学习小组的组名、口号、组徽、组训、组规和组歌大全有哪些
战狼3组口号：战狼战狼，必定为王组训：狭路相逢，勇者胜组规：六人齐心，其力断金
口号标语之小组组名口号霸气押韵
小组组名口号霸气押韵【篇一：初中学习小组的组名,组训,组规】九二班学习小组1组组名：飞梦组训：当你能飞的时候，就不要放弃飞。
当你能梦的时候，就不要放弃梦组规：五人齐心，其力断金组员：顾帅伟尚莹莹刘晨香李全代宁宁2组组名:不落皇旗口号：皇旗不落无敌于世组训：歃血为盟真兄弟，情深义重铸就铁血皇旗。
组规：不抛弃，不放弃，为友谊，为情义，共齐心，共齐力。
攻必胜，守必成，犯我皇旗，虽远必诛。
组员：满瑞杰杨军旗段明阳任意尚帅3组组名：战狼传说组训：不求最好只求更好
组规：我们要面向太阳骄傲的活着组员：张召营杨园园丁宋丹龚海军朱文博4组组名：dreamteam组训：心有多大舞台就有多大，组规：我的梦想全副武装我的梦想展翅飞翔组员：刘颖梅陈海燕张艳青秦浩博秦浩博5组组名：默言组训：只有拼出来的美丽没有等出来的辉煌组规：成功的秘诀只有一个——不放弃组员：于福文刘丽娟丁玉龙张全亮6组组名：海豹六队组训：海豹之威无坚不摧组规：奋斗，追求，发现，而且永不放弃组员：张洋洋蒋苏杰张艺张豪7组组名：飞鹰组规：玉不琢不成器人不学不知仪组员：张艳霞张茹月凡青朱陆阵张佳兴8组组名：东方不败组训：人生能有几回搏此时不搏何时搏组规：金可摧石可镂一班尚美不可攀尚美tobeno1组员：郑福凯李盼盼张文静李路霞9组组名：天下组训：举国之大一统江湖组规：遵守江湖规矩，
学习小组的组名，有个性的，积极向上的
1 组组名：飞梦 ：当你能飞的，就放弃飞。
当你能梦候，就不要放弃梦 组规：五人齐心，其力断金 2 组组名:不落皇旗 口号：皇旗不落 无敌于世 组训：歃血为盟真兄弟，情深义重铸就铁血皇旗。
组规：不抛弃，不放弃，为友谊，为情义，共齐心，共齐力。
攻必胜，守必成，犯我皇旗，虽远必诛。
3 组组名：战狼传说 组训：不求最好只求更好
组规：我们要面向太阳 骄傲的活着 4 组组名：Dream Team 组训：心有多大 舞台就有多大， 组规：我的梦想全副武装 我的梦想展翅飞翔 5 组组名：默言 组训：只有拼出来的美丽 没有等出来的辉煌 组规：成功的秘诀只有一个——不放弃 6 组组名：海豹六队 组训： 海豹之威 无坚不摧 组规：奋斗，追求，发现，而且永不放弃 7 组组名：飞鹰 组训： 胜不骄败不馁 全力冲刺不后悔 组规：玉不琢 不成器 人不学 8 组组名：东方不败 组训：人生能有几回搏 此时不搏何时搏 组规：金可摧 9 组组名：天下 组训：举国之大 一统江湖 组规：遵守江湖规矩，争做江湖之最 10 组组名：天骄 组规：静，净，竟 组训：霸气盈胸 高山仰顶我为峰 石可镂 一班尚美不可攀 尚美 TO BE NO1 11 组组名：勤时明月 组训：你所浪费的昨天，是昨天死去的人，所奢望的明天，你所厌恶的现在， 是未来所回不去的曾经 组规：参与就行 争争就赢 50%的努力加 50%的勤奋等于成功12 组组名：普京学吧 组训：小事讲风格，大事讲原则。
组规：实力打造经典 王者绝非偶数 13 组组名：上帝的誓约 组训：不要嘲笑我们的年轻 我要向你证明这是谁的时代 组规：我们发现 14 组组名：必胜客 组训：实力打造经典 王者绝非偶数 组规：自强不息 厚德载物 15 组组名:魅影 组训：魅力是我们的根本 影响是我们的目标 组规：没有艰辛 便无收获 16 组组名：缔造 组训；跨越学业之终点 缔造人生之辉煌 组规：我们重不模仿 我们就是典范 17 组组名：神话组 组训：争做永远的 ACE 组规：黑发不知勤学早
高效课堂中组长怎么活跃组员讨论
为您转载以下资料供您参考：组长是怎样具体做的呢
我附上两个表现非常优秀的组长的经验总结和大家分享：高效课堂亮我风采大家好
