黄浦军校的口号是什么
校门于1965年由中国人民解放军南海舰队重新修建。
在二门门口挂着一副对联：“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头”，二门右侧墙壁上，挂着蒋介石手书的“亲爱精诚”校训。
军校大门彩楼两旁原挂有一副对联：“升官发财，请住他处；贪生怕死，勿入斯门”，横额为“革命都来”。
孙中山逝世后改为总理遗嘱中的“革命尚未成功，同志仍须努力”
黄埔军校时期思想政治工作有哪些成功经验
基本经验分析： 1) 套完整的思治教育组织和严密章制度是中共在黄埔 军校开展思想政治教育工作的基础。
在思想政治教育组织机构方面，中共在黄埔军校有一整套完整的设置安排。
黄埔军校本部设置了党代表和政治部，配备了相当数量的专职政工人员。
政治部编制达70多人，聘定专任政治教官10余人，临时政治教官10余人，部内设置秘书、指导、编撰三股，分别由聂荣臻、杨其纲、王逸常负责，对内负责政治训练，指导党务活动；对外负责宣传和组织民众，推动国民革命。
在思想政治工作取得及其显著成效的情况下，又特设培养军队政治工作干部的“政治科”，也主要由共产党员主持，军政并重。
此外，中国共产党也在黄埔军校设置了党的组织，相继称为“黄埔直属支部”、“黄埔特别支队”和“黄埔党团”，统一领导学生的党支部和教官党小组，以代理政治部主任熊雄为书记，恽代英、杨其纲、安体诚等为干事，日常工作由鲁易和聂荣臻负责。
一整套完整思想政治教育组织机构的设立，为黄埔军校思想政治工作的有效开展，奠定了组织基础。
在规章制度方面，中共在黄埔军校制定颁布了严密而健全的规章制度—思想政治教育纲领、《国民军联军政治工作大纲》、《官长政治教育计划》、《政治部服务细则》。
如对于政治部适用的《政治部服务细则》，包括总则、权责等共计134条，共计9000余字，全面而具体地对政治部的工作作出规定。
这些严密而健全的规章制度，使军校内部的各项思想政治教育工作有章可循，有力地保证了军校的革命性，以及军校政治教育的顺利开展。
2) 紧握时代脉搏,培养反帝反封建革命军队，挽救民族于危亡，是军队政 治工作的一项根本任务。
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孙中山创立黄埔军校，以“建立革命军，以挽救国家危亡”为口号和目标，希望建立不同于中国以往的旧军校，强调军事与政治并重，以培养深明革命道理、具有革命精神的革命军。
为此，中共在思想政治教育方面注重紧握时代脉搏，确立起了培养反帝反封建革命军队，挽救民族于危亡的教育目标，以培养学生的爱国、革命思想，振奋革命精神，提高为实现国民革命的目标而英勇奋斗的自觉性，增强部队作战能力为主旨。
1926年7月，周恩来在总政治部举办的政治训练班作题为《国民革命军及军事政治工作》的报告，指出“军队中为什么要进行政治工作„„是使军阀军队渐渐觉悟，革命军队确实具有革命观念”，由于“革命军是建设的，军阀军队是破坏的，所以，我们革命军不是消灭敌军、扩张自己的军队，我们是为主义为党国而奋斗的。
”他要求：一要使国民革命军革命化，通过政治工作把经济不安的民众收集在自己的旗帜下，明了帝国主义和军阀的罪恶，确立革命观念；二要使官兵的思想统一化、系统化，通过政治工作使官兵明了党的理论、主义和政策，了解自身生活的环境，从而觉悟起来；三是使官兵的作风纪律化、统一化，通过政治工作使官兵明了纪律是“革命最重要的一个因素”，要对官兵作出各种纪律规定，即使是宣传标语和口号也要按政治部的规定统一起来。
