花圃口号设计

绿色伴我行，天天好心情。

草儿青青，足下留情。

花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化家园。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

人心齐，泰山移，绿化家园没问题；草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

你亲我亲草更青。

生命在于绿色，绿色依靠你我。

带走你的垃圾，留下你的微笑。

草儿绿，花儿香，环境优美我健康。

小草对您微微笑，请您把路让一让。

小草青青，脚步轻轻。

小草说，请不要踩我，我会很难看的。

小花说，请别摘我，我是大自然的天使。

人人爱花草，空气环境好。

环保做不好，生命就难保。

请别踩我，我要发芽

珍爱绿色，珍爱我们共同的家园。

我是一棵小小草，最怕你的大大脚小草微微笑，请您旁边绕。

小草在睡觉，好宝宝不打扰

蓝天蓝，白云白，小草绿，小花开，我们都要爱环境，争当绿色小卫士

爱护绿化，亲近自然，地球对我笑哈哈。

小草青青，脚下留情。

阳光下面，小草手舞足蹈；脚踏之下，小草垂头丧气。

，小草正在小睡。

小草小树，和我们一起长大吧

小花，小草，你们是大地的衣服，有了你们，世界更美丽。

大树，夏天，你帮我们遮阳；下雨，你为我们挡雨；春天，你和我们一起长大。

你是我们的好伙伴。

多一片绿叶，多一份温馨小草有生命，足下多留青一花一草皆生命，一枝一叶总关情护一草一花，保一份清新小草对您微微笑，请您把路绕一绕小草清清惹人爱，劝君款款绕道行

请你为学校食堂设计一条标语

1、种下一种个性，收获一种命运。

　　2、为了你和他人健康，不要在饭堂内吸烟。

　　3、，与时俱进。

　　4、爱护公共设施，尽你我应有责任。

　　5、节约用水一点一滴，一颗一粒。

　　6、节约就是美德。

　　7、勤俭节约是中华民族的传统美德。

　　8、水是，请节约用水。

　　9、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

　　10、相互礼让，自觉排队。

　　11、自强不息，厚德载物。

　　12、饭菜穿肠过，礼让心中留。

　　13、为者常成，行者常至。

　　14、饮水要思源，吃饭当节俭。

粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

　　15、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

　　16、树百年报国志，做世纪栋梁才。

　　17、滴水凑成河，粒米凑成箩。

　　18、敬业修德强能健体。

　　19、病从口入，请讲卫生。

　　20、病从口入，饭前洗手。

　　21、一粒粮食一粒汗。

　　22、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

　　23、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难。

　　24、良好的卫生习惯是身体健康的保障。

　　25、浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。

　　26、饮食是文化，请从窗口文明做起。

　　27、敬人容人，助人爱人。

　　28、节约是美，浪费是丑。

　　29、文明礼貌，秩序井然。

　　30、谁知盘中餐，。

　　31、事在人为，路在脚下。

　　32、自信成功，自强成才，自律成长。

　　33、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。

　　34、全面发展，提高素质。

　　35、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

　　36、当患有时，应避免共同进餐。

　　37、用膳后应自觉清理剩菜残羹。

　　38、知青的年代已过去，请勿再“插队”。

　　39、，远离浪费。

　　40、当思来之不易，一丝一缕。

　　41、食堂饭菜香，买饭多谦让。

　　42、少壮轻年月，迟暮惜光辉。

　　43、有序用餐，文明用餐　　44、做人诚为本，做事实为基。

　　45、不止是诗，知辛苦，更需要行动。

　　46、知行一致，行胜于言。

　　47、可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

　　48、耐心是一种美德，意味着许多的等待。

　　49、天地粮心，珍食莫蚀。

　　50、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯。

