中外合作办学机构和项目 与 一些大学里的中外合办的专业 有什么差别
中外合作办学是指教批准的本上高等学育的中外合作办学机构，以及审批备各类教育的中外合作办学项目。
从20世纪90年代开始，为引进国外优质教育资源，加强教育对外交流与合作，促进中国高等教育的发展，国家鼓励开展多种形式的国内外高校间的中外合作办学。
截至2012年7月，教育部公布批准招生的中外合作办学机构有33个，项目有518个，覆盖除新疆、西藏、青海、宁夏之外的27个内地省份。
中外合作办学管理遵循教育部2003年颁布的《中华人民共和国中外合作办学条例》规定执行。
由于中外合作办学既有机构又有项目，考生和家长容易混淆，产生错误的认识。
中外合作办学机构。
是指经教育部批准的外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。
这个概念很长，有三个定语作为关键点，即：是国内外高校间的合作办学；办学地点在中国境内；学校招收的对象主要是中国学生。
如：西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学和香港浸会大学联合国际学院等大学。
国家批准的这类高校比较少，全国仅33所。
在招生方面，对于实施高等学历教育招收的学生，需纳入国家普通高等学校招生计划，属于计划内招生。
在颁发学历、学位证书方面，按照《中外合作办学条例》规定，实施高等学历教育的，可按国家规定颁发中国学士学位证书；颁发的外国教育机构的学历、学位证书，应当与该教育机构在其所属国颁发的学历、学位证书相同，并在该国获得承认。
目前，在实际执行中，有多种不同情况。
例如：西交利物浦大学为合格毕业生颁发该校学士学位和英国利物浦大学学位证书，但对4年都在中国的学生颁发的利物浦大学毕业证书上会注明该生是在英国之外就读，这与英国利物浦大学毕业生获得的证书是有区别的；联合国际学院（UIC）毕业生学成后获颁UIC毕业证书和香港浸会大学学士学位。
中外合作办学项目。
是指中国正规高校与境外高校开办的合作项目，其办学层次和类别是非常多样化的，有高等学历教育、高等专科教育，以及非学历高等教育和高级中等教育、自学考试助学、文化补习、学前教育等，加上这些项目常常依附于正规的高校，令人眼花缭乱，难以鉴别。
按照国家规定，本科以上高等学历教育的中外合作办学项目，由拟举办项目所在地的省（自治区、直辖市，以下简称：省级）教育行政部门提出意见后，报国务院教育行政部门批准；高等专科教育、非学历高等教育和高级中等教育、自学考试助学、文化补习、学前教育等中外合作办学项目，由拟举办项目所在地的省级教育行政部门批准，报国务院教育行政部门备案即可。
从中可以看出合作办学项目的审批要宽松得多，且权力下放，致使批准实施的合作办学项目众多，目前已达500多项。
在学历证书发放方面，按照规定，对于学历教育，颁发中国高等学校学历学位或颁发中外双方学历学位的，其招生必须纳入国家普通高等学校招生计划，属计划内招生；只颁发境外学位证书的，教育部在审批中外合作办学机构及项目的同时，确定其招生计划数，该计划不计入国家普通高校招生计划。
就读颁发境外学位证书的中外合作办学机构或项目的学生，可在入学一个月后凭本人姓名、身份证号码查询所获境外学位证书认证注册信息。
如届时查不到本人的相关信息，则所获境外学位证书将不予认证。
对于非学历教育项目，考生无须参加全国统一高考、填报高考志愿，只参加该校举办的入学考试即可。
在中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后可获得外方学校颁发的文凭。
修读这类项目，能否被合作学校录取，以及能否在合作学校完成学业正常毕业，获得毕业学位证书均取决于学生自身实力，国外教育都是宽进严出的。
达不到要求，则不能毕业。
此外有一些项目其实就是留学预科班，根本不是学历教育项目，对此，考生一定要了解清楚。
书面表达:学校来了几名外国友人参加中外文化交流活动，校长请你写一封书面邀请函，邀请他们参加下个月当
本书是一部学术论文集，主要研究了近代以来基督教传入中国后对中国文化的影响，即从中西文化交流的角度研究了中国的基督教传播史。
该书为中外众多著名学者的精品论文集合而成，有很高的学术价值。
全书分为历史、社会、文化、神学、现实这五编。
第一编 历史 文化碰撞与交流——基督教在中国近代和当代的传播 Morrison：A Man with a Mission（马礼逊：一位具有宣教异象之人） A Comparatative St'udy of Sino-American（]ognitive&Theological Pattern&Proposed Alternatire中西文化比较的探究：意识形态及神学形态 以合适的语言对话——一个儒家之拙见 论马礼逊的“中国文化观” 文化宽容还是情感拒斥
