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幼儿园亲子煽情话语

时间:2015-05-06 19:38

幼儿园搞了个亲子活动,要对自己的孩子写一段话,话的内容是怎么样疼孩子,不是夸奖孩子的话,大家会吗

先写你有多爱孩子,再写以后要怎样对他好

幼儿园亲子阅读宣誓词

昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动安排的非常丰富紧凑,家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下,参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心,组织大家参加击鼓传花活动,进行了亲子活动,在整个活动和比赛过程中,我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所选择,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从参观的过程中可以看出,每位老师都精心安排,用心呵护孩子,都是辛勤付出的结果。

大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书。

于是,将环境创设的空间扩展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。

在组织亲子班的活动中,教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。

如:在公园中,教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子,并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上,老师指着黄色的道,问小朋友这是做什么的

到了青少年活动中心门口小憩的时候,老师引导孩子们争作环保小卫士等等。

以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了,教师便及时的捕捉教育契机,使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。

我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内,要充分的挖掘环境的教育资源,让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育,同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。

孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。

孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导,现在看到孩子们那样的聪明活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。

今后,作为家长,我们将会继续去持与配合老师的教育工作,积极参加学校举办的亲子活动

衷心祝福所有的老师:身体健康,合家欢乐

愿孩子们:天天快乐,平平安安

幼儿园家长会上老师给家长的煽情话

亲子活动发言稿各位家长、亲爱的小朋友:大家上午好

首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动,对家长的到来表示欢迎。

春为四季之首,万物复苏,在这生机勃勃的春天,家园互动人心暖,群星闪耀情意浓。

这次我们举行的这个亲子活动,主要的目的是增进亲子间的感情,增强孩子的竞争意识,激发孩子的荣誉感。

我们本次活动重在参与,希望大家能积极参加每一个游戏活动。

幼儿园亲子活动,活动口号

come on!come on!   大手拉小手   我们都来做运动   ready go!   喜爱运动,天天锻炼;健康成长,家国希望。

  亲子爱子教子 家和家兴家美 (转载自中国板报网,请保留此标记。

)   宝宝动起来 母子一起来   亲子有方 运动有益   我运动,我快乐。

我健康。

我做主。

  我运动 我健康 我是快乐的小健将   全民运动,重在参与,不求第一,只求健体

幼儿园亲子活动口头语

儿学习存在“关键期”  在学习关键期内,孩子能够学得好学得快、甚至可以发展特殊的能力。

而过了学习关键期就会变得非常困难,甚至变得不可能。

回忆一下您的孩子是在什么时候学会爬行的呢

大部分的孩子在7~10个月的时候学会爬行,因为在7~10个月的时候人类大脑的髓磷脂鞘化进入到爬行这样一个阶段;同样的道理,10~12个月的孩子是站立的关键期,我们不用怎么教孩子走路,他们都会很快地学会;当孩子进入各项能力学习的关键期,我们可根据各项能力学习的关键期来了解3~6岁的孩子应该学些什么。

   3~6岁的学习决定孩子日后成才与否  3岁以前,主要是培养幼儿的基本行为,口头语言、计数以及立规矩的关键时期,因此3岁把孩子送到幼儿园是合理的,因为3岁的孩子已经具备了基本的口头语言,并具备一定的规则性,同时3岁也是孩子性格形成的关键期。

  4岁以前,是孩子形象视觉发展的关键期。

形象视觉指的是平时我们所说的想象力与创造力,因此我们会发现3~4岁的孩子特别喜欢问“为什么”,有时候甚至会问得大人哑口无言,不知道怎么去回答。

  5岁,孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个关键时期。

  6岁,主要是掌握语言词汇能力的关键期。

  因此,对于3~6岁儿童的培养是决定其日后是否成才的一个关键期,培养领袖气质就要从幼儿时期开始。

  幼儿教育重在综合能力培养  人们大概会有这样的体会:现在我们身边成就最好的那个人,不一定是上学时成绩最好的那个人。

因为很多时候成绩和能力是不成正比的。

  因此,在注重孩子成绩的同时,也应该培养孩子的能力,抓住孩子学习的关键期,来提升孩子的综合能力。

而3~6岁,正是各项能力学习的关键期,老人们也说过“3岁看大7岁看老”,因此相信每一位有责任、重教育的爸爸妈妈都应该帮助孩子在这样的关键期里尽可能地挖掘他们的天赋。

幼儿园有一本亲子活动手册家长的话怎么写

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

你聪明好学。

你是个好孩子。

你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。

爸爸妈妈都爱你。

你一定会超越我们的期望的。

继续努力吧

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。

在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

幼儿园亲子活动发言稿开场白

幼儿园亲子活动发言稿开场白尊敬的家长朋友们:大家上午好!感谢你们从百忙中抽空来参加我们今天的亲子活动,我知道许多家长都是克服了困难,有的要向领导请假、有的要请同事代班等等情况,总之一句话:大家都是为了一个宗旨,那就是“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。

”今天我们才有缘从相识到相知。

在这里请允许我代表我们大一班四位老师向你们表示问候。

开展亲子活动,是为了家长了解孩子在幼儿园的各方面表现,了解教师是如何教育孩子的,同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现,反思自己在家庭中教育亲子的内容和方法,发挥家长们的教育作用,支持幼儿园的亲子教育活动。

总之,在教育越来越强调生态化的今天,家园合作已成为幼儿教育发展的必然趋势,以幼儿园组织的亲子活动方式,在幼儿教育发展中正发挥着不可估量的作用,让幼教工作者尝到不少甜头,使教育资源得到充分合理利用。

我坚信只要我们坚持不懈地开展亲子活动,并不断总结经验和教训,家园合作的亲子活动道路将会越走越宽,越走越明亮!谢谢大家!

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