准备以什么方式征求群众的意见建议
一、征求群众意见 探寻群众需求群众的意愿、群众的诉求，是我们工作、决策的“第一信号”，是各级领导干部工作的一面“镜子”，也是听取民声、民意，密切干群关系的一种行之有效的工作方法。
因此，我们要热情地、科学地、多渠道地征求群众意见。
（一）走访征集 深入群众案例：党的群众路线教育实践活动开展以来，某省建立“干部大走访、密切联系群众”制度，由领导带头，划分责任区，每名党员干部分片包点，针对干部作风等群众最关注的问题和决策中需要征求群众意见的问题，开展走访征集群众意见活动，要求党员干部集中时间深入基层和联系点进行走访调研，通过进村入户，深入到田间地头、厂矿企业、学校社区，通过与群众面对面交流、心贴心唠家常或召开院坝会等形式，详细了解群众生产生活情况，真心实意听取群众的意见和建议，并设立走访意见登记簿，将走访期间收集到的意见进行分类整理登记，再进行反馈，活动开展一个月便收集到群众意见20大类1800余条。
点评：走访调研是征集群众意见的主要方法之一，也是党员干部密切联系群众的主要途径，其主要做法就是党员干部到群众中去征求群众意见。
其优点是直观、准确，党员干部通过深入基层、深入群众进行走访调研，与群众打成一片，既能够直接掌握第一手信息，听到群众最真实的声音；也在了解群众生产生活状况的同时，感受群众提出意见的背景和意图，有利于更好地吸纳群众意见，可谓一举两得。
但目前部分干部走访调研存在形式主义问题，往往是人下去了心没有跟着下去，到基层只是走走过场、做做样子、搞搞宣传就了事，不仅没有任何效果，反而给基层带来一定的负担。
建议采用走访调研形式征集群众意见要实打实，走访调研前要做好准备工作，有目的和有针对性地进行走访调研，真正到群众最需要、问题最突出的地方走访调研，倾听群众心声，才能收到实效。
(二)设点接访 面对群众案例：河南省三门峡市积极探索领导干部接访倾听群众诉求、征集群众意见工作的长效机制。
实施“五合一”接访制度，在市县乡三级全面推行工作内容为接待群众来访、会审疑难案件、督办未结案件、听取直属部门信访工作汇报、利用远程视频系统办理信访事项等“五合一”领导接访制度，推进了信访问题的及时有效解决；在全市政法机关和群众工作部门实施领导挂牌接访、群众点名接访制度，让上访群众自主选择接访领导，畅通了群众诉求反映解决渠道，提高了解决问题的效率；完善群众工作日制度，将每月30日(2月为当月最后一天)定为群众工作日，接访征集群众意见，面对面开展群众工作。
点评：通过接访征集群众意见，是畅通群众诉求反映的重要渠道，接访也是让群众有地方“发声”的重要途径。
这一做法的优势在于接访目的性更强，第一时间让群众的诉求和意见得到“发声”，群众满意度也高。
不足在于接访属于比较被动的征集意见的方式，其效果有很大的局限性，在接访室“守株待兔”，群众不来，接访点就发挥不了作用，不少地方虽设立接访室却没人值班，有的接访室虽有人值班但来访的人却寥寥无几，成为了摆设。
所以，采用接访形式征集群众意见要建立良好的接访机制，加大宣传力度，让群众了解和接受接访这一渠道。
(三)书面求策 群众作主 案例：某市为充分征集群众意见，提高为群众办事的满意度，在前期走访调研和部分群众代表座谈的前提下，将收集到的群众最为关心的热点问题和市里正在进行或者即将进行的重大项目、重要决策分类梳理成条，根据梳理类型和分发地区特征，分别制作成意见征集卡、民情意见征集表、调查问卷等，由各级党委政府和机关干部分别发放到机关事业单位工作人员、村(社区)居民、企业和个体经营人员、学校师生手中，还通过流动党支部分发到外出务工人员手中，要求原则上发放人数不能少于辖区人口的百分之三十，确保意见征集的广泛度。
要求各单位要明确专人负责征求意见卡、征求意见表和调查问卷的发放回收和报送，通过工作人员深入群众现场填写、召开会议组织填写等形式，确保回收率达到100％。
每年通过书面征集意见的方式，该市收集各类群众诉求建议达数千条，按部门(单位)职责分类进行处理并及时向提议群众回复，群众的满意度不断提高。
点评：书面征集群众意见一般有发放意见征集卡(表)和调查问卷等形式，有的地方也以“主题活动”的形式出现，其优势在于征集群众意见的范围比较广，收集群众意见更加全面、周到，非面对面或无记名的书面征集群众意见的方式让群众少了很多顾虑，参与度和积极性更高，且往往给予了群众更多的思考时间，提出的意见建议就相对更加成熟，操作性更强。
群众也在填写意见建议中增强了“主人翁”意识。
该方法的缺点在于效率比较慢，也经常出现由于意见征集卡(表)和调查问卷设计上的不合理，如问题太复杂，篇幅太冗长等问题，导致不少群众不愿意花时间填写或者应付了事。
采用书面征集群众意见这种方式时，要在问题设计上下功夫，内容尽量生动活泼，增强群众参与填写的兴趣。
(四)谈心谈话 真心问计案例一：江苏省省属企业为征求群众意见，采取广泛谈心的方式，最大限度地让群众说真话、说实话、说心里话。
各企业党员“一把手”带头进行谈心，深入厂矿车间、生产经营一线、职工家中同群众谈心谈话，征求意见和建议。
各企业采取了集体谈、个别谈、电话谈、网上谈、登门谈等丰富多彩的谈心形式。
各级党组织针对征求到的意见和建议，认真进行梳理，逐条进行检查，积极落实整改措施。
案例二：安徽省在党的群众路线教育实践活动中，由省委常委分别主持召开15个不同类型的座谈会来征集意见。
省委主要负责同志主持召开科技工作者、“两代表一委员”座谈会；省政府主要负责同志主持召开加快转变经济发展方式、民营企业特别是小微企业负责人座谈会；其他省委领导则分别召开“三农”工作、加强和创新社会管理、党风廉政建设和反腐败工作、民生工程建设、文化强省建设、生态强省建设等座谈会，当面听取各方面的意见，收集对党委政府工作的建议。
点评：谈心谈话也是征集意见的常见方式，主要有集体谈和个别谈两种形式，集体谈主要以座谈会的形式进行，个别谈有约谈、电话谈、网上谈、登门谈等多种方式。
其优点是操作性和灵活性很强，与征集意见的对象进行面对面交流，往往能够谈深谈透，提高征集意见的效果。
谈话的方式操作起来简单灵活，针对不同层面和类别的人进行个性化的谈心谈话，收集到的意见更有针对性，而通过交流谈心的方式，真诚交换意见，更能谈出思想心声和效果，更能将问题找准找透，并能找出解决的办法；缺点是谈心谈话对象在量和面上有限，大范围和大规模的谈心谈话耗时耗力，不容易实现，这就导致征集到的意见有限，也可能出现偏颇和不客观公正的情况。
建议在采用谈心谈话征集意见时，尽量选取各个层面的代表进行交流，征集意见后要进行公示，接受监督和再收集意见，确保收集意见的客观全面。
(五)在线纳议 方便快捷 案例：2009年，为加深网警和网友之间的相互了解，探索互联网管理的新途径，发动广大网友共同参与维护互联网的安全和秩序，海口网警决定以在线即时交流的方式，开展“亲民创安送和谐”网上社区走访活动，倾听网友的呼声，了解网友的期望，听取网友对网警工作的意见和建议，并以此作为改进海口网警工作的推动力和参考依据。
具体做法是在“海南在线访谈”频道、“海南发展论坛”上向网友征集对海口网警工作的意见和建议。
网友可围绕上述内容以跟帖的形式提出自己关心的问题或建议、意见、构想，不便公开发布的，发送到指定电子邮箱，海口公安局公共信息网络安全监察处相关领导和民警，在指定时间同网友进行在线交流，“海南在线”频道对此进行实况直播。
点评：利用网络征集意见是适应网络信息时代的必然选择。
这一做法主要是利用网站论坛、微博、社区博客、QQ、电子邮箱等形式，向网友广泛征求意见。
其优势在于覆盖面广、意见建议收集反映较快，征集意见的效率大大提高。
其缺陷主要表现在两个方面，一是在基层农村实用性不强，基层农村群众使用电脑上网的人数较少，征集到的意见往往更多代表城镇居民意见；二是网络谣言和不安全因素的影响较大，容易影响征集意见的质量和效果。