利用“打倒帝国主义”、“打倒军阀”、“亲爱精诚，和衷共济”等标语口号向广大黄埔学子灌输先进反帝反封、挽救民族危亡的观念。
特别是在此过程中，形成了以爱国革命、团结合作、用于牺牲为主要特征的“黄埔精神”。
成为黄埔人在建校、建军和参加革命战争的过程中中共共同打造出来的“品牌”，是黄埔军人克敌制胜的法宝。
3) 根据教育对象的层次性特点,因材施教,有助于提升教育效果。
黄埔军校的政治教育根据对象不同内容和要求也有差别。
当时黄埔军校的 政治教育根据对象分为学生队、高级班、入伍生及学生军和军士教导四种。
四种对象的政治课程都不同。
如学生队的政治课程重在使学生了解三民主义及国民党方针政策，国内外政治经济情况，以培养学生对革命尽职尽忠的精神为目的。
相比之下，高级班的政治课程增加了20种，以便担任革命军中较重要或专门的政治工作。
另外，军校还办了一些针对特定对象的教育培训，如培养和选拔党代表的政治训练班和对全校长官进行军长教育。
根据不同教育对象的实际情况，黄埔军校的政治教育内容在既定范围内作深浅难易、专门普通的调整，因材施教，有利于提高政治教育的实效性。
为黄埔军校培养有志、有才之士做出了切实有效的贡献。
4) 以最基本的革命理论和革命知识教育为内容，对不同党派和不同学派 的思想理论实行兼容并包,体现了统一战线的特色。
虽然国共两党在性质上有着根本区别，但这一差异并没有造成到黄埔军校的思想政治教育理论的分歧。
军校训令中明确规定：“社会主义、共产主义、马克思主义等书籍，本校学生皆可阅读”。
把三民主义和共产主义教育放在同样重要的位置上。
在军校内开展三民主义、帝国主义侵略中国史、社会主义、军队政治工作等二十多门讲授课程，并确定了各门课程的内容提要，以明确教学内容、教学重点和任务。
另外，在学员的招收上，由于在前期采取推荐介绍入学的方式，使得进入军校学习的学员和工作人员既有来自国民党一党，也有来自共产党一党和众多暂未加入党派的青年，风云际会。
使得黄埔岛成为国共两党近距离接触，共同参与建校建军的重要基地，有效体现了统一战线的特色。
5) 政工人员要确立良好的工作作风，对官兵起表率作用。
1926年9月，恽代英在军校作题为《军队中政治工作的方法》的演讲，指出“政治工作是重要的，但绝对不是唯一的重要”，也“不要夸大政治工作的地位，政治工作要与其他工作有很好的联系”，要“使人了解政治工作人员是帮助他们的，不是害他们的。
政治工作做好了，其他的工作都可以得到好处，这样才可以使人家亦看重政治工作。
”1926年11月，游步瀛在《黄埔潮》第19期发表《军中政治工作人员应具备之条件》一文，提出政工人员要以身作则，“在行动上，要站在党的观点上，注意客观事实，光明磊落地与部队长官合作，诱之趋于革命化，并能深入群众、组织群众、获得群众信仰；在宣传上，不单凭理论、口号，要注意当地群众日常生活的要求和群众心理；在态度上，对长官和群众均应诚挚、和蔼、慈祥，不能有严峻苛刻的现象；在知识上，要刻苦努力学习，对党的主义、世界趋势以及联合战线的政策，都应详细懂得。
” 事实证明，以周恩来、叶剑英、萧楚女和聂荣臻等党政工作者为代表的广大政工人员在黄埔军校任职期间，以其良好的工作作风，展示了党的良好形象，对广大官兵起到了表率作用。
6) 把宣传群众和组织群众，作为军队政治工作的一项重要任务。