　　51、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

为学校餐厅设计一条宣传标语或祝颂语

1. 文武并举，扬我班威　　2. 友谊第一比赛第二　　3. 赛出风格赛出水平　　4. 团结拼搏争创佳绩　　5. 飞跃梦想超越刘翔　　6. 挑战自我突破极限　　7. 奋发拼搏勇于开拓　　8. 展现自我争创新高　　9. 奥运精神永驻我心　　10. 超越从足下起航　　11. 有足球，就有梦想　　12. 因为足球，所以美丽　　13. 踢出风采，顶出精神　　14. 抢一个足球，拼一种精神　　15. 抢出精神，拼出风格　　16. 竞技绿茵，闪亮人生　　17. 竞技绿茵，激情人生　　18. 玩转草根，足下加油　　19. 热爱生活，热爱运动　　20. 热情，让足球飞起来　　21. 无限风采，始于足下　　22. 享受快乐，享受足球　　23. 激情四射，始于足下　　24. 精彩无限，尽在球场　　25. 足球联赛，快乐共享　　26. 挥洒汗水，缔造传奇　　27. 踢出友谊，踢出快乐　　28. 快意奔跑，足够精彩　　29. 激情竞技，快乐踢球　　30. 相约同城，球场竞技　　31. 尽我所能，扬我国威　　32. 草根足球，越踢越欢　　33. 赛场风云，点燃激情　　34. 一起踢球，快乐竞技　　35. 鼎足球场，追求未来　　36. 健康娱乐，惬意生活　　37. 全城热捧，踢出快乐　　38. 激情燃烧，飞扬梦想

请你为学校草坪设计一条宣传标语，提醒同学们爱护花草。

急

1小草在静静的生长,请不要打扰!2 草坪下有电线,当心触电,一旦触电,后果自负!3小草在休息,不要把她吵醒!4青青绿叶红花，岂能肆意践踏

5迈步留意地下草，掸指莫折指头花 。

以感恩为主题的班级文化，怎么布置

感恩在心，感谢在行——感恩节校园文化活动方案“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动

一、活动背景现在的2000年后出生的学生，一个个都是小皇帝小公主。

总以自我为中心，自私狭隘。

把父母对他们的付出看成理所当然，对父母培育他们的艰辛熟视无睹。

在父母面前没有礼貌，不会体谅父母，不会关心父母。

对同学舍不得帮助，丁点东西都舍不得借一借。

更谈不上给予了。

对老师的耐心教育视而不见，不懂得珍惜老师的劳动成果——上课不专心，作业不认真按时完成。

抱有漠视冷淡的态度。

因此为了传承中华民族孝为先的传统美德，我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“感恩在心，感谢在行”的感恩节系列活动。

二、活动目的加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩。

通过一系列的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：2013年11月四、活动口号：感恩在心，感谢在行。

五、活动地点：学校内。

六、活动前期准备1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3．班级环境布置：黑板、海报等。

七、活动过程1、宣传发动阶段。

（1）在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

（2）、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围（3）出一期感恩教育专题板报。

（4）、让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。

形成一种独特的校园文化。

2、全面实施阶段。

（1）、感激父母养育之恩。

①、幻灯片看古人孝敬父母的故事。

如《仲由负米》、《彩衣养亲》、《哭竹生笋》、《卖身葬父》等。

②、在班级里开展“制作感恩卡”活动。

以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。

③、开展“护鸡蛋”活动。

以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。

④、布置爱心家庭作业。

a、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画，写上祝福语。

b、为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。

c、给父母剪手脚指甲，洗脚。

⑤、学唱一支感恩歌。

《小乌鸦爱妈妈》——“路边开放野菊花呀

飞来一只小乌鸦呀

„„”通过这一系列活动让学生学会感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，关心父母，体贴父母，尊敬长辈。