建议采取网络征集群众意见时要做好技术和人员保障工作，技术跟不上则容易出问题，人员不到位则容易让网络征集流于形式。
(六)媒体征集 深度影响 案例：2013年8月7日上午，江苏省高级人民法院举行了党的群众路线教育实践活动征求媒体记者意见建议座谈会。
江苏省高级人民法院党组书记、院长许前飞和三名院领导、九个部门负责人与十家媒体记者面对面，征求媒体对法院工作的意见和建议。
江苏省委教育实践活动第二督导组副组长周建在现场指导。
在召开座谈会前，江苏省高级人民法院宣传处专门给参加座谈的记者发了短信，提示参加人员重点从四方面做准备工作，除了按照规定动作征求媒体记者对省法院机关在加强作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风及最高人民法院六项措施的意见建议外，还要征求媒体记者对省法院机关坚持群众路线，加强群众联系，坚持司法为民和司法公正的意见建议，以及对法院完善规章制度，制订依法公正审理的司法文件，提供优质高效司法服务的意见和建议。
会上，媒体记者根据日常工作所见所闻和所观所感对江苏省高级人民法院提出了40多条宝贵意见。
点评：通过传统媒体征集意见主要是指利用电视台、广播台、报纸、杂志等媒体进行意见征集，常见有电视问政、开设意见征集专栏、开通征集热线等形式，优势在于借助媒体强大的舆论宣传能力和社会影响力进行意见征集，能够迅速营造征集意见的氛围，影响和吸引更多群众提出意见建议，也往往能够达到直面观众、读者，接受观众、读者监督的效果。
但随着新型媒体尤其是网络技术的飞速发展，传统媒体的关注度受到极大的冲击，受众在逐渐减少，也就影响了征集意见的效果。
建议将传统媒体征集意见与网络征集意见相融合，创新媒体征集意见的方式方法，让传统媒体在新媒体时代发挥征集意见新作用。
(七)创设平台 集思广益 案例：为了广泛听取职工的意见和要求，切实解决工作中存在的问题，调动职工的参与意识，提高交通系统科学管理水平，河南省郑州市上街区交通局在全区交通系统开展设立意见箱广泛征求意见活动。
要求各单位在内部职工、司乘人员出入经过较多的地方，如门厅、楼梯旁设立意见箱，由交通局派专人开启。
设在局机关、公路局、征稽所、运管所的意见箱，主要为职工对本单位或上级单位提意见和建议提供沟通渠道；设在汽车站的意见箱，一方面为汽车站的职工对本单位或上级单位提意见和建议提供渠道；另一方面也为过往司乘人员、乘客、车主对本区交通系统的管理工作或是汽车站的服务工作提意见和建议提供渠道。
所有的意见箱每周二上午开启，意见箱实施开启登记制度，开启人员不得以任何理由查看意见内容，直接报送局督察室。
局督察室将意见或建议整理后报局领导批办，并进行公开反馈，意见建议一经采用，将一次性奖励提意见者人民币200元。
点评：创设平台征集意见作为征集意见方式方法的完善和扩充，目前常见有设立意见箱、电话热线、开通短信平台、利用公示栏开辟意见栏等方式。
其好处在于既可以利用现代信息技术方便、快捷的优势，也可以灵活运用传统的模式，有针对性地设置意见征集平台，征集意见的渠道和征集对象覆盖面都能得到有效扩展。
不足在于很多地方创设的征集意见平台，大都疏于管理，没有很好地利用起来，造成渠道有却无人疏通，使这些征集意见的平台成为摆设，成了群众眼中的形式主义，打击了群众参与意见征集的积极性。
建议有针对性地开设多层次、多角度的意见征集平台，完善管理体制，发挥好设立平台征集意见的作用。
(八)代表征集 掌握主动 案例：广东省深圳市盐田区建立“两代表一委员”征集群众意见机制。
以社区为单位成立民意表达工作室，统一悬挂民意表达工作室牌子，以选举单位区域范围为主确定联系对象，采取包干到户的方式，“两代表一委员”划分责任区，通过“一线”“一访”“一卡”“一表”四个“一”征集群众意见。
四个“一”的具体做法是：社区民意表达工作室开通社情民意专线电话，有条件的“两代表一委员”开设博客、公布邮箱；每位“两代表一委员”有固定的走访日和接访日，每半年至少走访一次所联系的群众和企业，每月至少安排半天时间在社区民意表达工作室接访群众；在走访接访室发放服务工作卡，方便党员群众随时联系；根据党员群众提出的意见建议，整理形成《社区民意登记表》，畅通民意反映渠道以取得显著的效果。
点评：征求群众意见是党代表作为党员代表，人大代表和政协委员作为民意代表的一项本职工作。
其优点在于党代表可以充分掌握做好群众工作、加强社会管理的主动权；同时通过搭建平台避免了“两代表一委员”身份交叉的多头活动、职责相近的重复活动，降低了征集群众意见的行政成本，提升了代表履职的能力和水平。
但目前，“两代表一委员”征集意见还在探索中，并没有成熟的操作模式。
因此，通过“两代表一委员”征集意见需要探索并建立一种能够统筹发挥作用的长效机制，还需建立较为完善的人财物保障机制。
二、吸纳群众意见 满足群众所需 征求群众意见确实是尊重群众、贴近群众、顺应民意的一种表现。
而认真科学地吸纳、处理群众意见，才能把群众意见真正落到实处。
(一)尊重群众意见 案例：2009年，新疆维吾尔自治区阿勒泰地区在全区组织开展“万人建言”活动，广泛征求社会各界对如何促进全区经济社会发展的意见和建议。
在充分尊重群众意见的基础上，活动共收集整理来自六县一市、喀纳斯景区、北屯建设指挥部等88个部门单位的意见建议2381条，推动地区经济发展的意见建议253条。
点评：倾听群众的意见和反映，不仅是个方法问题，更是一个态度问题。
所以，必须尊重人民群众的意见建议。
群众意见多不可怕，可怕的是对待意见的态度；问题多也不可怕，可怕是没有直面问题的勇气。
对群众提出的问题和意见，如果麻木不仁，就会极大地挫伤群众的热情；如果认真对待并虚心采纳，就会赢得民心，各项工作就会得到群众的理解和大力支持。
(二)确保意见不走样 案例：安徽省原副省长王怀忠一审被判处死刑后，“边腐败边升官”现象引起人们广泛关注。
安徽省一位曾参与考察王怀忠升迁的干部反思时认为，错用王怀忠的一个重要原因是，征求群众意见走了样，组织考察中没有听到真正的群众声音。
从安徽省阜阳市的基层干部一路升到副省长，王怀忠平均每两年就加官晋级一次。
对王怀忠的骄奢淫逸、腐化堕落，群众早有反映。
可以说，王怀忠是在群众的质疑声中一路高升的。
王怀忠还在阜阳市任职时，有关他的负面评价就在省内一些地方流传。
当地还有句民谣：“只要反腐不放松，迟早抓住王怀忠!”是草都有根，是话都有音。
王怀忠的各种绰号以及相关民谣，是群众对他腐败的生动形象的概括，一定程度上是民心民意的真实体现。
点评：目前，我们时常发现有这样一些“怪”现象：即在收集整理群众意见时，有的单位或部门把说自己好的、表扬自己的一些意见向有关领导反映，那些有批评含义的意见要么束之高阁，要么就有意无意淡化。
有的则对一些无关痛痒的意见加以渲染，而对群众普遍关注的焦点问题轻描淡写。
有的只见收集整理，就是不见反馈，久而久之，群众对此便会产生质疑，使我们的干部失去了民心，脱离了群众。
所以，有关部门、单位要以实事求是、客观的态度来整理群众意见，不让群众意见变了形、走了样，确保群众意见能够及时、准确无误地传达到有关领导。
(三)整理群众意见 案例：安徽省界首市在收集到群众意见、建议和反映强烈的问题后，进行认真整理，并逐条进行整改。
一是解决农民增收致富难问题，培养农村经济新的增长点。
信用联社为陶庙镇牛青村组织农户外出跨区作业。
此外，他们利用塑料加工的传统优势，先后从温州和南京引进两个投资共3000万元的塑料加工项目，做大做强本地塑料产业。
二是组织党员采取结对帮扶的形式，解决困难群众的生活难题。
各单位组织党员与贫困户和下岗职工结对帮扶，重点开展扶志气、扶智力、扶技术、扶项目、扶资金、扶就业等“六扶”活动，募集资金，捐送衣被等物件，及时为贫困户解决生活难题。