1925年2月，周恩来《在东莞商务会及市民联欢大会上的演说词》中，把东征军政治工作的任务概括为：“告以中国如何受到列强压迫、军阀压迫，以及农工各界之痛苦，告以解除压迫与痛苦之途径”；“能如此，则军士之打仗是为人民而打的”，而黄埔校军此次东征，“是为人民解除痛苦而来”。
宣传队印制了《革命军东征告各界人民书》、《告敌军官兵》等传单，军校剧社表演了文艺节目，对争取民众、瓦解敌军起了很大的作用。
1926年11月，李富春在第2军政治部作题为《最近之政治状况及北伐胜利条件》的报告，指出“要永远将我们的优点保持，第一就是怎样使我们的军队切实与人民合作，使之成为真正的人民武装；第二是怎样使我们的军队团结一致，不可稍存分歧，以分散我们革命的势力”。
在黄埔办校期间，不仅注重实际办学，同时同农工商学各界的活动保持着密切的联系。
身处革命策源地的广东，黄埔学生拥有许多参与政治活动、工农运动、革命战争的机会，在这些场合中，充分展示了自己的信仰、才智、能力，加强了革命精神的宣传和对群众的组织。
7) 把争取教育敌军，作为军队政治工作的一项主要内容。
1926年10月，刘伯坚主持制定的《国民军联军政治工作大纲》写道：“敌人的士兵和我们是一样的中国人，其所以变成敌人，是因为被他们的官长蒙蔽欺骗了，如果使他们了解政治的意义及其切身的利益，他们便会和我们携手”，各级政治工作人员要“监察本军兵士不要恐吓或辱骂俘虏来的敌人，对俘虏要有正当的待遇”，“在俘虏的兵士中，也要进行政治工作；派遣到敌人中秘密进行政治工作，最好将已宣传成熟的俘虏派回去。
”国民革命军第4军政治部主任廖乾吾从俘虏中挑选了一批下级军官加以训练，将表现好的分配到部队中工作。
从1926年12月起，黄埔军校开办了由共产党员韩麟符任主任的俘虏军官训练班，对被俘的吴佩孚、孙传芳军阀部队1300名下级军官进行了为期八个月的教育，然后分配到国民革命军各部工作。
8) 把以革命精神维持纪律，作为军队政治工作的一项基本要求。
黄埔军校颁布了《革命军连坐法》、《革命军刑事条例》、《革命军惩罚条例》、《审判条例》、《陆军监狱规则》等。
其中《革命军刑事条例》规定，对犯有“私通敌人，泄露机密”、“不遵命令，擅自进退”、 “临阵退却，率众投降”、“玩怠职守，废弛纪律”、“收受贿赂，侵占粮饷”、“强占民房，私卖公物”、“强奸妇女，吃食鸦片”、“抢劫财物，挟械潜逃”等罪行者，分别给予监禁一年以上直至枪毙的处罚；《革命军惩罚条例》规定，对犯有“损坏枪械”、“毁弃服装”、“无故开枪”、 “执务怠慢”、“蔑视长官”、“酗酒滋事”、“语言秽杀”等错误者，给予轻重不同的处理。
军校还颁布了《政治工作人员平时惩戒条例》和《政治工作人员战时惩戒条例》，对平时“不遵守宣传大纲者”、“服务一月尚不明了本部队状况者”、“不参加所属部队党部会议者”、“不纠正官兵中谬误思想者”、“逢民众运动不参加宣传者”、“不注意士兵给养及卫生者”；对战时“不随同所属部队行动者”、“不调查死亡官兵状况者”、“不利用时机向士兵、夫役及俘虏宣传者”、“军队所过之处不贴标语者”、“驻军一星期尚不组织民众及不与该地党部发生关系者”，要分别给予撤职、降级、罚薪、记过或党内记过、留党察看、开除党籍的处分。
对于军队纪律的严格要求，为培养一批有纪律、有能力、经得起考验的革命军提供了纪律保障。
黄埔军校它为国民党革命作出了哪些贡献
这可大了，抗日的时候靠的是黄埔的那些学生，后来内战其实多数也是黄埔学生两派的对抗
