求一篇小学语文老师实习报告
一、实习目的 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的和方法，了解现今小学生和教育的现状。
实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校，班级为三年级二班。
二、实习内容 1、语文教学 ，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。
做一个语文教师所做的事情。
积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。
2、班主任工作 及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。
三、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。
在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任。
在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。
四、及体会 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。
2008年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开始了为期一个月二十天的。
实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
1、认真做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。
学做师者就得像师者。
指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。
在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。
我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。
有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。
2、名师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的是本校的，教育前线工作者，也是一个非常负责的教师。
我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。
在这个星期里，我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解的要求和。
学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。
因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。
这是指导教师经常强调的一句话。
还经听一些竟赛课、公开课、优质课。
之后与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点。
吸取他人优秀成份作为自己所用。
是模仿与学习相结合的阶段。
第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼机会。
上讲台的次数就自然增多。
一天中最多有三节课，一般都是两节课。
所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方老师也是及时地经我指出。
另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到教师那里进行初审。
在审查时指导老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。
在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。
还要在中学会整体规划，依的按排创造性完成教学任务。
在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
3、积极做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。
小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。
这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。
我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。
每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。
二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。
三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。
在这过程中，我做到，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。
如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。
经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导 4、虚心求教认真吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。
得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。
在反省自的同时，也要向他人学习。
我多去参加学校的，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。
亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。
虚心听取别人的意见和批评。
从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。
争取做一名优秀的人民教师。
小学语文新课标对作文课有何要求
小学语文新课标中——各年段关于“写作”要求（一）1、2年级（写话） 1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
（二）3、4年级（习作）1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
4．能用简短的书信便条进行书面交际。
5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6．根据表达的需要，使用冒号、引号。
7．学习修改习作中有明显错误的词句。
8．课内习作每学年16次左右。