三是改善教育环境，解决学生上学难问题。
对农村贫困生实行了免学费、免教材费、补助住宿费的“两免一补”政策，有效地解决了农村学生因贫困而辍学的问题。
四是送医进村，解决农民看病贵就医难问题。
市医疗系统组织18个巡回医疗服务小组开展进村巡回医疗服务，较好地解决了群众反映的“看病难”问题。
同时开展农村新型合作医疗改革的宣传推广工作，将广大农民早日纳入合作医疗体系，彻底改变农民有病硬扛、因病返贫现象。
点评：征求群众的意见和建议，可能会涉及社会事务的各个层面，群众的意见也是多样的，有的可能直指问题的根本，有的可能反映事情的表象，总体而言，其中不乏建设性意见和建议。
对于这些意见和建议，不能束之高阁，必须予以充分尊重，按照一定的标准分类，认真加以整理，从中准确把握民意。
只有这样，才能找准施政的方向。
(四)分析好群众意见 案例：2008年上半年，在民心网上，锦州地区群众诉求的热点集中在教育、建设、劳动和社会保障、公安、工商、人事、农村问题、交通、环保、卫生10个行业系统，这10个行业系统的问题量合计445件，占锦州地区问题总量的70％。
具体分布情况如下：教育方面，教育收费是群众投诉最多的问题，占锦州地区教育问题的32.6％，其次是教师待遇、职称评定和民办教师问题，食堂午餐质量、教师道德、学校教师补课和校长贪污问题；建设方面，暖气不热、乱收物业费、房屋质量差、房屋维修不及时、无法办理产权证、自来水供应维修不及时等问题比较集中；劳动保障方面，劳动关系是群众投诉的热点，养老保险是群众咨询的热点；公安方面，警风警纪、黑网吧两个问题是群众投诉的热点，户政问题是群众咨询的热点。
点评：学会分析好群众意见，就是我们既要把群众最现实、最关切的利益作为工作的切入点，又要坚定不移地把群众的根本利益作为我们的终极目标。
群众的意见和建议都是针对问题而提的，而任何问题都有其产生的内在原因。
有些问题原因比较单一，有些问题原因则非常复杂。
对于问题及其产生的原因，必须从思想观念、体制机制、政策运用、工作方式、技术手段、工作作风等层面进行辩证分析，不搞形而上学，更不能主观臆断，同时还要深入调查研究，多向群众了解情况。
只有这样，问题的症结才能找得准，分析得透，才能“对症下药”。
(五)对意见及时回音 案例：为积极收集群众对公安工作的意见和建议，提升为民服务水平，广东省东莞市凤岗公安分局雁田派出所全体民警深入社区走访群众。
派出所对收集的意见和建议认真进行了分析归纳，绝大部分受访群众对雁田辖区的治安及公安机关的工作表示肯定，小部分群众对辖区治安提出了一些要求，主要集中在要加强市场、居民区、商场等人口密集地区的巡逻力度。
对于市民提出的意见和建议，派出所领导高度重视，积极制订措施改进工作，雁田派出因此开展了“守护平安干净社区”为主题的统一清查行动，用实际行动回应了群众对公安机关的意见要求。
点评：对于群众的意见建议，符合单位建设实际而且能当场答复的应尽快答复，并指定相关责任人给予落实解决。
暂时不能解决的，应给大家一个比较圆满的解释。
与地方或单位建设不相符的，要耐心对群众做好解释说明工作。
同时，对群众意见必须狠抓工作落实。
对群众提出的解决问题的意见和建议，应当区别对待。
有解决条件的，必须组织力量尽快予以解决；解决条件不成熟的，要积极创造条件认真加以解决；短期内不具备解决条件的，要做好群众的说服劝解工作，同时探索解决问题的办法。
小结：群众意见是“镜子”，它照出的是党员干部在群众中的形象；群众意见是“尺子”，它量出了党员干部在工作业绩上的短长；众意见是“信任度”，它反映的是我们党的民情指数。
群众意见虽小，但民情事大，关系人心向背。
因此，认真征求与吸纳群众意见，就是要时常比着尺子量不足，照着镜子正衣冠，永远把群众意见作为我们工作的“镜子”“尺子”，这不是一句口号，也不仅是一次行动，而是要一以贯之、持之以恒地自觉坚持下去。
现在什么牌子的煎药机做的最好，还有什么牌子的中药药丸机最好呢
黄冈永安医疗器械有限公司的永安牌煎药机 黄冈永安医疗器械有限公司，为湖北永安药业(股票代码：深圳002365)集团投资兴办。
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我们的经营口号是“永安药机，省钱省心省事；永安药机，机器、配件、耗材，价格一降到底”，为普及中医药现代化是永安人的毕生事业。
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1912 ～ 1949 的历史大大大大大大大大大求助
1.新兴城 威海市是一座拥有相当基础和实力的新兴工业城市。
威海的工业起步较晚，旧中国留下的基础比较薄弱，但是，解放后特别是改革开放以来，威海市工业经济总量迅速扩大，企业整体素质明显提高，已形成了以高技术产业为先导，以机械、电子、化工、轻工、纺织、建材为主；以塑料、丝绸、钟表、医药、食品、工艺美术等行业为骨干的门类齐全的生产体系。
到2003年底，全市工业企业总数已达14000多家，其中规模以上工业企业971家，从业职工36.3万人，资产总计达717.7亿元。
工业增加值占GDP的比重达54.5%，上缴税金对财政收入的贡献率达70%。
新兴工业成为威海市名副其实的经济支柱和财政基石。
建国以来，威海市工业经济发展经历了四个阶段：第一个阶段从建国初期到1978年。
在这个阶段，受各种因素的影响，我市工业经济主要以为农业和渔业生产服务的手工业为主，工业发展缓慢。
第二个阶段从1978年到1992年。
党的十一届三中全会以后，国家开始实行改革开放的政策，威海作为沿海开放城市，迎来了快速发展的新时期。
特别是1987年地级威海市的成立，为威海工业经济发展带来了新的机遇。
在这个阶段，我市工业发展的主要目标是构建工业体系的基本框架，为工业经济快速发展奠定基础，全市规模以上工业销售收入从6.4亿元增加到114.3亿元，年均增长22.9%。
第三个阶段从1993年到2002年的规模扩张阶段。
期间，伴随着小平同志南巡讲话的春风和建立社会主义市场经济体制目标的确立，我市工业迎来了快速发展的新时期，工业技术改造全面展开，企业规模不断扩大，经济总量迅速扩张。
第四个阶段从2003年开始，以迎接世界产业转移、加快推进威海制造业基地建设为特征，我市工业经济进入了一个快速发展的新阶段。
建市以来，产品结构进一步优化，培植了一批高新技术产品，发展了一批重要的产品基地。
地毯、轮胎、钓鱼竿、皮革制品、木工机床、印刷机械、服装及抽纱制品、海产品深加工、造船、汽车及配套件等产品已具备了较强的产业优势，成为全国重要的生产基地。
培植了一批国内知名品牌。
“金猴”、“三角”、“成山”商标被认定为中国驰名商标；金猴皮鞋、寒思羽绒服被认定为中国名牌产品。
骨干企业规模不断壮大。
2003年底，全市有23家企业进入国家大型企业行列。
有18家企业进入省200个重点工业企业集团。
销售收入过亿元的工业企业发展到325家。
累计完成技改投入581亿元，累计完成技术开发投入105.6亿元，完成技术开发项目7674项，其中达到国内先进水平以上3517项。
高新技术产业初具规模，全市已认定省级高新技术企业101家，高新技术产业产值占全市工业总产值的比重达19.7%。
今年以来，市委、市政府及时把握世界产业转移和建设半岛制造业基地的战略机遇，适时作出了规划建设东部工业新区和西部科技新城的重大决策，为今后几年我市制造业发展提供了较大的载体。
我市环翠、文登、荣成三个市区交接的中部大三角地区，腹地比较广阔，地理位置优越。
威海空港位于大三角地区腹地，北部威海新港和火车站近在咫尺，东部有龙眼港、南部有石岛港两个国家一类开放口岸。
