如何加强新形势下医院党建工作
一、党建情况1、党组织健全，换届，选好配强支部，配备专（兼）党务工作者5、建立党建工作责任制6、开展专项述职活动7、党员领导干部参加学习8、参加基层党组织活动9、坚持给党员讲党课作报告10、召开专题会研究党建工作11、制定党建工作计划12、半年和年度工作总结13、开展党建工作的督促检查和考核评价14、建立党员年度工作目标管理考核机制15、建立党建工作人、财、物保障机制16、建有规范党员活动室，经费和活动场地落实到位二、执行组织制度情况1、党员队伍教育、管理、监督和服务工作成效明显2、按要求做好党员发展工作3、按时缴纳党费4、召开党支部会议5、召开支部党员大会6、推行党务公开7、开展民主评议党员工作三、党建活动开展情况1、开展“三级联创进机关”、“三优一满意”、“四帮四促”、“转变作风下基层服务春耕办实事”和“落实一线工作法服务作风大转变”等活动方案、动员安排、工作总结2、建立互帮互助机制进行结对帮扶3、开展党建扶贫工作签订帮扶协议4、为基层办实事好事5、“创先争优”活动实施方案及相关材料6、开展党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区、党员公开承诺践诺等活动实施方案及相关资料四、推动业务发展情况1、完成重点任务发挥基层党组织和党员作用五、党建工作宣传情况1、做好党建宣传工作2、做好党建工作的信息简报
如何做好基层党建工作，结合工作实际
一、加强党的思设。
加强党的思想党的建设的首要任务，是贯穿于党的一切建设的中节。
这一点，在基层党建工作中更显得尤为重要与关键。
我们必须始终坚持马列主义、思想、理论和“ 三个代表”重要思想为指导，毫不动摇。
只有这样，才能保证我们在贯彻、执行、实践党与国家政策、方针、路线时不走样，不偏差。
我们必须注重加强对党员干部的思想教育，努力提高党员干部的思想理论素养，努力提高他们接受、理解与执行各级党委指示精神的能力。
我们要从实际出发，针对本地区、本单位的思想实际，围绕理想、信念这个核心问题，通过多种形式,广泛深入地对党员干部进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识教育，有针对性地解决党员干部深层次的思想认识问题。
特别是要进一步加强对“三个代表”重要思想的学习教育，切实使基层党组织真正成为“三个代表”重要思想忠实的组织者、推动者和实践者。
通过学习和教育，使广大党员干部坚定共产主义信念，坚持社会主义方向，进一步增强党的观念，加强党性修养，从而为更好地执政提供坚强的思想保证。
二、加强党的制度建设。
一直以来，各级党组织在制度建设方面进行了积极的探索和实践，建立了一系列党建工作制度，促进了基层党组织建设工作的纪律化、制度化和规范化。
但不可否认，目前，我们有些基层党组织建立的制度，同加强党的建设的新形势、新任务不相适应，严重阻碍了工作的顺利开展，弱化了执政效果。
为了解决这一问题，我们必须根据“巩固完善，统一规范，简明易行，系统配套”的原则，花心思、下力气，分门别类地对现行制度进行分析研究，坚持行之有效的制度，并根据形势的发展，注入新的内容。
基层党委应重点建立、健全和完善党建工作目标管理制度、党支部书记例会制度、向党员定期报告工作制度、党员干部培训制度；基层党支部则应重点建立、健全和完善党日活动制度、党支部民主生活会制度、民主评议党员制度、外出外来党员管理制度、党员联系群众制度、党支委任期目标责任制度和党员目标管理制度。
通过强化制度建设，实现以制度管人、管事，才能确保我们执政的效果，达到预期的目标。
三、加强党的作风建设。
作风问题，事关执政的好与坏，成与败。
大量事实证明，各种不良作风直接影响党组织的形象，削弱党组织的凝聚力和战斗力。
