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小学生中国梦宣传标语口号

时间:2014-06-15 11:41

以“保护母亲河,美丽中国梦”为主题,拟写一条宣传标语。

月,传悠久文化;月,寄人间真情。

月,你如一位翩翩仙子,款款走进多少文人墨客的梦中。

急需一篇<<我的中国我的梦>>小学水平

尽管目前中国梦的概念很热,但提出中国梦的历史并不长,中国梦最早是某酒类品牌的广告语,政治意义上的中国梦是习.主席2012年 在参观复兴之路展览时提出,有梦想,有追求并没有错,但是如何实现梦想,如何实现追求则值得研究。

  历任领袖在执政六十多年的历史上,从来就没有缺少过梦想,60年前的梦想是赶英超美,50年前的梦想是解放全人类,40年前的梦想是四个现代化,30年前的梦想是致富,20年前的梦想是小康,10年前的梦想是和谐。

从历史可以看到,梦想越宏观,越不切实际,则越不可能实现,不但不能实现,而且会给人民带来灾难,改革开放前的梦想显然比改革开放的梦想更宏大,但历次政治.运动让人民蒙受苦难,国家经济陷入崩溃。

  中国梦的梦想提出了民族复兴,谈到复兴则应该研究民族是如何衰落的,近代以来,中国全面落后于世界,鸦片战争的失败可以将原因归于对方的船坚炮利,但甲午海战的全军覆没则是在装备领先于对手的情况下失败的,残酷的现实告诉国人,中国除了在科学技术方面落后以外,根本的落后是政治制度的落后,民间的仁人志士首先认识到了这一点,但遭到了慈禧为首的当局的拒绝,百日维新的失败使国家失去了第一次复兴的时机,等慈禧等权贵领悟过来,试图重走君主立宪的道路时,历史已不给机会,辛亥革命的枪声彻底终结了沿袭千年的封建专制。

  五四运动所提出的德先生和赛先生,标志着国家的制度转型已经成为全民共识,但国共两党的先后崛起及相互争执以及日军侵华导致国家的民主化进程长期停顿甚至导退。

  新政权结束了多年的战争,但尽管制订了宪法,却几乎没有被尊重过,历次政治.运动几乎使所有的人都成为受害者,文革中连在任的国家主席高举宪法都不能保护自己,一个忽视宪政的决策者最终成为受害者。

  改革开放以后,拨乱反正,人心思治,法律面前人人平等等口号深入人心,但一场本可和平解决的政治事件终结了即将启动的政治体制改革。

党的领导被过度强调,而宪政步伐停滞不前甚至倒退已达二十多年。

  历史的经验告诉我们,中国梦所提出的民族的复兴只有通过制度的转型才能够达成,全面的彻底的政治体制改革已是民间的共识,邓当年也指出,经济领域的改革只是第一步,政治体制的改革才是根本,如果政治体制的改革不成功,经济体制改革的成果也有可能失去。

改革开放30年以来的所取得的成就正在被落后的体制所造成的巨大腐败所侵蚀。

  正如所说,中国梦,归根到底是人民的梦,广大的人民迫切期待体制改革,通过制度的设计来消灭腐败,希望新一届班子能听到人民的呼声,不辜负历史和人民的期待。

书法比赛主题:“民族魂?中国梦——阳光下成长” 可以写哪样的诗词

(1)风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心。

(2)三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

(3)男儿当自强(4)中华儿女多奇志

有哪些好听的足球宣传语

“养花感 -----2002--2003年度下学期班主任工作 记得早以前,就曾经有人把孩子比祖国的花朵,因为他们是那么纯洁可爱、娇嫩逗人。

如此类推的话,一个聚集着几十朵小花的班集体就该是一座美丽的花园了。

在这座大花园里,每一朵花都有各自的秉性,每一朵花都有各自的色彩,他们期待着美丽的绽放、他们期待着芬芳的吐露。

而我,作为守护这座花园的一名忠实园丁,也怀着和他们同样的期待在默默工作、播洒汗水。

以下便是这半年来本人一些“养花”的经历与感受: 一、 让爱的沃土成为“种子”成长的温床 但凡有过一些养花经验的人都会知道,温润肥沃的土壤是种好花的首要条件。

因此,对于一个集体来说,班级良好氛围的营造也无异于有利学生成长的土壤。

为了继续营造良好的班级氛围,增强班级凝聚力,我早在寒假期间就已经开始着手进行了班级环境布置的准备工作。

这其中包括为孩子们准备的小小展示台、班主任老师寄语、新学期争星台、光荣榜、二(2)班班级制度、班干职责等,这每一个版块都由我亲手设计、绘制,因为我希望通过班级环境的布置能对学生曾经付出的努力进行再一次的肯定,同时在新学期一开始就确立班级奋斗目标,激励全体学生继续努力,争取新的进步。