另外，该地区集中了草庙子、苘山、大水泊、文登营等一批重点工业园区，具有发展制造业的广阔空间。
以这些区域为载体，整合规划一个大的工业区，引导文登、荣成工业布局分别向北、向西延伸，以工业化带动城市化，加快环翠区、文登市、荣成市三市对接，实现半岛城市群建设的率先突破。
规划建设环海船舶制造业产业带。
港湾资源是发展造船业的基础性资源，要充分利用我市海岸线长，优良天然港湾众多的优势，进一步整合造船资源，重点实施 “121”工程。
以俚岛湾为依托，超前规划，科学布局，加大招商引资力度，把俚岛湾建设成国际修造船基地；以威海船厂、黄海造船有限公司两大造船企业为平台，吸引国内外船舶制造和配套企业进入，加强与周边中小船厂的协作配套，辐射带动相关产业和周边地区经济发展，培植两大造船企业集团；以皂北湾、皂埠湾、龙眼湾、俚岛湾、石岛湾、埠口湾、前岛湾、乳山口湾等天然港湾为依托，进一步整合沿海修造船企业资源，建设沿海修造船工业带。
规划建设西部高新技术产业带。
截止2003年底，全市有省级认定的高科技企业101家，其中49家在高技术产业开发区创业。
目前，高区集中了以三星电子和华菱电子为代表的电子信息产业、以滨田印机和华东数控为代表的机电一体化产业、以光威渔具和万丰轮毂为代表的新材料产业、以威高医用高分子材料、科华生物和赛洛金有限公司为代表的生物医药产业等四大高新技术产业，是我市高科技产业最集中的区域。
今后，要依托高区的产业基础、科技资源和人才优势，以科技新城为载体，以山大分校、哈工大分校、职业技术学院为技术支撑，打造以市区、高区、科技新城为主线的西部高新技术产业带。
2.环滇池经济圈绿色工业城市——安宁 在云南省昆明市西南，有一片叫做安宁的土地。
若把环滇池经济圈喻为昆明发展的大手笔，安宁市便是这靓丽珠串上的一颗璀灿明珠。
作为昆明通往滇西八个州市乃至南亚、东南亚的咽喉要道，安宁境内铁路、公路交错纵横，是昆明环城、环滇路网和全省高速公路网络的重要节点。
2007年2月28日，昆安高速公路的建成开通，更把这个被誉为“春城后花园”的和谐小城与昆明的距离拉近到了仅15分钟车程。
安宁矿产资源富足，自然资源丰富，现已发现8类32个矿种，已探明的盐矿储量达136亿吨，居全国内陆型盐矿第二位，芒硝76亿吨、磷矿9．2亿吨、铁矿6000万吨。
盐、铁、磷、锰矿和石灰岩等20多种矿产资源均已开发利用。
安宁，以丰富的矿藏资源、发达的交通枢纽、雄厚的工业基础，成为云南省最大的钢铁、磷盐化工基地，也是以温泉休闲疗养为主的旅游度假胜地。
近年来，安宁以创新性思维和开创性方式创造了这样的佳绩：国民经济主要指标在四年内翻了一番多；协议引进资金近400亿元，超过了安宁市解放后53年的投入总和，目前正式开工建设项目计划投资已超过160亿元。
在打造了一个良好的经济平台后，安宁采取“投资拉动、项目带动、园区开发、沿川发展”的方针，实施“环境立市”、“工业强市”、“城镇化推动”战略，使工业化、城市化、农业产业化齐头并进。
强劲的工业为城市注入了勃勃生机之后，反哺农业，是对这块螳川宝地的最丰厚回报。
面积达10万亩的特色农业基地发展蒸蒸日上，一批农业龙头企业虎虎生威。
“村村通”工程的实施推动了城市基础设施建设向农村延伸。
为了进一步推动新农村建设，安宁一面提出“高中不毕业，农民不返乡”的口号，力争让全市农民都接受高中和中等职业教育；一面拨款组织全市5万多名农民免费体检，对需要手术治疗的农民予以救助，大大地拓展了新型农村合作医疗的内涵。
安宁先后获得了中国50家投资环境诚信安全区、全国创建文明城市工作先进城市、全国科技工作先进市、全国小城镇建设先进市、国家园林城市、全国乡村城市化试点市和云南省卫生甲级城市等20多个国家和省级荣誉称号。
在中国西部百强县评比中，安宁位列第5，在云南十强县中名列第二。
招商引资登上新台阶，新型工业化迈出新步伐，工业反哺农业见实效，城乡统筹发展推出新举措，精神文明建设结硕果。
目前，“创业在安宁，居住在安宁，休闲在安宁，教育在安宁”的城市品牌已经基本树立，一个“环滇池经济圈绿色工业城市”正在红土高原上全新崛起。
3.中国最大工业城市上海大气环境质量逐年改善 新华网上海1月5日电（记者季明岳连国）1月5日是上海入冬以来日照最充分的一天，家住浦东的市民居兆琴在阳台上挂起了一条雪白的棉被，“两年前我的被子根本不能享受‘日光浴’”。
居兆琴家不远处是上海浦东钢铁厂的烟囱，过去一天24小时向外喷吐着黑烟，附近居民不得不将靠近烟囱一边的窗户全部锁死，如果把衣物晾在外面，不到半小时上面就像被撒了一层黑芝麻。
2001年，根据上海市环保局的要求，浦东钢铁厂对工厂废气进行治理，从此烟囱里只有达到排放标准的白烟冒出。
上海市环境监测中心的数据显示，1月5日在上海这座中国最大的工业城市，大气中氮氧化物指数小于50，二氧化硫和可吸入悬浮颗粒指数小于100，全天空气质量达到国家二级即良好标准。
上海市环境科学研究院研究员伏晴艳说，冬天一直是上海大气污染最严重的季节。
使用燃煤锅炉供暖，能源在低温下燃烧不充分，以及大气的环流条件不理想这三大原因，造成上海空气质量未达到优良标准的天数多集中在这段时期。
“但是经过环境治理后的上海，冬天一样可以看见蓝天白云。
”伏晴艳说。
在过去的三年里，上海以平均每星期消灭14根烟囱的速度，拔掉了市区大大小小2200多根烟囱，同时却有30平方公里的新建公共绿地出现在上海市区。
位于上海中心城区的卢湾区在去年成为“无燃煤区”，“基本无燃煤区面积”在上海已拓展到270平方公里，约占城市面积的三分之一。
在上海街头奔驰的机动车也不再是“流动的烟囱”，38000辆出租车和580辆公交车使用液化石油气（LPG）和压缩天然气（CNG）等清洁能源，2002年上海新增车辆中超过80％达到“欧洲二号”尾气排放标准。
上海市环保局局长洪浩说，从2000年起，上海每年投资100多亿元用于治理环境，环保投入占当年国内生产总值比例始终保持在3％以上，并以每年10％左右的幅度递增。
与环保资金一起提高的是上海的大气质量。
据统计，1999年上海平均一周不到5天的空气质量能达到国家一级、二级的优良指标，2001年已超过6天。
2002年8月30日到9月7日，上海空气质量连续8天达到一级，在上海空气质量日报史上创下了记录。
享受到大气环境改善成果的并不只有上海市民。
瑞典人约翰·埃里克森在一本“旅行指南”中被告知，由于糟糕的空气质量，西方人在中国旅游时务必带足治疗呼吸道疾病的药物，因此他带着一只沉甸甸的小药箱来到上海。
但当他一个月后返回瑞典时，药箱却不曾被打开过。
“我很高兴我带来的药都没有派上用场。
”埃里克森高兴地说。
4.企业名称：沈阳市黎明增压器制造厂 网 址：沈阳市黎明增压器制造厂 简 介： 沈阳市黎明增压器制造厂位于中国重工业城市-沈阳市东部，占地面积4000M2。
拥有机械加工、铸造加工等分厂。
年产量可达二万台，年产值可达三千万元。
现生产9个系列60余个品种的车用及工程机械用增压器，为天津动力机厂等大型主机厂配套，并提供全国33个省、市、自治区的维修零销市场。
我厂生产的沈黎牌增压器通过主机厂及有关进出口公司出口到俄罗斯、南美、非洲、菲律宾、印度等国家和地区。
我厂设备齐全，工艺先进，拥有雄厚的专业生产力量。
现拥有处于国内领先水平的数控机床、摩擦焊设备、电脑平衡机。
我厂还向社会提供机加、设备大修等服务。
回答者： chenhui0702 - 助理 二级 5-21 14:35 通过2006年全国城市GDP排名，如果当中数据真实的话，可以看出这些城市的综合经济实力。