我是来自xxxxx的一名小队长，我的名字叫 ，我担任小组长这个职务已经两个学期了，在实施高效课堂以来，我也有了不小的进步与收获。
我天性活泼、好强，努力当好一个小组长。
“火车跑得快不快，全靠车头带。
”这句话一直扎根在我心里，是我时刻提醒自己要为组员做好榜样，为小队服好务。
我小组组名为“世博”，就是想让我们小组的成绩和声势能像世博会那样浩荡、优秀。
我小组的口号为：“世博世博，万物蓬勃，人心相向，展示自我
”起这个口号是希望小组成员能够团结一心，尽情发挥自己的特长，展示优秀的自我。
我们小队的成员有：姬烁新、孙州州、刘正阳、张晓楠、冷卓文。
在我小队的分工上，每个同学都有一个职务：姬xx为我们小队副队长，孙xx负责收语文作业，刘xx是数学组长负责收数学作业，冷xx是我们小队劳动组长负责检查小队卫生，张xx是我们小队英语组长负责收英语作业。
不仅如此，我们还制定了严格而全面的组规，组规包括从家庭作业、课堂纪律、文明卫生等方面来对组员进行约束，我们每星期还进行一次考核，分数最高的同学将给他发奖品，以此来鼓励大家。
由于我们小队分工明确、纪律严明，大家团结一心，多次在班级小队评比中成为优胜小队。
经过几个星期的奋斗后，我们小队的同学都有了一定的进步，例如：属于C类的冷xx，他的成绩有了稳步提高，以前经常考七、八十分，这一段时间他的成绩没下过八十五分，有一次语文还考了94分呢
我们小组内部的手拉手伙伴有三对，A类是我和XXX;B类和C类为对子，是孙州州和冷卓文，张晓楠和刘正阳。
A类两个同学的成绩较好，完成任务后还可以做些额外的小组工作，如板书、检测等。
C类的能力比较差一些，和C类成为对子就可以互相帮助，共同进步。
每天早上来到学校的时候，如果我们组的同学都来齐了，我就开始检查预习本、语文书的预习情况，在早读的时候，我就开始组织组员朗读课文，再带领大家一起圈画词语。
在群学、对学的时候，我主要带领大家讨论在预习、对学时不懂的问题，对学群学完毕，就去“报到站”领需展示或板书的内容，让两个写字又快又好的同学去板书，然后我带领其他同学在座位上练习朗读。
板书完毕后，我就带大家先预展。
在展示的时候，我们小组一定会让最能代表我们小组水平的最末名的同学展示，因为这样可以为我们多增加展示分数。
在别的组展示时，我会组织组员认真倾听，积极点评，假如谁走神了，说话了，我们的手拉手“对子”就会相互提醒。
不仅如此，我小队在课外还组织了活动，如：去公园玩，去游泳，做宣传环保工作等，经过一些课外小组活动，使组员们更默契，更团结。
这就是我担任小组长的一些工作方法，虽然取得了一些成绩，经常受到老师的表扬，但离我心中的“优秀”还有一段距离。
我一定会继续努力，请评委们支持我
谢谢大家
高效课堂亮我风采大家好，我叫xxx，是xxxx的学生。
我所在的小队名称是海宝小队，我们小组的口号是“海宝小队，团结无畏，努力学习，再创佳绩。
”作为一名小组长，我深深知道，团结合作、知难而上、努力求真对于提高学习效率、攀登学习高峰、巩固学习成果的重要性。
因此，我千方百计激发组员的学习兴趣，营造我们小组的学习氛围，提高我们小组每一位成员学习成绩，争取把我们小组建设的更加美好与完善。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”我们在组建小组之初就定下了组规组训，我们小组的组规是：上课认真听讲，学习互相帮助，活动齐心协力，按时完成作业。
我们的组训是：学如逆水行舟，不进则退。
有了组训与组规，我们小组的成员还明确了责任与分工。
付宇瑄负责收发语文作业，马硕管理数学方面的学习，池翔是英语组长。
她们每天都认真负责，遇到组员不会的问题，各科组长下课后都耐心的帮助组员讲解。
如果组员没有写完作业，或是学习任务没有完成，就留在班内继续完成任务再去玩耍。
在组规组训的引领下，我们小组在高效课堂表现十分出色，深受任课老师及班内同学的好评。