——简析梁启超对基督教及儒家思想的特殊看待 第二编 社会 知识、情绪和传统的纠葛——从民初宪政的失败看中西文化 丁韪良主持翻译《公法会通》新探 传教运动对中国社会的影响 俄国东正教在中国传播的历史和现状 第三编 文化 东方美先生论“生生之德” 基督教的传人与明清之际中国文化思想的变迁 基督教文化：基督教介入公共领域的必要中介——以中国现代化为中心语境 佛教、基督宗教与科学：斯特里特与中西文化交流一 从“三教”到“五教”——慕维廉《五教通考》初探 “儒家基督教”文化的价值选择问题 走出文化盲点：原罪论视角下的性善论 第四编 神学 Heaven（tian天），Principle（1i理），Life-giving Actity（sheng生）and God（神）：The Cheng Brot：her's Onto-theology（二程的本体神学） 王阳明与路德的属灵操练对基督徒的启迪 论非基督教思潮和中国本色化教会运动 从侯活士的观点谈中国教会对社会的责任 道成肉身的神学与中国文化之关系 马礼逊来华200周年祭 第五编 现实 异样的现代化——从科学观变化看中国现代精神与基督教的离合 高校基督宗教的教学和研究及其外籍教授的角色——以中山大学哲学系为例的陈述与分析 中国当代知识分子接受基督教的心路历程——从杨小凯的见证谈起 在龙的映衬下：对中国的想象与美国国家身份的建构 打扫房子——1951年的基督教控诉运动 论上帝与公共生活——法律必须被信仰
大学里的中外合作办学有什么利弊
圈钱的项目 没有任何优势有称 学名叫 跨境教育分为了3种1. 统意义上的留学,需要在国外 全日授学习,并满足相应阶段的学制,并被中国教育部认可.2. 是合作办办学, 合作办学根据教育部的定义,是在教育教学层面的合作以及引入资源,不涉及证书, 不涉及学分互认.3. 教育机构的互认学分协议项目.这个就是一般意义上的,和国外院校互相承认学分获取证书. 根据教育部的规定,是需要纳入相应批次全国统一招生计划的.即高考\\\\研考等.-------------现在的基本形式是 普通教育机构+3 或者 合作教育机构+3合作办学 和 互认学分是2回事,很多家长都混为一谈.而且还 把上述 2.+ 3.的教育形式 和 1.混为一谈这都是错误的。
-------------教育部大力推的是 2 合作办学. 不是3.
中外合作办学的大学有什么优势
广东工业大学（中外合作）动画专业 关键词：单生 、 学费：2.8万\\\/每年 、分课程采用英文教学 、不是每人都能交换出国、不是每人都能获得韦洛尔理工大学动画专业理学学士学位 办学地点：广州番禺区钟村的番禺校区。
!input.action?id=5e48e2b03ffc386b013ffc3996a00002广东工业大学中外合作办学招生简介1.招生专业：动画（中外合作办学） 2.单独招生代码：80005 3.录取批次：第二批本科A类 4.招生计划：普通类理科生150名，普通类文科生50名。
（一）、办学背景 为适应教育国际化发展，培养国际化、复合型、专业基础扎实的应用型人才，经教育部批准，广东工业大学与印度十大工科高校之一的韦洛尔理工大学联合举办动画专业的本科合作办学项目（教育部批准书编号：MOE44IN2A20121214N）。
（二）、办学特点 1. 世界软件强国的顶级工科高校全力加盟 印度是世界上IT产业规模、软件技术优势最大的国家之一,在全球软件市场及世界500强企业中分别占据了17％、70％的软件市场份额。
作为印度著名的工科大学之一的韦洛尔理工大学被誉为印度的“哈佛大学”，拥有高质量的IT教育系统和师资队伍，其计算机软件学科位于印度高校同类学科的前列，是印度政府重点推介与中国高校合作的大学。
目前在校生已超过22000人，来自世界上的48个国家和地区。
学校基础设施完善，校园环境优美，曾获得印度Exnora绿色校园奖，被誉为花园式的校园和印度最美丽的大学，毕业生就业率在印度名列前茅。
2. 核心全英语教学 教学计划由广东工业大学和韦洛尔理工大学共同制定，并由双方高水平教师进行授课。
其中87%的专业核心课程由韦洛尔理工大学派遣优秀教师采用国际优秀原版教材进行全英语授课和考核。
主要课程包括：创造性英语、动画数学基础、动画物理基础、工程制图原理、网站设计技巧、环境研究、脚本创意、动画互动技巧、二维动画、程序设计原理、建模与材质、体育游戏设计、音频编辑技巧、视频编辑技巧、微型项目（1）、灯光与渲染、动画装配、三维动画、视觉特效、微型项目（2）、项目研究、艺术基础、二维游戏编程、关卡设计、游戏建模、高级合成、高级三维建模、高级材质和灯光、高级渲染技巧、高级动画装配、高级三维动画、建筑形象化等。
3. 毕业生将获中外双方大学学位 本项目学制四年，学生在广东工业大学学习3年后，符合交换学习要求者可赴印度韦洛尔理工大学学习1年，其余学生继续在广东工业大学学习并由韦洛尔理工大学教师授课。
按国家招生管理规定录取并取得广东工业大学正式学籍的学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，达到毕业要求的，准予毕业并颁发广东工业大学毕业证书。
对符合学位授予条件的本科毕业生，授予广东工业大学艺术学学士学位和韦洛尔理工大学动画专业理学学士学位，并颁发学位证书。
（三）、办学优势 1. 国际化人才培养模式 大部分课程采用英文教学，学生无需踏出国门即可享受到国际化的高水平专业教育和多元创新文化熏陶。
2. 学习费用性价比高 引进优质资源在中国本土举办，成本消费低，大部分来自工薪家庭的学生能够承担本项目的学习费用。
3. 打造兼具动画设计和制作技术双重能力的复合型人才 教学计划独树一帜，涵盖动画创作与设计的理论与技法和国内外主流动画与数字媒体制作接轨的技术实现体系，着力打造具有国际视野的、就业前景宽阔的复合型人才。
4. 就业及升学前景广阔 韦洛尔理工大学的毕业生就业率在印度全国高校中排名第一，学校为此还入选了印度《Limca Book of Records》。
