速去了他叫我们去的地方。
去了才知道，当绿化工就是在学校四处拔草坪里的杂草。
本来有人报名的，但没人来。
就这样在不得已的情况下我们成了拔草的开山之租。
我们说我们一天可以干六个小时，绿化部部长经过考虑同意我们干六个小时，每天就可以得到25元钱。
其实在当绿化工的20几天时间里，我们也学到了不少东西。
最突出的就是要明白怎么和一些四五十岁的人处理好各种关系。
在这个期间，我们发现就是在绿化工人这么一个小团体里面也存在明争暗斗，我们有时候还会成为他们的牺牲品。
其实这都是一些废话，虽然这也是体验生活，也算得上是社会实践，但规定有偿的不算，所以我们这也就拿不上桌面，只是当作一个再也普通不过的话题和大家分享了。
拔了二十几天草后，感觉的确很累了。
我就决定回家，回家后就想起了社会实践。
家乡属纯正的农村，现在农村里有很多事情，正给我实践提供了不少机会。
前几年政府在我们农村弄得什么“村村通公路”工程，修建了不少公路，但很多后续事情还没完全处理完。
以致在公路问题上村民还存在不少纠纷。
我回家后直接联系了我们的村长，说明了我的意向，他同意我跟他一起去村里转几天。
村级公路官家平段恰好在那几天出现了纠纷。
那一路段由于国家的补助款还没到位，公路修建款是当地村民自己集资的，于是这一路段尚属于他们所有。
但其中一家独自同意让别人从这一路段接路。
其他所有者就不满了，别人接路要这几户人家都同意了才行，他独自同意就违反相关协议，还得赔偿一些违约金。
其他几户因为不满，一起去毁路以阻止挖土机通过。
就这样他们找到村委会上来了，村长不得不着手去处理这件事。
我们去了官家平，把相关人都召集到了一起商讨处理办法。
大家在一起都争得脸红脖子粗，甚至还吵起来了。
一团污七八糟，我算见识了村里的人的厉害了，吵吵闹闹，也基本谈不上什么讲道理，就看谁的嗓门大，半天还是没有什么结果。
最后村长也没什么办法了，收集了他们曾经写的一些书面协议。
散了会说等几天再来解决。
回到村委会我看了看他收集的一些资料。
明白了其中的事情缘由，我向村长说了一些我的想法，但他只是摇了摇头，道理谁都懂，关键要看村民按不按道理行事了。
他说有些时候并不是如我们想像的那么简单。
社会社会中的一些道理我们尚未学明白。
我仔细想了想也是，如果都像我想的那么简单的话那整个社会都简单了。
我又只得埋着头当个木偶看看村长行事了。
很长时间村长也没再去处理那个棘手的纠纷，我们只是到处去帮这个开个证明，给那个盖个章之类的琐碎事情。
就这样我在村里呆了几天，虽然感觉没有做什么，但还是学到了不少，收获很多。
最终，我在村委会社会实践，这些天下来，我收获了太多太多的东西，许多都难以用语言来形容和表达。
而通过这次实践活动，让我感受最深的除了我的能力得到了锻炼和提高外，就是农村在这几年里的飞速发展，农村经济的欣欣向荣，农民生活的巨大改变都给我留下了深刻的印象
尤其是在党和国家关注三农问题并着手解决三农问题之后，农村可以说是发生了翻天覆地的变化，从税费改革到减免农业税，减轻农民负担，提出建设社会主义新农村的口号，制定农村可持续发展的政策和战略，无一不是关于农民民生的重大事情，这也说明了党和国家对农村工作的重视，也更加说明了在一个农业人口占大多数的国家里，农业兴，则百业兴，则国家兴
作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的财富。
通过这次活动，我既开拓了眼界，增长了知识，锻炼了能力，而且还丰富了许多工作和生活上的经验，自己的认识和理论水平也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心，我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期的生活和学习这次社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。
几天的社会实践虽然比较辛苦。
但回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望和收获，苦涩中流露出幸福。