课堂上，老师一声令下，我们就展开了高效合作学习。
独学的时候，我提醒他们遵守纪律，认真思考；对学的时候，我除了完成和对子之间的互查互学之外，还积极帮助小组内学习有困难的同学；群学的时候，我组织大家讨论对学时的疑难问题，鼓励组内每一个同学积极发言，让他们各抒己见，争取使疑难问题迎刃而解。
遇到需要展示的时候，我更是根据组员的特长，合理分配任务，让他们各尽其能，积极表现。
作为组长，我极力协调展示活动的细节，争取把我们小组最好的一面展现给大家。
因此，我们小组的展示可以说精彩连连，台下掌声不断。
不参加展示的同学，由副组长付宇瑄带领他们感情朗读课文。
作为组长，我不仅关心组员课堂上的表现，还特别关心组员的作业完成情况。
早晨到校，我首先督促他们交齐作业，顺便检查他们的签字及字体，对于作业完成得不好的同学，我会扣除小组的海宝币施以惩罚。
当然，对于有进步的同学，我也可以奖励他读一本好看的课外书，或者发放海宝币。
组长虽然是个芝麻大的小官儿，但是要做的事情还真不少。
我有时候检查组员的预习情况，有时候批改组员的听写，有时候还要督促组员背诵课文。
作为组长，确实辛苦。
但是每当看到我们小组的评比分数在班内名列前茅，看到组员取得一次次的进步，我的心中还是一阵阵喜悦。
当然，带领组员学习，我也是受益匪浅。
因为做组长不仅磨练了我的意志，而且对我的交际能力和学习也是一次极大的考验。
当组长的日子，有喜有忧，有笑有泪。
作为一名普通的组长，我对自己的选择无怨无悔。
在今后的日子里，我将会和我的组员在高效课堂这个大舞台上，团结合作，奋力拼搏，再创佳绩
谁给我想个班级口号，8个字，顺口的，有创意的
七年班：华中七一,永争第一.力,我精彩.七年级二班：坚诚实、进取.7、2加油,7、2雄起!七年级：走进华中,走向成功.我爱我校,我爱我班.七年级四班：放飞理想,勇于高攀.走进华中,走向成功.七年级五班：鸟美在羽毛,人美在心!七年级六班：齐心协力,牛气冲天.七六七六,一枝独秀.八年级一班：眼中有生命,心中有学生.八年级二班：走进华中,走向成功.没有最好,只有更好.八年级三班：华中学子,中华栋梁!八年级四班：精诚所至,金石为开!九年级一班：挑战自我,超越自我!九年级二班：淡泊明志,宁静致远,团结友爱,顽强拼搏.九年级三班：态度决定一切.九年级四班：为2006级四班加油.九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气.高2008级 1班：认真读书,踏实做人.全民健身,奔向奥运.2班：团结进步,永争第一.3班：团结拼搏,永争第一!4班：超越自我,挑战极限!5班：超越自我,秀出风采!6班：6班、6班,永争前三!7班：团结拼搏,超越自我.8班：人要搏出一片蓝天!9班：非比寻常,九班最强!10班：友谊第一,比赛第二!11班：11,11,永争第一!12班：和衷共济,风雨同舟；拼搏进取,铸就辉煌.13班：努力奋进,永争第一!14班：挥洒着青春的活力,放飞希望和梦想!15班：15班,齐心进,运动会,创佳绩!16班：犯其至难,图其至远!17班：17班的人,17班的魂!18班：高一18,实力最佳,体育健儿,整装侍发!19班：团结友爱,勤奋好学,激情飞扬.20班：今天的骄傲将从这诞生,明日的太阳将从这里升起!21班：没有最好,只有更好.22班：展现青春风采!23班：23,23,冲出国门,走向明天 高2007级 1班：全民健身,光我中华.2班：友谊第一,比赛第二!3班：风流今朝,尽在高二、3班.4班：放飞梦想,坚持理想.5班：友谊第一,比赛第二.6班：青春活力,团结友爱,尊敬师长.7班：高二七班,奔向未来!8班：高二八班,向你问好.9班：九班、九班,久久生辉,永放光芒!10班：高二.