01上海市：10297+12.0%| 18645 8342 沪 02北京市： 7720+12.0%| 19978 8620 京 03广州市： 6068+14.7%| 19850 7788 粤 04深圳市： 5684+15.0%| 22567 粤 05苏州市： 4820+15.5%| 18532 9316 苏 06天津市： 4338+14.4%| 14283 7942 津 07重庆市： 3486+12.2%| 11570 2874 渝 08杭州市： 3441+14.3%| 19027 8460 浙 09无锡市： 3360+15.0%| 苏 10青岛市： 3207+15.7%| 15116 6500 鲁 11佛山市： 2927+19.3%| 18800 8000 粤+2 12宁波市： 2864+13.4%| 19693 浙-1 13南京市： 2774+15.1%| 17538 7070 苏-1 14成都市： 2750+13.8%| 12789 4905 川 15东莞市： 2624+19.1%| 25320 10530 粤+3 16武汉市： 2590+14.8%| 12360 4748 鄂+1 17大连市： 2568+16.4%| 13350 6900 辽-2 18沈阳市： 2483+16.5%| 11651 5709 辽-2 19烟台市： 2402+17.0%| 鲁+1 20唐山市： 2362+14.8%| 冀-1 21济南市： 2185+15.7%| 鲁 22哈尔滨： 2094+13.5%| 11230 4405 黑+1 23石家庄： 2064+13.2%| 11495 4486 冀-1 24郑州市： 2002+15.7%| 11800 5476 豫+1 25长春市： 1934+13.1%| 11350 4480 吉-1 26泉州市： 1901+15.0%| 15972 6606 闽 27温州市： 1834+13.3%| 浙 28长沙市： 1791+14.8%| 13924 5438 湘 29南通市： 1758+15.7%| 14058 6100 苏+1 30潍坊市： 1721+16.5%| 鲁+1 31绍兴市： 1678+13.2%| 浙+1 32福州市： 1660+12.2%| 闽-3 33淄博市： 1645+15.8%| 13794 鲁 34大庆市： 1618+11.4%| 14791 3610 黑 35常州市： 1560+15.0%| 16650 8000 苏 36 台州市 1467.50 14.5 37 济宁市 1456.10 16.5 38 东营市 1450.3 17.0 39 西安市 1450.00 12.8 40临沂市： 1405+16.3% 41徐州市： 1400+15.0% 42威海市： 1369+15.9% 43嘉兴市： 1343+13.7% 44邯郸市： 1338+14.9% 45洛阳市： 1332+15.6% 46沧州市： 1282+15.2%| 47金华市： 1229+13.3%| 48昆明市： 1203+12.3%| 49南阳市： 1201+13.5%| 50保定市： 1185+10.4%| 51南昌市： 1185+ | 52盐城市： 1174+15.1%| 53厦门市： 1162+16.7%| 54鞍山市： 1160+16.5%| 55扬州市： 1101+15.2%| 56合肥市： 1074+17.5%| 57中山市： 1034+20.2%| 58镇江市： 1025+15.2%| 59泰安市： 1012+16.5%| 60包头市： 1010+ | 61泰州市： 1003+15.1%| 62德州市： 1003+16.4%| 63太原市： 1000+12.2%| 64惠州市： 933+16.3%| 65茂名市： 930+15.5%| 66江门市： 921+15.3%| 67呼和浩特 900+ | 68南宁市： 862+15.1%| 69聊城市： 840+17.3%| 70滨州市： 829+17.4%| 71鄂尔多斯 800+ | 72刑台市： 790+13.0%| 73湛江市： 770+12.8%| 74湖州市： 761+13.9%| 75枣庄市： 758+16.4%| 76珠海市： 750+14.6%| 77汕头市： 741+11.6%| 78岳阳市： 734+12.4%| 79吉林市： 725+15.0%| 80常德市： 724+12.1%| 81廊坊市： 720+15.0%| 82漳州市： 717+13.1%| 83许昌市： 717+14.9%| 84焦作市： 699+15.7%| 85宜昌市： 695+12.2%| 86周口市： 678+12.2%| 87襄樊市： 675+12.0%| 88衡阳市： 672+12.3%| 89平顶山： 672+15.8%| 90乌鲁木齐 654+14.0%| 91淮安市： 652+14.5%| 92商丘市： 647+13.1%| 93安阳市： 645+15.6%| 94兰州市： 638+12.0%| 95新乡市： 633+14.5%| 96桂林市： 627+17.7%| 97柳州市： 619+13.7%| 98株洲市： 605+12.3%| 99贵阳市： 603+14.7%| 100临汾市： 592+13.8%| 101 信阳市： 586+13.6%| 102 驻马店： 571+13.0%| 103 绵阳市： 561+13.9%| 104 衡水市： 549+ | 105 郴州市： 546+ 8.3%| 106 德阳市： 539+14.0%| 107 荷泽市： 538+17.1%| 108 曲靖市： 537+15.5%| 109 连云港： 527+15.1%| 110 肇庆市： 526+14.5%| 111 盘锦市： 513+ 7.0%| 12205 112 九江市： 506+13.7%| 113 日照市： 505+16.9%| 114 安庆市： 496+ | 115 揭阳市： 488+14.8%| 116 咸阳市： 484+ | 117 芜湖市： 480+15.5%| 118 宝鸡市： 477+13.0%| 119 克拉玛依 473+ 9.0%| 120 开封市： 472+13.1%| 121 齐齐哈尔 472+12.0%| 122 松原市： 470+ 123 锦州市： 462+ | 124 长治市： 460+11.5%| 125 营口市： 457. 7+18.9%| 126 抚顺市： 457. 5 127 濮阳市： 456+15.8%| 128 延安市： 453+16.2%| 129 三明市： 452+13.1%| 130 龙岩市： 449+12.5%| 131 赤峰市： 441+21.3% 132 宜春市： 440+13.2%| 133 荆州市： 438 | 134 榆林市： 436+17.0%| 135 宜宾市： 428+13.6%| 136 莆田市： 423+ | 137 湘潭市： 422+13.2%| 138 宿迁市： 420+ | 139 永州市： 418+11.8%| 140 通辽市： 415+22.0%| 141 马鞍山： 415+16.0%| 142 清远市： 414+27.3%| 143 玉溪市： 413+ | 144 玉林市： 413+13.5%| 145 三门峡： 412+16.5%| 146 邵阳市： 410+11.4%| 147 孝感市： 404 | 148 黄石市： 401 | 149 达州市： 400+12.8%| 150 南充市： 397+13.6%|希望采纳
如何建设好三仓德育基地
参考吧：创建“情境体验式”的生活德育实践操作模式（锦州）我校坚持以“生活德育、实践德育、体验德育、探究德育”行动研究课题为牵动，坚持“三贴近”原则，确立了“生活德育内容方法策略的实践与研究”子课题。
在锦州市行动研究课题组的悉心指导下，2006年至2008年学校课题组在“生活德育内容”方面进行了研究探索，构建了“锦州三中生活德育内容系列”。