石垭村给我们留下了美好的回忆，不仅仅是这一片富饶而美丽的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风，通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼到了自己的能力，在实践中逐渐成长；另一方面，我们服务当地百姓，造福当地人民；更重要的是我们和当地确立了长期的联系，今后将长期到那开展活动。
但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，认识问题不够全面等问题，使我们回到学校后都感觉要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
同时，我们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以我们所拥有的理论知识和拼搏精神，去展示新世纪大学生开拓创新、不断进取的风采。
这一次社会实践活动将牢记在我的脑海里，它让我理解了很多有关人生的价值和意义。
我们相信，大学生通过暑假社会实践活动,大家从不同侧面积累了经验，组织开展回报社会,服务社会活动的亲身经验体会，这对我们的学习,生活,工作会有很大帮助，对青年时期形成正确的世界观,人生观,价值观大有裨益,对今后为学校,为社会贡献聪明才智大有好处
宗璞 弦上的梦
一 大提琴的深厚的如泣如诉的声音在空中飘荡。
这声音一时悠扬婉转，一时低回呜咽，如秋风飒飒地吹着落叶，如冬云黯淡地凝聚在天空。
渐渐地，愈来愈轻，愈来愈细，好像要失去，再也找不回来了。
忽然间，琴声又激昂起来，充满了渴望，流露了内心的希冀与追求。
“这是慕容乐珺。
”音乐爱好者可以分辨出拉琴的人，因为慕容的琴声，总像向你心窝扑来似的。
慕容乐珺是一个艺术学校的大提琴教师。
她终生与大提琴为伴。
多少年来，她只要一拿起琴弓，自己似乎就化作了大提琴的一部分，和琴一起在发着声音，抒发着乐曲的各种感情。
今天她随意拉着琴，一首没有完又换一首，总是觉得。
后来索性把琴放开，走到阳台上向远处眺望。
这是一九七五年九月的一天，正是日落时分。
夕阳的光辉把远处的红楼绿树镀上了一层金色，这光辉也照着乐珺夹杂在黑发中的白发，使那根根白发显得格外分明。
她虽已年过半百，容颜还很清秀。
她向街的尽头看去，一有年轻女孩子出现，就留神看是不是向自己这幢楼走来，但终究都不是。
乐珺要等的人，是她的一个好友的女儿。
这好友和她也有一点亲戚关系，但这种关系从来不能说明任何问题；他们还几乎发展成为人与人之间最亲密的关系，但那并没有成为事实。
他们只是好友，也永远是好友。
现在一方已经永辞人世，这种友谊也并没有中断，而是延续到他的女儿身上了。
“她，”乐珺想，“是怎样的呢
” 在那抗日烽火熊熊燃起的年代，他和许多有志青年一起奔赴延安去寻求理想和未来。
那时是音乐系学生的她，则随着父母到了内地，以后得到一种，到了国外，后才回来。
不久父母相继去世。
她在社会主义祖国的怀抱里，全心地投入祖国的音乐教育事业。
在社会主义祖国的怀抱里
那五十年代的日子，是多么晴朗，多么丰富呵。
乐珺觉得自己虽然平凡渺小，可就像大海中的小水滴一样，幸福地分享着海的伟大与光荣。
天色渐渐黑下来了，她回到室内，继续沉思着。
解放后头几年，他在国外工作。
六十年代初调回北京做文化交流工作。
她听他做过几次报告，每次都深深地为党的政策所吸引，为他对党的忠诚所感动。
她也见到过他的妻子，那是一位好同志，好妻子。
她曾想：“也一定是一位好母亲。
” 至于他们的女儿，乐珺在她小时虽也见过几次，印象都不很深。
只有一次，她使乐珺终生难忘。
那是六十年代中期斗争最激烈的年月。
巨大的风暴考验和锻炼着每一个人，也把人世间最卑鄙最污浊的丑怪之物都翻了上来。
有些人挖空心思批判文艺方面的“黑线专政”，像乐珺这样有一技之长、小有名气并且去过国外的人，当然是批斗对象。
有一次“造反派”头头们把文艺界的一些“牛鬼蛇神”集中起来开批判会，乐珺也叨陪末座。
台上黑压压站满了人，好几位名家身穿各色纸衣，被推来拽去，被逼着挨个儿到麦克风前报名，说自己是走资派、反动权威、坏人之类。