十班,十全十美,勇夺第一!11班：拼搏,拼搏,再拼搏,奋斗,奋斗,再奋斗!12班：前进,创造出一个又一个的奇迹.13班：播下希望,充满激情,勇往直前,永不言败!14班：高二.14,永不言败!15班：运动场上,激情飞扬.16班：16,16,一枝独秀,秀出丰采.17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!18班：高2、18,实力最佳,与时俱进,开创未来.19班：高二、十九,魅力永久,充满自信,赢得胜利.20班：不轻言放弃,终有一天,我们会展翅高飞.高 三 1班：不断进步,力求最好!2班：年轻没有失败,只要亮出风采!3班：命运全在拼击,奋斗就是希望.4班：创造另一个新天地.5班：5班的欢乐,无边无际,5班的风采,5班的信念,无坚不摧,5班的精彩!6班：把青春合美好都留美丽的母校,为你添彩,为你骄傲!7班：荆棘莫不越,光乎华中,耀其中华!8班：和自己比赛.为了明天,超越今天,我们最愉快!9班：顽强拼搏,赛出风格!10班：只要不气馁,奇迹就会发生.11班：双腿走遍中华!12班：坚信未来的明天将属于我们.13班：为班集体的荣誉而奋斗!14班：精神的动力,源于运动.15班：人生能有几回搏,此时不搏何时搏?16（文）：飞翔 飞翔 飞翔!16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯!17班：17、17,永争第一!18班：没有激情就没有希望,没有拼搏就没有成功.19班：虔诚治学,豁达泄世,修剪自我.20班：没有最棒的,只有最好的.21班：只要拼,只要博,成功就在不远处.22班：永不言败,永不退缩!23班：今天,我为华中而骄傲；明天,华中以我而自豪!24班：We are the best !we are the wonder !25班：积极去拼搏.26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯,圆梦在26班.刻苦学习,团结一心.奋勇拼搏,披荆斩棘.二年十班,永争第一 二年十班,猛虎出山 二年十班,锐不可当 友谊第一、比赛第二 磨砺意志 奋发冲刺 团结拼搏 展现自我 英明神武 勇冠江山 史上最强 二年十班 放马金鞍 惟我十班 超越梦想 激情无限!希望对你有用
跪求初一第五组组名组训啊!要霸气一点的。
关于“怎样提高教学质量”的几议教师和学生是教育教动的组织者和参与者。
教课堂教学的主导，学生是学习的主体。
要想提高教育教学质量，就必须思考和解决“怎样正确引导学生学习” 及“怎样提高教师自身素质和业务水平” 两方面存在的问题。
下面就这两方面存在的问题和解决的办法谈谈自己的看法：一、正确引导学生学习1、保证学生在教学活动中的主体地位。
教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主，教师辅导相结合”的教学模式，使生生之间、师生之间形成平等、友好、合作的氛围。
2、精心设计课堂教学。
首先，应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。
提前预习课文，有助于使学生找到自己学习的薄弱环节，在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。
然后，应精心准备和设计好每一堂课，课前仔细参阅教材和教学资料，适当运用多媒体网络资源等。
再者，在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注重学生乐于学习和学到知识技能。
3、充分利用课堂40分钟。
充分利用小组合作的机会，使每个学生都有实践和自我表现的机会。
让每一个学生都发表自己的心声，也养成倾听别人意见的良好习惯，从而促进学生之间的互相启迪、互相帮助，以便更好地完成学习任务。