新学期第一周,我布置教室的想法与学校计划不谋而合,很快地,我们班布置得焕然一新。

一进教室,便可以看到以浅蓝色为基调的光荣榜显眼夺目,在它的旁边,赫然贴出以“我们一起来摘星”为口号的粉红色夺星榜。

先别小看了这两张色彩不一的榜单,它们的作用也各有不同。

“夺星榜”是为全体学生设计的,其中包括“课堂纪律”、“早操集会”、“眼操卫生”、“综合奖励”四个项目。

而这四个项目正是结合了学校本学期制定的“优秀文明班级”评比条件中的要求进行设置的。

将班级管理目标与学校要求紧密结合,才能使班级工作开展得更加有条不紊。

只要自觉规范自己的日常学习生活行为,每个学生每周至少都能在这四个项目中分别夺得一颗星的奖励。

同时,学生的表现优劣还关系着集体的荣誉。

我们的夺星榜上不但可以显示对努力者的奖励,还能起到警醒的作用。

如果学生的行为对班级造成了不良影响,比如值日生不按时做值日导致班级卫生评比被扣分等,我们还会在夺星榜上给该生盖上一颗镂空的星星,以示警醒。

等该名学生用自己的行动改正错误,连续夺得三颗红星之后,空星便会被划掉,新的荣誉继续属于这名学生。

这样,犯了错误的学生不仅能认识到自己的缺点,还有了改过的机会,他们大多会在得到空星之后积极表现,用行动来弥补过失,教育效果大大优于过去的简单惩戒。

再来说说那张特别的光荣榜,这光荣榜的设立有感于一些先进企业的激励机制。

我们常常会在诸如“肯得鸡”、“梦之岛”一类的地方看到公司对于优秀员工的张榜表扬,让大众都来了解和肯定个别人的突出表现,这种奖励方式所起到的激励作用甚至优于在私下里来点物质奖励什么的。

因为大多数人都需要这样的社会归属感,那么,在班集体这样的一个小社会群体中,实施这样的激励方式也应当是有成效的。

于是,我在光荣榜中根据月份安排了二-----六月的榜栏,每月评选一次榜样人物,把他们的照片贴在教室最显眼处,让学习、纪律、活动等各方面表现突出的学生成为大家学习的榜样。

从二月份起,先评选夺星榜上前三名的同学上光荣榜,三月开始,连续上榜者不再占用新的榜栏,往下后移一名(即第四名者也可上榜)。

这样,既保证了那些表现一惯优秀的学生能连登榜首,又为后来居上者提供了机会,鼓励了大多数。

我发现,自从光荣榜设立以来,学生们积极向上、你追我赶的势头升高了。

有的孩子刚开学时学习还比较困难,但通过自己的不断努力,加上老师、同学的帮助,到了学期后半段,也能挤身上榜,这不能不说是机会成就了努力。

除了这两张颇具特色的两张榜单之外,我还注重在平时的一言一行中关爱学生,影响学生,营造班级爱的氛围。

小小展示台上,我不但用漂亮的打印纸精心地把孩子们上学期的优秀日记打印出来,还在卷首写上老师的寄语,勉励孩子们多注意观察生活、表现生活中的真与美。

同时,我还利用自己平时经常上网的机会,把班里孩子的优秀作品以少年手记的形式发到论坛中,增强了班级宣传效应,极大地激励了孩子们的创作积极性。

在办公室里,我日常使用的剪刀、胶水、卷纸等物品都经常无偿为学生提供。

学生有需要时,他们都会很懂礼地找我借用,看着他们对我如家人一般的亲昵,我也深深地感到幸福和快乐。

希望采纳

我的梦中国梦一美丽和谐校园(800~1000)字

鲜花绿叶的依偎显得清纯、鲜润;天空,因有了白云的打扫,才显得静穆、安详;大因有了万物的拥吻,才显得平和、馨香。

而一个人,一个家庭,一个社会,乃至一个国家,不也是因为相互依存,相互映衬,相互促进,共同发展,才呈现出五彩斑斓的和谐吗

  和谐像一个调皮的孩子,时时和我们玩着捉迷藏。

虽然它总是躲躲藏藏,但是细心的人也许会发现,它在生活中无处不在,就看你怎么发现它。

其实,在养育大家多年的学校里,也有和谐留下的欢快的脚步。

  四年级的一天,是星期五,学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。

同学们干得热火朝天。

你看:一位同学拿着一块抹布,正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。

只见他左手扶桌,右手拿抹布,在平滑的桌面上用力地擦着,一上一下,一下一上。

有时碰到了擦不干净的东西,他便拿着从自家带来的肥皂,在脏处小心涂抹,然后用着九牛二虎之力,终于,把那一块小污渍给“制服”了。

擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面,头向上仰着,小心翼翼的拿着扇叶,目不转睛的盯着拿抹布的手。

手在空中挥动着,让人误以为是一为有名的音乐家在表演。

一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来,可同学们毫不理会,用手臂轻轻一擦,汗珠孩子们便无影无踪了。

老师不愧为一班之长,让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。

走在学校的大道上,看着从教室里进进出出的同学,情不自禁的感叹道:“这是一幅与美丽的校园多么和谐的画面啊

”  在欢乐的校园环境中,不只是同学们热火朝天地大扫除,美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的点睛之笔。

  我学习在一个诗情画意的校园里,那里风景如话。

走在校园中间的人工湖畔,柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发,柳枝随风飘扬,那点缀在枝上的片片嫩叶,让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女;一群群归来报春的燕子,站在枝头叽叽喳喳,像似在为人们发送春的消息;鱼儿在水里嬉戏玩耍,不时地溅起阵阵涟漪。

春风轻抚我的脸,带着阵阵花的幽香,是不是春姑娘穿着花群轻轻悄悄地走来了

一旁的教室里传出琅琅书声,清脆而又洪亮。

这声音,与春的旋

艚恢

谝黄穑

皇呛托吵∶娴淖詈弥っ髀穑  看,不论在哪,不论在何是,都有着和谐欢乐的步伐。

美丽的学校里,也无不散发着和谐的魅力。

要做到和谐,首先要使同学与同学关系融洽,让美丽的校园环境一尘不染。

让我们在学校细心观察,努力发现,就一定能发现和谐的身影

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