正闹着，有三四个年轻人把一个中年人连踢带打推上台来，一面喊着口号：“打倒贩卖封资修的文化掮客梁锋
” 乐珺心上一惊，侧眼偷偷看去，见确是梁锋站在那里。
那些人要他去报名，他缓步走到麦克风前，一字一字地说道：“梁锋，中国共产党党员
”话音刚落，几个人跳上台去，打了梁锋几个耳光。
血从他的嘴角滴下来，落到地上。
会场上每个人的心都揪紧了，满场静得连呼吸都可以听见。
这时忽然有一个女孩子的清脆而痛苦的声音喊道：“爸爸
我的爸爸
” 会场登时一阵大乱，有人喊：“不准打人
”但是也有人向叫“爸爸”的女孩子冲过去，把她一把拎出会场，一路拳打脚踢。
乐珺虽然弯着腰，却全看见了。
只是看不清女孩子的模样。
有好几天，她一直在想着这个叫“爸爸”的女儿。
心里感到又酸痛，又温暖。
这个喊着“爸爸，我的爸爸”的女儿，现在要来了。
门外有人叫慕容。
乐珺答道：“是小裴吗
”站起身向前迎了两步。
进来的是大提琴专业的一个支委，大家都叫她小裴。
小裴是比较年轻的老干部，六十年代初本是大提琴专业的支部书记。
多年来，一直是乐珺的知心朋友。
她脸儿圆圆的，眼睛圆圆的，身材也是圆圆的。
她其实和乐珺年纪仿佛，但到现在还是“小裴”。
“从楼下过，就来看看你。
梁锋的女儿这几天要来，是吗
” “说的就是今天，就是现在。
可还没有来。
” “我说她准是个好孩子。
你记得——”小裴两眼直望着窗外。
“我刚刚正想着那次批斗会。
” 乐珺温柔的目光望着小裴。
她还想起那时每次学校开批斗会后，小裴总要关心地悄悄和她说几句话（其实小裴的遭遇更艰险得多）：“坚强点
这是考验
”“这不算什么，不要怕。
”话虽不多，每次都给乐珺很大力量。
小裴血压高，很容易激动。
现在她克制着自己，沉默片刻，对慕容说：“慕容呵，你用心好好教她吧
” “我真想教出人才呵。
可教材能扩大一些吗
” “照我的想法，教材完全应该扩大，可谁敢做这个主
我看咱们国家出了纵火犯，他们要把好人都整死，还要把几千年的文明和几十年的社会主义统统烧掉
”小裴声音有些发颤。
“怎么对付这些纵火犯呢
” 乐珺小声问。
“看吧。
谁知道
等到忍无可忍的时候——”小裴用力敲着沙发的靠壁。
她们谈了一会儿，小裴说要上医院看她的偏瘫老头子去，对乐珺皱眉一笑，走了。
黑夜已经降临。
乐珺站在窗前，望着窗外树丛中唯一的枫树，临近的灯光洒在树上，依稀闪出一些红色。
她又思念起即将到来的小客人。
“她，究竟是怎样的呢
今天，不会来了吧
——” 这时，就像回答她的思念似的，。
乐珺“请进”两个字还未说完，人已经进来了。
她身材苗条，举止轻盈，一面走进来，一面很急促地大声说话：“是慕容姑姑么
您这儿可真难找
我一路问了多少人呵，起码十个以上
您这儿真黑呵，可我进门就看见这把琴，知道我走对了。
我是粱遐
”这就是乐珺等待的人。
电灯开了。
乐珺看见粱遐是个很美的姑娘，她上身穿着米色外衣，里面是黑色高领细毛线衣，下身是深灰近乎黑色的长裤。
一头蓬松的短发，有些像男孩。
脸儿又红又白，唇边挂着微笑，眉毛很黑，很整齐（不少人以为她是描出来的），一双真正的杏眼，带点调皮的意味（后来乐珺知道，那其实是一种嘲讽的神情），正瞧着乐珺。
“她也打量我呢。
” 乐珺心想，一面伸出手和粱遐握手，说：“我正等你——”
关于学校补助的感谢信
燕山大学里仁学院勤工助学站 一 里仁学院勤工助学站简介 燕山大学里仁学院勤工助学站成立于2002年，隶属于共青团燕山大学里仁学院委员会，是里仁学院唯一的正规勤工俭学指导机构，是学院对学生勤工助学活动实施管理、指导和提供服务的学生机构，也是学院学生工作的重要组成部分。
里仁学院勤工助学站自成立以来，一贯以“服务同学，服务社会”为宗旨，致力于开发形式多样的勤工俭学岗位，坚持把学生勤工助学工作与贫困生资助工作结合起来，培养和提高大学生创新精神和创业能力，同时负责推动全院勤工助学文化建设，管理勤工助学基金，帮助贫困生安排校内工作岗位。
勤工助学站从建立到现在已经走过了六个年头，在这六年里中心从无到有，从小到大，从弱到强，在学院团委的正确领导和全体成员的共同努力下，中心工作一步一个脚印，各部门已相对成熟完善，目前已成为我院最具影响力的学生组织之一。
