英语课上课前老师和同学互相问好怎么说。
还有一些课堂上老师常用的口语都有哪些
1．上课Beginning a class） 1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．（2）Stand up，please． （3）Sit down，Pease． 2．问候（Greeting） （4）Hello，boys and girls／children． （5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls． （6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls． （7）How are you today
3．考勤（Checking attendance） （8）Who’s on duty today
／Who’s helping this morning／today
（9）Is everyone／everybody here／present
（10）Is anyone away
／Is anybody away
（11）Is anyone absent
／Is anybody absent
（12）Who’s absent
／Who’s away
（13）Where is he／she
（14）Try to be on time．／Don’t be late next time． （15）Go back to your seat，please． （16）What day is it today
（17）What’s the date today
（18）What’s the weather like today
（19）What’s it like outside
4．宣布（Announcing） （20）Let’s start working．／Let’s begin／start a new lesson．／Let’s begin／start our lesson． （21）First，let’s review／do some review． （22）What did we learn in the last lesson
（23）Who can tell／remember what we did in the last lesson／ yesterday
（24）Now we’re going to do something new／different．／Now let’s learn something new． （25）We have some now words／sentences． 5．提起注意（Directing attention） （26）Ready
／Are you ready
（27）Did you get there
／Do you understand
（28）Is that clear
（29）Any volunteers
（30）Do you know what to do
（31）Be quiet，please．／Quiet，please． （32）Listen，please． （33）Listen carefully，please． （34）Listen to the tape recorder／the recording． （35）Look carefully，please． （36）Look over here． （37）Watch carefully． （38）Are your watching
（39）Please look at the black-board／picture／map… （40）Pay attention to your spelling／pronunciation． 6．课堂活动（Classroom activities） （41）Start
／Start now． （42）Everybody together．／All together． （43）Practise in a group．／Practise In groups／In groups，please． （44）Get into groups of three／four… （45）Every body find a partner／friend． （46）In pairs，please． （47）One at a time．／Let’s do it one by one． （48）Now you，please．／Your turn（Students name）． （49）Next，please．Now you do the same，please． （50）Let’s act．／Let’s act out／do the dialogue． （51）Who wants to be A
（52）Practise the dialogue，please． （53）Now Tom will be A，and the other half will be B． （54）Please take（play）the part of… （55）Whose turn is It
（56）It’s your turn. （57）Wait your turn，please． （58）Stand inline．／Line up． （59）One by one．／One at a time，please． （60）In twos．／In pairs． （61）Don’t speak out． （62）Turn around． 7．请求（Request） （63）Could you please try it again
（64）Could you please try the next one
（65）Will you please help me
8．鼓励（Encouraging） （66）Can you try
（67）Try，please． （68）Try your best．／Do your best． （69）Think it over and try again． （70）Don’t be afraid／shy． 9．指令（Issuing a command） （71）Say／Read after me，please． （72）Follow me，please． （73）Do what do． （74）Repeat，please．／Repeat after me． （75）Once more，please．／One more time，please． （76）Come here，please． （77）Please come to the front．／Come up and write on the blackboard／chalkboard． （78）Come and write It on the blackboard． （79）Please go back to your seat． （80）In English，please． （81）Put your hand up，please．Raise your hand，please． （82）Put your hands down，please．／Hands down，please． （83）Say it／Write it in Chinese／English． （84）Please take out your books． （85）Please open your books at page…／Find page…／Turn to Page… （86）Please answer the question／questions．／Please answer my qllllst1On（s）． （87）Please read this letter／word／sentence out loud．／Please readout this letter／word／sentence． （88）Please stop now．／Stop now，please．／Stop here，please． （89）Clean up your desk／the classroom，please． （90）It’s clean－up time．／Tidy up your desk／the classroom． （91）Put your things away．／Clean off your desk．／Pick up the scraps· （92）Clean the blackboard． （93）Plug in the tape－recorder，please． （94）Put the tape－recorder away． （95）Put the tape in it’s box／cassette． （96）Listen and repeat． （97）Look and listen． （98）Repeat after me． （99）Follow the words． （100）Fast．／Quickly