韦洛尔理工大学与英特尔（Intel）、微软（Microsoft）、甲骨文（Oracle）、思科（Cisco）、谷歌（Google）等许多世界500强企业有良好的毕业生就业合作关系，可帮助推荐本项目的毕业生到跨国公司从事各类电影制作、特效、二维\\\/三维动画、游戏开发、仿真、虚拟现实、图形设计、广告等工作。
毕业生持有教育部认可的中外大学毕业文凭在中外企业都有良好的就业优势。
此外，凭借良好的语言优势和学科国际化背景，想继续深造的毕业生在申请与两校有合作关系的国际名牌院校时，可获得优先推荐录取的资格。
欢迎2013年广东普通文科、理科生报考
大学相同的专业，普通的和中外合作办学的有什么区别
这是中文系的一个外文化交流是言文学的一个方和对外汉语差不多，但是对外汉语侧重于对外的汉语教学，而中外文化交流则侧重于文学的研究。
目前还不知道专业如何，因为这个方向是去年才开办的，我们是第一批。
但是sisu的中文系师资力量很强大，有很多在文学界很有名的教授或讲师。
去年还新进很多博士学位的讲师，授课很不错的。
而且相较于其他学校的中文系，可能除了全国前几所知名大学的中文系外，sisu的中文系是很不错的了。
sisu的中文系授课安排大致为大一大二基本完成专业课程教受，大三学习二外。
并且，一般大学非英语系一个星期只有最多4个课时的英语课，但是sisu中文系一个星期却有8个课时。
所以相比较而言，sisu的中文系是很不错的。
校园宣传标语
校园文化宣传标语集锦（一）一、教学楼(一) 北楼梯口二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为四楼：人生自古谁无死
留取丹心照汗青。
五楼：天行健，君子以自强不息。
（《周易·乾》）（二）廊西墙（南）二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。
——韩婴三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
——伽利略四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
（《淮南子·说林训》）五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯（三）南楼梯口二楼：千里始足下，高山起微尘。
———白居易三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。
———孔子四楼：敏而好学，不耻下问。
（《论语》）五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
二、办公楼（东墙）楼梯口（教工楼梯）一楼：美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知三楼：教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
——莎士比亚三、校园场地（各玻璃门）图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园 郁郁学习气息描绘美好未来食堂：做文明师生 建一流校风体育馆：强通河学子体魄 树体育品牌特色四、绿化带1、守护一片绿，增添一份美2、春来小草醒，请您绕道行3、芳草茵茵，足下留情4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享7、“通河”小社会，“服务”大理念8、争做好公民，服务你我他五、图书馆（一）楼梯口：二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
——墨西哥谚语三楼：吾生而有涯，而知也无涯。
（《庄子·养生主》）四楼：理想的书籍是智慧的钥匙 ——托耳斯泰六、车棚露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车小卖部前立柱：停时规范，取时方便七、学校大门北门厅：优质教育、多元模式、一流人生八、露天宣传牌千教万教教人求真，千学万学学做真人。
九、门口告示牌1 衣冠不整者，谢绝入内2 外来人员请到门房登记3 骑车者请下车推行4 本校谢绝推销校园文化宣传标语集锦（二）一、街面、校门适用1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献
3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质
4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施
5、重教兴学 国运兴昌
6、全社会都应关心和支持教育
7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责
8、振兴民族的希望在教育
9、教育改变命运 智慧引领辉煌
10、大力营造发展教育的社会氛围
11、坚持科学发展观 促进教育大发展
12、百年大计 教育为本
13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展
14、始终把教育摆在优先发展的战略位置
15、全民兴教，确保教育优先发展
16、经济要发展，教育要先行
17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系18、举全市之力，创教育强市