完成现代化建设必须要有好的作风，新形势、新任务也对我们基层党组织的作风建设提出了新的更高、更严的要求。
首先要努力改造思想作风。
继续坚持解放思想，实事求是的思想路线,在以人为本的前提与基础上，与时俱进，注重培养开拓创新意识；其次要培养好的学风。
这就要在学习马克思主义的理论方面，坚决克服主观主义、本本主义和经验主义的不良倾向，对党的理论要认真地学、刻苦地学、有的放矢地学，做到理论联系实际，用科学理论指导我们的工作实践；再则要大力改进工作作风。
在工作中，继续坚持和发扬党的密切联系群众的好作风，摒弃官僚主义、形式主义和教条主义。
深入基层，深入群众，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
只有具备良好的作风，才能取信于民，才能得到群众的拥护与支持，执政才能顺畅。
四、加强党的队伍建设。
执政能力的高低取决于党的队伍素质的高低。
基层党组织必须根据基层工作的新形势，新任务和基层领导、干部队伍的现状，切实按照“三个代表”重要思想的要求强化队伍建设。
而基层领导班子和干部队伍建设要充分体现“三个代表”的要求,就必须着力抓好三个方面:一是抓好选拔配备。
特别是乡党委书记和村支部书记，一定要选配政治上强，清正廉洁，公道能干，党员和群众真正拥护，同时又具备带领群众发展地方经济，增加人民收入的能力的优秀青年干部。
二是抓培训提高。
要加强政治理论培训，提高运用理论指导工作，解决实际问题的能力；加强政策法规培训，提高贯彻执行党在基层的方针政策的自觉性和依法办事的能力；加强市场经济知识培训，提高把握市场规律，发展农村经济的能力；加强农业科技知识培训，提高依靠科技加快发展的能力。
二是抓工作方式方法转变。
基层党组织和干部的工作方式、方法必须实现四个转变，即由行政命令转变到教育引导上来，由直接干预转变到依法管理上来，由催种催收转变到提供服务上来，由一般号召转变到典型示范上来。
乡镇卫生院党建工作总结
乡镇卫生院党建工作总结 党的建设克思主义建党同党的建设实践的统一，马克思主的学说的应用。
下面是乡镇卫党建工作总结，欢迎阅读!乡镇卫生院党建工作总结(一) 在县委、县人民政府的坚强领导下，县卫生局党委以党的十七大和十七届六中全会、省第九次、州第八次及县第十二次党代会精神为指导，紧紧围绕“联系群众最密切、服务群众最直接、群众意见最集中”的工作特点，结合“三爱四守五整治”要求，认真抓好部干职工作风整治和“四群”教育工作，扎实抓好创先争优，全面加强和改进了党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，党组织的创造力、凝聚力、战斗力明显增强，为全县卫生事业的改革与发展提供了坚强有力的政治和组织保障。
县卫生局党委紧紧围绕县委政府的工作目标和思路，紧扣党员干部群众关心关注的医疗卫生事业开展党建工作，党建带动了卫生工作的有序开展。
局党委在开展党建工作中，结合全县有各级各类医疗机构147个，其中所属11个乡镇卫生院，4个县级医疗卫生单位，有干部职工730多人，并于4月16日经县委批准成立中共县卫生局委员会，下设7个支部，有党员180人的实际，扎实开展党建工作。
(一)深入开展“三注重三争做”主题实践活动。
根据县委关于“推动科学发展、促进医患和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标要求，结合学习实践杨善洲活动，在全系统内深入开展了“注重道德修养，争做行业模范;注重业务水平，争做行家里
如何提升机关事业单位党建工作水平
1、现行领导体制导致了主要领导不重视党建问题。
一是各级党组织书记对自身职责认识不清。