从2008年至2009年一年多时间里学校课题组着重在“生活德育活动的方式方法和策略研究”方面进行了深入的实践研究与探索，初步创建了“情境体验式”的生活德育实践操作模式。
现将我校课题组2008至2009年度课题研究阶段成果向市课题组汇报如下： 研究背景说明： 生活德育在操作方式上应遵循“感性的”、“情境的”、“体验的”、“践行的”基本原则。
在具体实施中，分课堂教学中的生活德育、日常管理中的生活德育、生活德育的实践活动几大方面展开研究，以概括并提炼出生活德育的几种实践操作模型。
生活化德育活动从生活材料来源角度划分，主要包括创设生活情境开展教育活动和真实生活实践教育活动。
这两类活动各有侧重点，前者重在促进学生道德认知，激发学生道德情感；后者重在深化学生道德行为，教育时可以根据实际需要，或集体活动，或个体活动，结合进行。
一、创设生活情境开展教育活动 1、榜样示范，激发道德情感 榜样示范是有效发挥德育功能的方法，一个好的榜样胜过千言万语，对中学生的说服力是极大的，对学生的思想品德形成有着重大的作用和影响。
因而我们十分重视榜样的示范教育作用，我们通过四个方面给学生作示范： （1）文明教师作示范 树立全员德育的观念，加强师德建设。
在师德师风建设过程中既做到侧重教师高尚人格的塑造，又注重隐形课程的建设。
a、实施拜师制度。
通过拜师制度，为新上岗的年轻教师挑选一名德才兼备的骨干教师作为指导教师，发挥优秀教师传帮带的作用。
b、评选荣誉称号。
通过开展评选“骨干教师”“优秀教师”、“师德标兵”、“教学能手”、“最受欢迎的老师”、“有突出贡献的教职工”、“优秀班主任”等活动，积极发挥榜样引领功能，加强师德师风建设，引导广大教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生。
要求教师对学生：一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓励，一颗爱心相待，以良好的仪表风范作学生的榜样。
（2）学生榜样作示范 每位学生都想使自己成为好学生，因此在教育中，要引导学生把别人好的行为当作评价自己行为的依据。
a、学校积极开展评先评优活动，设立综合奖和单项奖。
综合奖是指评选三好学生和优秀学生干部，每学年评选一次。
单项奖分为两类：一是设立奖学金，二是评选校园之星。
奖学金标准：期末考试1至5名奖励200元，6至10名奖励100元。
校园之星设立七星，包括：文明礼仪之星、学习优秀之星、学习进步之星、团结友爱之星、特殊贡献之星、劳动奉献之星、值周工作之星。
b、每周表奖一名“校园之星”。
表奖现场由年部主任为该生作点评，校级领导为其佩戴大红花，颁发奖品，获奖学生发表获奖感言。
c、及时弘扬典型事例及动人事迹。
我校有为同学颁奖的传统。
如：在一次大课间队列行进中，我们发现一名同学主动离开队伍，拾起操场上的包装袋，事后立即询问了该学生的姓名，第二天的大课间上学校表扬了这名同学，并为他颁发了奖品作为鼓励，受这位同学的影响，主动拾起杂物的同学越来越多。
再如，为拾到一百元钱的同学颁奖，为在建校劳动中手磨出血泡的同学颁奖，为爱护公物的学生颁奖，为诚实守信的同学颁奖。
多方面、多层次的榜样，学生看得见，学得着，有力地推动他们发扬优点、克服缺点，完善自己的人格。
（3）文明家长作示范 通过家庭教育现代化工程，积极发挥家庭教育指导中心的作用，引导家长当好文明家长，注意在家庭礼仪中的示范作用。
2、角色换位，促进道德内化 由于角色扮演使受教育者亲身体验了所扮演角色的言行，感受深刻，往往能够引起较大的心理变化，所以在实验教育中，恰当使用这种方法，常常收到神奇的效果。
教师更不要处处以说教者的身份出现，要学会做聆听者，最佳的效果就是让学生告诉你。
实践证明，有的班主任运用这种方法，采取班干部轮流制管理班集体、经常让学生想想“假如是我，我会怎样
”、“假如我是……，我该……”等，收到了良好的效果。
3、开发校本德育课程，感悟道德真谛 2008年3月，锦州三中将《德育课堂》作为正式课程列入教学计划，设有专职教师，课程名称为《成长的智慧》，在七、八年级授课，每两周一课时。
经过一年多的尝试与探索，结果比我们预想的还要好，初步形成了富有三中特色的德育课程模式，创设出了具有鲜活的生活色彩的新的课堂教学风貌，同时，教师、学生在课题研究中得到了共同提高。
此课程的实施过程将在后面的附件中作专题介绍。
4、实施“一对二”帮教计划，侧重道德引领 （1）科任教师参与学生管理，构建全员育人网络。
实施后进生帮教计划，每名科任教师帮教两名学生，采用定期谈话、交朋友、家访等形式积极主动地对后进生进行教育指导，教师认真填写《后进生谈话记录本》。
（2）开辟“师生谈话室”，搭建师生平等对话平台。
学校为每个年部专门开辟了一间“师生谈话室”，为师生提供了平等对话交流的专门空间，为扎扎实实开展学生思想教育工作提供了有利条件。
二、真实生活实践教育活动。
设计真实的生活实践教育活动，旨在让学生在生活中学会生活，存在于无言的感动中。
根据教育内容，我们主要设计了下列活动： 1、参与学校管理，当好生活角色 本课题研究中，我们通过开展一系列活动，引导学生每次有重点地了解一个生活角色的要求、努力当好一个生活角色，积极参与学校管理，如值周生、值日班长、值日生、卫生监督员等，在反复生活实践中逐步强化，趋于自觉，不断地在生活中进行实践训练。
因此，在学生自省内化的基础上，教师接着根据学生实际，引导学生设计具有梯度的、针对性的训练活动，最后外化为学生自觉的道德行为。
2、着重培养学生“三个文明，四种习惯” 过去我们要求学生要对自己的一生负责，把教育点落在遥不可及的未来教育上，而忽视了当下生活的引导。
我们认为，人的一生是由无数个每一天组成的，只有过好了每一天的生活，那么学生的未来人生能不精彩吗
这种教育重心的下移，迎合了学生的需要，使学生操作起来比较容易，学生看得到也感觉得到自己的进步与否，因此学生的自我约束也提高了，自我教育的意识增强了，自我教育的能力提高了。
这既是教育策略的调整，更是教育智慧的显现。
为此，教师首先对学生的日常生活进行指导，然后有意识地组织学生开展“过好一天生活”活动，让学生自我规范在家里、在学校、在社会的行为，逐步从有意规范到自觉行动。
我校开展自我教育活动，大力倡导“三个文明，四种习惯”，即说话文明、走路文明、交往文明，学习习惯、卫生习惯、健体习惯、勤俭习惯。
全校每一位学生建立“成长档案”，内容分为五类即学习类、品德修养类、身心成长类、家庭类、自省类，坚持记录自己的成长轨迹，完善自己的发展评价。
3、倡导学生自治，学会处理生活中违纪事件 学生的品德不是一蹴而就，生活中经常还会发生违纪事件，教师可以有意识地将这些事件针对性地让一些同学自主处理，让教育者和受教育者同时受教育。
如： （1）对于学生中出现的日常事件定期召开民主生活会，由学生互相提醒并纠正。
（2）对于学生中出现的一般错误，通常是自写批评稿、自订改过计划书。
在“批评稿”中要以第三人称的角度来批评自己，要指明错在哪里、为什么是错误等，还要自订“改过计划书”。
计划书一般包括“我何时因何事犯下了错误”、“我改正的方向和措施是什么”、“我预期达到的效果是什么”、“我将和多久来兑现”、“我将请某一位同学来作我的鉴证人”等，通过自写批评稿和自订改过计划书，学生基本上对自已犯下的错误有了深刻的认识和悔改，教师也无须再作其他过多的批评。
试想，教育的目的不就在此吗
（3）对于学生中出现的较大错误则实行听证制度，召开“处分学生听证会”。
听证会由学校主管领导、主任、班主任代表、学生代表和当事人参加，由政教处主持。
4、开辟德育基地，开展参观、实践活动。