勤工助学是我院学生工作的重要组成部分，是培养学生的艰苦奋斗、创业精神、自主能力和实践能力的重要途径。
通过勤工助学站开展勤工助学活动，教育、引导学生不断提高综合素质，引导学生通过参与学校工作和社会实践，树立正确的人生观、价值观，培养创新精神和提高实践能力；通过提供良好的外部环境和政策支持，鼓励和支持创新创业活动；通过提供合适的工作岗位和优惠付酬，支持和帮助经济困难的学生顺利完成学业。
勤工助学站组织学生参加勤工助学时，确保学生的人身安全，并以不影响学业为前提，不安排学生参与有害身心健康的工作。
二 勤工助学站组织机构、有关制度及其相关协议 勤工助学站主要职能部门： 站内以主席团为中心，下设岗位开发部、岗位管理部、文宣部（网络组 秘书组 宣传组）、家教部、爱心服务中心五个部门。
主席团： 主席团主要负责制定各项规章制度；传达并协调各部门工作；定期催收、整理工作计划、总结等材料；对中心工作进行考核、评比，是其他各部工作的服务中心、协调中心和工作平台。
在整个勤工助学站运作中处于枢纽地位，对中心规范、有序、高效地开展工作以及内部管理的完善都具有重要作用。
岗位开发部： 主要职能是开发校内、外的勤工助学岗位，为同学们提供更多的机会。
主要对外联系客户，对内为学生提供参与社会实践活动的机会，包括促销，派发，礼仪，市场调查，打字，翻译，推销，广告策划等活动。
岗位管理部： 主要职责是对已存的岗位进行日常管理，建立贫困生及在岗人员的档案，对在岗人员监督、检查以及对新的工作人员的招聘、培训的工作，同时协调各部门之间的工作，还负责进行调研工作对勤工助学中的热点问题和广大同学进行深入探讨，以便更加顺利地开展工作。
文宣部（网络组 秘书组 宣传组）： 文宣部负责站内各项宣传工作和文秘工作，使更多的人了解勤工助学站。
主要职责： （1）负责“勤工助学网站”的维护及更新。
（2）定期（每周至少一次）与中心其他各部沟通。
（3）负责《勤工简报》的出版与发行 （4）负责日常宣传工作，利用报刊，网络，海报，板报等载体及时，准确全面地做好对校内外的宣传工作。
（5）宣传学校勤工助学指导思想，有针对性开展宣传工作，鼓励支持广大同学参与勤工助学活动。
（6）定期做好校内外工作回馈情况。
（7）与其他高校及社会用人单位建立网上合作关系，开展多方面的信息交流。
家教部： 家教部以保护同学利益、维护家长权益为宗旨，在学生与家长之间建起一座桥梁，力争最大限度地为广大学生提供实践机会，根据被辅导学生的实际情况和特长安排合适的家教，并对家教质量情况进行跟踪管理。
同时负责建立并管理家教等各类特长生的档案，为他们创造展示自己的机会。
爱心服务中心： 爱心部主要职能是提供爱心平台，接受校内外各种捐助，定期用于资助贫困生，同时负责管理爱心宿舍，以及定期开展回收废品活动，在服务同学，服务社会的同时，向外界展示勤工助学的精神，自立自强的风采。
1 爱心宿舍 为更好更快建立和谐校园文化，构建节约环保型校园，勤工助学站爱心助学小组将开展爱心宿舍活动。
爱心宿舍内容： （1）爱心宿舍标记：该标记将赠予对在献爱心活动及废品回收活动中积极配合我们的校友宿舍，且该标记将长期留在宿舍内。
（2）爱心回收袋：该回收袋将用于储放有回收价值的废品，用于鼓励同学积攒可利用资源，避免可利用资源的流失，创造绿色校园。
（3）爱心积分卡：该卡用于记录同学参与爱心活动的次数和卖给爱心助学小组的废品数量，加以统计。
爱心宿舍可凭此卡享受会员优惠。
（4）爱心助学小组标志：爱心助学小组成员是废品回收的主力军，是传递爱心的大使，该标志将在配备在小组成员身上，是爱心助学小组成员的身份征。
成为爱心宿舍成员的同学将得到诸多优惠： （1）对以后开展各种服务同学项目的特别优惠。
（2）可参加勤工助学站组织的奉献爱心活动。
爱心宿舍会员征集通知 爱心宿舍是我们里仁学院的创新性的项目，她集合了同学们的爱心，我们通过爱心宿舍这个平台在两年内共捐助贫困学子3000元，向灾区捐助500元。
我们的宗旨是：收集大家的爱心共建和谐里仁。
一滴水虽少，但是最后还是由他们汇集成汪洋大海。