（三）5、6年级（习作）1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4．学写读书笔记和常见应用文。
5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
7．课内习作每学年16次左右。
40分钟能完成不少于400字的习作。
（四）7、9年级 1．写作时考虑不同的目的和对象。
2．写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
3．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。
4．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富表达的内容。
5．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
6．能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7．有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
8．养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。
能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
9．能正确使用常用的标点符号。
10．作文每学年一般不少于140万字，其他练笔不少于1万字。
45分钟能完成不少于500字的习作。
我是学生党、马上步入大学
但离上大学还有几个月时间
我想利用这段时间兼职
哪位大神推荐一下要怎么做
兼职的作用其实不是很大，其实就看你的心态能不能跟人大胆交流，态度谦和，多做集体服务，这样你在大的方面就站稳了
彭州志愿者需要文凭吗 我想去当一名志愿者，哪里有需要帮助就去哪里（在条件允许的情况下）。
可是我没有
随着都市“慢生活”概念的兴起,戏曲正回归到一部分年轻人中来——比如，尝试了近两年的“follow me京昆跟我学”。
戏曲同样可以吸引年轻人，关键是一种引领的方式。
或许有一天，京昆课堂也会像瑜伽、拉丁一样，成为沪上青年人的一种时尚生活方式。
前天晚上，上海市建国路八号桥创意园区内人流涌动，满场带有京昆元素的画报，穿着艳丽的戏曲行头的人群不时走过——这是上海京昆艺术中心“follow me京昆跟我学”时尚课堂同学会成立的一天。
上下三层的创意空间内，挤满了上百位志同道合的都市年轻人。
就在几个月前，他们还素不相识，大多对传统戏曲一窍不通，但却都阴差阳错地与京剧和昆曲不期而遇。
从2007年9月开班时总共2个班的17个学员，到今天第五期9个班100多个学员。
“follow me京昆跟我学”时尚课堂以让主办方都难以置信的速度快速壮大。
而更让主办方意外的是，这个时尚课堂的学员基本都是年轻人，其中90％学员为“两白”，也就是初次接触京昆的“白丁”和“白领”。
而现在，他们却都成了京昆艺术最年轻的忠实观众，甚至是最无私的志愿者。
从17个学员到上百人的同学会 2007年9月，一个小小的招生帖子挂在几个网站论坛之上，上海京昆艺术中心普及部的工作人员，通过挨个打电话的方式，招募了总共两个班17个学员。
“follow me京昆跟我学”时尚课堂就这样悄悄开班了。
只是经过了短短一年半的运作，“follow me京昆跟我学”第五期还未开课，9个班共100多名学员就早早地挤满了所有名额。
还有很多想要加入的学员只能怅然地预订下一次的上课机会。
为此，队伍日益壮大的时尚课堂在第四期结业后，成立了“同学会”。
对于“时尚课堂”的迅速壮大，这一活动的策划组织者、上海京昆艺术中心的赵春燕异常高兴。
她告诉早报记者，当初筹划这一时尚课堂，就是希望尝试用年轻人接受的方式，向他们普及京昆表演艺术。
时尚课堂的学员并不需要任何专业基础，只要有兴趣，并且交纳600元左右的成本费，就可以一起向专业京昆演员学习传统戏曲。
时尚课堂每个周末开课，14课时共28小时的学习，可以让一个零基础的戏曲门外汉，变成能够像模像样唱上几句的准票友。
让京昆艺术中心始料未及的是，前来报名参加时尚课堂的大多是对于传统戏曲一知半解的年轻人。
他们纯粹是出于一时兴起，或朋友推荐，报名参加了学习。
但是，从最初的新奇，转变成爱好，这些学员很快就成为了京昆艺术的爱好者，甚至于经常结伴走进剧场，观看演出成为了他们业余生活不可缺少的部分。
学习之余，他们甚至一起自娱自乐演出交流，拍摄戏曲写真。
“这些学生太可爱了
”说起这些学员，赵春燕脸上露出无限的欢喜，“自从他们开始喜欢上京昆艺术后，他们就成了我们最无私的志愿者。
只要我们有什么活动和演出，他们一呼百应，都忙不迭赶来帮忙。
” 尝试更多方式让年轻人爱上戏曲 尝试了近两年的“follow me京昆跟我学”，赵春燕最大的感受是，年轻人也可以喜欢上传统戏曲。
“在我们的课堂里，很多人通过体验了解了戏曲，也丰富了个人才艺，他们告诉我，自己生活的紧张和职场的压力，在京昆戏曲时尚课堂的‘慢生活’中都可以得到释放。
而且，这已经成为他们中大部分人新的生活方式。
” 不过，师资不足、经费有限，也成为了困扰“follow me京昆跟我学”进一步扩大规模的瓶颈。
“现在想参与的学员太多，但是我们的老师却不够，因为戏曲都是手把手地教学，一个老师最多带12个学生。
”而且由于只收取活动的成本费，这个课堂要进一步扩大规模，难度也不小。
只是，让人欣喜的是，随着一种都市“慢生活”概念的兴起，戏曲正回归到很大一部分年轻人中来。
在民间，也有不少戏曲资深曲友自己组织了类似于“follow me京昆跟我学”的时尚课堂。
而上海昆剧团已经演出了10年并且效果显著的“昆剧走进青年”专场也正酝酿着顺应时代的新版内容。
一些圈内人士表示，只要戏曲界人士愿意多动脑筋、多想办法，戏曲同样可以吸引年轻人，关键是一种引领的方式。
或许有一天，像“Follow me京昆跟我学”这样的传统文化课堂，也会像瑜伽、拉丁一样，成为沪上青年人的一种时尚生活方式。
故事 惊艳：白领的“时尚”爱好 陈小姐穿着办公室的职业套装，批了件虞姬的斗篷，一句婉转幽怨的“看大王醉卧帐中，我不免去到帐外闲步一回”，顿时掌声四起……在公司年会上，陈小姐的一段霸王别姬艺惊四座。
一年多前因为一时兴起报名了京剧旦角班，不知不觉就一直学到了第四期，成为了“京昆跟我学”名副其实的“四朝元老”。
她的同事和领导开始不理解这“奇怪”的爱好，到后来公认她这爱好很“时尚”。
尤其电影《梅兰芳》大热时，他们更觉得陈小姐是引领时尚的达人，在结业典礼上更是纷纷来当她的后援团。
在晚会上，激动的陈小姐甚至泪洒当场…… 圆梦：母女爷孙齐上阵 在第三期的京剧老生班里，一对台湾来的母女引人注目。
母亲王女士小时候在戏校学过京剧的，多年后在“京昆跟我学”终于一圆旧梦。
而她12岁的女儿则一同来学京剧老生。
除了母女同学，时尚课堂还有一对爷爷孙女的铁杆学员。
12岁的王肖潇表演《锁麟囊》时的老练台风和沉稳身段，让人刮目相看。
她爷爷为此写信给京昆中心的工作人员说：“学戏前，她是一个很腼腆的女孩，但这两期学戏下来，跟换了一个人似的，自信心大为增强，这是‘京昆跟我学’的功劳。
”有意思的是，王肖潇的爷爷现在成了京昆中心年龄最大的志愿者。
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