（1）建立校内生活实践基地，开设桃李园 今年春季，学校在操场北侧开辟出了近500平方米的桃李园，园里栽种了李子、山楂、杏、枣等数种，开辟了50多个菜畦，准备栽种茄子、辣椒、黄瓜、西红柿、豌豆、葱、小白菜、小萝卜菜等蔬菜。
目前，正在面向全体学生招募志愿者，作为桃李园的主人，开展播种、移栽、浇水、施肥工作。
（2）积极利用传统德育基地，开展传统教育 我校传统教育基地包括爱国主义教育基地、法制教育基地、科普教育基地等。
如，辽沈战役纪念馆、解放锦州烈士陵园、辽宁省军区干休所、空军第三飞行学院、石桥子派出所、太和消防大队等。
（3）探索开发新基地建设，挖掘德育教育资源 2008年10月，学校组织九年级同学到辽宁医学院、锦州一高中参观，感受大学、高中文化，对学生进行理想信念教育。
圣诞节前夕，我校与渤海大学开展联谊活动，邀请外教来校与七年级学生开展英语交流活动。
为了激发学生的气象学兴趣，了解气象观测常识，我校与锦州市气象台开展了“我当一日气象员”实践活动。
利用这些基地积极开展实践活动，创造真实的育人情境。
真实的生活实践就是无痕的情境，它陶冶闪耀着教师的教育智慧。
这些实践活动激发了学生兴趣，引导学生主动参与，并在活动中进行充分体验，产生道德情感，深化道德认识，从而改进原有的道德行为，并逐步促使道德内化。
三、课题研究取得的成效 1、文明习惯逐步养成。
文明习惯养成教育已深入到每一位学生之中，尤其通过大力倡导“三个文明、四种习惯”，学生身上原有的一些不良行为习惯逐步在改变。
现在，学生看见老师鞠躬问好，看见同学相视而笑，看见垃圾弯腰拾起，遇到他人有困难主动帮忙，勤俭节约、不浪费粮食……学生时时在关注着自己、关注着同伴、关注着老师、关注着亲人、关注着集体、关注着生活…… 2、学生在各类活动中体现自身价值。
学校、班级和学生自发组织的各类活动，丰富了校园文化，培养了学生的能力，更重要的是发挥了学生的特长，体现了自身的价值。
有很多学生在各类竞赛中获奖。
3、教职工树立了“全员德育观”。
通过开展课题研究，在全校教职工中树立了“全员德育观”，即人人都是德育工作者，处处都有德育工作。
它包括三层意思：人人都是学生的榜样，人人都有教育学生的义务与责任，时时处处都有德育工作。
4、从思想上转变了观念。
学校是育人场所，教师不仅要培养学生掌握科学文化知识，更重要的是要引领学生在生理层面、心理层面、社会文化层面不断得到发展完善。
教师从思想上转变了观念，尊重学生之间的差异，不一味埋怨学生差，不是把眼光盯在学生的学习成绩上。
对待行为习惯不良，甚至犯错误的学生采取人格上尊重，生活上关心，情感上感化。
附件： 《成长的智慧》 ——锦州三中校本德育课程模式的开发与探索 “老师，下节课上什么内容
”“老师，上您的课总感觉时间过得太快
”“老师，通过上您的课，使我思考数学问题的角度拓宽了。
”八年三班一位同学的周记中有这样一段话：“于老师的德育课堂，太有趣了，它使我懂得了许多日常生活上的事情，让我学会了思考，并且在愉悦氛围中放松了心情，缓解了我一天学习的疲倦。
如果每天都能上一节这样的课该多好啊。
” 一年多来，在锦州三中校园里刮起了一股激发生命激情的“课堂旋风”。
是什么样的课程能够这样吸引学生，深受学生欢迎，这就是三中开设的校本《德育课堂》——《成长的智慧》。
一、开发校本德育课程的缘由 传统的说教似乎对学生失去了吸引力，那些大道理变得越加苍白。
为此我们在思考能否在“生活德育、实践德育、体验德育、探究德育”课题行动研究理念的支撑下，尝试着探索一条更加有效的，更易让学生接受的，甚至受他们欢迎的德育新途径、新方法，从而提高德育工作的实效，开创学校德育工作的新局面。
将零散的、随意的德育说教系统化、生活化，以课程的形式呈现给学生们，使德育活动转到德育课程上来。
因此，我们把注意力放在了德育校本课程资源的开发上。
我们设想：能否将我校提出的“生活中有德育，让德育走向生活”的口号，通过富有吸引力的，深受学生欢迎的《德育课堂》形式呈现出来。
2008年3月，锦州三中将《德育课堂》作为正式课程列入教学计划，设有专职教师，课程名称为《成长的智慧》，在七、八年级授课，每两周一课时。
经过一年多的尝试与探索，结果比我们预想的还要好，初步形成了富有三中特色的德育课程模式，创设出了具有鲜活的生活色彩的新的课堂教学风貌，同时，教师、学生在课题研究中得到了共同提高。
二、《成长的智慧》课程目标和内容 通过《成长的智慧》的教学初步培养学生五种习惯：在思考中学习的习惯；收集信息和整理信息的习惯、多角度考虑问题的习惯、善于质疑的习惯、反思的习惯。
同时，学习《成长的智慧》不仅是为了增加知识，而且也是为了情感的升华、心灵的沟通和智慧的热身。
《成长的智慧》课程内容尽量选取最能引起学生兴趣，最能贴近现实生活的课程内容。
我们注重把社会要求的道德规范与学生的生活世界融合起来，以学生逐步展开的生活为基础，整合构建德育课程内容体系，将传统美德与现代生活，现代意识相结合，贴近学生的现实生活，挖掘学生生活中的道德素材，使德育的具体内容贴近学生生活。
三、《成长的智慧》的“五四三”课程实施模式 1、课程实施分为五个步骤： （1）课题组成员及上课教师共同制定学期教学计划。
（2）搜集信息，自编教材，师生积极备课。
（3）课堂教学。
（4）学生反馈。
（5）教师反思。
2、课堂教学分为四个环节： （1）激发情趣（通过思维训练来实施）； （2）道德判断（通过小故事大道理形式实施）； （3）体验与思考（通过实验与动手操作形式实施）； （4）布置思考题（完成《智慧成果集》，整理《资料库》）。
4、课堂教学体现三大特点： （1）素材新颖别致，激发学生兴趣 为了增加课堂吸引力，激发学生兴趣，课堂上呈现的资料、素材力求新颖。
如，“激发情趣”环节，在思维训练活动中就选取了《春的遐想》、《画一根比对手更长的线》、《分苹果的方法》等有趣的内容。
在“小故事大道理”环节，文章的内容包括：道德指南、动漫知识、传统文化知识、传统历史知识、国内外经典故事。
如，《智慧是幸福的百宝箱》、《把犯错误的速度再提高》、《监狱可能还不够用》、《100度的人生》、《危险的标准答案》、《紧握的馅饼》、《耶路撒冷的旅行者》、《杯子已满还在注入》等，这些文章题目引人，内容精彩。
有的学生说：“老师，您太神了，这些有趣的资料从哪里搜集的
”有的学生说：“老师，这个故事我曾经在哪听过，不知出自哪儿。
” （2）课堂充满情趣，语言贴近生活 【镜头一】 又是在一阵掌声中开始了上课。
“同学们请多关照
”“老师请多关照
”和往常一样的起立问候。
教师：今天我想讲一个特殊的事情。
我先要问“你们最讨厌什么呢
” 学生的答语是这样的：生病打针、长大后没钱、做集邮时有假邮票、上当受骗、讨厌长大、父母的唠叨、受别人的约束、考试、写作业时犯困、借钱不还（下面一片笑声）。
教师：现在已有了10个讨厌的事了，看来我讨厌的事学生还没有讨厌呢。
这件事是在学校老师讨厌，在家父母讨厌，是什么呢
（是犯错误。
）既然大家不是那样讨厌的，那我就和大家一起，讨论一下犯错误是有哪些好处。
学生兴致高昂地投入到课堂教学中。
【镜头二】 讲《春的遐想》这一课时，让学生描绘春天。
同学们七嘴八舌：植物发芽了、天气变暖、下雨、流行病多了、春眠不觉晓、沙尘暴、锦州水上公园能划船了、新学期开学了、工地开始施工、取暖人员放假了、植树节、锦州的烧烤多了、学校该组织我们到帽山公墓祭扫了…… 同学们用生活中鲜活的语言表达思想，这是情趣的激发、性情的陶冶。
（3）反映社会生活，引发学生思考 开设《德育课堂》的宗旨是，针对学生存在的问题或可能存在的问题，进行有针对性地引导或帮助，在课堂流程中尽量淡化教育痕迹，实现陶冶性情、引发思考、受到心灵感悟。