一滴水的力量很小，可是水滴石穿。
我们要做的就是汇集里仁爱之水滴，汇聚成里仁学院爱心的海洋，在这里，我们的学生能体会到来之陌生人的关怀，在这里，我们的学生能感觉到我们团结的力量。
一，爱心宿舍正式招新 条件如下：1.在爱心书屋买书达到100元的个人或者宿舍即可晋升为爱心宿舍。
2.在爱心书屋卖书超过100元的个人或者宿舍即可晋升为爱心宿舍。
3.参加周末书市到达4次的个人或宿舍即可晋升为爱心宿舍。
4.有意加入爱心宿舍的成员也可以先报名以便我们考察。
二，爱心宿舍优惠政策： 我们将发放爱心宿舍牌并发放爱心超市优惠卡，此卡为爱心超市打折卡，爱心宿舍的成员夜市爱心超市的会员。
我们将会以最低价格出售给会员，我们还有积分制度（一元一分），只要大家积够200分，我们将会赠送精美礼品。
三，报名须知： 报名地点：燕山大学里仁学院勤工助学站 爱心宿舍的义务 爱心宿舍实行会员制管理，爱心宿舍成员自愿履行爱心宿舍义务 1. 在爱心超市每消费1元积1分 2. 物品捐赠：书籍，每捐一本书积1分。
衣物，每件积1分。
3. 打印复印每消费1元积1分。
4. 爱心收集：每收购10元物品，卖方积1分，捐10个瓶子积1分 5. 代售物品：每代售10元的物品，物品所有者积1分，捐1元物品者积2分。
勤工助学站爱心服务中心为大家提供了一个奉献爱心的平台，希望大家积极参与我们的爱心活动。
勤工助学站爱心服务中心的所有收入及捐赠物品将全部被纳入爱心基金 注：爱心基金是由勤工助学站爱心服务中心发起经里仁团委审批并大力支持的一个爱心平台，爱心基金以服务平困生为主。
2 爱心捐助 为了家境困难的学生更好的完成学业，勤工助学站爱心服务中心建立里仁学院贫困基金,捐助贫寒学子,特此设立“爱心捐助”这项活动. 我站会在每周四下午于各组团门口接受同学们的爱心捐赠，并将这些爱心捐赠用于同学、服务于同学，实现“服务同学 服务社会”的宗旨。
我们会做好您的爱心记录。
爱心捐赠活动策划（2009年） 一、活动背景： 当今资源紧张为了节约资源，物尽其用，同时为了响应党中央关于落实科学发展观的号召，爱心服务中心作为燕山大学里仁学院勤工助学站的工公益开发性环保助学组织，有责任也有义务和同学们一起用实际行动和热情点燃大学生捐赠助学事业的希望
为此我们举办“爱心捐赠”这一活动，提出“点点滴滴，爱心传递”的口号，希望通过以宿舍为单位鼓励同学将自己喝过的饮料瓶，用过的书本及日常用品以捐的形式交给我们，以次践行资源节约循环利用的理念，方针
面对我们美丽的校园，面对我们身边的贫寒学子，我们每一个人都应尽自己所能献出一点爱心。
二、活动项目： 1、“爱心捐赠”活动肯定了之前我们开展的废品回收活动的同学行为以及他节约环保的生活理念和方式，同时可以带动更多的大学生用用行动共同建设环保型和谐校园。
2、将同学们平时废弃的饮料瓶，不用的书本进行回收利用，其利润将以爱心基金的形式资助贫寒学子，这样一来我们及保护了环境又帮助了他人。
3、将同学们用过的但还有学习价值的书籍（如：教材、辅导书、学习报）收集起来，在达到一定程度是，书籍将免费向同学们开放。
其中未改版的教材将无偿捐赠给低年级的学生继续使用，这样既能减轻同学们的经济负担，又能做到学习资源的循环利用。
4、将同学们不穿的衣服收集起来卷到需要他的地方。
5、“爱心捐赠”活动以一种新的更容易让人接受的方式向同学宣传“点点滴滴，爱心传递”的精神，宣传节约的生活理念及方式，让这种文化深入人心，影子昂更多的人，得到大家的认可和支持，提高大家的主人翁意识，献爱心意识。
6、同将同学们的关心寄语给别的同学，让他们感觉到学校的温暖和我们爱心助学的精神，并将这种精神扩大开来。
三、活动宣传方式： 1、图案为组织给各系各班团支部下发文件通知。
2、召集个团干部召开动员大会。
3、小广播站与启动仪式进行一周的广播宣传。
4、启动仪式前在各组团通知栏处张贴通知。
5、悬挂条幅进行宣传。
6、勤工助学站及爱心服务中心进行现场解说宣传。
7、在燕山大学里仁网进行宣传。
8、开展短信平台及群发业务进行宣传。
四、活动预算： 1、条幅两条 约120元。
2、前期各种宣传费用（如：宣传稿、海报、展板等） 约100元。
