求一句关于“小手拉大手，同创文明城”的口号。
小手牵大手，文明传递走
小手拉大手，创建文明城市得作文开头怎么写
文明，是对一个城市的最大肯定。
它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。
——题记 每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。
北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。
而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。
那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不同的力与美。
文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。
这是一件可大可小的事。
说它大。
现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。
他们给了城市以秩序。
现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。
他们给了城市以明净。
现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。
他们给了城市以清晰的轮廓。
这真是“旧貌换新颜”啊! 即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。
可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢?这就是所谓的“小”。
曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。
根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。
可事实恰恰相反，一个都没有!也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。
于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。
殊不知，这就是文明的举动啊!这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。
在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽? 一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。
算算你一天的得分，给自己一次鞭策。
创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。
让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力!
小手拉大手，文明一起走，关于创建全国文明城市演讲稿，200字左右
我们这个社区也有许多不文明的行为。
有一天，我在路上看见一个小孩把他自己刚刚吃完的雪糕纸随手扔在路上，做了一个很不文明的行为。
我想：我们不是刚刚才说创建文明城市吗
为什么又有人随地扔垃圾。
我看不顺眼，就上前对那个小孩说：“小朋友，你为什么不讲文明，把垃圾乱扔，我们应该讲文明，看见地上有垃圾就捡起来，而不是把垃圾扔在地上。
”小朋友听了，脸红了，低下头，慢慢地弯下腰把地上的雪糕纸捡起来，扔进垃圾桶里。
我看了，夸那个小朋友是个知错能改的好孩子。
其实文明无处不在，只是大家不注意。
其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了。
所以，我们要从最简单的开始，从最基本做起，手里的垃圾不乱扔。
只要人人做到，不乱扔垃圾、节约用水、节约用电……那么我们的生活就会更美好。
关于“小手拉大手，文明齐步走”创建文明城市写给爸爸或妈妈的一封信
尊敬的家长：您好
创建省级文明城市是泸州市委市政府一项重要工作，市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。
为共创文明城，提高学生文明素养，让孩子们更好地养成良好的文明习惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：一、创造一个文明整洁的家庭环境。
家庭环境是孩子健康成长的土壤和基础，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。
家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。
家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，对培养孩子的审美能力和提高孩子的科学文化知识水平都将产生深远的影响。
家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成良好的行为习惯。
二、家长要起模范带头作用，做孩子文明的标兵。
父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。
三、教育并督促孩子养成文明习惯。
青少年学生是祖国的花朵，是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。
文明习惯的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。
四、遵守公共场所秩序，争当文明言行的使者。
和孩子们一起争当文明言行的使者，一起参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来。
宣传文明行为，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车、占道经营等不文明行为进行劝导，实现“共做文明人，共创文明城”的目标。
衷心希望各位家长积极参与到活动中来，与孩子一起，摒弃陋习、提升素质、弘扬文明，为孩子文明素质的提高，为共创文明城市作出自己的贡献。
最后祝您们家庭幸福，工作顺利。
小手拉大手共创文明城 要求600字的作文怎么写呀，帮忙帮忙，
尊敬的爸爸、妈妈：
盘锦市界全运会就要举行了，我校搞了一次以“小手拉大手，同做文明人，喜迎全运会，共创城”为主题的活动，活动的宗旨在提高学生的个人修养，教育我们将来要成为德、智兼备、综合素质较高的人才。
在人类文明史上，礼仪文化渊源留长，我国是四大“文明古国”之一，素有“礼仪之邦”之称。
古人尚知礼、义、廉、耻、信，我们作为一个现代文明社会的公民更应如此，而做一个懂礼仪、讲礼貌的人就要从孩童开始抓起。
那我就和你们说说我学到的一些礼仪知识吧。
首先社会礼仪包括：1、律己 2、敬人 3、宽容 4、平等 5、真诚待人 6、适度 7、从俗 其次是赛场礼仪：1、进场与退场,要服装整齐，不能嬉笑打闹，遵守公共道德，自觉维护秩序。
2、升旗时，着装整齐，表情肃穆，挺胸抬头，双手自然下垂。
3、观看比赛时，不吃零食，不向场内乱杂物，精彩时鼓掌加油，表现出公道有好，不鼓倒掌，不喝倒彩。
爸爸、妈妈，在这次活动中我学到了很多关于礼仪方面的知识，我以后会严格要求自己，将来成为一个德才兼备、对社会有用的人。
关于“大手拉小手，共创文明城”的名言警句有哪些
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不体现在金钱。
可如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的基本原则和道德底线。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧
”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。
在这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人如果不遵守公共文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这就是一个不遵守公共文明的历史教训。
而一个社会的文明氛围对他的民众也有莫大的影响。
为什么这么讲呢
相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。
大的不说，只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。
因为他们认为这是他们必须遵守的公共文明。
试问，在如此的氛围中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢
这就是社会氛围的力量所在。
但再仔细想一想，如果我们不是从自身做起，从身边做起，这社会氛围又从何而来呢
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢
明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。
一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。
小手拉大手，文明全社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起共同努力，为学校争光，为祖国添彩
我的演讲完了，谢谢大家
8好意思是演讲稿你要作文自己改下就OK了呗
