“覃”作为姓氏时有两个读法，我们应该怎样区分呢
作为的时候应该读qín，另个读音为tán 姓氏名: 覃 拼音: qín 拓展内容 姓的起源 ：覃姓是一个有多种读音的姓氏，不同的读音代表着不同的覃字在读为tan时，所代表的姓氏血统与谭姓相同，相传其姓氏本来也就是由“谭”字去掉偏旁而来的。
汉代时，谭姓人中有人与名将韩信关系密切，后来韩信因故被杀，他怕受牵连，便携家人逃往外地，改姓为覃，他的后代在后来也相沿以覃为姓。
历史上，这支覃姓人以齐郡(治所在今山东淄博)为郡望，主要分布在黄河流域的北方各省和关陇地区。
覃字读为xun时，主要是指居住在长江以南原古代蛮族或巴蜀区的覃姓人。
早在汉代时，澧中、平川、赐州等地的蛮族中都有覃姓，蜀郡也有覃姓。
至南朝梁时，出自这一支派的覃姓人还出了一位名为覃元先的名人，官至东宁州刺史。
直到清代，居住在今四川一带的覃姓人仍把自己的姓氏读为xun。
覃字读为qin时，主要指生活在今广西一带的覃姓人。
相传，他们姓氏的读音原为tan，与表示品尝之意的“啖”字同音，后讹为qin，遂相沿成习。
据有关方面统计，目前出自这一支派的覃姓人大约有50万，而广西也因此是全国分布最为集中的地区。
小论文怎么写
如何学写数学小论文写什么
怎样写
是学写小论文的同学都到的问题。
一篇好论文的产生，对于它的作者来说是一次创造性的劳动。
创造性的劳动对劳动者的要求是很高的。
其创作的素材、水平，乃至创作的灵感……，绝不是轻易可以得到的，它们需要作者在自己的学习与生活实践中，去进行长期的积累与思考。
从我校征集的论文来看，作者中有的是在平时十分注意对课本知识进行归纳整理、拓展延伸，学习中有许多意想不到的收获；有的是从课外阅读中得到收获与启发后，获得灵感、得以选题；……更有甚者是，有的作者在生活中发现问题注意观察、探究，并与自己的数学学习相联系，对观察、探究的结果进行思考、归纳、总结，升华为理论，写出了令人叫绝的好论文。
综观获奖论文的小作者们，他们大多是数学学习的有心人。
好论文的作者不仅要有较好的数学感悟，还要有良好的文学修养、综合素养。
（1）写什么写小论文的关键，首先就是选题，同学们都是初中一、二年级的学生，受年龄、知识、生活阅历的局限，因此，大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手。
下面我结合我校同学部分获奖论文的选题，进行一点简单的选题分析。
论文按内容分类，大概有以下几种：①勤于实践，学以致用，对实际问题建立数学模型，再利用模型对问题进行分析、预测；如：探究大桥的热胀冷缩度②对生活中普遍存在而又扰人心烦的小事，提出了巧妙的数学方法来解决它；如：一台饮水机创造的意想不到的实惠③对数学问题本身进行研究，探索规律，得出了解决问题的一般方法如：分式“家族”中的亲缘探究如：纸飞机里的数学④对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思如：“没有条件”的推理如：小议“黄金分割”如：奇妙的正五角星（2）怎样写①课题要小而集中，要有针对性；②见解要真实、独特，有感而发，富有新意；③要用自己的语言表述自己要表达的内容（四）评价数学小论文的标准什么样的数学小论文算是好的论文呢
标准很多，但我以为一篇好的数学小论文必须有以下三个特征——新、真、美。
“新”，指的就是选题要有独特的视角，写的内容不是简单地重复别人的东西、不是单纯地下载一段。
文字，最好是自己原创的，至少要有自己的创造、自己的观点，属于自己的思想；“真”，指的就是内容要实在、言之有理，既不能空洞无味、也不能冗长拖沓，文章要紧扣主题，力求做到准确、精练，尽量地体现数学的严谨性与科学性；“美”，指的就是语言通顺、文笔流畅，文章要给人以美的享受。
当然，从第二届时代数学学习“时代之星”实践与创新论文大赛的名称来看，既有实践又有创新的论文肯定更容易受到评委们的亲睐，所以，我希望同学们更加贴近生活、注意观察、去寻找、去发现，把生活与数学联系起来，把学习撰写论文、争取写出好的论文，作为对自己数学学习的一种评价、一种补充、一种提高，这样你学写小论文的目的就对了，你就会将数学小论文越写越好。
“梅花香自苦寒来”，只要肯下大工夫、只要肯吃的起苦，不断地去思考、去揣摸，去学习，好的数学论文就一定会在你的手中诞生。
总之，学习撰写论文、争取写出好的论文，对于我们每一位同学来说，始终是一个锻炼自己、提高能力的极好的方式。
我相信我校初一、初二的同学们一定会在老师的组织与指导下积极参与第二届《时代数学学习》“时代之星”实践与创新论文大赛的活动与交流，并取得好成绩。