3、现场用品（签字笔10支、留言本20本、胶条10个，中性笔若干等物品）约100元。
共计320元。
五、活动流程： 1、活动当日，勤工助学站爱心服务中心，在各组团门口设有专人负责同学的捐赠事项，并回答同学们的问题。
2、活动时间为当日12：00到13：00。
3、活动当日，收受学生捐赠衣物、书籍等物品，并进行登记。
4、活动结束时，将收集的物品集中起来，回收。
六、活动人员安排： 1、各组团安排2名勤工助学站成员，负责接受捐赠事宜。
2、各负责人要履行好自己的职责，耐心回答同学们的提问。
七、其他事宜 1、如雨天气状况不佳，可推迟或提前举行； 2、人员分配不够时，可向勤工助学站其他部门协调，合理统筹。
八、活动组织： 活动组织方为勤工助学站爱心服务中心。
2010年3月14日 3 爱心书屋 为了解决里仁学生们买书难的问题，里仁勤工助学站在里仁团委的支持和鼓励下在大学生活动中心108室成立了学生们自己的书店：“爱心书屋”。
书屋的宗旨是服务同学，以同学为中心，开展各项爱心书籍活动。
爱心书屋的业务范围如下： 1.书店新书销售：爱心书屋的新书全部来源于城市之光书店，同学们要什么书籍只要写下姓名，电话和宿舍，我们就会提供上门送书服务。
价格与城市之光书店一样，班级团购更加优惠，节省大家去东校的麻烦，提供上门送书服务。
2.旧书书籍收售：爱心书屋致力于打造里仁大学生自己的图书市场，价格最低，最优惠同学，我们将收购同学们手中的书籍，把同学们的书籍整理出售给那些需要成套或单本书的同学，价格为最低的价格。
收书的价格和市场价一样，保证同学们的利益，绝对不存在欺诈现象。
提供上门收书服务。
3.旧书书籍代售：爱心书屋为您代售您手中的图书，您只要把您的图书填写我处的图书目录单，我们将会为同学提供书籍销售信息 ，同学可以在我处了解到您的图书信息，只要同学想买，我们将会和您联系。
您可以选择两条销售方式： 一，书的主人和买家商议价格，价格必须在我处定的参考价格以下，不允许存在 欺诈同学现象。
二，卖主可以将书籍的销售权授予我处，如果您没有时间处理相关事宜，我处将代表您处理书籍销售情况。
价格可以由您来定，但是必须参照我处的参考价格来定，不允许超过我处的参考价格。
价格也可以由我处来定，按照我处的参考价格。
4.旧书书籍捐助：我处接受同学们捐赠的书籍，书籍将全部盖印我处的章，留下您的爱心，注意：大家一定要监督工作人员盖章。
捐赠的书籍将全部捐献给那些需要书籍的贫困生同学。
此项活动叫做“学长书籍火炬接力”。
打造成里仁学生自己的“绿色助学，爱心捐赠”的活动。
郑重承诺：所得收益将全部用于资助贫困生活动。
支教是什么啊
有工资吗
有什么利弊
支教一项支援落后地区乡镇中校的教育和教理工作。
中华支教与助学信息中心致力于号召人们通过参加NGO组织的支教等公益活动，来改善中国贫困地区教育现状。
为中国而教 隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心，以培养促进教育公平的领导者为使命，输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，在提升农村孩子教育质量的同时，也为青年志愿者的梦想和成长助力。
全国大学生志愿服务西部计划是由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期 1-2 年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。
志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业。
好友营支教是民间支教组织，从2006年招募年满18周岁以上志愿者，倡导人人都可支教。
根据政策规定，2007年被教育部直属的6所师范大学录取的所有师范专业学生，必须与学校签订基层支教协议。
比如陕西师范大学就出台配套政策：2007年的师范专业新生在享受免费的同时，有义务到国家约定的西部农村中小学任教3年。