机关事业单位实行行政领导负责制的领导体制，党组织在单位的职能是发挥政治核心作用，党组织书记对本部门本单位重大问题的决策哪些可以参与、如何参与、参与到什么程度，都没有明确规定，参与的多了，担心越权、越位，怕行政主官心里不舒服，自己主观上就放弃了话语权。
基层党委与所属支部是松散型的指导关系，责权不挂钩，没有切实有效的抓手，致使党委会、支委会只研究党建工作，对“三重一大”事件不管不问，严重影响了党的基层组织作用发挥。
二是各级行政领导对党建工作认识不足。
行政领导片面地认为经济工作是第一任务，有硬性指标，完不成没面子、挨板子、丢位子，认为党建工作是务虚的，把党务工作看做软任务，紧点松点无关紧要，把中央、省市县委开展的各类党的活动看作是“一阵风”，往往是按照上级要求在会议上对党建工作口头上强调强调，实际关心少，存在讲起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象，部分行政领导甚至认为抓党建影响本职工作，让党建给行政工作让路。
三是各级党政领导之间关系不恰。
机关事业单位有的党政一肩挑、有的党政负责人分设，也有的交叉任职，这就导致了工作职能、领导方式、工作关系的变化和不同。
在党政负责人分设或交叉任职的单位中存在党政主要负责人之间的关系决定着党务工作开展的好坏的现象，党组织书记与行政主要领导关系好的，在研究如何抓好党建工作、制定工作制度、制作图版、购买簿册等开展党的活动时，行政领导会给予人力、物力、财力等支持，党建工作能够得到保障。
但是由于多种原因很多单位党政负责人之间难以建立良好的工作关系，互不理解、缺乏沟通、难成共识。
2、缺乏激励机制导致了党务干部素质和能力参差不齐问题。
一是党务干部队伍后续不足。
由于基层党务工作量大，又没有制定专门针对党务干部的激励机制，对党务干部的交流、重用的少、提拔的更少，党务干部普遍进步较慢，大部分机关事业单位党务干部不愿意从事党务工作，认为从事党务工作没有前途；而基层党委在选拔任用党务干部时，水平太低的干不了，有能力的又不愿意干，这在一定程度上影响了机关事业单位党建工作的建设水平。
县交通局要在系统内选择懂党务、文笔好的年轻力量充实到局党办，但经过半年多的考察，无一人可以胜任。
二是大部分党务干部身兼多职。
机关事业单位业务工作普遍繁杂，工作量大，很难分出精力抓党建，往往把组织、宣传、纪检等党务工作安排给1名党务干部承担，在多部门同时下达工作任务时，党务干部不堪重负，顾此失彼。
县人民医院除了书记外，党务干部全都由各科室主任或党员业务骨干兼任，都承担较多的业务工作，对党的各类工作和活动，往往不能按时参加，效果差强人意。
三是部分党务干部素质较低。
在机关事业单位中，有的党务干部对党务工作提不起兴趣，靠老底吃老本，以干代学，工作标准不高，自我要求不严，上级推一推，就动一动；有的党务干部对党务业务不熟悉，又不愿意学习，能力素质低，工作标准低，被动应付；有的党务干部对党务工作认识不清，不知道为什么抓党建、抓什么、怎么抓、要抓到什么标准，这些情况都导致了党务干部在传达、开展党务工作时，层层打“折扣”，不能按时、按质完成党务工作。
3、经济工作先行导致了党建与行政业务工作“两层皮”问题。
一是在围绕经济抓党建上结合的还不紧。
机关事业单位党组织大都就党建抓党建，对如何围绕县委中心工作、服务经济建设这个大局开展党建工作，缺乏深入研究，办法不多、力度不够，脱离了经济建设这个中心，脱离了县委中心工作，没有真正认识到通过党务工作可以激发广大党员、职工的积极性和创造性，带动工作效率和服务水平的提高，进而推动经济社会各项事业的全面发展。
二是在抓机关事业单位党建上载体还不多。