19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专
20、完善终身教育体系，构建学习型社会21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会22、树立科学发展观，推进学习型城区创建23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展28、发展终身教育，提高公民素质。
29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来
32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作
34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展
二、校园文化适用1、教育的目的是学会做人，学会做事2、教学过程即学生的发展过程3、教师是学生发展的促进者4、教育最大的成功是让学生学会学习5、教育就是服务，是学生的服务6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业7、千教万教教人求真，千学万学学做真人8、教师教学的过程也是教师成长的过程9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新11、学问愈深，未知愈重12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做16、壮志与毅力是事业的双翼17、志不真则心不热，心不热则功不贤18、工作激发学习，学习创造佳绩19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径20、人生有限，学习无限21、终身学习，塑造美好未来22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
三、教学质量宣传标语1、教学改革是核心观念更新是先导 培养人才是目的2、教学工作是学校的中心 教学质量是学校的生命3、突出教学工作中心地位 不断提高教学质量4、以质量求生存以特色求发展5、明确办学思想突出办学特色 优化办学资源 改善办学条件6、强化教学管理严格教学程序 深化教学改革 提高教学质量7、教学质量是学校生存发展的生命线8、加强教学管理改进教学方法 提高教学质量9、提高教学质量实现基础教育第二次创业的良好开局10、实施素质教育深化教育改革 提高教育质量11、坚持教育优先发展 促进教育均衡公平12、课程改革的着力点在质量、落脚点在课堂校园文化宣传标语集锦（五）新公寓楼：走立志成才报国路做文明奋进市直人男女生公寓楼：1、学会审美学会健体 学会生活 学会求知2、奉献就是人生奋斗就是乐趣3、决心就是力量信心就是成功教学楼：1、敬业 修德强能 健体（校训）2、严细 文明求实 向上（校风）3、乐学 善思奋进 创造（学风）4、勤教 钻研创新 奉献（教风）5、质朴方正笃志博学实验楼：1、传承文明启智求真2、以特色办学靠质量取胜办公楼： 学为人师行为世范运动场：敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜旗台： 爱国旗爱中华卫生区：爱护绿色家园争做环保卫士路牌标语：1、加快宏外发展创建教育品牌2、创宏外大业谱教育新篇3、实施品牌战略打造世纪名校4、实施素质教育实现全面发展5、以德立校育人为本6、厚德载物自强不息7、以特色办学以质量取胜8、传承文明启智求真9、与时俱进开拓创新10、走立志报国路做文明宏外人11、培育创新精神塑造健康人格12、理想就是价值奉献就是人生13、目标就是动力事业就是生命14、奋斗就是乐趣务实就是作为15、同心同德争创名校16、团结奋进共育英才17、做道德文章育“四有”新人18、尊师爱生重教勤学校园路名： 扬帆路启航路 曙光路 学苑路 书馨路 思贤路 诚信路 温馨路 博学路 智慧路学海路报国路静思路爱心路楼名：砺志楼、乐群楼、认知楼“砺志楼”的正面墙上书有陶行知的名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，楼西面悬挂着“爱生、敬业、博学、求是”的教风和“勤学、善思、立志、创新”的学风，中学校园宣传标语物理仪器室：折射创造之光物理准备室：尽心感应物理实验室：为明天充电生物仪器室：捕获成长基因生物准备室：精心栽培生物实验室：着生命新绿化学仪器室：生成有用材质化学准备室：悉心催化化学实验室：像钠样活泼会 议室：铁肩担道义,妙手著文章语 音室：妙语连珠始于谛听微 机室：用心击就精彩人生音 乐室：用爱弹奏生命的欢歌图 书室：读书能够医愚教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献教学一楼西墙：笑对挫折知难而进教学二楼西墙：熟读精思勤学好问教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹教学四楼西墙：厚德载物自强不息实验三楼西墙：闻鸡起舞实验四楼西墙：逊志时敏辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰校园文化宣传标语口号集锦(六)办公室标语:校长办公室（配汉语拼音）：以人为本以德治校校办公室：以诚待人以情感人 以理服人 