学生支教期间，可通过寒暑假回学校读教育硕士研究生，支教期间便可拿到硕士文凭，也可在支教结束后继续深造；支教结束后，国家会提供专场招聘会，让毕业生选择自己的去向；另外，国家还考虑到了毕业生支教时的住房、结婚、生子等问题，也会陆续有相应的政策出台。
享受政策参加“西部计划”大学生志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政策外，还可以享受以下政策：支教一.是服务期间中央财政给予必要的生活补贴（含交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险）。
其中生活补助每月600元\\\/人（在西藏服务的，每月800元\\\/人），交通补贴每年1000元\\\/人（在西藏、新疆服务的，按国家有关规定另行确定）。
二.是服务期间计算工龄，党团关系转至服务单位。
本人要求户口和档案保留在学校的，按规定保留两年，在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用；本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关按照规定为其办理落户手续，人事、教育部门所属人才交流机构负责办理相关手续，人事部门所属人才交流服务机构免费提供人事代理服务。
服务期满落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户口迁移手续。
三.是服务期间可兼职或专职担任所在乡镇团委副书记、学校及其它服务单位的管理职务。
四.是服务期满考核合格的，报考研究生给予加分，在同等条件下，优先录取，具体规定在当年的研究生招生政策中予以明确。
五.是服务期满考核合格报考党政机关公务员的，可适当加分，同等条件下，应优先录用，具体规定由省级公务员考试录用主管机关在当年招考中予以明确。
六.是服务期满将对志愿者作出鉴定，并存入本人档案；考核合格的，颁发证书，作为志愿者服务经历和就业、创业的证明。
七.是服务单位应向志愿者提供住宿等必要的生活条件；在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录用、招聘志愿者。
八.是服务期为1年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务铜奖奖章。
服务期为2年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务银奖奖章，表现优秀的授予中国青年志愿服务金奖奖章，表现特别优秀的推荐参加中国青年五四奖章、中国十大杰出青年、中国十大杰出青年志愿者、国际青少年消除贫困奖等评选。
另外，鼓励各高校和社会各方面对高校毕业生的工作、生活、学习、就业和创业提供帮助和支持。
新增政策支教参加西部计划的志愿者，享受共青团中央、教育部、财政部、人事部《关于实施大学生志愿服务西部计划的通知》（中青联发[2003]26号）中规定的八项政策支持。
现进一步明确有关政策并新增部分政策如下：新增部分政策如下：1．服务期满1年考核合格，报考研究生的，总分加10分；各高校出台的政策如优惠于此政策则参照高校政策；同等条件下，优先录取。
2．服务期满1年考核合格，可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员。
报考中央国家机关和东、中部地区公务员的，同等条件下，优先录取；报考西部地区公务员的，笔试总分加5分。
3．服务期间，户口和档案保留在毕业高校，免收服务费用。
服务期满后，学校再发放派遣证。
4。
服务期间，享受往返于入学前户籍所在地与服务地之间每年4次火车硬座票半价优惠。
5.对于上学期间办理助学贷款，服务期间还贷确有困难的，各高校应积极协调银行等有关方面，为其展期还贷提供帮助。
6．有条件的高校可拿出部分奖学金用于鼓励和引导大学毕业生到西部基层开展志愿服务。
参加“全国农村党员干部现代远程教育试点工作”志愿服务行动、“百县千乡宣传文化工程”志愿服务行动、西部基层检察院志愿服务行动等专项行动的志愿者享受同等政策待遇。