祝愿今后有更多更好的数学小论文，在同学们的手中诞生；愿有更多的同学从学写数学小论文开始起飞，在今后的人生之路上书写出更多的高水平、高质量的论文。
例子：《容易忽略的答案》大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。
比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米
王星与小英在解上面这道题时，计算的方法与结果都不一样。
王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但是许老师却说两人的结果都对。
这是为什么呢
你想出来了没有
你也列式算一下他们两人的计算结果。
”其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。
其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。
如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。
所以正确答案应该是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。
两个答案，也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。
在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。
否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。
征集小说人名
群众角色（男）：叶楚枫、季毅轩、舒言、欧阳昔、上官政明、楚天翼、邱禹轩、宋天、南宫飞、萧叶、萧敬寒、郭少秋、方如川、杨晨、洛远、洛平、许泰、胡归、陆文、林清、林山、赵宁、吴青山、董平、高首、许斌、王滨、景浩天、李永亮、李永良、谢长江、群众角色（女）：庄雅依、柳惜颜、云沐晨、宫其轩、苏晓平、姚诗葶、叶雨婷、安若琪、许凤如、刘芷倩、徐芷晴、王若萱、陈玉霜、安碧如、成诗韵、徐凝、梅宁雪、高珊、王彤、王桐珊、郭安如、不知你写什么样的小说，不够可以联系我，我这小说名，地名有很多
分析一下三藩的军力与清庭的对比
三藩叛乱是康熙与坚持削藩的大臣始料未及的，由于准备不足，在叛乱之初，三藩军队的数量及战斗力是清军所不及的。
但清廷控制着全国，以全国的人力、物力、财力对付偏处一隅的三藩，在战争资源上占据着绝对优势。
同时，康熙在诸大臣要求诛戮建议削藩大臣的汹汹之情下，能够保持镇定自若，冷静思考；又能集思广益，从容做出军事、政治等方面一系列决策，充分显示出他的才能和胆略。
康熙认为荆州是长江南、北咽喉之地，关系重大，是阻截吴军渡江的前哨阵地。
因此任命多罗承顺郡王勒尔锦为宁南靖寇大将军，统帅八旗劲旅前往荆州。
同时调派广西、四川、江西、江南等地兵马固守东南财赋地区，使军需物资的征集有可靠来源。
尤其在后来耿精忠反叛，吴、耿二藩企图打通一气，合力夹击江西时，幸赖清军早有准备，切断吴、耿二军联合，把耿精忠部限制在浙、赣交界地带，不得向长江伸展，使吴军不能东出活动，有利于各个击破。
康熙又在兖州、太原屯驻重兵，作为调遣军力应援各方的机动力量，等等。
在平息其余二藩及稳定甘、陕局势后，为了打破荆、岳长期对垒的僵持局面，康熙又严令安亲王岳乐由江西、抚远大将军图海由陕西，分道并进，夹击吴军。
反观吴三桂，起兵之初三个月，攻占常德、长沙、岳州等战略重镇，迅速将湖南全境控制在手中，前锋直抵湖北境内、长江南岸的松滋，沿江与清军大本营荆州相望。
随后四川巡抚罗森、提督郑蛟麟、总兵谭洪、吴之茂叛附吴三桂，孔有德女婿孙延龄叛于广西，耿精忠叛于福建，更以后陕西提督王辅臣、广东尚之信等也相继反叛。
此时，清军未集，江北风声鹤唳，清廷形势岌岌可危，吴军若能乘这一有利形势，渡江北上，清军将难以收拾局面。
但吴军进至松滋，屯驻三个多月，按兵不动。
吴三桂长期以来无非是想割据云贵，并为之绞尽脑汁、付出极大心血。
撤藩令一下，粉碎了他独霸一方的政治企图。
于是，他企图通过战争来实现他的政治夙愿，所谓 “ 汉高分羹之计 ” ，认为 “ 戎衣一举，天下震动 ” ，凭借兵势，一来可 “ 划地讲和 ” ，二来可 “ 索世子世孙于北方 ” 。
当此时已控制云贵和湖南全境，兵势已达长江南岸的湖北松滋，且四方响应，以为可以凭借自己的兵威同清廷分庭抗礼。
企图以停止北进为条件，通过和谈，以实现割据长江以南和取回一子四孙的目的。
况且 ，素知 “ 满洲骑兵利害，平阳不可敌 ” ，因此不敢渡江，驻兵虎口渡。
就这样，吴三桂失去了战机，康熙则平藉占据全国统治的优势地位，积极部署兵力，一举平叛。