为提高学生守法意识、纪律意识，增强法制观念，在教学计划中设计了《监狱可能还不够用》一课，现将2008年4月10日在七年二班上课的课堂纪实摘录如下： 【资料展现】 监狱可能不够用 拿破仑•希尔曾做过一个这样的试验，他问一群学生：“你们中多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱
” 学员们觉得很不可思议，这可能吗
他们怀疑自己听错了，一阵沉默以后，拿破仑 希尔又重复了一遍：“你们中多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱
” 确认拿破仑 希尔不是在开玩笑以后，马上有人站起来大声反驳：“怎么可以，要是把那些杀人犯、抢劫犯以及强奸犯全部释放，你想想会是什么可怕的后果啊
这个社会别想得到安宁了。
无论如何，监狱是必须的。
” 其他人也开始七嘴八舌地讨论：“我们正常的生活会受到威胁。
”“有些人天生坏是改不好的。
”“监狱可能还不够用呢
”还有人说有了监狱、警察而后狱卒才有工作做，否则他们都要失业了。
拿破仑•希尔不为所动，他接着说：“你们说了各种不能废除的理由。
现在，我们来试着说相信可以废除监狱，我们该怎么做。
”…… 大家勉强地把它当成试验，开始静静地思索，过了一会儿，才有人犹豫地说：“成立更多的青年活动中心应该可以减少犯罪事件。
”不久，这群在10分钟以前坚持反对意见的人，开始热心地参与了，纷纷提出了自己订为可行的措施。
“先消除贫困，低收入阶层的犯罪率最高。
”“采取预防犯罪的措施，辨认、疏导有犯罪倾向的人。
“借手术方法来医治某些罪犯。
” 最后，总共提出了78种构想。
【组织讨论】 老师：请教同学们三个问题：你对监狱的印象是什么
监狱不够用的原因
假如废除监狱怎么办
学生各抒己见： 1、监狱印象：犯罪进；改变人生；进去了就不能随便出来了；放火的人；监狱闹鬼；军事化管理，有电棍；整天吃窝头；重新做人的机会；监狱没有好人；是人醒悟的地方；犯错误就进去；让人劳动的地方；到监狱的人都很后悔进去；到那里挨打、受骂；监狱是封闭式管理，但可探监（ 加“智慧星” 专业术语）；有的人死在监狱；残暴、互相打；鸟一样，被关在里面，没有自由；表现好的可以减刑。
2、不够用的原因：人口太多；素质低的人才来到监狱；家破人亡的人没地方住到了监狱；有的人喝多了，烧了监狱；有的人是长期受气后，把监狱平了；被判死刑的人太多；人们都自我为中心，有一时冲动的人就多了，他们常用极端手段；不懂法，法盲多；用监狱的地方植树了，被占用了；警察太多。
3、如何废除：犯罪全枪毙；释放所有犯人，给他们适合生活的地方；给他们找一份工作（有的同学说了 哪里能要一个囚犯呢）；成立囚犯小区，不用警察；基因转移；在大脑里放一个仪器，起着暗示作用；虚拟空间，现实生活中根本体验不到的生活；发明一种仪器，一到犯错时就向他提问题（加星 能把电视剧中的东西用上）；给他样创造学习机会；要减少父母离异的；取消网吧，不要那些坏游戏。
【课堂效果】在讨论、交流、设想、辩论中，同学们也在表达一种思想。
学生不知不觉地似乎感悟到了什么，受到了什么启发，对社会、对人生似乎有了新的理解。
最后老师又点拨了一句：“同学们这个试验是不是还能说明‘当你认为某件事不可能做得到时，你的大脑就会为你找出种种做不到的理由。
但是，当你真正相信某一事确实可以做到，你的大脑就会帮你找出做到的各种方法’呢。
” 四、课程开发的初步成效 1、通过《成长的智慧》的教学，使学生的综合素质有了一定的提高，不仅了解了许多生活知识，认知情感得到升华，学生心灵得到沟通，而且实现了学生的道德内化。
2、教师们通过校本课程的开发，更新了观念，提高了教育素养和专业化水平。
教师探索出德育校本课程研究的思路；教师对德育教学有了自信，校本课活动方案设计和实施上也显得得心应手。
总之，德育校本课程的开发过程是所有研究人员成长进步的过程，更重要的是初步具备了课程意识，初步积累了开发课程与实施课程的经验，专业化素质得到了较大提高。
学生德育基地活动计划（2009—2010学年度）泡子学校2009.9学生德育基 地活动计划（2009—2010学年度）一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，深入贯彻党的教育方针，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。
千方百计创设利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境。
二、工作思路（一）树立一种意识：以学生为主体。
（二）抓住两条主线：养成教育，班级管理。
（三）突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。
三、工作要点（一）重视思想教育，不断提高学生品德修养。
1、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。
平时通过语文课，思想品德课，班队会，主要节日等多种形式，让学生形成良好的思想品质。
2、引导学生切实履行《中学生日常行为规范》。
引导学生树立讲文明，懂礼貌的意识。
遵守学校规章制度，自觉遵守纪律，养成良好的学习习惯，树立远大理想。
3、加强班干部队伍培养，不断提高班干部工作实效，调动班干部的工作热情。
班干部是班级的核心力量，是学生学习的榜样，充分调动班级干部的积极性，带动其他学生，形成良好的班级体。
（二）、加强养成教育，着力抓好十种行为习惯的培养。
1、十种行为习惯的培养。
十种习惯：A、举止文明的习惯，B、诚实守信的习惯，C、尊重他人的习惯，D、守时惜时的习惯，E、尊敬父母、师长及他人的习惯，F、勤俭节约的习惯，G、锻炼身体的习惯，H、讲究卫生的习惯，J、自信、自省、自我完善的习惯，K、勤奋好学乐观坚毅的习惯。
结合我班实际要确定本学期培养的重点是；守时惜时的习惯，扎实落实到日常的行为训练中，学期末做总结。
2、每天的值日学生做好检查工作，记载好每个同学的情况，及时发现学生的闪光点及学生的不足之处，学期末评选出守时惜时标兵。
（三）搞好学生体验活动，提高学生多方面素质。
团支部要围绕学校的中心工作，根据团委的工作部署展开好这一活动。
本学期，学校将着重组织开展好以下体验活动。
1、搞好“读书”活动。
充分利用图书室资源，让学生利用业余时间多读书，读好书，人人有书读，人人有收获。
2、抓好“十结合”系列德育活动，结合雷锋纪念日、植树节、清明节、五一劳动节、七一党的生日等重大节日，能过团会、学生校内外活动等形式开展好活动，让队员体验到生活的乐趣。
（四）加强国防和法制教育，培养学生法制意识。
把学校德育工作纳入法制化轨道，切实提高学生的法律意识。
平时通过听讲座、参观、德育基地活动等多种形式定期对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本知识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
（五）加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。
1、开展心理健康知识的宣传活动。
结合心理健康课程组织学生学习有关的心理健康方面的知识，让每个学生心理健康教育的重要性，形成健康的心理。
2、加强心理健康教育。
结合健康教育、思品等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。
（六）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。
2、配合学校搞好“家长开放日活动”，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。
