布置班级的手抄报
设置一个主题。
让学生和家长合作找材料。
找美术特长的学生设计版面。
或者多找几个班内评选。
第一名奖励。
然后开工——ok
我们的班级 手抄报的内容
我们拥有21世纪的风采 我们享受着祖国母亲的豪迈 我们顽强拼搏展示不凡的气概 我们激情似火，我们心潮澎湃 我们与岁月一同走进2008 春天的钟声已经敲响 21世纪我们在最前的赛场 科学监管蕴藏着团结的力量 和谐友爱展示着无限的希望 我们激情似火，我们心情飞扬 我们的风采诠释着 全心全意为人民服务的形象 十七大精神的号角已经吹响 我们奋进我们激昂 这只大船我们一起来划桨 我们早起扬帆 为人民饮食用药安全保驾护航 我们是幸福的，我们是快乐的 我们手执改革开放的大旗搏击溃浪 为了我们的明天更加灿烂辉煌 我们拼搏，我们歌唱 权力在手中 责任在肩上 以人为本的宗旨牢记心上 众志成城同心协力谱写新的篇章
宣传自己班级的手抄报（初中的）
可画出关于班级的标志性物品，写一些班级小故事什么的，或者班级口号。
我梦想中的班级手抄报内容该写什么
报设计包括:设计、题花、插图、尾花花计等 1、手抄报版面设计 (1)根据手抄报主要内容选用定意义报(即报名)般报设计醒目位置; (2)根据文章篇数文字少进行排版般重要文章放显要位置(即版); (3)字排列横主竖辅行距要于字距篇与篇间要空隙篇与边间要空隙且与纸四周要3CM左右空边报面始终要保持干净、整洁 2、手抄报报 报起着门见山作用报名要取积极、健康、富意义、反映手抄报主题报般由主题图形报文字几何形体色块或花边定 报排版设计两版面应放右部;二排版设计整版则或或左或右般均设计版面部宜放其端 3、手抄报题 题(即题花)般文章前端或与文章题图结合起设计题要注意题目文字主字略文章标题字要书写于报题文字要于文文字主明 4、手抄报插图与尾花 插图既美化版面帮助读者理解文章内容插图及尾花占位置宜太易显空且乱尾花都于版面美化需要设计花草或几何形图案主 5、手抄报花边 花边手抄报少报、题设计用花边;重要文章用花边作外框;文章间用花边隔;整版面或左右用花边隔花边运用用直线或波状线等 二、手抄报编绘制作步骤 1、手抄报准备阶段 主要各种材料、工具准备具体包括:拟定本期手抄报报名;准备张白棒纸(视需要定半四八等);编辑、撰写关文字材料(文章宜准备些);书写、绘图工具等 2、手抄报编制阶段 阶段手抄报制作主要程 致:版面设计、抄写程、美化程 (1)版面设计:根据文章短进行排版并画格或格线(般用铅笔轻轻描手抄报制作完毕擦擦) (2)抄写程:指文章书写手抄报用纸半白色故文字书写宜用碳素墨水;字体宜用行书楷书少用草书篆书;字要适(符合通阅读习惯)字写漂亮要怕关键于书写定要工整另外文章或标题能现错别字 (3)美化程:文章抄写完毕即进行插图、尾花、花边绘制(宜先插图抄写)整版面美化程手抄报版面效关键程
幸福班级 手抄报
284班我的第二个家，一个由许多爱与心的家，我爱它
它既没有华丽的外没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的…… 在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。
他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。
而在生活中他们又是我们的益友。
在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。
老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……84位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，84颗真诚的心，84颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。
无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导…… 这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子...... 在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射..... 徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽. 在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。
在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。
我们课上是师生，课下是朋友。
在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。
在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着 六年的光阴我们凝聚成了一个“家”,我们每一个人都能感受到这个“家”的温暖,都能从这个“家”中寻找快乐. 在爱里成长 “只要人人的心中都充满爱,这世界将变成美好的人间”.听着这句古老的音韵,我想起了我那充满爱的“家”.同学之间和睦为友,互相交谈.老师们很关心学生,疼爱同学们,当我们有不解或与老师看法不同的问题时,我们主动向老师提出,老师给我们解决,那一次,老师得上外面上一节课,准备一套方案,和同学们一起探讨合不合适,有同学认为不好,说出了一套更好的方案,老师看了确实不错,就采纳了,结果那节课上的很成功! 在爱里提高 我们的教室虽然并不出众,并不美丽,但是我们班的同学的才能却把它衬托地那么耀眼,像学校里的一颗璀璨的星星.我们班有很多会发射光芒的小太阳:有能歌善舞的小魏,有能书善画的小安,有能言善辩的小张,有聪明伶俐的小贺,有活泼可爱的小李,嘻嘻!还有天真烂漫的……这些都是我们班的荣誉.是老师的骄傲,是同学的自豪:更是班级的荣耀.这些荣耀为我们这个本不美丽的“家”添加光彩. “家”的涵义 家人人都有,最重要的是他存在的真正涵义.我拥有这个“家”,喜爱这个“家”.因为这个家是我成功的起点,是我走向事业的第一步.
班级家分手抄报内容
我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆.是她,陪我学习,伴我成长.她就像一个温暖的家.每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她!大自然中常常会有狂风暴雨,令人惊恐不已.这时大家便急匆匆地跑进教室里.温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们,外面天气不好,这里安全,快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开.我爱她!天黑了我们看不清书本上的字,是她带给我们光明.温馨的日光灯照耀着,好像白天一样,我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了.我爱她.我们班是一个大家庭.同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈.在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较；你踩我一脚,我也像没事一样.我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨.这些全靠她.我爱她.虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就和好了.我们班很团结,有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们.因为我们心往一处想,劲往一处使.我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑!我们班的同学都有远大的理想和目标,都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才,我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学,我爱我班!等到有一天,同学们长硬了翅膀,在广阔的天空里自由翱翔的时候,我们一定会从泰山国际学校的上空飞过,看一看我们可爱的母校,想一想我们曾共同拥有的美好时光,还有我们的小四.一班!我和同学们都会永远爱她.