黄埔军校誓言
黄埔军校是大革命时期，中国国民党和中国共产党两党共同创办的军事学校。
军校为国共两党培养了大批军事人才，他们当中的绝大部分人日后成了统率千军万马的将领。
黄埔军校中走出的十几位最著名中国共产党将领是：徐向前、叶剑英、聂荣臻、林彪、陈毅、陈赓、左权、蒋先云、李之龙、王尔琢、周士第。
下面简单介绍一下这十几位将领。
第一，徐向前，1901年11月8日出生于山西省五台县永安村一个农民家庭。
1924年4月，徐向前从上海报考黄埔军校，5月初到广州入学，编入第一期第一队。
1924年10月，广州爆发了商团叛乱，徐向前参加了平定商团叛乱的斗争。
这是徐向前第一次荷枪实弹上战场，他沉着勇敢地迎接了战斗的洗礼。
毕业后，徐向前在入伍生第三期任排长，并参加了第一次东征。
1925年夏，徐向前离开了黄埔军校，被调到河南国民第二军第六混成旅，先后任教官、参谋和团副。
1926年11月，徐向前到达北伐军占领的武汉，不久被分配到黄埔军校武汉分校一队任少校队长。
在这里，徐向前选定了他终身奋斗的目标：立志为共产主义事业奋斗。
1927年3月，他正式加入了中国共产党，从而实现了他一生中最重要的转折 。
第二，叶剑英，1897年4月28日诞生在广东省梅州市梅县区雁洋堡的一个小商人家庭。
1924年1月，孙中山下令筹办黄埔陆军军官学校，并指派蒋介石、廖仲恺等人主办。
当时在孙中山创建的建国粤军中任第二师参谋长的叶剑英，应廖仲恺邀请，参加筹办军校的工作。
叶剑英满怀革命热情投入军校筹办工作。
5月，黄埔军校建立，叶剑英被委任为教授部副主任，掌管军事理论的学科教育。
叶剑英讲课深入浅出，善于把深奥的道理讲得通俗明白，受到学生的欢迎和好评。
当年同在军校执教的聂荣臻称叶剑英是“军校最有威望的教官之一”。
1927年4月12日，蒋介石在上海发动了反革命政变，革命形势急转直下，右派势力极其猖獗。
在这历史发生重大转折时，深得蒋介石赏识的叶剑英，如果追随蒋介石，可以升大官；如果反蒋，则有可能掉头。
然而，在革命与反动的选择中，叶剑英不计个人私利，毅然选择了反蒋的道路，他公开通电反蒋。
就在全国笼罩于白色恐怖，到处充满血腥气的时刻，叶剑英再次提出了入党要求。
1927年7月上旬，党组织正式批准叶剑英加入中国共产党 。
第三，聂荣臻，1899年12月29日，聂荣臻出生在四川省江津县吴滩镇石院子。
1923年春，加入中国共产党。
1924年离开法国去苏联，进入莫斯科东方大学学习。
次年1月，被抽调到苏联红军学校中国班学习军事，并兼做党团工作。
为满足国内大革命对干部的迫切需要，1925年7月，聂荣臻奉命从苏联回国。
9月中旬，到达广州，被任命为黄埔军校政治部秘书，协助主任、副主任领导政治部的组织和宣传工作，还兼任政治教官。
聂荣臻正是从黄埔军校的讲台上投身中国革命的洪流，从而成为我党我军的一位文武兼备的高级将领的。
军校政治部还负责出版刊物，聂荣臻被任命为“政治军事月刊社编纂委员会”的政治编辑主任。
1925年10月，他在《黄埔潮》上发表题为《军队中政治工作的意义》的署名文章，指出：一切军队要在战争中取胜，“必须具备两个条件：首先，物质和技术方面——战术上、组织上及一切军需品的供给上都要很充足，并要适应时代的要求，这是人人都知道的。