／Be quick，please． （101）Hurry
／Hurry up，please． （102）Slow down，please． （10）Slowly． （104）Bring me some chalk，please． 10．禁止和警告（Prohibition and warning） （105）Stop talking．／Stop talking now，please． （106）Don’t talk．／Everybody quiet，please． （107）Don’t be silly． （108）Settle down． 11．评价 （109）Good，thank you． （ 10）Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example． （111）A good answer．／Nice work． （112）Excellent．／Great
／Well done．／Very good．／I like the way you （13）That’s Interesting
（114）Don’t worry about It．／No problem． （115）OK
／That’s OK． （116）I don’t think so． （117）That’s not quite right，any other answers
／That’s close／That’s almost right． （118）Not quite，can anyone help him／her
／try again． （119）A good try． 12．布置作业（Setting homework） （120）For today’s homework… （121）Practise after class．／Practise at home． （122）Say it out loud，before you write It down． （123）Copy／Print／Write each word twice． （124）Remember（Memorize）these words／sentences． （125）Learn these words／these sentences／this text by heart． （126）Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work． 13．下课（Dismissing the class） （127）Hand in your workbooks，please． （128）Time is up． （129）The bell is ringing． （130）There’s the bell． （131）There goes the bell． （132）Let’s stop here． （133）That’s all for today． （134）Class is over． （135）Good bye．／Bye．／See you next time． Open your books. Turn to pageXX. Who can tell me ...? Who knows ...? Raise your hand! 举起你们的手 Who can help...? Great! Thank you! Do you have anything to add? 你有什么补充
用为什么要向老师问好为内容写一篇200字作文
我曾有许许多多的老师,在我的眼中她们都非常的优秀,可我觉得最优秀的一位老师是X老师.老师是太阳底下最光辉的职业.有人说：老师是人类灵魂的工程师.我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师.她还是——X老师.X老师是我的语文老师,记得我语文成绩并不好,在哪儿总是考不及格,怎么也上不了80分以上,妈妈也开始为我的语文担心了.想了很多但都不行,有请家教的,有卖课外辅导书的……但对我来说,都是浮云.这时,妈妈也没了办法.而这个X老师却不一样,她很关心学生,哪怕学生再差都会鼓励他,她也不会泄气!X老师用那微小的声音,跟我讲每一课的知识点,虽然她感冒喉咙很疼,但他依然用它最响的声音和我讲话.一个小时过去了X老师回家了,她那沧桑的背影.是我十分感动.我下定决心一定要考到80分以上.考试的日子到了,我相信我可以,考试开始了,X老师一直在我这儿,观察着我……考试考完了,X老师用灿烂的微笑表示了肯定.下课星期天到了我迫不及待的来到了教室,开始报成绩了,我的心沉甸甸的,心想：如果考不好岂不是辜负了X老师的一片苦心.报到我了,X老师说道：“这次要表扬一位同学,她之前一直考不及格,而这次却考了85分,她就是XXX”我脸一红,拿好卷子仔细的看了起来,回家我把这件事告诉了妈妈,她说道：这个不是你的功劳,而是X老师的功劳,你要好好谢谢她,没有一个老师向她那么敬业、认真.X老师是一个敬业的老师,她在我眼里,是一个十分优秀的老师,我要感谢她,谢谢你,我的X老师你们老师真作,哪有老师要求学生写自己的.
上课喊完起立后，是老师先说“同学们好”还是学生先说“老师好”
下课是老师先说“同学们再见”还是学生
谁先说都行。
一般情况是：上课是欢迎老师来，喊完起立后，学生先说“老师好”，然后老师说“同学们好”。
下课是欢送老师走，老师先说“同学们再见”然后学生说“老师再见”
英语课上课前老师和同学互相问好怎么说
课堂上老师常用的口语都有哪些
上课：Class begins学生：（值日生）Stand up! (学生) Good morning\\\/afternoon\\\/evening ,(男老师用sir) sir\\\/teacher!下课老师：Class over!学生：Goodbye,sir\\\/teacher!
老师讲课时遇到不懂的问题，立即提出来好，还是课下是问好
我建议下课后去问好些，因为在课上问可能会打断老师的讲课，干扰了正常的教学进度，那么老师原本这节课要讲的内容就讲不完了。
其次，老师在教新内容的时候通常都会反复地从各方面进行讲解，以方便学生理解，也就是说老师刚讲完一个内容你不理解时，先不着急，可能老师接下来还要从其他方面再次讲解，所以说遇到不理解的内容时不必立即提出来。
还有一点很重要的，就是当你下课后单独问老师时，老师是对你一个人辅导的，这时候一对一的辅导效果很好，比在课上提问然后老师回答你的效果要好的多。
最后记住一点就是，遇到不理解的内容的时候不要着急，别把接下来的内容漏掉了，如果一时半会实在弄不清楚某个问题的话，就先放一放，接着听下边的课，下课后再把不懂的地方向老师提问，这样听课学习的效率是最高的。
英语课上课前老师和同学互相问好怎么说
英文原文：Good morning, boys and girls英式音标：[gʊd] [ˈmɔːnɪŋ] , [bɒɪz] [ənd; (ə)n; ænd] [ˈɡɜːlz] ：[ɡʊd] [ˈmɔrnɪŋ] , [bɔɪz] [əndˌ ənˌænd] [ˈɡɜːlz]
上课喊完起立后，是老师先说“同学们好”还是学生先说“老师好”
下课是老师先说“同学们再见”还是学生
谁先说都行。
一般情况是：上课是欢迎老师来，喊完起立后，学生先说“老师好”，然后老师说“同学们好”。
下课是欢送老师走，老师先说“同学们再见”然后学生说“老师再见”