长期以来，各级党组织抓机关事业单位党建没有抓农村、社区和“两类”组织党建的力度大，导致机关事业单位对党建工作载体的理解不全面、不完整，工作被动，上级党组织提出抓什么载体就抓什么，从不主动研究、探索创新载体建设，从而使机关事业单位党建载体活动不足或质量不高，党建工作没有吸引力、感染力和影响力。
少有农村“党群互助小组”、私企“三个堡垒”、社区“网格化管理”等有创意、有内涵的党建载体。
三是在党务部门合力抓党建上整合的还不够。
工会、共青团、妇联等群团组织各自为战，在开展各类为群众服务工作时，不沟通、不协调，从而导致就单项工作抓单项工作，影响面小、效果差。
广大党员、干部、职工等方方面面的积极性没有得到充分的调动，没有整合各方面有效资源，形成合力，共同推进党务工作。
三、对策与思考1、在消除思想认识误区上下功夫。
一是转变观念树信心。
切实增强党组织书记抓党建第一责任人思想观念，做到“四消除，四树立”，即消除机关事业单位党员干部素质相对较高，党建工作抓与不抓无关紧要的误区，树立机关事业单位党建工作必须走在前的思想；消除党建工作任务较软、内容较虚、不直接从事经济工作，没有干头、难有大作为的误区，树立党建工作服务大局、服务中心的思想；消除党建工作就是组织一下学习、发展几个党员，工作一般、要求不高的误区，树立坚持高标准、创造性开展机关事业单位党建工作的思想；消除机关事业单位党建工作做多了会越权越位、被人误解，工作少干为妙的误区，树立理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建的思想。
二是整章建制立规矩。
要形成党组织书记和主要行政领导共同抓，共同负责的“党政联动抓党建”工作机制，建立健全机关事业单位党组织议事制度，规范完善各类党组织工作制度和程序，加强“三重一大”问题决策和党内监督，建立机关事业单位党组织定期听取党员群众意见、建议的沟通渠道，用规范、有用的制度推动党建工作的开展。
三是督查考评见成效。
全面推行机关事业单位党务、行政工作双向考核机制，在考核党务工作时，同时考核经济指标完成情况；在考核行政工作时，同时考核党建工作完成情况，各占一定的考评分值，实行量化考评。
进一步严格考核标准，强化考核措施，加大奖惩力度，每年年中、年末各考核一次，对第一年总分排在后3位的机关事业单位党政主要领导进行诫勉谈话，对于连续两年排在后3位的利用电视台和新闻网进行通报，对于连续三年排在后3位的给予岗位调整或降职处理，真正把机关事业单位党建工作的目标、任务和责任落到实处。
2、在建设党务干部队伍上下功夫。
一要加大培养力度。
制定党务干部教育培养长期规划，制定培训方案，每年对党务干部进行省外、市外、县外培训，在培训经费上给予充分保障，为党务干部提供进修、学习、考察的机会，使其打好理论功底，拓展知识视野，增强创新意识，提高工作水平。
二要加大交流力度。
建立党务行政干部交流、轮岗制度，实行党务、行政干部双向交流，打破党务干部“终身制”，增强活力，提高能力。
同时注重把优秀的年轻党员干部选配到机关事业单位党务工作岗位上来，不断补充新鲜力量。
三是加大奖励力度。
彻底解决干与不干、干多干少、干好干坏没有区别的现状，确定可操作的党务干部考核管理使用制度,真实考出党务干部的工作水平和业绩，对连续3年考核排名第一的予以重用或奖励，让党务干部这一位置真正拥有吸引力，让基层党务干部有热情、有干劲、有动力。
3、在党务与行政工作结合点上下功夫。
一是围绕中心抓党建。
以围绕经济工作抓党建、抓好党建促经济发展为目标，紧密结合部门的职能和专业特点，在机关事业单位中广泛开展党员责任区、党员先锋岗评选活动，通过党员建功立业活动的开展，有效地促进全县经济社会发展。
二是创新载体抓党建。
在机关事业单位不同领域、不同行业、不同层面开展各类党建载体创建活动，既要开展好中央、省、市、县委要求的群众路线教育实践活动、“六大工程”、“扶贫创业”工程、“万名党员干部解民情”等活动，又要找准党务与行政工作的结合点，围绕本职工作创建各类党建活动。