在课堂上，努力为学生创设自由、民主、和谐、安全的学习氛围，使学生要学、想学、乐学，并积极有效地参与到学习中来，把学习看作是一种有趣地活动。
兴趣是最好的老师，想方设法激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、和谐、乐学中利用好每一分每一秒。
4、注重引导学生的素质教育的发展。
主要是通过抓习惯养成教育，使学生在文明礼貌、行为习惯、学习习惯和安全防范等方面都有明显的提高。
5、及时发现学生的闪光点。
特别是后进的同学，这些学生总希望能得到同学和老师的肯定。
面对这样的孩子，要解决他们身上问题，就得充分地尊重他们的情感需要，对症下药，方能取得事半功倍的效果。
比如请他们回答问题，并及时进行表扬； 让他们在喜欢的活动中看到自己优秀的一面，重获自信。
只有相信和尊重他们，才能教育他们、改造他们。
6、认真抓好后期复习。
在后半期的学习中，带领学生认真、切实地做好复习工作，加强后进学生基础知识的掌握。
争取后进学生能在复习中有一个大的进步。
按照不同层次和目标对学生进行扎实有效的复习，努力为提高教育教学质量把好最后一关。
二、努力提高教师自身素质和业务水平1、用三颗心去感化学生、去教育学生。
爱心，没有爱就没有教育，它是教师的基本职业道德要求，也是搞好教学的关键所在，教师应努力做到爱每一个孩子。
放心，让每一位学生都有强烈的主人翁意识，放手让学生充分张扬个性，发挥积极性和创造力，以促进学生个体的知识发展，带动群体知识的发展。
耐心，由于各自家庭、各自际遇的不同，在生活中、集体中，每个学生的需求是不一样的。
教师应善于发现、耐心辅导。
2、重视远程教育网上资源的利用。
网络资源丰富多样，经常从网上查阅资源，老师增长知识的同时，更重要的是学生增长了见识，也通过文字、图片、视频等激发了兴趣。
3、培养和建设师资队伍。
主要是通过抓教师的分流、整合，使师资结构有明显的改善；抓教学、教研，提高教师的教学水平；抓师资培训，提高教师的学历层次和现代教育教学技能。
4、建立合理的教学常规工作制度。
教师教学常规工作制度，对教师的行为起着指引作用。
教学常规工作制度要规定教师的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。
常规工作制度要符合本校实际，要能为教师所接受，对教师既要有约束性，又要有激励性和鼓动性。
教学常规工作制度要涉及到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面，有了制度，就有了方向。
5、落实量化考核方案，严格检查。
制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现。
工作制度重点起指引方向的作用，还应针对工作制度，制定相应的考核方案或标准。
考核方案或标准应做到细化和量化。
这样的方案便于检查和操作，以便使每一位教师的工作得到客观、公正的衡量。
对教师工作进行检查时，严格按考核方案进行，以保证制度的实现。
三、充分发挥师生的积极性，是教育教学质量提高的根本1、教师是教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。
教师的作用极其重要，发挥的教师积极性也是学校工作的难点和关键。
2、学生是学习的主体，教学质量的高低，最终要在学生身上体现，因此学生积极性的调动也非常重要。
学生积极性的调动，是学校育人氛围的创造、学校激励制度的建立、教师启发诱导等多方面努力的结果。
总之，运用了正确的方法引导学生学习，提高了教师的专业技能水平，建立了合理的教学常规工作机制，调动了教师和学生的积极性，我们就为“提高教育教学质量”打下了坚实的基础，我们完成“提高教育教学质量”的任务也就指日可待了。