以公信人教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理总务处：1、当好学校的主人做好师生的仆人2、做好各项常规工作全面提升服务质量团委：发展是兴团之基服务是立团之本语文组1、生活就是语文2、厚积薄发深入浅出3、诗书养性文章育人4、取至高之境开独造之域5、纳百川之流成大海通千古之典显文才6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎数学组：1、聚精会神抓质量一心一意谋发展2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆5、领悟数学天地超越平凡课堂英语组：1、奉献就是人生Offeringislife2、革故鼎新奋发图强Discardtheoldwaysoflifeinfavorofthe New Bepromisinganddiligentinone’swork3、英语是走向世界的桥梁Englishisthebridgetotheworld4、时间就是生命Timeislife5、博古通今 学贯中西Knowledgeableaboutthepastandpresent ConversantwiththeChineseandwest6、学好英语 前程灿烂LearningEnglishwellhavingbrightfuture7、因材施教 发展特长Teachstudentsinallowancewiththeir opportunities Takeadvantageoftheirspecialties8、精通英语 走遍天下MasterEnglishyoucanroamtheworld9、与时俱进 开拓创新Developcreateandimprovetogetherwiththe time10、胸怀祖国 放眼世界Themotherlandinheartandtheworldineyes11、厚基础 宽知识 强能力Solidifyyourbaseandrichenyourknowledgetoimproveyourability12、学中外语言 通五洲文化Learndifferentlanguagestomastertheworld Culture物理组：1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画化学组：1、化学人类进步的关键2、促进人发展人塑造人3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠生物组：立足基础注重观察细心观察科学总结政治组：因材施教丹心一片为人师表满腔热血地理组：思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇历史组：1、历史是一面镜子2、知书以达理读史以明智3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹体育组：振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰阅览室：1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开3、一代园丁乐四时桃李荣4、学以知道教以成德5、开卷有益晓百年大事6、明兴替规律察今是昨非部室标语物理实验室：1、 权然后知轻重，度然后知长短。
Havingweighteditweknowisimportance.Havingconsidereditweknowisdrawback2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
Nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.3、科学是指挥官，实践是战士。
Scienceisacommanderwhilepracticeisa soldier.4、善学者尽其理，善行者究其难。
Findouthowtolearntolearnwell,Findouthowtogotogofarther.5、传闻不如亲见，视影不如察形。
Seeingisbetterthanhearingandinvestingis betterthanseeing.6、知之者不如行之者。
Todoisbetterthantosay.7、实验是科学之父。
Experimentisthefatherofscience.化学实验室：1、任何人都得承认实验是科学之父。
Anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.2、一切推理都必须从观察与实验中得来。
Allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.3、耳闻不如目见，目见不如足践。
Seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
Oneshouldn’tbelieveeverythingheclose oneselfratherthantruthsfrombooks.5、探索、求知、明理Exploretruths,seekknowledgeandyou'llunderstandreasons.6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