（2）、感激师长的培育之恩。

①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。

②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。

③观察老师上课的一天，体会老师有哪些地方辛苦。

④人人当一天小老师，管纪律，教生字。

（3）、感恩同学之间的友情。

①记住同学的生日，给每个同学送一份自制的生日礼物。

给每个同学写一句或者说一句生日祝福语。

②、班会进行优点大爆炸活动。

平常每个同学总喜欢告同学的状，看不到同学的优点，只看得到同学的缺点。

现在利用优点大爆炸看同学的优点进步点做好事点。

③、每个同学找一个挑战对手，无论是成绩还是品德表现进行对手赛。

要在激烈的公平的竞争中提高自己。

不是嫉妒压制和怨恨对手。

虽然没战胜对手，但只要战胜了原来的自己也是进步。

做到相互帮助相互激励相互提醒。

④、消除鄙视贫困学生和成绩落后学生的心理。

主动热心地去帮助后进生的学习。

⑤、真诚使用礼貌用语。

消除打架骂人的现象。

（4）、感激社会的关爱之恩。

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。

常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。

②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。

③打扫和养护自己的包干花圃。

做到爱护花草树木，不践踏花草，不乱撕纸，不乱扔、乱倒垃圾。

④在公共场所能做到讲文明、讲礼貌，不大声喧哗。

3、表彰活动（1）表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。

（2）表彰活动中孝心爱心变化最大之星。

八、总结感恩是一种文明，感恩是一种品德。

拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心就会拥有快乐，拥有幸福。

11月的感恩月马上就要过去了，但我们的感恩教育活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机，对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

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海底两万里赏析

1、这真是一片奇妙又少的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。

没有技条,没有叶脉,像铁杆一样。

在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。

美丽极了。

赏析：生动的表现出海底世界的富饶美丽,令人向往。

但是尽管它景色优美、令人陶醉,同样的它也险象丛生、千钧一发。

2、那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!赏析：“诺第留斯”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。

但是,凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了十一万公里的海底行程。

3、你只有探索才知道答案。

赏析：十一万公里的行程,是个大场面,一路所见,可以说无奇不有。

谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了,正是因为他们的努力不放弃,才使得他们曾经徜徉其间。

4、平常采到一个有珍珠的贝,他们才能得一分钱,何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的。

赏析：正是因为他们的努力不放弃,才使得他们曾经徜徉其间。

5、我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!赏析：尼摩船长搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。

当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。

6、固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的。

赏析：表现出尼摩的无比勇敢和对人类的牺牲精神。

7、我们在很细,很平,没有皱纹,像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。

这种眩人眼目的地毯,像真正的反射镜,把太阳光强烈地反射出去。

由此而生出那种强大的光线辐射,透人所有的水层中。

如果我肯定说,在水中深三十英尺的地方,我可以像在阳光下一样看得清楚,那人们能相信我吗?赏析：写得如此平静来引出下文的凶险。

8、满地都是腔肠动物和棘皮动物。

变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,纯洁的眼球丛,被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣,散在沙间象星宿一般的海星。

赏析：运用比喻的修辞手法,将腔肠动物和棘皮动物描述得淋漓尽致。

9、我于是躺在地上,正好躲在藓苔丛林的后面,当我拾起头来,我看见有巨大无比的躯体发出磷光,气势汹汹地走过来我血管中的血都凝结了!我看见逼近我们的是十分厉害的鲛鱼,是一对火鲛,是最可怕的鲨鱼类,尾巴巨大,眼光呆板阴沉,嘴的周围有很多孔,孔中喷出磷质,闪闪发光。

赏析：这一段较为惊悚,近距离看到鲛鱼时那种内心的感受,以至于“血都凝结了”。

10、旋毛鱼,这鱼发电的力量相等于电鳗和电鱼。

多鳞的纹翅鱼,这鱼身上有古铜色横斜的带纹。

淡青色的鳖鱼。

好几种虾虎鱼等。

最后是些身材较长大的鱼,一条头部隆起的加郎鱼,好几条一米长的美丽的鲤鱼,身上带天蓝和银白相间的颜色,三条华丽的金枪鱼。

不管它们行动得多快,可也没能躲过袋网,脱不了身。

赏析：写了这几种鱼类,最终像我们诠释了无论他们多有本事,但在袋网面前,始终不能够脱身!《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。

全书共2卷47章。

小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。