在医疗卫生系统要继续开展“党员名医带高徒”活动，在人社系统适时开展“党员服务亮身份”活动，在宣传系统计划开展“党员记者采民情”活动，在政法战线研究开展“党员干警服务质量大比武”等党建特色载体活动，让机关事业单位党建工作的“品牌”越来越多，群众越来越认可。
三是形成合力抓党建。
工青妇等部门作为党委领导下的群团组织，应准确定位工作职责，在开展各类活动时，横向沟通、统筹安排，科学谋划，努力实现党建工作与业务工作在内容上的有效结合，形成党建工作和业务工作目标同向、工作同步、相辅相成、互相促进的良好工作局面。
党建工作
用学习思想引领 （一） 确立学习型党支部的理念，支部成员高度重视学习，以态度促学习。
一直认为学习是个人全面发展的基础，有助于社会发展的进步，关乎人类整体的发展。
他曾特意提出 “知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，需要的倒是其反面---诚实与谦逊的态度”。
并且认为：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲人不倦’。
”学习型党支部的构建，需要全体支部成员形成共同的学习愿景，化为共同的学习行动。
支部成员应该首先具备式的学习态度，才有可能外化为学习动力，学习型党支部才有构建的可能。
（二）搭建支部学习平台，完善支部学习机制，以机制促学习。
自青年时期便将自己大部分经费购置书报，并以组建读书会的方式吸收一批志趣相投，胸怀远大的青年采取自学与研讨相结合的学习方式促进共同进步。
创建学习型党支部，首先需搭建支部的学习平台。
应有适当的经费投入，购置书报并拥有固定的党员学习室便于党员开展学习活动。
在网络时代，则可以以支部博客、网上党校等平台来整合各种学习资源。
平台搭建过后便需要机制的督促来使成员真正的去运用平台。
支部应完善学习机制，以机制促学习。
建立系统的学习制度安排，保障全员学习、持续学习、创造性学习。
1、支部应定期为党员推荐书目，安排阅读，开展讨论，检查读书笔记。
便曾为干部开出阅读书目。
2、鼓励自学，并开展研讨交流。
党支部由于人数稳定，又有固定的组织生活会时间。
支部成员之间有成为“学友”的先决条件。
以支部制度强化彼此之间的研讨和交流，形成学习的氛围，推动每一个学员的进步。
（三）拓展支部学习内容，把握理论学习，以内容促学习。
非常重视时事的学习，读报的习惯伴随自己一生。
他同时认为“不重视学习理论，天天搞事务，一定要迷失方向”，主张青年人加强理论学习，提升哲学素养。
作为信息时代的今天，各类信息爆炸式的呈现，认知主体极易淹没在信息的汪洋大海中无法自拔，难以保持正确的方向感。
人生时常陷入虚无迷茫中。
这时理论学习尤为重要，理论学习往往抽丝剥茧，能够深入认知世界同时克服快餐式阅读带来的浮躁。
理论学习能牢固树立正确的世界观，人生观，价值观。
但是不应忽略时事的学习。
时事学习保证认知主体能与时俱进。
立足于理论学习去进行时事学习，认知深刻而又使认知主体在急剧变化时代保持心灵平衡。
学习型党支部应当重视引导成员学习理论与学习时事并重。
（四）开阔支部学习视野，具备国际视野，以视野促学习。
1946年，接受斯特朗的采访，斯特朗十分感叹：“我发现他对许多在美国发生的事情比我还了解。
”斯特朗赞赏总是把他的党放在中国和世界的范围之内进行考察。
事实上自己一直在坚持学英语。
1958年1月，他建议在自愿的原则下，中央和省市的负责同志学一种外国文，争取在5-10年的时间里达到中等程度，1959年庐山会议重申了这一建议。
在七十年代，他还提倡六十岁以下的同志要学习英语。
的国际视野，使其具有对纷繁复杂的国际形势敏锐的预见性。