Lookers-onewillnotexperiencehappinessof observers.生物实验室：1、耳闻不如一见，一见不如实验。
Nothingisbetterthanexperiments.2、虚争空言，不如试之易效。
Attemptismoreeffectivethanemptywords.3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
Feelingisnotalwaysrightbutjudging sometimes.4、大胆探索，反复实验。
Explorebravelyanddoexperimentsrepeatedly.5、细心观察，认真分析，科学总结。
Carefulobservationseriouslyanalysisandscientificsummary.6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
Withoutpracticeeverythingprovestobefailure电子备课室：引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。
电子琴室：1、移风易俗莫善于乐Ofallmusicchangescustomsamongthepeoplebest2、用美的心灵奏出动人的旋律Beautifulheartplayswonderfulmusic.网络中心：一缕丝线，传人间真谛。
舞蹈室：舞是乐之心，乐为舞之声。
信息技术教室：1、学习科技，迎接挑战。
2、声形色并茂，情景意交融。
3、严格程序，精心操作。
餐厅标语:1、一粥一饭当思来之不易；2、让微笑来点缀生活；3、讲究卫生，热爱生活；4、规范行为，塑造灵魂；5、学会生活，学会健体；6、我为人人，人人为我；7、相互理解，其乐融融；8、就文明餐，做文明人；9、积水成河，聚米成箩；10、加强自我修养，树立良好美德；11、餐厅清洁人人有责；12、温馨之家，共同营造；13、学会生活，学会生存；14、学校是我家，清洁靠大家；15、按时就餐，吃饱就好；16、文明就餐，礼貌待人；17、爱护餐厅，从我做起；18、以我美德，传校美名；19、墙上无脚印，地上无痰迹；20、节约光荣，浪费可耻；21、勿以善小而不为，勿以恶小而为之；22、当知盘中餐，粒粒皆辛苦；23、餐厅是我家，清洁靠大家；24、尊重他人就是尊重自己；25、爱护公共设施，提高自我修养；26、陶冶健康情操，建设文明餐厅。
餐厅二楼：1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；2、为者常成，行者常至；3、自信成功，自强成才，自律成长；4、事在人为，路在脚下；5、知行一致，行胜于言；6、求实创新，与时俱进；7、全面发展，提高素质；8、自强不息，厚德载物；9、树百年报国志，做世纪栋梁才；10、敬人容人，助人爱人；11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；12、做人诚为本，做事实为基；13、种下一种个性，收获一种命运；14、敬业修德强能健体。
校园标语新公寓楼：走立志成才报国路做文明奋进四中人男女生公寓楼：学会审美学会健体学会生活学会求知奉献就是人生奋斗就是乐趣决心就是力量信心就是成功教学楼：敬业修德强能健体（校训）严细文明求实向上（校风）乐学善思奋进创造（学风）勤教钻研创新奉献（教风）质朴方正笃志博学实验楼：传承文明启智求真 以特色办学靠质量取胜办公楼：学为人师行为世范运动场：敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜旗台：爱国旗爱中华卫生区：爱护绿色家园争做环保卫士路牌标语：1、加快四中发展创建教育强县2、创四中大业谱教育新篇3、实施品牌战略打造世纪名校4、实施素质教育实现全面发展5、以德立校育人为本6、厚德载物自强不息7、以特色办学以质量取胜8、传承文明启智求真9、与时俱进开拓创新10、走立志报国路做文明四中人11、培育创新精神塑造健康人格12、理想就是价值奉献就是人生13、目标就是动力事业就是生命14、奋斗就是乐趣务实就是作为15、同心同德争创名校16、团结奋进共育英才17、做道德文章育“四有”新人18、尊师爱生重教勤学校园路名：扬帆路启航路 曙光路 学苑路 书馨路 思贤路 诚信路 温馨路 博学路智慧路 学海路报国路 静思路 爱心路物理仪器室：折射创造之光物理准备室：尽心感应物理实验室：为明天充电生物仪器室：捕获成长基因生物准备室：精心栽培生物实验室：着生命新绿化学仪器室：生成有用材质化学准备室：悉心催化化学实验室：像钠样活泼会议室：铁肩担道义,妙手著文章语音室：妙语连珠始于谛听微机室：用心击就精彩人生音乐室：用爱弹奏生命的欢歌图书室：读书能够医愚教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献教学一楼西墙：笑对挫折知难而进教学二楼西墙：熟读精思勤学好问教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹教学四楼西墙：厚德载物自强不息实验三楼西墙：闻鸡起舞实验四楼西墙：逊志时敏辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