此外，还有一个重要的条件——精神方面，兵士之能克己牺牲，很勇敢地上前去斗争，他决不是为那点薪饷所愿意如此的，他必定要知道他本身的责任和战争的目的……徒以机械的命令是靠不住的，尤其以十余元钱更不能买他的生命的”。
文中以东征军和苏联红军为例，详尽地论述了知道为劳动人民利益而战的军队，能够战胜装备精良、训练有素的反革命军队的道理。
聂荣臻结束了在黄埔军校半年多的生活，转到广东区委军委，在周恩来直接领导下工作，为北伐做准备。
1926年北伐战争开始后，聂荣臻历任中共两广区党委特派员，湖北省委委员、省军委书记 。
1927年先后参与指挥南昌起义、广州起义。
从1932年3月到抗日战争爆发，聂荣臻担任红一军团政委历时5年，与军团长林彪指挥红一军团在中央苏区、长征路上和陕北根据地，与敌人作了无数次的浴血奋战，使红一军团成为红军的主力部队之一。
第四，林彪，原名林毓容，又一原名林育容，1907年出生于湖北省黄冈县林家大湾一个富裕的地主家庭。
1925年在恽代英、林育南的推荐下，他报考了黄埔军校，成为了军校第四期学生 。
1926年秋，北伐军出师获捷，北定武汉三镇，东逼苏杭宁沪，声威大震，但此时前线也急需补充大批中下级军官。
在此形势下，林彪与第四期其他学员一起毕业了。
1926年10月4日，毕业典礼在广州郊区瘦狗岭沙河广场举行，前来观礼的宾客不下万人。
林彪毕业后被分派到国民革命军第4军独立团任见习排长。
次年4月，参加武汉国民政府举行的第二次北伐，任连长。
1927年8月参加南昌起义，任起义军第11军25师73团连长。
起义军在广东潮汕地区受挫后，随朱德、陈毅转战闽粤赣湘边界。
1928年3月9日耒阳之战，林彪一啸冲天，指挥一个营击溃敌军两个团，令全军刮目相看。
16日林彪指挥敖山庙阻击战，以3个连的正规军，击溃敌军2个团，毙敌200多人，击伤敌500多人，成为湘南暴动期间工农革命军取得最重要的胜利之一。
建国后他的个人主义恶性发展的种子，继而堕落成个人野心家，最后沦为暴尸荒野的叛国者 。
第五，陈毅（1901—1972），四川省乐至县人。
黄埔军校武汉分校政治部文书，中华人民共和国元帅。
1927年5月赴武汉，任黄埔军校武汉分校政治部文书，并负责军校中中共的党、团工作。
参加了南昌起义。
1928年领导湘南起义，任工农革命军第一师党代表。
同年4月与朱德率部到井冈山地区与会师，先后任红四军军委书记、红六军政委、红二十二军军长等职。
中央红军主力长征时，他留下担任中央苏区分局委员、中华苏俄埃共和国中央政府办事处主任，在南方领导了三年的游击战争。
抗日战争初期，任新四军第一支队司令员、新四军江南、苏北指挥部指挥等职。
1940年11月代理华中新四军、八路军总指挥部总指挥。
“皖南事变”后，任新四军代军长。
新中国成立后，任华东军区司令员兼上海市市长、中华人民共和国元帅、国务院副总理兼外交部部长、国防委员会副主席、中共中央军委副主席等职。
1988年被中央军委命名为中国人民解放军军事家 。
第六，陈赓，1922年加入中国共产党。
1924年入黄埔军校第一期学习，毕业后留校任副队长、连长。
参加了平定商团叛乱和讨伐陈炯明的东征。
土地革命战争时期，任中国工农红军四方面军第十二师团长、师长，红军步兵学校校长，红军干部团团长，陕甘支队第十三大队队长，红一军团第一师师长。
后参加了长征。
第七，左权。
原名左纪权，幼名自林，号叔仁，1905年生于湖南醴陵县。
1924年，左权考入孙中山大元帅府军政部在广州主办的陆军讲武学堂，后并入黄埔军校第一期。