今天全球化已经渗透日常生活，学习型党支部的创建需要具备国际化视野，才有可能迎接全球化的挑战。
党支部也应该时刻提醒帮助成员顺利掌握一两门外语，树立国家化视野：立足于全球来思索中国问题，放眼于世界来寻求中国发展。
（五）创新支部学习方法，深入中国实践开展调研，以方法促学习。
提倡对中国进行全面认识，找到真正问题所在，然后解决问题。
这个过程中开展踏踏实实的调查研究。
他认为对于中国问题一直没有全面深入的认识，希望全党能够全面深入的认识中国问题。
这种思维逻辑在今天学习型党支部的构建中尤为重要。
各级党组织应深入中国实践开展调研，然后基于问题选择性学习。
学习型党支部学习方法应该是调研式即“调研--问题--课题--解题”。
学习型支部应密切关注现实，通过调研发现急需解决的问题，转化成支部的课题，支部成员一起攻坚克难，解决问题。
调研式学习方法，以其积极入世的精神，激发支部成员的学习动力，提升学习的实效性，避免学习流于形式。
在抗日战争时期书写的《中国共产党在民族战争中的地位》中专门有《学习》这一章，指出：指导一个伟大革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。
而今学习型党组织的构建，是新形势下加强党的建设，保持党的先进性，提高党的执政能力的重大举措。
继承和发扬学习思想，用其引领学习型党支部建设，以此为切入点必能扎扎实实推进马克思主义学习型政党建设。
保险行业协会加强党建工作
基层工作中，常听到某些领导干部说，“我是抓经济的，党建不归我管”“党建是书记和副书记的活”等等，折射出个别领导干部把党的建设“业务化”，当了“任务”、搞了“切割”，党建工作与其他工作搞成了“两张皮”。
在某些干部眼中，自己是分管经济或者民生等工作的，党建工作就是书记和副书记的工作，与自己毫不关系，这种错误认识剥离了党建工作和业务工作的联系，将二者人为分割开来，对党建和业务工作都毫无益处。
在新时期，如何认真思考在工作中将这二者有机结合具有重要意义。
牢抓党建促进业务工作发展。
在的历史时期，要摆脱就党建抓党建的陈旧观念和做法，变被动适应为主动创新，用新的思路去开拓机关党建工作的新路子。
因此，必须适应新形势、新任务的要求，坚持围绕中心、服务大局，拓宽领域、强化功能，扩大党的工作的覆盖面，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。
用以服从服务于全面建成小康社会这一目标，为我国的改革、稳定和发展提供强有力的政治保证、组织保证、思想保证、创造良好的舆论氛围和发展环境是党建工作的根本出发点和落脚点。
因此，党建工作要牢固树立围绕中心，服务大局，以经济建设为中心，诚心诚意为业务工作服务的思想，找准机关党建、思想政治工作与业务工作的最佳结合点。
在业务工作中不断发展党建。
在业务工作中，可以将党建工作同业务工作通盘考虑，找到合适的契入点，一起制订、一起检查、一起落实；将党建工作与部门业务工作同步规划、同步部署、同步落实。
同时党组织负责人要熟悉业务， 对主要业务工作和一个时期的工作重点做到胸中有数，统筹安排，与业务工作有机结合、融合贯通，不能单纯以党建促党建。
要紧紧围绕业务中心科学安排党建工作，把党的工作贯穿于业务工作的全过程，使党建工作与业务工作相互协调，互相促进。
在业务工作中检验党建工作成效。
业务工作做得好，说明党建工作发挥了应有的凝神聚力的带头作用。
以促发展的作为和成效论英雄，以发展的成果来检验和评价党建工作。
机关各级党组织只有将党建工作的重心放在推动发展上，大胆探索与推动发展相适应的新的领导方式、工作方法和工作作风，才能真正实现党建工作和中心工作在目标上的一致性、在任务上的统一性、在效果上的互促性。