在陈赓的引见下，他结识了黄埔军校政治部主任周恩来，并于1925年1月加入中国共产党。
从1925年2月起，左权开始了他的军旅生涯，先后参加了东征讨伐陈炯明，平定滇、桂军阀杨希闵、刘震寰的战斗。
同年12月赴苏联，先后在莫斯科中山大学、伏龙芝军事学院学习。
1930年回国后到中央苏区工作，先后任闽西红军军官学校第一分校教育长、闽西新十二军军长、第五军团第十五军军长兼政治委员、中革军委第一局副局长等职，参加了中央苏区历次反“围剿”作战和长征。
1936年5月，任红一军团代理军团长。
国共合作成功后，红军改编为八路军。
左权任副参谋长。
以后，左权兼八路军第二纵队司令员，协助朱德、叶剑英指挥八路军开赴华南抗日前线，开展敌后游击战争，粉碎日军多次“扫荡”，威震敌后。
其高超的指挥艺术，严密细致的参谋业务，扎实的工作作风，得到朱德、彭德怀的赞扬。
1940年秋，左权协助彭德怀指挥著名的百团大战，突破日军“囚笼政策”，取得巨大战果。
1941年11月，日军第三十六师团及独立混成旅团各一部7000余人向黄崖洞进攻，左权指挥八路军总部特务团设下伏兵，经8昼夜激战，取得了黄崖洞保卫战的胜利。
此战日伪军损失2000余人，敌我伤亡之比为6∶1。
中央军委评价这次保卫战是“最成功的一次，不仅我受到损失少，同时给了敌人数倍杀伤，应作为1941年以来反‘扫荡’的模范战斗”。
1942年5月，日军调集重兵，对太行抗日根据地进行“铁壁合围”大“扫荡”，这支日军的特种部队在发现了八路军总部所在地后，立即调集重兵包围。
面对数十倍的日军精锐部队，八路军总部机关干部战士趁黑夜分散突围。
25日，左权在山西省辽县麻田村附近指挥部队掩护后方机关突围转移时，身上多处被日寇的炮弹弹片击中而壮烈牺牲，年仅37岁 。
第八，蒋先云，考进黄埔时是第一名，毕业时又是第一名为黄埔三杰中之首。
蒋先云的入党介绍人是，可见其人分量。
蒋介石对他赏识无比，以极大的耐心等他回头。
国共分裂时蒋介石曾许诺只要蒋先云过来就能当师长，当时黄埔学生中能当团长的都没几个。
然而蒋先云铁了心跟共产党，终于不辞而别。
1927年5月28日，蒋先云在河南临颍与奉军张学良部作战时牺牲，时年25岁 。
第九，李之龙，以“中山舰事件”而名扬中外。
在考进黄埔之前李之龙就已是共产国际顾问鲍罗廷的政治秘书，资历是很老的。
李之龙和蒋先云并列为黄埔中的左派学生领袖，也因此被右派学生痛恨。
中山舰事件前，李之龙官升为海军局局长，军衔中将，与校长蒋介石平级，这不可避免地被视黄埔为蒋家军的蒋介石所不满。
选定李之龙作为打击目标，可说是各方合力所至。
李之龙从此一蹶不振，党内同志也冷淡对他，最后流亡日本。
刘继兴考证，国共分裂后，李之龙又回国反蒋，在广州被捕。
据说蒋介石闻讯后，曾电告李济深将李之龙解送南京。
电报到达时，李之龙已被押赴刑场，牺牲在了红花岗下。
第十，王尔琢，考黄埔时已是最后一批报名，幸好，他和同乡黄鳌、郑洞国一起被录取。
王尔琢在南昌起义时不过是团参谋长，因为部队的主要军官都逃散了，便成了仅次于朱德、陈毅的第三号人物。
后来上了井冈山，又成了红军的第四号人物。
王尔琢打仗以勇猛著称，曾发誓革命不成功就不剃胡子，当他牺牲在叛徒枪下时，一捧长髯，飘洒胸前。
第十一，周士第在黄埔时有“猛将”之誉，当过铁甲车队队长。
南昌起义时又是叶挺部第25师师长，当时便是高级将领。
后任红二方面军的参谋长、八路军120师参谋长，1955年授予上将军衔 。
